ШКОЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВАКЦИН
Вставка
- Опубліковано 26 вер 2024
- 🇬🇧 Wall Street English - это онлайн-школа английского.
➡️ bit.ly/3rBa86G Пройди тест, получи бесплатный VIP урок и скидку 30% на онлайн-курс!
Эффективны ли вакцины? Что со статистикой вакцинированных в Израиле? На эти вопросы нам ответит глава движения "Суть времени" Сергей Кургинян.
Статистика из видео - www.covid-data...
Сотрудничество - pavelastapov@avtormedia.ru
Почта для артов - asta-pavel@yandex.ru
Поддержать канал - www.donationale...
Заказать книгу "Будни учителя" - ast.ru/book/bu...
Электронная версия книги "Будни учителя" - www.litres.ru/...
Машенька любящая биологию с детства и учащаяся сейчас на медицинском направление: *удивлённо роняет стаканчик от начала видео* 😂
@@GermanLamberton ты просто не Машенька
... и забывает поставить запятую и правильное окончание у слова "направление" от шока))
@@autreelodia3456 т9 не слышали?
@@Sakura_666 учебник русского языка не видели?)
@@autreelodia3456 я то написала, потому как, люди перед отправкой коментов не проверяют их на ошибки и опечатки. А иногда клацают отправить не обратив внимание на Т9, что исправил слово изменив либо смысл, либо оканчание как в случае Машенькой и медом... Так, что мой комент до0б до д0ёба
"Существуют три типа лжи: ложь, наглая ложь и статистика". Мне, как математику, обидно за статистику, т.к. она очень полезный и незаменимый инструмент во многих сферах, но часто ею реально можно наворотить дел. Причем как со стороны создания статистических данных, так и со стороны их интерпретации...
По статистике, статистика 3.14здит....((
Наворотить можно только если 1) не понимать статистику как математику и/или не за даваться вопросом о методологии получения сырых данных, когда демонстрируют числа из статистики. Задаться вопросом о методологии вообще должно быть рефлексом когда ссылаюься на статистику. А когда под видом статистики предлагают трактовку статистики вообще нужно пропускать мимо ушей, потому что это не статистика, а именно трактовка, не факт, а мнение. Манипулируют не статистикой, манипулируют недумающими людьми.
@@ДенисБорисов-ь4й Это если ее недобросовестно или ошибчно применять
@@dmitriedenichkin3006 неоспоримо, моё утверждение не спорит с этим фактом
вы не одна ; я физматик
Я 6-классница и я почувствовала себя гением по сравнением с автором данной статьи. С каждым днем понимаю, что мир сходит с ума все быстрее и быстрее.
Присоединяюсь
@@LMilzelt Я тооже
пирожки с капустой будете? ._.
@@АлексРайанПсихологотБога а с курицей есть?...
@@fanatknight Да, две штуки осталось
Большинство людей тупые что тут взять
- *Здорова, Серёга!*
- О, здорова.
- Со школы тебя не видел. Ты ж 9 класс с одними двойками закончил. Рассказывай, как в жизни устроился?
- Да нормально живу. За миллион товар покупаю, за два миллиона продаю. Вот на эти два процента и живу.
Может это из-за того, что у меня температура 39'4, но ЧТО???
@@svet_lana..., поправляйтесь :)
Есть чУдный ролик в духе Паши: ребенок, на вопрос теста, 2+2 дал ответ 5. И когда учитель говорит, что он не прав - есть законы математики. Но ребенок возмущен тем, что его "личность" подавляют. И понеслось!.. доходит до того, что учителя сначала уличают в нелояльности, что 2+2 равно 5, и решают уволить, выплатив некоторую сумму... И вот тут учитель бьёт их их же логикой, в итоге директор в шоке... (Конечно, это лучше посмотреть) К чему я? Как раз к вопросу о логике и математике. Что ни возраст, ни должность не добавляет ума.
А может, в ролике ребёнок ответил "22"?
(просто я примерно такой же видос смотрел)
@@creny_ спасибо большое))
Мне кажется министерству образования нужен более глубокий анализ учеников и их мировозрения, как минимум шагнем вперёд по уровню интеллекта
Главное, чтобы этот анализ был не таким, как у сегодняшнего героя.
Ты конечно прав, но давай вспомним, что мы говорим об организации, представители которой считают, задолбать ученика (и учителей) уроками 24 на 7 - это норм, а учитель при этом должен быть не... учителем (простите за тавтологию) или другом, а диспетчером (только направлять на путь знаний. Типа, самообразование с поддержкой) и надзирателем (к слову о недавних инициативах о проверке ВК). В общем, едва ли МО пользуется логикой и анализом
Школа должна научить думать☝️ Родителям бы тоже неплохо
@@reznyaa человек вне зависимости от ума может думать и придумывать (только если человек не овощ)
Школе нужно задуматься об индивидуальности человека, мы все разные
А школа учит быть не индивидуальным, ну типо как всё, и человек по сути проживет всю свою жизнь тупо без нормальной жизни
Может при проведении школьной реформы нужно давать слово учебникам с учителями и слушать их предложения, а не депутат обучающих своих детей в Англии и знающих в образовании всё и вся уже 20+ лет.
Депутатам и прочим борцунам за детей стоит не аниме и моргенштернов запрещать, а выяснить в конце концов, что происходит на уроках математики раз вот такое мракобесие творится
А у Вас с математикой как? Те, кто борцуны, они уже из школьного возраста вышли в конце прошлого века, т.е. лет 25-30 назад, а то и больше. Им выяснение сегодняшнего происходящего в школе на математике не поможет. Ведь они выпускники "самавалутшевавмире" советского образования)))
@@NataliaBlohina прошу заметить, что 25-30 лет назад были 91-96-ые годы, а тогда ни о каком "самом лучшем в мире советском оброзовании" речи не шло. Думаю все понимают, что в эти годы творилось и не надо объяснять
@@marywhite5585 когда говорят 25-30 лет назад, я думаю про 80ые, а не 90ые. Как же быстро летит время. Вчера ведь только был конец света 2012 года
@@marywhite5585 учебники, по крайней мере, были советские.
Проблема со школьным образованием не в том, что условная биология или математика не нужны. На эти предметы тратится огромное кол-во времени. При этом среди выпускников школ есть и сторонники теорий заговора, и люди, которые не владеют математикой за шестой класс. И проблема в эффективности. 11 лет учебы, а в итоге знаний и умений как будто не больше начальной школы. Хотел бы знать, как вы относитесь к этой ситуации.
Не знаю как у вас, но у нас раньше было мало часов той же биологии или химии, большинство уроков это математика или русский. Когда перешла в 10 класс, то там было разделение на профильные подгруппы и у меня было большинство уроков по моему направлению.
В школе преподают базу, которая легко усваивается, если ты нормально учишь а не ждёшь благословения с неба.
Ладно, я соглашусь что математика это ад (сама гуманитарий), но потом после школы в другом учебном заведении, вам скорее всего поставлять пары по математике (а она вообще к моей специальности не относится, хоть 32 часа поставили, а это 16 пар и то рпдость) и там будет в разы труднее, особенно если на уроках математики спала (а это моя остановка)... Ну или ищите друзей математиков, они ой как нужны.
Или например экономика, я вообще по этому предмету шарю, потому что в школе по обществу у меня всегда было 4 или 5.
Все может пригодится, так что лучше учить и не париться)
@@yulin3385 Я обожал математику в школе, даже при том, что вела ее у нас неспособная, неадекватная завуч. В свое время знал все формулы по школьной программе. Что по итогу? Спустя 5 лет после окончания школы, я не помню почти ничего. Да, всякие простые объемы, переводы величин, таблица умножения, проценты, пропорции я помню, но на кой черт в школе изучались логарифмы, производные и прочий бред старших классов - не понимаю
@@sadpug9398 30 лет прошло после школы. И мне пригождаются производные. Например, я посчитала, при каких пропорциях стен и крыши при равных объемах моего дома будет наименьшая площадь поверхности, т.е. наилучшая энергоэффективность.
Ну, а логарифмы, это стратегически нужная вещь для мозга. Логарифмы окончательно расставляют в сознании точки над и и заставляют понять, что стандартных формул для любой жизненной ситуации нет, но, в общем, подобрать комплексное решение из широкого арсенала стандартных приемов можно.
Математику ОЧЕНЬ плохо преподают. Как дети понимают в итоге тригонометрию, только обнять и плакать.
