Как учить нотный текст на память? Узнайте в этом видео! 🎶 🎹 Присоединяйтесь к музыкальной БАЗЕ - уникальному пространству для пианистов: видеоуроки, советы, редакции и многое другое: t.me/PianoBaza_Bot 🌐 Мой сайт с курсами - обучающие программы для начинающих и продолжающих slakva.school 👉 Учитесь эффективно запоминать нотный текст, развивайте технику и понимание музыки вместе со мной! Смотрите видео, ставьте лайк и пишите вопросы в комментариях! ❤
Спасибо, лучший вариант запоминания. Раньше учили этюд две недели, а этим методом разбора - за два дня. Применяется мнемотехника, образы аккордов и устойчивых и неустойчивых нот из тональностей. Люблю сольфеджио)
Говорила мне мама: "не спи на сольфеджио" :) Вобщем, знание элементарной теории музыки, очень сильно облегчает жизнь :) Жаль в детстве этого не понимал... И к сожалению, сейчас не могу это объяснить дочке :(
Я тоже так учу! Нахожу какие-то общие нюансы, принцип построения фразы. А самое трудное (пассажи) сразу учу,ещё при разборе. Очень полезное видео,спасибо!
Пока выучу текст, чтобы пальцы точно находили свои места, уже запоминаю. В особенности, если сложная технически вещь, все запоминается. Конечно, аккордами намного точнее и правильнее. Но ноты держу перед глазами, чтобы кроме клавиш был и графический образ. Спасибо за практическое занятие!
Вы так всё ясно объясняете, профессионально! Лично я много лет учился игре на фортепиано, высшее музыкальное образование, но только сейчас, в сорок лет осознал, насколько неправильно всё делал, руки часто уставали и было много зажимов. Страх сцены до сих пор присутствует)
Учите больше,пока молодые,заучивается на всю жизнь!Я с детства помню Полонез Огинского,к Элизе,Вальс Чайковского,Неаполитанская песня..,но новое сейчас трудно запоминается,-Вальс из ,,Мой ласковый и нежн..."Е.Дога
не знаю, всегда просто брал и запоминал, даже наверное не столько я сколько руки, ну хотя это всё таки связано, в общем не парился над тем чтоб запомнить произведения
это не ТВОРЧЕСТВО, это ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО. Творчество - это когда ты производишь\создаешь\изобретаешь что-то новое, а когда ты играешь по нотам - это исполнение, повторение алгоритма
Не знаю как другие, а я, играю только на механической памяти, ноты не запоминаю. Только когда играю по нотам смотрю, а дальше включается механическая память. В языке это не работает точно, если только какие-то устоявшиеся фразы, но всё равно в языке надо понимать, о чём ты говоришь, а в музыке, можно даже думать о другом, а пальцы сами играют. Всегда удивлялась профессиональным музыкантам как они помнят все нотки.
Когда не хватало времени или желания --- запоминала зрительно ноты... Помогало , но не на долго.., только , чтобы сдать экзамен.. Когда учишь механически -- помнишь долго. Такой был опыт.. Зрительную память натренировала хорошо .
Как раз с этим столкнулась, пока учила аккордами все помню, перешла играть как написано и поплыла, запутываюсь в повторениях. А ещё играю подряд одно и тоже и забываю я сейчас сначала играю или у меня уже середина 😂🤦
скорее тут не способ запоминания. а способ анализа строения фактуры... Не всю музыку можно так учить. есть произведения где нет повторений или трудно найти закономерности в последовательностях. как их учить? получается, что, если музыкант понимает строение и гармонию - у него есть шанс выучить пьесу, а если гармония для него сложна-он не сможет запомнить так как не понимает строения пьесы. но частенько исполнители мало заботятся о переходах одного аккорда в другой и об общих звуках, но при этом. все запоминают. я уж не говорю об авангардистах и атональной музыке где, если и есть гармония, то строение её мало понятно даже исполнителю профессионалу. вывод: если исполнитель хорошо понимает муз язык, он и так запомнит,но благодаря врождённой памяти, а, если строение пьесы не поддается анализу в стиле классической гармонии до первой половины 19 века)), то он опять таки запомнит благодаря врождённым навыкам и таланту. и самое главное-при таком способе заучивания произведение НИКОГДА не приобретет блеск и артистичность. логические схемы не станут музыкой. От часовых занятий никуда не денешься... но тогда можно учить даже не зная, или не заботясь о том, что играешь д7 или проходящий 6/4... аналитический способ уместен, если напр мелодическая линия варьируется, то есть повторяется с изменениями. особенно в басу на который не обращают внимания.
