Muchas gracias a usted, profe, por tomarse todo su tiempo para enseñarnos paso por paso. Eso es impagable. Que Dios la bendiga grandemente a usted a su familia, equipo y a su página. Muchas gracias por todo. 🙏🍀
Alberto, gracias. En verdad, me animas mucho. Recibo bastante hate por explicar fácil, por explicar más técnicamente, por ser más coloquial, por ser muy formal… a veces uno ya no sabe cómo ser. Tu comentario me anima a seguir.
Felicitaciones profesora a mi parecer sus clases son interesantes porque se pone en el zapato de uno, pues todos los textos o la mayoría enseña lo mismo pero no ponen enfasis en los casos particulares es ahí donde nos damos cuenta que aún nos falta. Siga por ese camino.
¡Buenísimo! Yo asisto a la UBA y tengo una materia de inglés técnico, pero no entendía lo de frase nominal ¡Gracias! Igual tengo que practicarlo en inglés jejej
Me alegra que te haya gustado. Y sí, ojo que algunas cuestiones cambian de un idioma a otro; sin embargo, las bases de las estructuras oracionales tienen varias cosillas en común. Abrazos desde Lima, Perú.
Muy buen vídeo miss! este tema se me hacia difícil y ahora lo entiendo mucho mejor, ahora mismo también me veo el de la frase verbal. Gracias y saludos!!
en la oracion "Las cajas de naranjas las trajeron ayer" para encontrar al sujeto no me podia preguntar Qué trajeron ayer (las cajas de naranjas) en lugar de concluir que el sujeto es tacito (ellos)?
@@jrvillalbavillalba6013, si preguntas ¿Qué + VP? (Paso 4) antes de darle la oportunidad al paso 3 (sujeto tácito), cometerías un error muy frecuente. Trata de seguir los pasos en orden.
@@enmalusculas5252 en esta oracion tengo algunas dudas: Cuando empleamos la palabra función estamos diciendo que algo tiene un propósito. Nexos: Cuando y Que. Verbos: Empleamos, Estamos y Tiene Verboide: Diciendo 1. ¿Saco el verbo principal entre Empleamos y Estamos quedaria como VP Estamos pero aun queda otro verbo que es Tiene (en este punto quedarian 2 verbos y 1 nexo). El siguiente paso es sacar el verbo principal entre Estamos y Tiene o se cancela el verbo Tiene al tener un verboide en la parte izquierda? 2.¿ Cuando uso el paso 3 para hallar el sujeto me indicaria que es sujeto tacito (Nosotros) y cuando uso el paso 4 (Qué + VP) me indica que el sujeto es "... la palabra funcion..." y como me explicaste arriba que tengo que seguir los pasos entonces el sujeto seria tacito (Nosotros)?
@@jrvillalbavillalba6013, “tiene” no puede ser verbo principal, porque está subordinado por el “que”. El verbo principal es el compuesto “estamos diciendo”. Como al preguntar “¿Quienes estamos diciendo?” no aparece el sujeto, tal como dices ES TÁCITO. Ya no vamos al paso 4, porque ya lo hallamos. El paso 4, como aparece en el video, es de emergencia, si todo falla.
Hola, Silvana. Lamentablemente, no solo me dedico a este contenido. Tengo como 3 trabajos, así que, a veces, me queda muy difícil sacar tiempo; sin embargo, en este momento estoy editando algo que me pediste en otro comentario, y espero que te guste. ¡Saludos!
Hola, Emiliano. Recuerda que para qué los conectores sean nexos coordinantes deben unir proposiciones del mismo peso. En este caso, se trata de una sola oración (oración simple = un solo VP), por lo que la “y” solo es el nexo del último elemento de la enumeración.
Debe ser difícil ganarle un examen a la profe. Sin embargo, con el nivel de detalle de la explicación y practicando lo aprendido podríamos sacar una buena nota.