Сам предмет лёгкий и не требует способностей. Не надо зубрить сотни формул, как в физике. Формул немного, материала много, запоминаются они, как таблица умножения, благодаря частому использованию. Нет субъективщины, как в гум. науках. Нет необходимости помнить миллион отдельных фактов с картинками, как в биологии. Научить математике можно любого, и меня бесит, как учителя создают ненависть к этому предмету на ровном месте. Про геометрию вообще факт, что ее нельзя развидеть.
@@ЛарисаСоколова-н4и в физике не надо зубрить сотни формул, кто вам такое сказал. достаточно запомнить(а это само собой происходит при решении задач) самые основные формулы, чтобы на их основе уже самостоятельно выводить остальные. Ну и, конечно, нужно понимать саму суть изучаемого явления, но в школьной физике с этим всё просто, как физик вам говорю
Я считаю, что знания математики и физики нужны всем. Как раз те, кто в школе не учили физику, сейчас верят в плоскую землю, всевозможных богов и магию. Чем меньше человек знает, тем сильнее он верит в магию и ищет объяснение тому, что он не понимает
Знания математики и физики нужны всем, но не на том уровне, и не в той подаче, какую мы имеем в школьной программе
@@ttemeki самым недооцененным предметом считаю обж. Если не брать в учёт подачу - предмет, несомненно, полезный
(Это так, к слову)
Я ничего не учу по математике и физике, но я атеистка. Моя бабушка учительница по математике и верит в бога и другое несуществующие по моему мнению. Но это не решает кто во что верит, и давайте не вести себя так нетолерантно, кто хочет, тот верит, кто не хочет не верит. У вас же нет доказательств, что бога нет, а у верующих, что есть. Так что давайте просто не осуждать чужие мнения и жить спокойно без стереотипов.
Я плохо учила физику и математику. Точнее, читала, старалась, но давалось тяжело и максимум на 4. Среди одноклассников были и люди с худшими результатами, но не припомню среди них приверженцев теории о плоской Земле и т.д.. Достаточно обладать критическим мышлением, чтобы не скатиться в подобное, математика и физика тут помогут только в основах
Мне очень захотелось вставить свои пять копеек: у нас плохо преподавали физику, дико неинтересно и непонятно для меня. Увы, совершенно не математический склад ума (я старалась, не подумайте, изо всех сил). Лишь одна учитель на замене ставила с нами опыты, проводила лабораторные со всякими прикольными штуками из темной кладовки))) Но а остальные решали лишь скучные задачи. И нет, я не верю в плоскую землю. С магией немного сложно, но я не ставлю ее как объяснение всего непонятного. Не знаю, иду читать статьи для объяснения. При этом мои познания физики и математики на уровне первого класса хдд Не горжусь, но что поделать (
На одном уроке учитель математики (если быть точнее геометрии ) провел лекцию что вакцина - зло. Сама ирония в том , что бы не лишиться роботы ей пришлось сделать вакцину.
Теперь она чистое зло
Работы
@ДНК профессора Разница?
Ну и как это противоречит ее словам?
А нам в классный чат математичка скинула музыку от короновируса
После того, как увидела тему видео, связанную с математикой, вспомнила пост из сообщества Павла, а именно комментарий, что: «Учитель должен объяснить базовую математику ребёнку».
Прохихикалась и пошла смотреть. Х)
(Видео замечательное, жду понедельник только ради твоих видео!!)
Математика все что можно хорошего изучить в школе)
Я не знаю как математикам, но мне, как человеку с 6 годами биофака за плечами, больно уже 2 года почти. Как работает иммунитет и вакцина люди не знают. Почему-то все думаю, что вакцина - это щит, который не пропускает ничего в тело 🤷♀️ Векторная вакцина это что-то из фантастики, что-то настолько новое и неизведанное, что в России такую вакцину создать не могли. Эээ, могли, это рутинный метод. Да, дорогой, но при тех бабках, что вкладывают сейчас, это можно сделать за пару месяцев. О чем и сказал глава центра Гамалеи - они сделали вакцину за пару месяцев ещё в начале 2020. Поверили ли ему? Конечно нет. Если сделали быстро, то там какая-то жижа 🤷♀️ На меня смотрят, как на сумасшедшую, когда я пытаюсь донести, как это работает. Обвиняют в поддержке политики властей 😂 А потом я понимаю, что если люди не могут даже в математику, то о каком понимании молекулярной биологии может идти речь....
По мне это даже не математика 6 класса, а дошкольная логика. Но увы, вместо изучения математики, мы будем тратить четверть учебного времени на объяснение очевидных законов здравого смысла.
Такая же ситуация, заканчиваю 6 год биофака, сама собираю векторные конструкции (для получения рекомбинантных белков правда), но тема про вакцинацию - это как дорога в ад! Не докажешь особенно одаренным людям ничего...
В смысле "даже в математику"?...
Вот к чему привели вопли о том, что троечники гораздо успешнее по жизни, нежели хорошисты и отличники. Печально
Хорошисты и отличники хотя бы не умрут от огромного количества "прафды" в мозгу, "токсинов" в крови и кофейных клизм в жопе.
Так он же реально успешнее
@@1ucifr455нет
У меня с математикой вообще всё плохо, даже репетиторы не помогли. Увидев табличку, до математических пояснений, решила что ни чего страшного в ней нет, потому что если процент вакцинированных большой, то и процент заболевших вакцинированных тоже должен быть большим. Их же больше. Типа, всё логично.
Я и математика.
Павел: "Математика!"
Я: "Зачем нам математика? Эту проблему можно решить без математики."
Пишу и ржу))
Я, которая на "Селекции и генетике сельскохозяйственных культур" учусь: ...... *звуки сверчков*
А ролик мне понравился. Всё чётко, без истерик, без призывов. Только математика) За это спокойствие и люблю ваш канал, Павел)
Для селекции и генетики, как раз, математика и нужна, если в неё углубляться. Закончила этот факультет
А в каком университете?
@@UsAnnaSochi в местном ВятГСХА
Теперь даже понедельники невозможно взять и отменить, потому что именно по понедельникам ждёшь классное видео от Павла Викторовича! Спасибо!
Манипуляция сознательная, или нет, со стороны людей, которые так старательно навязывают массовую вакцинацию (то есть всем, повторюсь, всем без разбора), состоит в том, что не учитывают самую важную, в сложившейся ситуации, категорию людей - переболевших 😐, а за почти два года с симптомами и без многие из нас переболели, и не раз ☝️ Насколько это научный подход, если не учитываются такие важные данные. От этого и недоверие у многих людей, которых потом с пеной у рта обзывают антиваксерами. И ещё, обратите внимание какая мизерная доля процента "севир кейсес" (тяжёлых случаев заболевания) во всех возрастах, особенно до пятидесяти (3-4 тяжело больных человека на сто тысяч невакцинированных). Вакцинированных ещё меньше, но, повторюсь, переболевшие, это по сути примерно то же, что и вакцинированные, но где же они в статистике? И почему об исследованиях этой категории так мало говорят, да и не особо хотят вливать средства в изучение естественного иммунитета, как я понимаю, ведь это бесплатный вариант "вакцинации", подходящий по статистике даже этого видео, Большинству☝️Но фарм компании хотят зарабатывать (что не удивительно).
Я о том, что вакцинация должна быть в исключительных, индивидуальных случаях, для тех кому это действительно необходимо, а не для всех подряд и без обследования, как часто это делается. Правильно Павел говорит, надо считать, математика проста. И надеюсь он скоро поймет, Что упущено в "Дано:".
Привет от того, кого называют антиваксером, и кто при этом за Чистый от лоббистов (любого толка) научный подход. Мир, к счастью, не чёрно-белый. Привет от подписчика с Украины:)
В 9 классе не решил задачи, а пытался понять их. Как работают формулы, как применять их и вот начал понимать математику. Я был рад, что начинаю добивать хоть каких то успехов в сложном предмете. Но учительница не поняла, проверила и объясняет, что не надо решать по своему, а по шаблону и влепила двойку.
Сначала даже не понял, типа че? Оказалось решение неверное, сделал немного по своему, зато ответы верные. То есть мелочь, а не по шаблону - лови двойки. Несколько раз так бывало, каждый раз понимал, но получал двойки.
