Sería bueno que se desarrolle en el marco de los documentos normativos. RVM N° 094, p. 16, numeral 2; RVM N° 093-2020, p. 5. No se trata de tipos diferentes de planificación, la diferencia está en la lógica de la planificación. Se trata de que todo lo que el estudiante viva en la escuela sea realmente una experiencia de aprendizaje, es así que el proyecto, la unidad, estudio de casos etc. serán experiencias de aprendizaje si se toma como centro a los estudiantes y para ello debe plantear actividades retadoras, significativas, auténticas, etc.
Excelente observación Humberto. También tenemos el Webinar Planificación de experiencia de aprendizaje de la DIFODS. La experiencia de aprendizaje se refiere a la actuación del estudiante al enfrentarse a situaciones auténticas. La lógica de la planificación (metodología) será la que irá variando por lo que la EdA podrá plantearse como un Proyecto de aprendizaje (metodología del Aprendizaje basado en proyectos), aprendizaje basado en problemas, Investigación, Gamificación, Talleres, etc. No existen recetas, lo importante es construir una secuencia lógica de actividades potentes para los estudiantes, que nos sirvan de pretexto para movilizar las competencias de un área curricular o varias áreas curriculares.
@@saniamarichellycahuanacast8446 en un proyecto también se espera la actuación del estudiante al enfrentarse a situaciones diversas, que deben ser complejas. El planificador solo fue una herramienta para ordenar las actividades de las experiencias de aprendizaje. No confundamos con la planificación curricular, por favor.
Este video me confundió más que aclarar. Esa unidad esta mezclada, cómo van a colocar Unidad y a la vez Experiencia???, al parecer no era suya. Hubiera sido bueno tenga un modelo de unidad y un modelo de experiencia que no sea de aprendo en casa. Donde solo estén los puntos que se coloca.
Una consulta, ¿es necesario hacer experiencias de aprendizaje integradoras? Yo hago sólo de mi área porque en la práctica es difícil juntar a los docentes de diferentes áreas.
@@jjggjeancarlogarcia Podría precisar la norma? gracias. En mi labor están "reciclando" las de AeC 2021. Todos con casi la misma Situación Significativa.
@@leninfire la lógica del CNEB es que se integren competencias, no hablemos de áreas sino de competencias. Se puede integrar una competencia de CCSS con una de DPCC u otra área. Lo importante es no forzar porque si no, corremos el riesgo de que el abordaje sea muy superficial.
Las experiencias de aprendizajes pueden ser unidades, proyectos de aprendizaje... La EdA es una denominación genérica que puede tomar la forma de una Unidad...
![Дон ДОН, Алаудинов и СБЕЖАВШИЕ из под Курска ахматовцы 😁 [Пародия]](http://i.ytimg.com/vi/dEfCf5IK26Q/mqdefault.jpg)
Sería bueno que se desarrolle en el marco de los documentos normativos. RVM N° 094, p. 16, numeral 2; RVM N° 093-2020, p. 5. No se trata de tipos diferentes de planificación, la diferencia está en la lógica de la planificación. Se trata de que todo lo que el estudiante viva en la escuela sea realmente una experiencia de aprendizaje, es así que el proyecto, la unidad, estudio de casos etc. serán experiencias de aprendizaje si se toma como centro a los estudiantes y para ello debe plantear actividades retadoras, significativas, auténticas, etc.
Muchas gracias por los aportes: ua-cam.com/video/1t3h8yxTgqc/v-deo.html
Excelente observación Humberto. También tenemos el Webinar Planificación de experiencia de aprendizaje de la DIFODS. La experiencia de aprendizaje se refiere a la actuación del estudiante al enfrentarse a situaciones auténticas. La lógica de la planificación (metodología) será la que irá variando por lo que la EdA podrá plantearse como un Proyecto de aprendizaje (metodología del Aprendizaje basado en proyectos), aprendizaje basado en problemas, Investigación, Gamificación, Talleres, etc. No existen recetas, lo importante es construir una secuencia lógica de actividades potentes para los estudiantes, que nos sirvan de pretexto para movilizar las competencias de un área curricular o varias áreas curriculares.
@@saniamarichellycahuanacast8446 en un proyecto también se espera la actuación del estudiante al enfrentarse a situaciones diversas, que deben ser complejas. El planificador solo fue una herramienta para ordenar las actividades de las experiencias de aprendizaje. No confundamos con la planificación curricular, por favor.
Me sirvió muchísimo la aclaración gracias profesor,
Muchas gracias por estar atenta al contenido del canal.