@@fabianretamozotorres5290, así es. Es una oración compuesta subordinada sustantiva. Sabes que es así porque se deja reemplazar por un pronombre: “No me sorprendió ESO” o “No me sorprendió ÉL”. Está en función de sujeto porque al hacer la pregunta ¿Qué + VP? Te sale como respuesta la frase subordinada.
Hola, Claudia. Una cláusula nominal o una frase nominal es aquella cuyo núcleo es un sustantivo o un pronombre. Todas las palabras y otras estructuras que la rodeen deben aludir a este núcleo. Por ejemplo, si tenemos “El jardín delantero de mi tía fue atendido por el joven jardinero”. Allí existen dos cláusulas nominales: [el jardín delantero de mi tia] y [el joven jardinero]. Lo sabemos porque sus núcleos son “jardín” y “jardinero”.
Te doy más info que puede ayudar: la cláusula nominal de puede comportar como sujeto, modificador directo, modificador indirecto, objeto directo, objeto indirecto, atributo, agente y complemento circunstancial. Por tanto, hace mucho bien saber un poquito de sintaxis.
Bueno, deberíamos empezar por entender que como las cláusulas no son oraciones, no pueden llevar punto, pero en las oraciones que construimos sí debería haber algunas cláusulas. De hecho, la frase nominal y la frase verbal forman una oración simple. [Algunas personas ligadas a la institución] FN [volvieron demasiado tarde] FV FN: frase nominal o cláusula nominal FV: frase verbal o cláusula verbal
Hola, del siguiente enunciado: En aquella sala penal, el juez indicó: "Intervenir las cuentas bancarias de los imputados en este caso es necesario" Intervenir las cuentas bancarias en este caso, ¿es el sujeto?, si conjugo "es necesario" con el pronombre "él", sí concuerda
Miss tengo una duda voy buscando por páginas y todas me confunden... :''( Cuando y que un conectores logicos van después de una coma o punto y coma o también si van entre comas o punto y coma con coma No se si me deje entender :'')
Disculpa. No se entiende la pregunta que realizas. En este canal hay un video de puntuación para conectores. Está medio feíto, pero la info es muy buena.
Estimado Luis, hacer un grupo de WhatsApp implicaría una intromisión en mi privacidad que no me parece apropiada para el contacto que deben tener un profesor y sus alumnos. Si algún alumno está muy inquieto por algún tema, lo que usualmente ocurre es que me contacta por Facebook o por la fanpage En Malúsculas y solicita clases particulares. Igualmente, gracias por tu preocupación por el curso.
@@enmalusculas5252 holaaaaaaaa gracias, si pensé q eras de otro país, estaba buscando profes que enseñen los temas del prospecto y encontré tu canal supeeeeeer graciaaaaaas
Hola, Almendra. Justamente, esa es la recomendación: no preguntar en desorden. Antes de llegar a la pregunta “¿qué + vp?”, debemos pasar por el punto 3: asumir que el sujeto es tácito. 😊
A veces tenía dudas de considerar al modificador indirecto como inciso, no pensé sacarme esa duda en este video. Gracias, Malú.
Muchas gracias a usted, profe, por tomarse todo su tiempo para enseñarnos paso por paso. Eso es impagable. Que Dios la bendiga grandemente a usted a su familia, equipo y a su página. Muchas gracias por todo. 🙏🍀
Me Ayudó Mucho, Explicas Muy Bien !!! Graciasssss
Gracias, Jennyfer. Feliz de ayudarte. 😀
No, que cuento de larga,profesora, su video parece una película de suspenso. Entre más avanza, más buena se pone. GRACIAS POR EDUCAR DE ESA FORMA!!!!!
Alberto, gracias. En verdad, me animas mucho. Recibo bastante hate por explicar fácil, por explicar más técnicamente, por ser más coloquial, por ser muy formal… a veces uno ya no sabe cómo ser. Tu comentario me anima a seguir.
Muy bien explicado! Me gusta mucho tu metodología de enseñanza!