Угадайте, стал ли я лучше понимать математику, решая по шаблону, и как скоро математичка довела меня до истерики в конце мая? :)
О да. Это математическое безумие. Люди ненавидят математику из-за того, что ее не понимают сами учителя. Сами учителя не могут сказать о том, что теорема пифагора и основное тригонометрическое тождество - одно и то же. Они смеются с американцев, которые долго мучают дроби, но сами не понимают, что такое производная, знают лишь таблицу. Они ставят двойки за решение неполного квадратного уравнения не через вынесение, а через нулевой коэффициент. Они ругают за то, что я вывожу на ходу формулу площади равностороннего треугольника, а не заучиваю ее наизусть. Такую красивую науку, которая сама себя доказывает и является полностью обоснованной, они превращают в гору формул. Мне очень грустно из-за этого, потому что без геометрии, например, нельзя понять философию Древней Греции. В речи Аристотеля, например, я порой четко вижу геометрическую структуру "что у нас есть/что нужно сделать/доказательство". Математика и должна учить видеть картину мира в целом, а не обрывочными кусками. Но что мы видим? Тригонометрия - отдельный жанр пыток, который если и связан с геометрией, то очень косвенно, хотя ее основа закладывалась только ради геометрии. Это позор..
Ну тут не вина учителя. В программу может быть заложена методика решения некоторых заданий, от которой ученик отходить не должен. Например, в уравнении (ln(x))²+3ln(x)+2=0, которое решается через замену, где ln(x)=t, t=-1 и t=-2. Очевидно, что в этом случае уравнение решений не имеет, т.к., по свойству логарифма, x>0, но нас заставляли делать проверку, чтобы доказать отсутствие решения. Это тот ещё бред, т.к. проверка всё равно заканчивалась указанием невозможности существования таких корней из-за того, что x должен быть больше 0. На наши вопросы нам так и объяснили, что такая структура решения была прописана в программе обучения.
P.S. я немного ошибся. x действительно должен быть больше нуля, но t может быть любым числом.
P.P.S. ещё я не много ошибся с логарифмами. Должен был быть логарифм по основанию 10, а не e, впрочем, это всё равно значения не имеет.
Я подозреваю, что дело не в "шаблоне". Смысл математики именно в решении, а не в ответе (некоторые задачи вообще могут не иметь ответа). Если ты записываешь какое-либо "действие", то должен объяснить, что ты находишь. А то такие непризнанные "гении" складывают баранов и вагоны, а потом всё это делят на расстояние между городами, и удивляются, почему "опять двойка"))))))))))))))))))))))))))))))
@@martliac277 ты просто никак не можешь понять, что основная цель учителя не учить тех, кто итак хорошо знает предмет, а заставить выучить предмет тех, кто его не знает.
P.S. меня вот что интересует, для чего ты паришься в неполных квадратных уравнениях с нулевым коэффициентом?
@@НикитаКоробков-т7р Нет смысла в такой шаблонной математике, потому что это не математика, а подстановка формул.
Хорошее замечание, кстати. Ни для чего. Решаю, как решается, вот просто в один момент клинит и все, забываю про вынос. Решение все то же, однако этот тупняк остается)
Теперь открываем рубрику "Математика с Астаповым"??
Отличная идея
@@дикость Поддерживаю.
Тогда по статистике количество людей, которые погибли во время прыжка с парашютом больше, чем количество людей, которые погибли во время прыжка без парашюта. Вывод: ... а его не будет
:0
(чёрный юмор)
Ну это только если прыжки из самолёта считать, я думаю
Шутки шутками, но как-то давно читал что среди утонувших большинство умело плавать(ну или считало что умеет)
Наконец-то словарь юного манипулятора
Манипуляция статистикой и большими цифрами - очень успешная, к сожалению, практика. Не все люди являются хорошими математиками. Хотя в этой ситуации больше сбивает с толку формулировка, особенно, если ею начать крутить в разные стороны. Так что за словами и за расчётами надо следить.
это видео выглядит как одна большая мотивация перестать прогуливать уроки.
Это видео выглядит как пропагандистский ролик, рассчитанный на малограмотных, но впечатлительных.
@@ИванБакастов-х6ж поясните?
Создатель этой статьи попался в так называемую ловушку Баеса, она же ловушка базового процента.
Павел здесь очень хорошо и правильно объясняет, как на самом деле нужно считать эти вероятности. Лайк ❤️
Статистика - страшная вещь. В зависимости от толкования, можно притянуть данные к любому необходимому значению. В политике нет лжи, есть статистика )))
Статистика - страшная вещь. Для тех, кто её не знает, и особенно для политиков.
Чтоб вы понимали. Проьлем с математикой никогда не было,но даже я втупила и не понимала что за фигня, пока Павел не объяснил. Убедить в опасности вакцины меня не удалось с самого начала, но вот когда про цифры заговорили мозг улетел... После работы или на работе такое читаешь/смотришь особо в подобности и в логику не вдаешься, поэтому многие и верят...
@@Uni-Coder особенно если считать не всех заболевших и только тяжелых :) ну и учитывайте что привитые ведь помрут не от короны а от "сопутствующего заболевания" а вот если не привит, то к гадалке не ходи.
@@Uni-Coder филология ещё страшнее. Такого можно наговорить...
нам в универе говорили:
Есть ложь. Большая ложь. И статистика.
Работая потом со стат данными я понял, что манипуляции не в математике, а в методике подсчета. От этого у нас не совпадает инфляция, или количество бедных.
Единственная тема из математики, которая мне понадобилась - это пропорции, дозы лекарств для собачек считать. Но ведь понадобилась.
Аналогично)
Только у меня черепашки :3
@@ei492 черепашкам не приходилось, а так считаю всем, кто на приём приходит)
В школах математику учат для галочки и по липовым задачам, которые с жизнью ничего общего не имеют, вот в этом большая проблема.
А потом уже те, кто сталкиваются по жизни с надобностью что-то считать часто (например я радиолюбитель и студент направления электрическая инженерия), находит способ это оптимизировать, потому что происходит это часто и по таким формулам, что и отдыхала та школа.
Из всей программы почти ежедневно пригождаются проценты и таблица умножения. Не зря училась💪
@@sommarbinka это лишь микроскопическая часть математики и для её изучения не надо ходить 9-11 лет в школу. Достаточно просто открыть нужные формулы и загнать их в Maple, дальше он сам с ними разберётся.
Я учусь в 7 классе математической вертикали. И от выводов господина счетовода (Кургиняна) у меня глаза стали слезиться и кровь из ушей полилась. Мне 13 лет, но даже я всё понимаю, а это взрослый человек, политик! Мне аж страшно стало. Но ладно с тем что некоторые люди выставляют своё некомпетентное мнение всем на показ я уже смирилась. Но то что все ему верят и даже сами не проверят правильность его выводов.... Что с нами будет дальше? Хорошо хоть кто-то обратил внимание на такую ошибку. Спасибо Вам Павел за адекватный контент!❤
Странный народ эти взрослые
Да,понимаю. Я сам в 10 классе учусь. И мне иногда стыдно за людей у верхушки...
Привыкайте, все скоро изменится(нет)
@@ЕвгенийРоманов-с5х теперь сижу и думаю, мне улыбчиво плакать, или грустно улыбаться...
@@ximek7313 довай и то, и то
Так то проблема не конкретно в "Кому нужны алгебра с геометрией?" а в самой системе нашего образования.
У нас просто стараются запихать в голову ученикам ВСЮ инфу какая есть, вне зависимости от способностей и интересов каждого ученика. И пофиг что кто то хочет стать например врачом - пусть изучает литературу. Пофиг если кто то прирождённый физик-ядерщик - пусть экономику зубрит.
Такая проблема присутствует во всех системах образования, не только в российской.
Школа: Есть два типа людей. Первые - математики. Вторые - гуманитарии.
Так же школа: Вы должны быть и теми, и теми.
@@DansuB4nsu03 Нет
Проблема постсовкового образования в том что оно не знает, чем оно занимается.
Остальное следствие.
Вот поэтому и впихивают, потому что ребёнок не может знать врач он и физик-ядерщик по призванию. Надо сначала всё попробовать, чтоб потом была возможность выбрать себе профессию и продолжать обучение, а не снова изучать азы.
8 минут видео ждал слов о том, что помимо процентов важны абсолютные значения. Дождался - доволен.