alex vale Спасибо за комментарий. Я не любитель спорить, но лучше этих способов для выучки на память нотного текста ( стихов, диалогов и т д ) придумать сложно. Это ничуть не исключает необходимости знания гармонии, но, как вы написали, зачастую просто невозможно вычислить, что ‘это’ за аккорд. А исполняя произведение на сцене вы уж точно не будете думать, что за аккорды играете. При этом желательно все время знать ( ощущать ) в какой тональности находишься и что происходит в гармонии. Насчёт помех для эмоциональной части нашего дела вообще не вижу связи. Благодаря данным методам вы гораздо быстрее выучиваете ноты, соответственно, не успеваете остыть к произведению и играете более эмоционально. И если уже на то пошло, то общие ноты и есть основа той же гармонии. Возьмите в до мажоре тонику и субдоминанту. Вы знаете, что общий звук до, быстрее поймёте ( проанализируете связь ) и выучите на память аккорды и что, из за этого будете менее эмоционально их играть?
По исполнительскому опыту я пришел к выводу, что в данном случае лучше подходит термин ВЖИВАНИЕ в музыку в образ. Ученикам насчет того, что произведение теряет свежесть и яркость и "надоедает", говорю: - Ты играешь не ДЛЯ СЕБЯ, а для слушателя. И восприятие у вас разное, ЕМУ это произведение ещё не "надоело"). Именно, что то, что играется на "автопилоте" и может "возбудить" аудиторию. Тут нужно понять, что между артистом на сцене и шаманом в диком племени осталось много общего. А именно, что процесс творчества таит в себе много инстиктивного и бессознательного и подменять его логикой губительно для творчества. Думаю, все великие артисты были типа экстрасенсами или шаманами. Подозреваю, что некоторые из них на сцене впадали в транс той или иной степени глубины. Ну, публика, делала это точно. Есть много свидетельств... Посредственности же (а я отношу себя к ним), если хотят поразить публику, должны по возможности как можно (для них) дальше дистанцироваться от логики и даже интеллекта и стать чем-то вроде духа. Смешно, глупо?) Но вспомните, что Скрябин считал, что его "Божественную поэму" должно одновременно исполнить ВСЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВО. И после этого, по его мнению, все люди перестанут существовать, исчезнут как биологические единицы, физиологические обьекты и станут ДУХОМ... Суть тут не в фантастических представлениях композитора, а в эстетическом отражении его понимания искусства как такового вообще и исполнительского творчества в частности= МЕНЬШЕ ЛОГИКИ, больше бессознательности = ДУХА.
Да я, в принципе, со всем согласен. Но на пути разбора и выучки логику никто не отменял. Если она потом оседает в бессознательном - очень хорошо. Но если изначально идти по пути Только интуитивного, есть опасность играть в итоге "по слухам, а не по нотам", как выражается Михаил Аркадьев. В наше время исполнить задумку Скрябина, кстати, вполне реально) Хотя в дух все люди врядли после этого превратятся. Разве что аккомпанировать этой поэмой запуску атомной бомбы. Тьфу, тьфу,тьфу...
кстати, насчёт превращения человечества в Дух... Думаю, когда-то это вполне возможно произойдёт. конечно, после нас... В фильмах буйная фантазия американских режиссеров выдаёт картины апокалипсиса в виде пьянок, свободной любви и мародёрства. ну, это их уровень культуры))... но, если в землю долбанет метеорит, или глобальное потепление приведёт к катастрофе, то почему бы и не произойти чему-нибудь вроде того, что грезилось А.Скрябину. Католическая церковь, точно что-нибудь устроит вроде этого...
Добрый день!! Подскажите пожалуйста, у меня такая проблема. Я учу, когда играю сама - все получается, когда на публике, я вижу, что теряюсь, переживаю. Как с этим бороться? Может быть вылазят места, которые не доручила и в них менее уверена, и это вылазит когда нервничаю? Может есть какие то методы чтобы себя настроить на публике?? Насчёт заучивания текста, я заметила, по себе, что это наоабатывается. Тоесть сначала тяжело учить, а потом, лично у меня, само запоминается, и быстро.
Ольда Орестовна Да, все верно. Вылазит на публике обычно то, что недоучено) Ну а так метод научиться играть без страха один - почаще играть на публике.