Me sentí en clases!
Gracias, Sofía. 🥰
Buenas tardes, muy agradable y entendible el tema, muchas gracias.
Gracias, Marilyn. Me alegra ayudar. 🩷
Como siempre excelentes explicaciones. ¡Gracias, Malú! Me quedé enganchada con todo el video. 💯
Pilaaaar, gracias. Uf, un video… demasiado largo para UA-cam, pero demasiado corto para lo que es en verdad la Sintaxis. Un abrazo, maestra 👑.
Excelente exposición 💪, lindo carisma eee.
Gracias, Jhonatan. Me alegra que te guste el video. 😺
Muchas gracias, miss.
Te amoooo...
♥️♥️Gracias a ti por ver♥️♥️ Abrazos gramaticales 😊😊.
Felicitaciones profesora a mi parecer sus clases son interesantes porque se pone en el zapato de uno, pues todos los textos o la mayoría enseña lo mismo pero no ponen enfasis en los casos particulares es ahí donde nos damos cuenta que aún nos falta. Siga por ese camino.
Gracias, Wualter. Eres muy amable. Son tiempos algo ocupados. Espero poder seguir haciendo estos videos. 🙂🙂
Excelente exposición, siga adelante.
Gracias por darme ánimos siempre, profesor.
Ahhhhhh!!!!!, amo sus clases, profesor.
Profeeeee no tiene la clases en grupo ciencias de perífrasis verbal :(
Mmmmm será que tendrá en su canal, lo averiguaree
Excelente video¡
¡Muchas gracias! Me motivas mucho a continuar. 💖
@@enmalusculas5252 nuevo sub :)
@@lokazo54, ¡yeeee!
Excelente video !
Gracias, Jaime. Espero que te gusten mis otros videos también. 🥹
Muchísima gracias
🌺Gracias por ver 🌺
nunca había estado tan concentrada con un video, me encanta su manera de explicar y entendí todo :D
Muchas gracias, León. He parado un poco pero la siguiente semana regreso con fuerza. Un abrazo.
"Los vocativos no son pronombres", me quitaste una gran duda, gracias.
Qué bueno, Fernando. 🙌🏼
Excelente, muchas gracias!!!
¡Yeeee! Gracias, Candy. Me alegra ayudarte.
¡Buenísimo! Yo asisto a la UBA y tengo una materia de inglés técnico, pero no entendía lo de frase nominal ¡Gracias! Igual tengo que practicarlo en inglés jejej
Me alegra que te haya gustado. Y sí, ojo que algunas cuestiones cambian de un idioma a otro; sin embargo, las bases de las estructuras oracionales tienen varias cosillas en común. Abrazos desde Lima, Perú.
Muy buen vídeo miss! este tema se me hacia difícil y ahora lo entiendo mucho mejor, ahora mismo también me veo el de la frase verbal. Gracias y saludos!!
¡Qué bueno que te sirva este video! Sí, tienes razón: la sintaxis es algo difícil, pero se puede aprender. 😊
Muy buen material, para los que estamos en Cepre, ya que ahí no profundizan mucho en los temas
Gracias por ver los videos, Marco. 🌈
Miss , ¿Cuándo subirá el próximo video? lo espero con muchas ansias , es la mejor.
Querida Luz, espero que sea hoy. Mis múltiples trabajos me tienen loca, ja, ja, ja, ja.
Excelente material profesora. lo vere varias veces y lo pondre en practica.
Muchisimas gracias.
Se que este video te servirá mucho, pues tiene bastante que ver con todo lo que hemos conversado. Gracias a ti por ver los videos.
en la oracion "Las cajas de naranjas las trajeron ayer" para encontrar al sujeto no me podia preguntar Qué trajeron ayer (las cajas de naranjas) en lugar de concluir que el sujeto es tacito (ellos)?