там показательно что из 11 человек заболевших тяжелых только 0.03% , математика явно не конёк составителей этих картинок
Мне, для создания своего полноценного фэнтези мира с нуля (хобби моё), понадобилось немного школьной биологии и гугл. А эти люди, анти-кто-то-там, даже читать и считать не умеют!
(///￣皿￣)○～
Я думала, меня уже ничем не удивить. Но математика с Астаповым... Нежданчик, правда?)
А потом будет история
Согласна, неожиданно
Жду астрофизику и генетику :)
@@дикость Феодальная раздробленность на примере пиццы
Это все хорошо, но биология в школе не рассказывает о краснухе и других заболеваниях, как и вообще со всем, с чем человек в реальной жизни сталкивается. А вот днк/рнк, строение растительной клетки это да, это полезно. Учусь на агронома, нам это в вузе еще десять раз рассказали. Очень полезная биология в школе была.
3 параграфа в 8 классе
В 9 классе немного про беременность и размножение было, а так вообще пустая теория
это от учебника зависит
@@Admiral335. в 8-м классе подробно рассказывалось про репродуктивные системы человека, зппп и другие болезни.
Мне кажется, что это больше от учителя и учебника зависит. Нам про всё рассказывали.
По логике антиваксеров, можно сказать солдатам: "зачем вы носите бронежилеты? Они не дают 100 процентную защиту!!! Есть риск запреградной травмы или перелома рёбер!!! И вообще, бронежилет не испытывали в горячей точке, как ему можно доверять?"
Нисколько не спорю с самим смыслом и посылом вашего комментария, но просто не могу пройти мимо и не прицепиться к формулировке.
Таки бронежилеты кучу раз испытывали в горячих точках). Как минимум несколько тысяч задокументированных попаданий пули в бойцов в бронежилетах точно существуют.
А вот вакцины от ковида действительно маловато испытаний проходили. Это я не к тому, что прививаться не надо, что ковид заговор и вообще все это фармомафия, - нет. Просто сравнение некорректное).
@@ЖмыхПожилой-ы9ь видать не один такой я.
Самый смех в том, что бронежилеты солдаты носят не для защиты от пуль, а для защиты от осколков, что делает подобный пример еще смешнее.
Каски, кстати, туда же.
@@ЖмыхПожилой-ы9ь я имел ввиду новый бронежилет. А так согласен, пример некорректен
@@МихаилАлхименков, а если так, то прошу прощения, зря быканула.
вообще естественные науки, как и гуманитарные нужны всем, естественные нужны чтобы не вестись на фейки про чипирование. Гуманитарные, а точнее история, нужна минимум чтобы не вестись на фейки от Фоменко и компании.
И точные нужны
Как это поможет не вестись?! Вот как?!
У меня все родственники с вышкой, у матери вообще их 2, верят в чипирование и прочее на раз два! У многих мракобесов есть вышки. При этом я в это вообще не верю, хотя по логике комментаторов должен, ведь по ВСЕМ предметам у меня 2-3, и от школы я не знаю НИЧЕГО ВООБЩЕ
@@Raidzuты погрешность статистическая. Всегда есть исключение.
@@Raidzu знания, навык поиска информации. Не во всех университетах одинаков уровень как преподавания так и отсева. Поможет нейросеть, заточенная на проверку знаний. Как у школьников, так и у студентов.
@@MrKim-pt2vm Какой навык поиска информации, если дают только заученный шаблон по учебнику и запрещают что-то искать и как-то думать?
Какие знания, что выветряться из головы через пару дней после окончания школы, если ребенок не был в них заинтересован заранее. В моей профессии мне не нужен был НИ ОДИН школьный предмет, знаешь сколько я помню после сдачи экзаменов от школьной программы? Ноль. Вообще ничего. Я даже забыл как считать банально в столбик, хотя математику тогда знал хорошо, потому что за многие годы ни одна информация оттуда мне пригодилась НИ РАЗУ. А все чем я пользуюсь сейчас и что знаю сейчас - я выучил самостоятельно от начала и до хорошего уровня. Тот же английский, в школе я даже слова "яблоко" не знал, а сейчас сам смог до хорошего разговорного выучить меньше чем за год. И во всякие плоские земли я не верю. Зато мои родичи прекрасно знают всю школьную программу, у матери 2 вышки, у отчима 1 - это не мешает им верить в плоскую землю, чипирование, в 5джи убивающий, и в то что Запад нас хочет поработить.
Многие лидеры мракобесных движений имеют вышки, у нас в стране большая часть людей имеет хоть одну вышку, тем не менее у нас одна из самых мракобесных стран на планете.
Ну наконец-то видео не про ужасы школьного образования, а про что-то ещё. Могу спокойно поставить лайк) А то каждый раз как Павел рассказывает очередной трэш, а потом такой "если вам понравилось это видео, ставьте лайк", я испытываю такое разочарование в жизни, что никак не могу утверждать, что видео мне понравилось.
Павел, попробуйте говорить в конце видео "если вы тоже словили паническую атаку от этих новостей - ставьте лайк" 👍
"Паническую атаку" это уж точно😅
О хо хо, меня во всей этой истории больше всего впечатлило то, что Сергей Кургинян, оказывается, кандидат физико-математических наук. Как, как такое возможно? 😲
Физика, биология, химия, география, что ещё забыла? Всё это нужно для того, чтобы научиться думать, сопоставлять, анализировать и делать выводы. Эти навыки можно приобрести, изучая естественные науки. Сами по себе они могут быть абсолютно не нужны.
А ещё - чтобы знать, как устроен этот мир, и не вестись на чудо-приборы для лечения всех болезней.
@@ralfclearsky4193, для этого достаточно обладать базовыми знаниями о биологии, медицине и физики
Чтобы научиться думать, сопоставлять, анализировать и делать выводы надо заниматься именно этим, а не зазубривать физику, биологию, химию, географию и прочее. Проблема не в нужности/не нужности каких либо предметов конкретному человеку, а в том, что почти любой предмет в процессе школы (а бывает и вуза потом) требуется тупо быстренько заучить, обязательно запомнить все нюансы оформления, сдать и забыть, как страшный сон. У меня были пятёрки по географии, биологии, математике... но сейчас я почти не помню таблицу умножения и заново открываю для себя флору и фауну Земли вместе с её климатическими зонами в процессе проработки оригинального мира для хобби. Зато помню, как оформлять обложку и первую страницу тетради, какого размера должны быть поля с обеих сторон листка и что математичка снижала оценку за отсутствие точки после слов "Домашняя работа".
В общем, думать и анализировать я умею, но училась этому далеко не в школе. И огромное спасибо техникуму с сохранившимися устными экзаменами за то, что я хотя бы имею опыт прочёл-понял-пересказал преподу, без обязательного нервяка из-за забытой точки или залезшей на территорию полей строки.
А как же обществознание?
@@ralfclearsky4193 Чтобы не вестись на чудо приборы нужно здравомыслие, названные предметы никак с этим не связаны. Более того, среди тех кто вндется на такое много людей с вышкой, что сдали эти предметы на 5.
У моей матери 2 вышки, и она в школе была чуть ли не медалисткой. Но верит в чипирование и убивающее 5джи
Придя домой после пар в понедельник, нет ничего лучше, чем новое видео Павла.. ладно, может быть, прийти домой раньше, чем оно выходит, и тогда уже посмотреть, но такое случается редко
Да, только у меня после школы
Посли садека!
Осталось только, чтобы кто-то сюда написал "После работы" и можно смело заявлять: "Ролики Павла объединяют поколения!"
Привет, студент. Я тоже смотрю после 4 пар из дома
@@FoodLover87181 У меня тоже школа,но дистант
Знаете, может я покажусь глупым, и не образованным, но прививки у меня вызывают серьёзные сомнения. И тут даже не вопрос в том, как они работают, а в степени проверки их безопасности для здоровья в долгосрочной перспективе. В норме лекарственные средства проходят проверку в течение 7 лет, 2 года доклинических испытаний и 5 лет клинических. Я всё понимаю, экстренные меры, пандемия, потребность держать ситуацию в узде, я понимаю что они проверены на безопасность для здоровья, но они - это риск. Да я понимаю, что у самого ковида риск может быть больше и навредить он может, потенциально, больше, но я всё ещё воспринимаю прививку как риск. И для меня не прокатит аргументы, мол подумай об общественных интересах, по той простой причине, что для меня личная безопасность превыше общественной , что является в полной мере нормальным для любого человека, так уж устроена наша психика, мы эгоистичны и должны быть эгоистичны, иначе мы нежизнеспособны.