Да, согласна, надо чаще выступать или хотя бы кому-то играть. Еще, Ольда, вы должны понимать, что все люди на публике волнуются и это НОРМАЛЬНО! Только у одних волнение помогает вдохновенной и эмоциональной игре, а у других оно просто переростает в панику, неуправляемое состояние. Чтобы не было паники, нужно сосредоточиться на передаче музыкального образа, который соответствует вашим представлениям, а также на детальном исполнительском плане. И старайтесь не фокусировать свое внимание на дрожи в руках, учащенному сердцебиению, сухости во рту - это все вторично, в голове сосредоточтесь на том состоянии, которое передает музыка.
Я вам скажу, що англійською багато розмовляють, ті у кого це не рідна мова, а от так зіграти, як ви, людей на порядки менше ніж тих хто розмовляє нерідною англійською.
Через 4 дня экзамен (играю на скрипке),а произведение не знаю наизусть ,почему-то не могу запомнить.Это уже не 1-ое видео по типу "Как быстро выучить произведение" ,но эти советы мне никак не помогают.По срветам послушала произведение в ютубе раз 10 + слушала разных исполнителей.Если знаете ,как можно быстро (за 3-4 дня) выучить произведение ,то напишите пожалуйста🙇🏻♀️🙇🏻♀️🙇🏻♀️
А Вам не кажется что здесь присутствует некое усложнение, ведь ноты сами заучиваются наизусть, чем большее количество раз их просто играть по партитуре?
@@slakva.school И здесь, мы думаем одинаково, так именно я рассказываю ученикам, они знают основные аккорды, и им сразу становится понятно и легко... МЕРСИ!!!!
Кроме ненастроенности инструмента у него слишком низко опускаются клавиши - более 1 см, что вызвано преданием молью подклавишного фильца, так называемых друкшайб. Как результат Вы имеете на многих клавишах невыносимые для уха постукивания. А рассказанная Вами байка о странном предпочтении г-на П.Чайковского иметь слегка расстроенный инструмент - это жалкое оправдание недостаточной квалификации Вашего настройщика.
Всё равно в голове не укладывается, как можно запомнить наизусть какое- нибудь сложное произведение, не имеющее никакой мелодичности, а просто набор звуков, по- сути - какофония. Достаточно послушать какую-нибудь симфонию , чтобы убедиться в этом. Чтобы такое произведение выучить наизусть , надо иметь феноменальную память
Не играй каку; и будешь запоминать. А, если еще хороший слух! Хотя его можно развивать; все-таки не зря есть такая штука как сольфеджио. Опять же самоучки-слуховики просто запоминают...
извините но я рада за вас ,что вы бредите и вдруг советует другим подключиться.да,если у тебя проф,база то можно копаться сидеть.а если это самоучка или дет,муж.школа то эти методы полный бред,учить надо так,попу прижал и учишь кусочками и соединяешь,других способов нет
Абсолютно согласен! Это фантастика! Только вчера переделывал это видео в новом формате и без воды. Добавлю сегодня через несколько часов, интересно Ваше мнение!
Как учить нотный текст на память? Узнайте в этом видео! 🎶
🎹 Присоединяйтесь к музыкальной БАЗЕ - уникальному пространству для пианистов: видеоуроки, советы, редакции и многое другое: t.me/PianoBaza_Bot
🌐 Мой сайт с курсами - обучающие программы для начинающих и продолжающих
slakva.school
👉 Учитесь эффективно запоминать нотный текст, развивайте технику и понимание музыки вместе со мной!
Смотрите видео, ставьте лайк и пишите вопросы в комментариях! ❤
Спасибо, лучший вариант запоминания. Раньше учили этюд две недели, а этим методом разбора - за два дня. Применяется мнемотехника, образы аккордов и устойчивых и неустойчивых нот из тональностей. Люблю сольфеджио)
Осознал, что букв всего 33 и выучил наизусть Войну и Мир.
Лукавиш....
@@eduardalbertov7640 Есть такое))))
😂😂
Говорила мне мама: "не спи на сольфеджио" :) Вобщем, знание элементарной теории музыки, очень сильно облегчает жизнь :) Жаль в детстве этого не понимал... И к сожалению, сейчас не могу это объяснить дочке :(
Есть те которые не учились в муз. Школах, и потом они сами научились!
Я тоже так учу! Нахожу какие-то общие нюансы, принцип построения фразы. А самое трудное (пассажи) сразу учу,ещё при разборе.
Очень полезное видео,спасибо!