@@jrvillalbavillalba6013, si preguntas ¿Qué + VP? (Paso 4) antes de darle la oportunidad al paso 3 (sujeto tácito), cometerías un error muy frecuente. Trata de seguir los pasos en orden.
@@enmalusculas5252 en esta oracion tengo algunas dudas: Cuando empleamos la palabra función estamos diciendo que algo tiene un propósito.
Nexos: Cuando y Que.
Verbos: Empleamos, Estamos y Tiene
Verboide: Diciendo
1. ¿Saco el verbo principal entre Empleamos y Estamos quedaria como VP Estamos pero aun queda otro verbo que es Tiene (en este punto quedarian 2 verbos y 1 nexo). El siguiente paso es sacar el verbo principal entre Estamos y Tiene o se cancela el verbo Tiene al tener un verboide en la parte izquierda?
2.¿ Cuando uso el paso 3 para hallar el sujeto me indicaria que es sujeto tacito (Nosotros) y cuando uso el paso 4 (Qué + VP) me indica que el sujeto es "... la palabra funcion..." y como me explicaste arriba que tengo que seguir los pasos entonces el sujeto seria tacito (Nosotros)?
@@jrvillalbavillalba6013, “tiene” no puede ser verbo principal, porque está subordinado por el “que”. El verbo principal es el compuesto “estamos diciendo”. Como al preguntar “¿Quienes estamos diciendo?” no aparece el sujeto, tal como dices ES TÁCITO. Ya no vamos al paso 4, porque ya lo hallamos. El paso 4, como aparece en el video, es de emergencia, si todo falla.
Ahhh miss, grandiosa clase, entendí toda la clase, me alegre mucho que le di un beso a la pantalla miss 😅
Ja, ja, ja. Me alegro, Luis. ¡Sigue estudiando!
Muchas gracias. Me ayudó muchísimo 🥰
Gracias por tu comentario, Dann. Estoy muy feliz de ayudarte. 😍
Excelente profesora
Gracias, Luigui. 🙂✌🏻
excelenteeee!!!gracias!!
Gracias por comentar
Hola, por qué ya no sube videos ?
Hola, Silvana. Lamentablemente, no solo me dedico a este contenido. Tengo como 3 trabajos, así que, a veces, me queda muy difícil sacar tiempo; sin embargo, en este momento estoy editando algo que me pediste en otro comentario, y espero que te guste. ¡Saludos!
❤@@enmalusculas5252
Hola, profe. En el sujeto «El auto nuevo, rojo y deportivo» la conjunción «y» cumple la función sintáctica de nexo coordinante, ¿no?
Hola, Emiliano. Recuerda que para qué los conectores sean nexos coordinantes deben unir proposiciones del mismo peso. En este caso, se trata de una sola oración (oración simple = un solo VP), por lo que la “y” solo es el nexo del último elemento de la enumeración.
Debe ser difícil ganarle un examen a la profe. Sin embargo, con el nivel de detalle de la explicación y practicando lo aprendido podríamos sacar una buena nota.
Es lo bueno del conocimiento: todo se puede aprender, y no ocupa espacio 🫶🏼😍.
Profesora , buenas tardes . En la siguiente frase : ´´No me sorprendió que llegaras tan tarde ´´ , se tiene una O.C.Sub. en función del sujeto?
¿ sería sustantiva no ? Si pudiera explicarmelo por favor , se lo agradecería .
@@fabianretamozotorres5290, así es. Es una oración compuesta subordinada sustantiva. Sabes que es así porque se deja reemplazar por un pronombre: “No me sorprendió ESO” o “No me sorprendió ÉL”. Está en función de sujeto porque al hacer la pregunta ¿Qué + VP? Te sale como respuesta la frase subordinada.
@@enmalusculas5252 gracias , profesora .