Даже читать не хочу бредятину. Иди, дружок, почитай про полеомелит. Повысь стат интеллекта.
@@ЗлатаВолкова-г2ц знаете , по своему опыту могу сказать, что у людей обладающих хоть каплей мозга, обычно не возникает желания на ровном месте заставлять сомневаться в себе окружающих. В споре, обычно, люди хоть сколько-нибудь разумные, стремятся объяснить причины, по которым они считают собеседника не правым. А случай, когда человек стремится задеть другого, просто ради повышения собственной самооценки, это случай скудоумного и неуверенного в себе человека.
@@zeparo-potarianodrf2195, видимо, история слишком сложный предмет.. Понимаю.
@@ЗлатаВолкова-г2ц ну вы и сравнили йух с пальцем... Вирус полиомиелита не мутирует. Вакцина от него была разработана более полувека назад и прошла все клинические испытания. Она доказала свою эффективность и безопасность ещё в прошлом веке в отличие от спутника и прочих вакцин от ковида
@@ЗлатаВолкова-г2ц ну что вы, не сложнее прочих, но меня интересует более точные науки. История мне безразлична, да и даёт она слишком мало ответов на практические вопросы современности, да и точность этих ответов вызывает некоторые сомнения. Надеюсь вы сможете понять вложенную мысль, и мне не придётся разжёвывать каждый бит вложенной информации, как это обычно в схожих ситуациях бывает. И знаете , что я вам скажу, Истрия это далеко не та область науки, которой следует руководствоваться при решении о вакцинации, всё таки у неё совсем уж другие задачи.
Вот насчёт биологии, там не объясняют различий строение половой системы человека и то, что надо предохраняться и о том что месячные существуют, но зато учебники нам пихают вероятность появления зелёного цвета глаз у маши
Это от учебника и от учителей зависит, у меня было параграфа 2-3 в учебники про половые системы, их различия и т.д. Проходили точно, потому что к нам на один из уроков даже врач приходил и отвечал на наши вопросы. Но я слышала, что в некоторых школах их пропускают.
Зато ржала знатно, когда бывший муж фото новой семьи опубликовал. Он даже эти параграфы по биологии пропустил, видимо. Трое детей не от него.
В первую очередь ввести уроки полового диморфизма, только потом половой системы, а то если зеленоглазая машенька с неадрогинной внешностью решится подстричься под горшок, то ее автоматически запишут в парня
Спасибо за вашу работу! Горжусь, что есть такие люди!!!!
Вот поэтому математику в школе нужно отменить. Иначе люди начнут думать, и понимать, что их на******* вводят в заблуждение
Литературу тоже
Так все патриоты вымрут. Однако математику убирать не надо. Во всём виновата не она, а неправильное представление об российских учителях. Если кратко: виновата наша Раша.
Комментарий на 100% процентов состоит из юмора.
Так а зачем её отменять? Идиоты и так ничего не заметят, а люди, пишущие эту статистику, восполняться должны.
Я в прошлом году посмотрел курс финансовой математики от Дойче Банка и понял, что ВОТ ЭТОМУ надо учить, а не абстрактной всякой хрени, надо учить пониманию как работает экономика, рынки, что такое кредит и где тебя в этом кредите могут обмануть!
чувак, они масками лечат, какая на фиг математика.
Российская вакцина не прошла финальные испытания (финал - декабрь 2022 года). На этом можно заканчивать споры о вакцинации в данной стране
А мы о вакцинации в Израиле говорим.
3-х фаз исследований вполне достаточно для экстренного применения. 4ая вообще вас как потребителя не касается
@@AnalyzeDesire +15
Хотя судя по количеству комментариев, которые ты оставил тут, все +500
@@LaBlueGirl деточка, у тебя все кто с тобой не согласен - кремлеботы?
грустно, наверное, когда вы идиот?
отчётов об испытаниях и использовании спутника больше, чем много. английский язык и аргентина вам помогут избавиться от дибильного утверждения, что спутник не прошёл какие-то там испытания
Я, человек который совершенно не понимает математику в начале немного оскорбилась😂
Дорогой дневник мне не передать боль и унижения....
Человеку легче выбросить что то из своей жизни, чем научится это понимать. Проблема не в предмете, а в преподавании предмета.
И в нежелании чему-то научиться...
@@vasilena3338, верно, если есть желание, то даже вне школы будешь учиться, а если его нет, то и лучший преподаватель будет бессилен.
не соглашусь с последним
у меня в вузе есть преподавательница, которая офигенно рассказывает материал, ее даже другие преподы с других кафедр считают одной из лучших
и что на деле, даже ее не хватило на некоторых товарищей
Странным вы конечно делом занимаетесь. Говорите одно, а в выводе указываете совершенно другое.
@@vasilena3338 физичка на 9 классе сказала нам: вы главное выучите формулы, а после огэ можете забыть их.
Окей, но нафига тогда тратили моё время? Ладно, если бы объясняли понятно и просто, что то бы да запомнил, но с пустой головой выйти из школы...
Просто почему? Зачем огэ и ЕГЭ, если это никак не помогает выяснить знания учеников за годов обучения?
Почему бы не готовиться к ним с первого класса? :|
А лучше с детского сада, ЕГЭ и ОГЭ пиздец какой важнейший этап в жизни ребёнка.
В школе: мне все это в жизни не пригодится!
Во взрослой жизни: земле 6к лет! Сырки радиоактивны!
А ещё литий надо попить.
Вообще-то земле 2021 год! В школу надо было ходить!!
А ещё ртуть реально помогала! А от радий любой болезни можно вылечить, всего одна капля в день!
Если я съем картошку с геном трески, я стану треской)))
@@ИнейЙени Кстати, раскалённое масло тоже помогало))
Проблема у нас в другом ещё есть. У половины заболевших безобразно берут тесты на ковид и результат получается отрицательный. Так было и у меня болела я полтора месяца, антитела есть. Но наше великое государство не принимает наличие антител. То есть я болела, но и не болела, пцр ведь отрицательный. Мне по правилам нужно делать прививку, но при наличии антител её делать не нужно🤦♀️🤷♀️
Ещё есть момент, когда пишут, что после прививки заболевают и умирают, так это те кто купил сертификаты, таких тоже много. К сожалению и людей верящих всяким сомнительным источникам великое количество. P. S. Моя бабуся 79 лет, сделала прививку и успешно раздаёт 5G,нам нравится💪😅
почему вы решили что при наличии антител её делать не нужно?
@@AnalyzeDesire потому что об этом говорили в поликлиннике врачи, по ТВ неоднократно и вообще из каждого утюга. Поэтому доверия нет. Светила медицины сами не могут прийти к общему мнению.
@@LaBlueGirl А в науке разве все решается какими-то мнениями?
переболевание никак не мешает вакцинации. если официально ты не болела - то и отлично. не нужно ждать полгода. пошла и привилась.
Внимание! Данное видео нужно смотреть и слушать внимательно! Иначе вы упустите слово или цифру и ничего не поймёте.
Я слушала внимательно и всё равно ничего не поняла))) Буду смотреть ещё раз, пока не дойдет, с математикой у меня в школе было плохо, кстати)
@@АлесяИ-я4ц там весь фокус, что % берутся от разных чисел, а сравниваются будто от одного. Так нельзя сравнивать. Типа в примере с человечками. 98% заболевших вакцинированы, но это всего 1% от всех вакцинированных. 2% заболевших вакцинированы, но это 100% не вакцинированных. На диаграммах понятнее
Ты прав в большинстве тезисов, но один момент - высшая математика в старших классах. Разумеется человек должен уметь оперировать математическим анализом, уметь пользоваться формулами сложения синусов, косинусов и т.д. Но в современную эру, когда есть возможность узнать формулу в пару кликов, есть ли смысл заучивать эти формулы? Они в любом случае забудутся у 99,9 обучившихся, а вся суть математического анализа в старших классах сводится к заучиванию множества формул и их правильного выговаривания. Про формулировки отдельно: "Тело, что попало в лужу, выпирается наружу силой выпертой воды, телом, впертого туды. " - да, это глупо, но запоминается проще, чем сухая формулировка из учебника, которую тебя непременно заставит выучить до запятой учитель физики. Хотя... Ты мастер кликбейтного заголовка, и про математику в видео мало, тут больше логики , что ближе к программированию.