Пока выучу текст, чтобы пальцы точно находили свои места, уже запоминаю. В особенности, если сложная технически вещь, все запоминается. Конечно, аккордами намного точнее и правильнее.
Но ноты держу перед глазами, чтобы кроме клавиш был и графический образ.
Спасибо за практическое занятие!
Вы так всё ясно объясняете, профессионально! Лично я много лет учился игре на фортепиано, высшее музыкальное образование, но только сейчас, в сорок лет осознал, насколько неправильно всё делал, руки часто уставали и было много зажимов. Страх сцены до сих пор присутствует)
Спасибо, Владимир! Рад, что мои видео помогают!
С педагогами не повезло?
@@НаталияАзовская-щ4й В смысле?)
Учите больше,пока молодые,заучивается на всю жизнь!Я с детства помню Полонез Огинского,к Элизе,Вальс Чайковского,Неаполитанская песня..,но новое сейчас трудно запоминается,-Вальс из ,,Мой ласковый и нежн..."Е.Дога
не знаю, всегда просто брал и запоминал, даже наверное не столько я сколько руки, ну хотя это всё таки связано, в общем не парился над тем чтоб запомнить произведения
Прям жить охота.Спасибо Богу за то,что создал такой мир под названием ТВОРЧЕСТВО.❤❤❤
это не ТВОРЧЕСТВО, это ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО. Творчество - это когда ты производишь\создаешь\изобретаешь что-то новое, а когда ты играешь по нотам - это исполнение, повторение алгоритма
Успехов вам-на радость нам❤❤👌
Вообще подобные трюки с памятью применимы почти в любой деятельности, эдакий природный формат сжатия данных с кучей алгоритмов на любой вкус и цвет))
Не знаю как другие, а я, играю только на механической памяти, ноты не запоминаю. Только когда играю по нотам смотрю, а дальше включается механическая память. В языке это не работает точно, если только какие-то устоявшиеся фразы, но всё равно в языке надо понимать, о чём ты говоришь, а в музыке, можно даже думать о другом, а пальцы сами играют. Всегда удивлялась профессиональным музыкантам как они помнят все нотки.
В музыке также, как в языке)
бездумно играть только на нейромышечной памяти - опасно, нужна нормальная опора, иначе малейший сбой и все... трындец.
@@Посейдон-й7ж согласна. так уже было
Когда не хватало времени или желания --- запоминала зрительно ноты... Помогало , но не на долго.., только , чтобы сдать экзамен.. Когда учишь механически -- помнишь долго.
Такой был опыт.. Зрительную память натренировала хорошо .
А какие образы у вас в голове при таком заучивании? Звуки, нотный стан, клавиши пианино или что-то ещё?
Как раз с этим столкнулась, пока учила аккордами все помню, перешла играть как написано и поплыла, запутываюсь в повторениях. А ещё играю подряд одно и тоже и забываю я сейчас сначала играю или у меня уже середина 😂🤦
Спасибо, это много проясняет!!!!
Никогда не задумывалась.Просто учила - и все.В основном,запоминает мозг,а руки только воспроизводят.
до выхода на экзамен у меня есть 30 минут-что ж..
Masha Sazonova как прошёл экзамен ?🤹🏿♂️
Как говорил мой учитель :"Перед смертью не налижешься"
Супер 😍😍 спс вам!
Спасибо, очень полезно
Я играю с листа пару раз и уже запоминаю. Сразу!
Завидую белой завистью. Для меня это проблема.
Просто много наиграно и присутствует в памяти рук и голове.
Значит у Вас талант...
Спасибо!
скорее тут не способ запоминания. а способ анализа строения фактуры...
Не всю музыку можно так учить.
есть произведения где нет повторений или трудно найти закономерности в последовательностях.
как их учить?
получается, что, если музыкант понимает строение и гармонию - у него есть шанс выучить пьесу,
а если гармония для него сложна-он не сможет запомнить так как не понимает строения пьесы.
но частенько исполнители мало заботятся о переходах одного аккорда в другой и об общих звуках, но при этом.
все запоминают.
я уж не говорю об авангардистах и атональной музыке где, если и есть гармония, то строение её мало понятно даже исполнителю профессионалу.
вывод: если исполнитель хорошо понимает муз язык, он и так запомнит,но благодаря врождённой памяти,
а, если строение пьесы не поддается анализу в стиле классической гармонии до первой половины 19 века)), то он опять таки запомнит благодаря врождённым навыкам и таланту.
и самое главное-при таком способе заучивания произведение НИКОГДА не приобретет блеск и артистичность.