Este video me confundió más que aclarar. Esa unidad esta mezclada, cómo van a colocar Unidad y a la vez Experiencia???, al parecer no era suya. Hubiera sido bueno tenga un modelo de unidad y un modelo de experiencia que no sea de aprendo en casa. Donde solo estén los puntos que se coloca.
En ese tiempo teníamos lo de Aprendo en casa...
Muy buena aclaración sobre la diferencia entre experiencia de aprendizaje y unidad de aprendizaje. Gracias.
Muchas gracias por sus palabras. Bendiciones.
Una consulta, ¿es necesario hacer experiencias de aprendizaje integradoras? Yo hago sólo de mi área porque en la práctica es difícil juntar a los docentes de diferentes áreas.
No es necesario según las nuevas normas.
@@jjggjeancarlogarcia Podría precisar la norma? gracias. En mi labor están "reciclando" las de AeC 2021. Todos con casi la misma Situación Significativa.
@@leninfire la lógica del CNEB es que se integren competencias, no hablemos de áreas sino de competencias. Se puede integrar una competencia de CCSS con una de DPCC u otra área. Lo importante es no forzar porque si no, corremos el riesgo de que el abordaje sea muy superficial.
Es molesto escuchar las risitas de Marcela, gracias por la aclaración.
Muchas gracias por ver los videos del canal de UA-cam.
Es verdad lo toma como a la broma o al juego.
Profesor a mi me enseñaron en el año 2023 que la unidad de aprendizaje ahora se llama experiencia de aprendizaje ¿Eso es verdad?
No.
Profesor buenas noches, una consulta, cuándo se debe usar una UNIDAD DE APRENDIZAJE y cuándo debe usarse una EDA (EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE) ¿?
Unidades, fíjate el video más reciente: ua-cam.com/video/1t3h8yxTgqc/v-deo.html
Las experiencias de aprendizajes pueden ser unidades, proyectos de aprendizaje...
La EdA es una denominación genérica que puede tomar la forma de una Unidad...
Entonces, se puede contextualizar a una unidad??
Exacto.
ua-cam.com/video/rxJLyhqIp2Q/v-deo.html
Prof puede enviar el link de aprendo en casa ingreo pero no lo consigo gracias
Los proyectos de aprendizaje tienen sesiones o actividades?
Actividades que pueden desarrollarse mediante sesiones.
HOLA,CADA DOCENTE PUEDE CREAR SUS FORMATOS,LOS DEL MINEDU OBVIAMENTE SON SUGERIDOS,MIENTRAS MANTENGAMOS EL CONTEXTO TODO BIEN.
Buenos días, exacto maestra Julia. Muchas gracias por comentar.
Cuando trabajamos haces años con el cneb se hacía un una unidad por bimestre o trimestre
Muy cierto. Ahora también debemos planificar por bimestre o trimestre.
Interesante su explicación
Muchas gracias por ver los videos del canal de UA-cam.
Por qué no desarrolla solo el taller? Por qué hace participar alumnas?
Porque me gusta explorar nuevas formas de crear contenido. Gracias por sus comentarios.
Parece que una guia para la elaboración de una experiencia de aprendizaje fuera una Unidad de Aprendizaje.
Así parece y mi fuente es el mismo MINEDU: ua-cam.com/video/1t3h8yxTgqc/v-deo.html
¡... deje tranquila a Marcela!
Muchas gracias por ver el contenido del canal de UA-cam
LA CLASE LO HACE MARCELA .
Muchas gracias por ver los videos del canal de UA-cam.
VE Y LA MATRI S DIVERSIFICADA DONDE ESTA ESO QUIERE DECIR LA PROFESORA
MARCELA
Muchas gracias por visualizar los videos del canal de UA-cam. Un saludo a la distancia.
Ll
Profe geancarlo es lo máximo
Gracias por la aclaracion
Muchas gracias
Buena información, solo que la chica está más confundida que mejor sería no hacerla participar en el vídeo.
Buena idea.
SÍ Y SUS PREGUNTAS ME DESESPERAN jijiji tal vez esté actuando para el video, no creo que sea docente.
profesor muy buena su explicación debería de explicar una sesión del área de Ept por favor
Muchas gracias por ver el contenido del canal de UA-cam
Que despistada. No sabe nada.
Muchas gracias por ver los videos del canal de UA-cam.
Gracias pero la señorita esta mas perdida que nuestros estudiantes
Estaba dramatizando un papel de alguien con pocos saberes previos.