Для того, чтобы что-то посмореть в интернете,условно какую - либо формулу, нужно понимать принцип .. Иначе это будут просто значки.. В ВУЗах изучают философию, тоже высшую математику (даже в меде, хотя казалось бы, нахрен надо). Это формирует в целом принцип мышления. Естественно, многое забывается, но я благодарна своей школе и своему ВУЗу, что я способна быстро именно освежить знания, да отрыв интернет, но при этом не смотря на формулу, как баран на новые ворота.
@@ВалерияСо-ж7в Вы видимо бегло прочитали не вникая в суть. Принцип того, как работает формула и зазубривание этой формулы это разные вещи.
Все русские блоггеры, что смотрю (их от силы 3) вдруг решили затолкать речь насчёт вакцинации. Я, конечно, ситуацию в России не знаю, но в Америке, где живу, другие проблемы с ними связанные. Процент вакцинированных много превышает непривитых и оттого каждый день на работе мне, черной овце среди коллег, приходится наблюдать, как они ходят вечно больные.
Я не отношусь к членам конспирологии, но хочу отметить, что так или иначе, эта вакцина бьёт по иммунитету. И говорю это не голословно, а просто глядя на людей вокруг. Раньше многие из них дай бог брали отгул раз в год по состоянию здоровья. Сейчас, те же люди уже шестой раз идут тестироваться и, если не ковидные, приходят в офис с соплями за километр и кашлем туберкулёзника. Теперь, ко всему прочему, открыли новый вариант, от которого вакцина не спасает. В итоге сейчас будем ждать пока чего нового не наколдуют, пойдём поставим себе вариант от новой вариации и до следующей мутации. Если ты стар и болен - тогда уже реально терять нечего, можно и ставить. Но если пропадаешь сутками на работе и содержишь семью - это какое-то сомнительное мероприятие
А не переболели ли они в том году? Я, например, до сих пор оклематься не могу. И ещё такая ситуевина. Чем меньше не вакцинированных и неболеющих, тем меньше резервуар для вируса и меньше скорость мутаций.
В теории оно всё конечно так и есть. Только на практике ежели это так, почему в Штатах эта мутация вообще появилась? Все вокруг вакцинированные, вечно больные и мало чего соображающие 😁. Довелось не раз видеть картину где два субъекта ведут разговор, начинают запыхаться в маске и следующей идёт сия фраза: «Ты вакцинированный? Ой, я тоже, ну нафиг эту маску!» Оба срывают с себя выше упомянутую маску и продолжают разговор. Прям открытая лекция «Как ощущать себя неприкосновенным 101»
Всем здравствуйте
Великодушно приветствую вас Егор.
Спасибо
Здравствуйте
Да манипуляция статистикой это наше все. Сразу вспоминается фраза «по статистике на 10 девочек 9 ребят»
Однако это так только с учетом ВСЕХ возрастов. В возрасте от 0 до 29 на 1000 девочек 1050 ребят, а то и больше. Увы некоторые парни не знают или не хотят знать полной статистики и начинают завышать себе цену. И манипулировать подобными фразами. Вот после 50, когда количество мужчин на 1 женщину заметно снизится, тогда и поговорим об этих драгоценных мужчинах))
Хотя я сомневаюсь, что у нашего поколения в будущем будет такое критическое соотношение полов. Все-таки медицина не стоит на месте, нет войны, 90х, насилие воспринимается не как должное, развивается медицина и мужчины наконец начинают беречь свое здоровье. Так что, может и сравняемся когда-нибудь :)
Почему вас волнует это тема так? И если вы говорите про отношения судя по контексту, то почему берете возраст от 0-29, а не 18-29? Вы пишите про манипуляции статистикой и сами же манипулируете ей.
2022-«Подготовка к ЕГЭ с Астаповым»
Картинка «У нас есть 10000 человек» на 8:08 спровоцировала во мне пИхосоматику курильщика 🙃 глазоньки лопнули, я пошла проходить марафон 😵💫
P.S. Чудесные понедельничные вечера) Обожаю!
Моё большое математическое спасибо! Хоть кто-то через N лет после выпуска из школы помнит хотя бы программу за 6-ой класс! Учить людей математике - небезнадёжно!
От математика математику виват
Итак, вы помогли мне с математикой. Спасибо огромное! Серьёзно, прям ОГРО-О-О-ОМНОЕ!
P.s. Мне нравится, как бандана сочетается с футболкой... красиво...
Павел, ваша книга прекрасна, сюжет интересный, так же как и ваши ролики. Очень порадовали фразы из видеороликов.💖
Чего ещё можно было ожидать от российского политика, который из математики знает только, как отнимать и делить.
Какая ситуация с процентом вакцинировавшиеся у нас в России, думаю известна.
Моя сестра работает в одной частной тульской клинике, и по её словам примерно половина всех, у кого был выявлен короновирус, были привиты.
Причём привиты недавно (1-4 недели назад).
В общем по её словам, прививка заражает людей. Я не являюсь антиваксером, но рассказы моего ближайшего окружения и статистика дают совершенно разную информацию.
А Вы думаете, что иммунитет на следующий день после прививки появляется? Про инкубационный период ковида тоже не стоит забывать.
Приаивка -это не амулет и не заговор от болезни , иммунитет должен ещё сформироваться. Ещё летом иммунологи рассказали, что иммунитет формируется втечение 2 месяцев, жаль их многие так не услышали
Я учусь в шестом классе, у меня 4 по математике. Я всё поняла. Как он это не знает... Жуть какая
всплмнила, что сегодня понедельник лишь благодаря вам, спасибо
кокичи и венти прекрасны
Я стала путать дни недели, но раз вышло видео Павла, то это точно понедельник. Х)
Я тоже путаю иногда дни недели но если вижу видео Павла то это вторник, просто я из Сибири хотя это не существенная разница
Меня тоже раздражает, что большинство населения не имеет представления о математике, особенно о статистике и теории вероятности
Блин, у меня знания математики заканчиваются буквально пятым классом, но даже мне изначально стала очевидна манипуляция.
Вроде учусь в техникуме уже 2 года, средний балл 3,9 не тупа а часть с процентами все равно не понимаю.... Где? Что? Как? Почему? Что плохо а что нет, совсем запуталась ((
Какая часть с процентами? Все видео это одна большая часть с процентами, нет?😅
@@justsomerandomname2067 я имела ввиду ту часть где началась математика за 6 класс и круговые диаграммы, где-то примерно на 5-6 минуте видео
@@roomplanet4238 если вы хотите, я могу попробовать объяснить 😅
@@justsomerandomname2067 не стоит утруждаться бесполезным занятием, оно ни вам ни мне удовлетворения не принесет
@@roomplanet4238 👍🏻👍🏻👍🏻
По-моему, у людей, которые допускают подобные ошибки при работе с данными, проблема не столько с математикой, сколько с логикой.
Спасибо за разбор темы, Павел.
"Мыслите критически, занимайтесь математикой" :)
Спасибо, отличное видео!
"Всем удачи и пропорциональной массы, иииии да всем пока!"
(с) Макар Светлый
До сих пор жду новый видос...
Я была двоечницей по математике и совершенно не хотела учить и изучать данный предмет.Когда я стала студенткой, то мне попался учитель, который вызвал у меня интерес к своему предмету. Я многого не понимала, но все равно старалась ради него и себя... Он так старался донести свой предмет до других и вздыхал, что никому его предмет не нужен и не пригодится в жизни.Я до сих пор многое не понимаю из математики, но благодаря своему учителю я уважаю этот предмет и больше не испытываю к нему ненависти.Моего учителя больше нет, но я до сих пор с теплотой вспоминаю уроки предмета, который я когда-то люто ненавидела.Я очень скучаю по нему и очень хотела бы хоть раз еще сходить к нему на занятия,но он теперь живет только в моем сердце... Поэтому дело не в предмете, а в учителе, который преподает предмет... Даже самый нудный предмет можно преподавать хорошо и с пользой дела, но многим это просто не нужно.На все кладется огромный болт и отсюда и все проблемы, и мракобесие...
Только из каждого утюга вещали об супер-пупер опасном штамме Дельта, прививались там, прививались. И всё зря, ведь сейчас супер-пупер опасный штамм Омикрон. Потом появится новый. И зачем?
Чем больше резервуар носителей- тем быстрей идёт накопление мутаций. Затем))
@@ОльгаЗаречнева-п4л не мотайтесь по Африке, не привозите новые штаммы. Задолбали. Кто без прививки, тот сидит дома, новые штаммы не собирает по всему миру!