логические схемы не станут музыкой.
От часовых занятий никуда не денешься...
но тогда можно учить даже не зная, или не заботясь о том, что играешь д7 или проходящий 6/4...
аналитический способ уместен, если напр мелодическая линия варьируется, то есть повторяется с изменениями.
особенно в басу на который не обращают внимания.
alex vale Спасибо за комментарий. Я не любитель спорить, но лучше этих способов для выучки на память нотного текста ( стихов, диалогов и т д ) придумать сложно. Это ничуть не исключает необходимости знания гармонии, но, как вы написали, зачастую просто невозможно вычислить, что ‘это’ за аккорд. А исполняя произведение на сцене вы уж точно не будете думать, что за аккорды играете. При этом желательно все время знать ( ощущать ) в какой тональности находишься и что происходит в гармонии. Насчёт помех для эмоциональной части нашего дела вообще не вижу связи. Благодаря данным методам вы гораздо быстрее выучиваете ноты, соответственно, не успеваете остыть к произведению и играете более эмоционально. И если уже на то пошло, то общие ноты и есть основа той же гармонии. Возьмите в до мажоре тонику и субдоминанту. Вы знаете, что общий звук до, быстрее поймёте ( проанализируете связь ) и выучите на память аккорды и что, из за этого будете менее эмоционально их играть?
По исполнительскому опыту я пришел к выводу, что в данном случае лучше подходит термин ВЖИВАНИЕ в музыку в образ.
Ученикам насчет того, что произведение теряет свежесть и яркость и "надоедает", говорю:
- Ты играешь не ДЛЯ СЕБЯ, а для слушателя. И восприятие у вас разное,
ЕМУ это произведение ещё не "надоело"). Именно, что то, что играется на "автопилоте" и может "возбудить" аудиторию.
Тут нужно понять, что между артистом на сцене и шаманом в диком племени осталось много общего.
А именно, что процесс творчества таит в себе много инстиктивного и бессознательного и подменять его логикой губительно для творчества.
Думаю, все великие артисты были типа экстрасенсами или шаманами. Подозреваю, что некоторые из них на сцене впадали в транс той или иной степени глубины.
Ну, публика, делала это точно. Есть много свидетельств...
Посредственности же (а я отношу себя к ним), если хотят поразить публику, должны по возможности как можно (для них) дальше дистанцироваться от логики и даже интеллекта и стать чем-то вроде духа.
Смешно, глупо?)
Но вспомните, что Скрябин считал, что его "Божественную поэму" должно одновременно исполнить ВСЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВО.
И после этого, по его мнению, все люди перестанут существовать, исчезнут как биологические единицы, физиологические обьекты и станут ДУХОМ...
Суть тут не в фантастических представлениях композитора, а в эстетическом отражении его понимания искусства как такового вообще и исполнительского творчества в частности= МЕНЬШЕ ЛОГИКИ, больше бессознательности = ДУХА.
Да я, в принципе, со всем согласен. Но на пути разбора и выучки логику никто не отменял. Если она потом оседает в бессознательном - очень хорошо. Но если изначально идти по пути Только интуитивного, есть опасность играть в итоге "по слухам, а не по нотам", как выражается Михаил Аркадьев. В наше время исполнить задумку Скрябина, кстати, вполне реально) Хотя в дух все люди врядли после этого превратятся. Разве что аккомпанировать этой поэмой запуску атомной бомбы. Тьфу, тьфу,тьфу...
спасибо, оч интересно.
успехов! ;)
кстати, насчёт превращения человечества в Дух...
Думаю, когда-то это вполне возможно произойдёт.
конечно, после нас...
В фильмах буйная фантазия американских режиссеров выдаёт картины апокалипсиса в виде пьянок, свободной любви и мародёрства.
ну, это их уровень культуры))...
но, если в землю долбанет метеорит, или глобальное потепление приведёт к катастрофе, то почему бы и не произойти чему-нибудь вроде того, что грезилось А.Скрябину.
Католическая церковь, точно что-нибудь устроит вроде этого...
браво !
В жизни не было проблемы задумываться ,как это запомнить .
Я тоже считаю что это бессмысленная, выдуманная проблема.
Благодарю
А воспроизвести в голове и затем повторить? Обычно это надолго остается в руках
соната 14 Бетховена такая же
Не знаю зачем посмотрел, но спасибо. Просто я уже в консе учусь 😂
Добрый день!! Подскажите пожалуйста, у меня такая проблема. Я учу, когда играю сама - все получается, когда на публике, я вижу, что теряюсь, переживаю. Как с этим бороться? Может быть вылазят места, которые не доручила и в них менее уверена, и это вылазит когда нервничаю? Может есть какие то методы чтобы себя настроить на публике??