Hola profe. Necesito saber cómo identificar una cláusula nomiminal
Hola, Claudia. Una cláusula nominal o una frase nominal es aquella cuyo núcleo es un sustantivo o un pronombre. Todas las palabras y otras estructuras que la rodeen deben aludir a este núcleo. Por ejemplo, si tenemos “El jardín delantero de mi tía fue atendido por el joven jardinero”. Allí existen dos cláusulas nominales: [el jardín delantero de mi tia] y [el joven jardinero]. Lo sabemos porque sus núcleos son “jardín” y “jardinero”.
Te doy más info que puede ayudar: la cláusula nominal de puede comportar como sujeto, modificador directo, modificador indirecto, objeto directo, objeto indirecto, atributo, agente y complemento circunstancial. Por tanto, hace mucho bien saber un poquito de sintaxis.
Muchas gracias profe . Muy lindos sus vídeos de explicaciones. Si quede necesito entender cómo emplear una cláusula en un texto
Bueno, deberíamos empezar por entender que como las cláusulas no son oraciones, no pueden llevar punto, pero en las oraciones que construimos sí debería haber algunas cláusulas. De hecho, la frase nominal y la frase verbal forman una oración simple. [Algunas personas ligadas a la institución] FN [volvieron demasiado tarde] FV
FN: frase nominal o cláusula nominal
FV: frase verbal o cláusula verbal
Larga vida a malúsculas
Millones de gracias. Ah, y te recuerdo que tienes que estudiar 📚. Abrazos malúsculos.
Hola, del siguiente enunciado:
En aquella sala penal, el juez indicó: "Intervenir las cuentas bancarias de los imputados en este caso es necesario"
Intervenir las cuentas bancarias en este caso, ¿es el sujeto?, si conjugo "es necesario" con el pronombre "él", sí concuerda
Hola, Juan. El sujeto es “el juez”. Lo dicho por el juez es el OD.
Miss tengo una duda voy buscando por páginas y todas me confunden... :''(
Cuando y que un conectores logicos van después de una coma o punto y coma o también si van entre comas o punto y coma con coma
No se si me deje entender :'')
Disculpa. No se entiende la pregunta que realizas. En este canal hay un video de puntuación para conectores. Está medio feíto, pero la info es muy buena.
Miss, ¿qué significa Malúsculas?
Ehmmm, pues yo soy “Malú” y las ”sculas” es por las “mayúsculas”.
Miss, un consejo, ¿por qué no hace un grupo de wsp y entramos todos sus suscriptores?, ya ahí hace clases de zoom, los graba y luego los sube.
Estimado Luis, hacer un grupo de WhatsApp implicaría una intromisión en mi privacidad que no me parece apropiada para el contacto que deben tener un profesor y sus alumnos. Si algún alumno está muy inquieto por algún tema, lo que usualmente ocurre es que me contacta por Facebook o por la fanpage En Malúsculas y solicita clases particulares. Igualmente, gracias por tu preocupación por el curso.
Pensé q era de otro país, hasta q mencionó a san marcos
Sanmarquina por siempre, pregrado y posgrado. Un abrazo.
@@enmalusculas5252 holaaaaaaaa gracias, si pensé q eras de otro país, estaba buscando profes que enseñen los temas del prospecto y encontré tu canal supeeeeeer graciaaaaaas
@@renzobeca4639 ¡colegaaa! Feliz de ayudarte. ¡Gracias por ver!
Me confundí! 😭 08:34 min. Y si en la segunda oración fuese : ¿Qué trajeron ayer? - Las cajas de naranjas. ¡Ayudaaaa, por favor!
Hola, Almendra. Justamente, esa es la recomendación: no preguntar en desorden. Antes de llegar a la pregunta “¿qué + vp?”, debemos pasar por el punto 3: asumir que el sujeto es tácito. 😊
@@enmalusculas5252 Hola, Malú.
Entiendo! Creo que ya me habías resuelto esa duda anteriormente 😅 Ahora, lo recordaré siempre. Muchas graciaaas!😁
@@almendraloppez, gracias a ti por ver. Feliz de estar en contacto.