@@СветланаДоброродняя штаммы возникают в любой крупной популяции. Сидите дома безвылазно.
@@ОльгаЗаречнева-п4л а зачем тогда прививки, если штаммы всё равно возникают
@@СветланаДоброродняявирус мутирует, размножаясь в организме болеющих. В каком случае частота мутаций выше- среди привитых или среди непривитых?
Пример из жизни. В моем доме отсутствуют счетчики на отопление. Для их установки необходимо, чтобы большинство жильцов согласились и оплатили их установку. Счетчики нужны, чтобы считать фактическое количество потребленного тепла и чтобы жильцы платили именно за него, а не по среднему (для тех, кто не шарит - по факту получается дешевле, чем по среднему). Но сколько бы собраний ни проводили, жильцы отказываются. Почему? Потому что в среднем с квартиры нужно собрать по 8к рублей за установку. "Зачем нам за что-то платить!!!1" - кричат жильцы и идут оплачивать отопление за месяц в сумме 5к рублей. За каждый месяц, Карл. Для полноты картины: в соседнем доме той же серии, того же года постройки, но со счетчиками жильцы платят в среднем 2к за месяц. То есть за три месяца сумма за установку счетчиков отбивается чуть больше, чем полностью. А дальше ты просто перестаешь платить за воздух лишние деньги за каждый месяц с отоплением. Но людям, которые считают, что математика не нужна, очень трудно что-то объяснить.
А это ведь даже не круговые диаграммы, не статистика и не "сложные" проценты....
Дело в том, что речь идёт о немалой сумме, которую нужно выплатить кроме оплат за тепло. Не все на такое готовы, у кого-то может быть сложная финансовая ситуация.
То есть этот счётчик окупиться далеко не сразу.
Но даже если вы его установите, это не решает проблему теплопотерь между квартир. Вы можете утеплить стены, ситуация с отоплением кардинально улучшиться в вашей квартире, но платить вы и дальше будете как за неутепленную.
Поэтому тут вариант "хочу" не катит, вы экономически хотите "по лезвию ножа".
Может быть что цена на отопление упадёт и счётчик не окупится никогда. Или вы поставите батарей больше и вырастут потребности в тепле.
@@НикитаШуйский-и4ж жильцы готовы скинуться и оплатить за одиноких бабушек и пр., потому что это в любом случае выгоднее и вообще все мы люди. Остальные ваши предположения я ни подтверждать, ни опровергать не буду, но все-таки, наверное, люди занялись этим вопросом более основательно, чем просто вывалить свои "хочу" и прежде, чем кому-то что-то предлагать. Просто не думала, что это стоит расписывать в комментариях на ютубе. В нем была речь именно про людей, которые не могут в математику, а в ходе обсуждения выяснилось, что их много.
@@theanasazi если бы они хотели, они бы давно его поставили
@@НикитаШуйский-и4ж Вы случайно не мой сосед?)
@@theanasazi конечно ваш
Я конечно извиняюсь, но спутник в Израиле не одобрен, так, к слову
А кто-то в ролике о "Спутнике" говорил?
@@PavelAstapov не к тебе притензия, а притензия к тем, кто сейчас "побежит прививаться"
Как говорят у нас в медицине:" Есть ложь, страшная ложь и статистика "
Почему боятся прививок, а не хомяков? Ведь шанс умереть от хомяка ничтожно мал, но никогда не равен нулю...
Меня периодически беспокоит мысль, что около 100 человек в мире ежегодно умирают от того, что подавились шариковой ручкой...
потому что среди моих знакомых нет тех, кто погиб от лап хомяков. А вот другие...
16:59: *Делаю спокойно геометрию*
17:00: "Нужна ли нам математика?"
Я: аой, ну не знаю даже)))
7:15 Павел, современные вакцины от короновируса одни из очень немногих (среди вакцин от других болезней), которые не препятствуют распространению распространению вируса от которого они предназначены и даже близко не дают 100% -ого шанса перебрлеть болезнь в лёгкой форме.
На самом деле ни одна из вакцин не препятствует распространению вируса в краткосрочной перспективе. Только в долгосрочной, да и то на 100% это касается только натуральной оспы. Прививки от кори, краснухи, дифтерии, полиомиелита не дают гарантию, что человек не заболеет, они не дают гарантию, что заболевание будет протекать в лёгкой форме. Лишь увеличивают вероятность благоприятного исхода (отсутствия заболевания/лёгкого течения). По Вашей логике, любая вакцинация бесполезна.
Рассчитаем шанс заболеть людям 70-79 лет по таблице:
Обозначим количество жителей 70-79 лет 100х, тогда 93х вакцинированы, а 7х не вакцинированы. Обозначим количество тяжело больных 100у, тогда 77у тяжело больных вакцинированы, а 23у не вакцинированы. Итого шанс заболеть с вакциной (77у / 93х), а без вакцины (23у / 7х). Рассчитаем во сколько раз шанс заболеть без вакцины больше:
(23у/7х) / (77у/93х) = (23/7)/(77/93) = (23 * 93)/(77*7) = 2139/539, что примерно 4.
Т.е исходя из таблицы, шанс тяжело заболеть с вакцины примерно в 4 раза меньше, чем без неё.
Павел, добрый день.Вы меня побудили повторить математику, и не потому что не испугалась статистики Кургиняна, а просто ничего не поняла. Ну, циферки со знаком процента и циферки.
Как всегда, отличное видео. Спасибо. Только, может быть, всё-таки, не "шанс заболеть", а " риск заболеть"?
Сделали с парнем вакцину, заболели через две недели после этого ковидом. Как сказал терапевт, это после вакцины. Инкубационный период 2 недели всё такое.
В итоге, оба на больничном сидели дома. Прошло все легко. Пару дней температура и сопли. Теперь код на год дали, как переболевшим.
Наверное, нам просто повезло.
Или заразились в пункте вакцинации. От вакцины обычно в течение первых суток эффект.
@@NWthinkout привитый родственник заболел спустя 3 месяца после вакцинации. Заболел прям заболел, по-нормальному.
@@LaBlueGirl , а я в курсе, что тяжело болеют и умирают привитые. Есть, кажется, данные, что и после самой прививки от кардиомиопатии, но редко.
А стримы ещё проходят?
Нет, к сожалению
@@matrish6776 жаль
На самом деле вся прелесть изучения в школе математики, физики и иже с ними, в том, что эти предметы учат ваш мозг думать и строить нейронные связи. Мозги, как и мышцы, надо качать разными упражнениями разной направленности. А еще математика учит основам логики, которая очень нужна в жизни, чтобы сопоставлять следствия и предпосылки этих следствий. Этому же учит и история, например, только немного под другим углом. Все школьные предметы важны и нужны для развития мозга. Не все знания должны вам пригождаться, но при их изучении ваш мозг учится думать и мыслить разными способами. И чем больше этих способов он изучит, тем легче потом получать уже профессиональные узконаправленные знания.
А еще широкий кругозор, который дают базовые знания естественных и гуманитарных наук, позволяет лучше понимать мир вокруг. Древние люди вот его не понимали и придумали себе богов и мифы, современные люди придумывают себе изотерику, ауры, кармы, энергию разумного космоса и другую мракобесную дичь.
Как математику и человеку, профессионально работающему с данными, скажу, что тема искажений восприятия информации действительно серьезная. Причём, даже зная об этих искажениях, я иногда начинаю скатываться в предвзятое мнение в работе. Приходится одергивать себя и вспоминать, что данные немного сложнее, чем выглядят на первый взгяд
Меня умиляют дилетанты, в любом виде деятельности, мнящие себя "истиной в последней инстанции") . Но, "нежнее" все же тот, кто любую инфу, без критической оценки, принимает на веру. )))
Я сейчас понял так, что Павел Астапов за вакцинацию, и приводит вполне весомые аргументы, а так же пропаганду.
Но, давайте также посмотрим на ситуацию со стороны, а именно, сейчас появились новые штаммы вирусов, против которых рекламируемый спутник не эффективен, но его продолжают колоть, даже в торговых центрах, но людей при этом не обследуют на совместимость, среди показаний кстати есть сахарный диабед, но все равно колят по угрозой увольнения. А как же добровольность вакцинироваться? А почему под угрозой увольнения заставляют?