Насчёт заучивания текста, я заметила, по себе, что это наоабатывается. Тоесть сначала тяжело учить, а потом, лично у меня, само запоминается, и быстро.
Ольда Орестовна Да, все верно. Вылазит на публике обычно то, что недоучено) Ну а так метод научиться играть без страха один - почаще играть на публике.
Да, согласна, надо чаще выступать или хотя бы кому-то играть. Еще, Ольда, вы должны понимать, что все люди на публике волнуются и это НОРМАЛЬНО! Только у одних волнение помогает вдохновенной и эмоциональной игре, а у других оно просто переростает в панику, неуправляемое состояние. Чтобы не было паники, нужно сосредоточиться на передаче музыкального образа, который соответствует вашим представлениям, а также на детальном исполнительском плане. И старайтесь не фокусировать свое внимание на дрожи в руках, учащенному сердцебиению, сухости во рту - это все вторично, в голове сосредоточтесь на том состоянии, которое передает музыка.
Я вам скажу, що англійською багато розмовляють, ті у кого це не рідна мова, а от так зіграти, як ви, людей на порядки менше ніж тих хто розмовляє нерідною англійською.
Через 4 дня экзамен (играю на скрипке),а произведение не знаю наизусть ,почему-то не могу запомнить.Это уже не 1-ое видео по типу "Как быстро выучить произведение" ,но эти советы мне никак не помогают.По срветам послушала произведение в ютубе раз 10 + слушала разных исполнителей.Если знаете ,как можно быстро (за 3-4 дня) выучить произведение ,то напишите пожалуйста🙇🏻♀️🙇🏻♀️🙇🏻♀️
Mariyam IMNIDA За 3-4 дня можно и с нуля выучить😆
@@slakva.school это не рофл у меня тоже скоро экзамен (через день) а я не знаю произведенич
Завтра экзамен модульный по спец, уф уже неделю пытаюсь выучить и никак не получается
Как экзамен прошел?удалось выучить?что в итоге помогло?
А Вам не кажется что здесь присутствует некое усложнение, ведь ноты сами заучиваются наизусть, чем большее количество раз их просто играть по партитуре?
Jan Dekelver Такое заучивание поверхностное, ненадёжное и недолговечное. Должен быть каркас, фундамент, схема.
Благодарю!
@@slakva.school И здесь, мы думаем одинаково, так именно я рассказываю ученикам, они знают основные аккорды, и им сразу становится понятно и легко... МЕРСИ!!!!
А на гитаре я иногда просто конфигурацию пальцев запоминаю, но у нас там две координаты, не одна, как у вас.
Кроме ненастроенности инструмента у него слишком низко опускаются клавиши - более 1 см, что вызвано преданием молью подклавишного фильца, так называемых друкшайб. Как результат Вы имеете на многих клавишах невыносимые для уха постукивания. А рассказанная Вами байка о странном предпочтении г-на П.Чайковского иметь слегка расстроенный инструмент - это жалкое оправдание недостаточной квалификации Вашего настройщика.
Расслабьтесь!) Чайковский действительно любил настройку «с разливом». Почитайте, есть много инфо на этот счёт
Всё равно в голове не укладывается, как можно запомнить наизусть какое- нибудь сложное произведение, не имеющее никакой мелодичности, а просто набор звуков, по- сути - какофония. Достаточно послушать какую-нибудь симфонию , чтобы убедиться в этом. Чтобы такое произведение выучить наизусть , надо иметь феноменальную память
Не играй каку; и будешь запоминать. А, если еще хороший слух! Хотя его можно развивать; все-таки не зря есть такая штука как сольфеджио. Опять же самоучки-слуховики просто запоминают...
Сложно )
извините но я рада за вас ,что вы бредите и вдруг советует другим подключиться.да,если у тебя проф,база то можно копаться сидеть.а если это самоучка или дет,муж.школа то эти методы полный бред,учить надо так,попу прижал и учишь кусочками и соединяешь,других способов нет
lol kek Вы бы попробовали, а потом писали)
Очень много ненужных отступлений
Абсолютно согласен! Это фантастика! Только вчера переделывал это видео в новом формате и без воды. Добавлю сегодня через несколько часов, интересно Ваше мнение!