Спутник не признан зарубежными странами и Я считаю они там далеко не дураки, есть так же американо-немецкая вакцина 95 процентов эфективность, но в России ее нет по политическим причинам (забота о людях - нет).
Так же высокопоставленные чиновники, которые кстати принимают непосредственно участие в производстве вакцины и соответственно с этого получают деньги с экранов ТВ говорят о пользе вакцинации. Ну не верю Я сказкам торгашей которые продают вакцину.
Для сравнения в 2018 году от рака умерло более 300,000 человек, но почему то никто не закупает дорогое оборудование. рак могут обнаружить только на последних стадиях, когда уже поздно. В Башкирии вообще из Стерлитамака заставляют людей в Уфе уздит на прием к врачам, а это на минуточку 250 км и не у каждого есть авто. тут, а почему тогда тут о людях никто не думает?
От ковида умерло 50,000 и началось, строительство госпиталей по всей стране на скорую руку с теми же врачами, которые ничего не хотят и не умеют. А ну да, зарплаты же маленькие, я же виноват, с меня каждый месяц налоги берут. видимо мало берут, забирайте все, чтобы врачам хорошо жилось. ну да я же миллионы получаю. Не устраивает зарплата - увольняйся, чем убивать людей своим отношением и непрофессиональным обращением.
Математика может и хорошо, но знаешь Павел, я вот так скажу. Не о людях они думают, а карманы себе набивают, для понимания 60 миллиардов выделено из бюджета на вакцину. А кто их получил фамилии назвать? Или так уже понятно?
* диабеТ (ошибка в четвёртой строчке)
Врачам. Хорошо. Жилось.
Так и хочется спросить, в какой стране Вы обитаете, потому что в моей стране врач и учитель - самые непрестижные профессии. "Не нравится - увольняйтесь". И ведь уволимся однажды, уйдем из профессии, а на наше место никто не прийдёт. Уже сейчас спрос на медицинские и педагогические специальности сильно снизился. Так и будете жить, записываясь к терапевту на полгода вперёд, и ездить на прием узкого специалиста в областной центр. И ничего, никто даже слова не скажет, потому что многие уже сегодня живут в таких условиях, приспосабливаются. Скажите "спасибо", что остались ещё специалисты, готовые работать в деревнях. Не ради взяток (давайте будем честны, какие нафиг взятки в Богом забытой деревне), а ради любви к профессии. Люди, которые каждый день идут на работу, чтобы лечить часто неблагодарных личностей и обучать их детей.
И к слову, есть строгий перечень противопоказаний к вакцинации, диабета там нет и в помине. Не разбираетесь в теме, не начинайте говорить.
Так и кто получил?
Вакцину произвести надо? Надо.
Лаборатории обеспечивать надо? Надо.
Пункты образовать надо? Надо.
Доплатить врачам за адские условия труда надо? Надо.
Провести информационную работу с населением надо? Надо.
Лечить людей где то надо? Надо.
Так расскажи мне, братишка, куда деньги пошли? Или ты сам количество городов в России погуглить?
Забыла ещё выкинуть: Посмотри процен людей, болеющих раком, и процент тех, кто за все это время болел, может тогда до тебя дойдёт? Или может… Ты этот комментарий выдал, по тому что снова ничего не понял из видео?
@@ЗлатаВолкова-г2ц Хочешь цифры, ну раз не хочешь смотреть в интернете доступную информацию.
Всего зафиксировано 9,833749 в России за все время, грубо говоря 2 года, умерло 282,462, если в процентах то получается 2,87 процента.
Вернемся к раковым заболеваниям.
Умерло в 2019 году от рака 295 455 человек. Всего в России за 2019 год умерло 1,798 млн. человек. В пересчете на проценты то есть я даже не взял цифру заболело-умерло, а взял общее число умерших если брать просто онкозаболевания процент буде гораздо выше. Так вот получается около 15 процентов. Что более чем в 5 раз больше чем от коронавируса.
И что ты мне хочешь сказать? Типа похрен на рак, сдохнут и фиг с ним, главное прививку делай?
Я вакцинировался: 1 вакцина переболел температура и голова болела,как при обычном гриппе ,2 часть уже даже не почувствовал..
На математичка говорила, что без математики мы не сможем сделать ремонт дома, в магазине здачу посчитать
Но чтобы гуманитарии не страдали я помогу пройти математику 6 класса...
Заставка" Учим Русский с Астаповым!"
И немного математики
То чувство, когда ты 7 классе, но 3 раза пересматривала момент с таблицами.
Понятие о процентах и дробях лично мне в жизни нужньі постоянно, как и базовая геометрия.
Синус, косинус и остальные 18 вариантов нужны?
@@Kithzer , неа.
@@Angel-Kitten Ну вот, а мне это учи. Ты кстати, какой класс?
@@Kithzer , дд.
@@Angel-Kitten 9 или 10?
14:16 Чарли маленький исполнительный наследник, он очень старается!
Ураа , наконец-то видео!!)))
Тошнит в равной степени как от антипрививочников, так и от апологетов патритвакцинации. А истина по-прежнему где-то рядом...
Вы похожи на тренера по аэробике, из 80х,в этой повязке
На 7:11 не совсем верное утверждение: "Никакая вакцина не может дать 100% гарантии не заболеть". Есть вакцины, которые такую гарантию как раз дают, но это вакцины не от ковида. В основном это те прививки, которые делаются в младенчестве.
Оч извеняюсь.. я конечно не эксперт в этой области, но как связанна школьная программа по физике\биологии с когнитивным искажением?
Если у человека нуль знаний по предмету, ему куда проще поверить в лабуду какую-то об этом предмете. Особенно, если у человека плохо развито критическое мышление.
Я не антипрививочник, я медик, привитая и заболела короной.
Перенесла в средней тяжести, без последствий для легких. Прививки тоже тяжело переносила, я не знаю как было бы без нее, легче или хуже, но все так как есть. Мне 21
Ну не возможно в нашей реальности сохраниться и посмотреть, что будет, если))
Грустное лицо у меня, тройки по математике,и то за красивые глазки,звуки стыда . ( Я не хотела,но походу почти стихи хокку получились)
Как буд-то специально сегодня эту тему по математике проходили. (Про диаграмы)
"Будто" пишется слитно, а не через дефис, "диаграммы" с двумя "м"
Учту, спасибо
10:53 но ведь... Макаронный монстр реален. Только крекера у него насколько я помню нет.
Да. У него глаза из фрикаделек, а вот крекера нет.
Третий год учусь на математика-теоретика и эта статья теперь мне будет сниться во всех кошмарах. Такой треш писать и хвастаться им - это лютая дичь
У меня отец в спорах серьёзно втирает мне, что частный случай и личный опыт вполне себе аргументы и при любом удобном случае говорит какой я нелогичный и что мне нужно изучать законы логики, а когда я использую его же аргументы против него он чуть ли не напрямую говорит "вы не понимаете это другое". Надеюсь, вы с ним никогда не встретитесь...
@@rhizomette о Господи...
Хотя, у меня такой же отец. Частный случай натягивается на всё и вся, а если начать немного логики использовать, то: "Это другое, всё, не хочу слушать"
Я- учитель математики, как только закончатся каникулы, проведу со своими учениками беседу о пользе математики и воспользуюсь вашим роликом, уж больно яркий пример! Спасибо
На счет тяжести болезни у привитых и не привитых
На своем опыте несколько усомнилась в вакцине, ибо нас с мамой заразила ее подруга, которая привилась месяца 2 назад
Ну ладно, шанс заболеть есть у всех, но мы с мамой не привиты и переболели легче (отсутствие запаха, заложенность носа, ну и у мамы первые дня 2 была температура 37, дальше уже все хорошо), чем мамина подруга (ко всему, что было у нас, добавляется сильный кашель и температура повыше и подольше)
Но это единичный случай, который я знаю, но как-то доверие к вакцине пошатнулось, надеюсь, когда-нибудь будет вакцина с 100% защитой от заболевания
Со 100% не может быть в принципе гарантий, хотя бы 98 бы.
Скорее появятся новые штаммы, от которых эффективность уже будет даже ниже, чем сейчас. А пока все будут ждать вакцину получше, родиться ещё и ещё штамм в их же собственных телах
Протекание болезни зависит от индивидуальных факторов, практически непредсказуемых. Верить можно только статистике на больших числах, индивидуально и гомеопатия помогает, и молитва, и поплевать через левое плечо