arkadaşlarınıza hocam diye hitap ettiğinizi anlatırkenki kısımda çok samimiydiniz, resmen kucuklugunuzdeki sizle tartışıyordunuz. boyle aralarda sizden bunları duymak tebessüm ettiriyor
Bazen bu hocanın davranış şekli hoşuma gidiyor hoca kendi hayatında da sadık ve sorumlulukları alan biridir diye düşünüyorum keşke matematik sorusu çözer gibi hayatımıza alacağımız kişiyi çözüp anlayabilseydik
Okuldan 5'te geldim ve gelir gelmez masanin basına oturdum şimdi saat 22.44 çok uykum var ama hayallerim hedeflerim için bunu biraz göz ardı edebilirim belki yıllar sonra ben hayal ettiğim yerdeyken bu yorumu gören kişi beğenir ve bu günlerim aklıma gelir umarım çalışmalarımın karşılığını alırım
Cidden güzel sorulardı dediğiniz gibi bu kitap cidden referans alınması gereken bı kitap gerekirse tekrar tekrar soruları çözülmeli tam olarak ÖSYM nin sorabilecegi yerlerin fragmanı gibi
eyüp hocanın 18.dk da anlattığı anılar gibi bir sürü komik anısının olduğuna o kadar eminim ki umarım ilerde teke tek sohbet etme şansımız olur çok kendine has bir insan tyt ve ayt de ilerlememi de ona borçluyum 💘
19:04 özellikle yt kitlesinde çok kullanılıyor hocam tabiri yks içerkli derece isteyen ve yaprıklarını,deneme sonuçlarını payalaşan kesim özlellikle.Bana da bir yandan çok mantıksız geliyor ama kullanıyorum bende aradq
kitabin basindan beri en rahat cozdugum beceri temelli sorular dizilerin oldu meraklisina sorulari bile kendi basima kisa surede cozdum ya konu harbiden cok basit ya yorumlarim sizin sayenizde cok gelisti her turlu tesekkur ederim hocam iyi calismalar
beceri temelli soru 15'te biraz farklı düşünmüşüm çünkü o an kökler farkı formülünü düşünemedim ve klasik -b+DELTA/2a ve -b-DELTA/2a şeklinde 2 kökü yazıp eksili olan indisi tek olan dizi terimlerine eşit olacağı için a7 yani 13'ü -m/2-2'ye eşitledim ve m= -30 değerini buldum. sonrasında diğer kökün denkleminde m= -30 u yerine yazarak a8=17 sonucunu buldum ve bu sayede ortak farkın 4 olduğunu bulup a12'nin değerini 33 buldum.
Dertlerin kalkınca şaha Bir sitem yolla Allah'a Dertlerin kalkınca şaha Bir sitem yolla Allah'a Görecek günler var daha Aldırma gönül aldırma Aldırma gönül aldırma Gönül aldırma
Arkadaşlar 48:00 ben burada farklı bir yol izledim belki size de yardımcı olur ilk önce bende Eyüp hocam gibi kökler verdim ama harf kalabalığı yapmasın diye köklere a1 ve a2 dedim m²-4n=16 sonra kökler toplamı -m=a1+a2 kökler çarpımı n=a1×a2 daha sonra üsteki denklemde yazdım ve açtım a1²-2a1×a2+a2²= 16 geldi burdan paranteze aldım (a2-a1)² =16 a2-a1= 4 diye burdan ortak fark 4 gelir daha sonra a7+5d den 33 umarım yardımcı olur herkese kolay gelsin
Birinci soru için alternatif fikir vereceğim. Aradığımız x. terim eğer x çift ise ilk terime göre n kere 4 artmış yani 4n artmış ve n-1 kadar 1 azalmış yani n-1 azalmış. Eğer x sayısı tek ise ilk terime göre n kere 4 artmış ve n kere 1 azalmış. Azaltma ve arttırma konusunda x. terimi arıyorsak toplam x-1 kadar hamle yapmalıyız. Bu durumda : 19. terimi arıyoruz ve 19 tek olduğuna göre sayı ilk terime göre 4n artmış ve n kadar azalmış. 19. terim içinse toplam 18 hamle (azaltma arttırma işlemi) yapmıs olmalıyız. Yani n+n 18 olmalı ve n ise 9. En sonunda 9.4 =36 arttırıp 9.1 azaltırız ve 5 + 36-9 ve 32 gelir.
18:01 ODTÜ’de bir rivayete göre herkesin birbirine “Hocam” demesinin sebebi, herkesin birbirinden öğrenecek bir şeyi olması. Bir diğer hikayesi ise: ODTÜ’de öğrenciler ve akademisyenler aynı servislere bindiği için şoförler herkese “Hocam” demeye başlamış, bu şekilde devam etmiş. Bence de kulağa biraz garip geliyor ama böyle konuşulmasını yadırgamıyorum.
İlk soruda her tek sayıda 3 arttıği için a1=5 a2=8 diye aritmetik dizi oluşturdum genel terimide d=3 olduğundan 3n+k olacak, a1=5 olduğundan k=2 geliyor. an=3n+2 oluyor . 19içinde 10 tek sayı var ozman a10u bulmamız lazm a10=3x10 +2 = 32
Bu sorularda verilen tanımların anlaşılması noktasında bir zorluk olduğunu düşünüyorum. Çünkü yapamadıklarımın geneline baktığımda sormak istediğinin ne olduğunu anlamamışım tam olarak
46:35 hoca sanki şey anlatıyor gibi. Hani olur ya erkek karakter kıza bir jest yapar, saf kız bir şey anlamaz, sonra kızın arkadaşları gelir “ sence neden senin yanına oturdu??? Niye sürekli sana bakıyor ne alaka yaniiiii ne anldııııık net senden hoşlanıyor knk.” gibi mimikler
hocam aritmetik o. geometrik o. olunca tüm elemanların aynı olduğunun ispatını koyarım demişsiniz ancak ben bulamadım. ne kitapta karekod u ne de videolarda shorts u bulamadım. mesajımı görürseniz yaparsanız çok iyi olur. merak ettim. teşekkür ederim.
1. soru için şöyle bir çözüm yaptım ana diziyi 2 diziye ayrıdım bakınca görebilirsiniz 1.=5,8,11,14... şeklinde gidiyor 2.=9,12,15,18... şeklinde gidiyor 1.genel terimi = 5+3.n 2.genel terimi =9+3.n 19 tek sayı olduğu için 1.diziden faydalanıcağız = 5+9.3=32 aynı şekilde 2. diziden faydalanıp yapılabilir 9+9.3=36-4(ana dizinin kuralı)=32 10+10 20 terim gibi düşünün
tavsiye verir misin yeni başladım gibi ama daha deneme çözmeye başlamadım soruların mantığına nasıl yaklaşabilirim formül vs nasıl aklında tutuyorsun? teşekkür ederim şimdiden
@sude1958 yani aslında çok bi tavsiyem yok yanj çalışman gerek özellikle aytde her konuyu didik didik etmek çok önemli bence en derinine kadar her şeyi not aliorum ben zaten sb çözersen soruların mantığını oturtursun mantık işi sb çözmek bence, formül olarakta yani tekrar yaparsan unutamazsın soru çözdükce aklında kalır zaten öyle uzun formüllerde yok bence trigo2 ve diziler dışında stabil bence çoğu şey
bu testte 15 hariç çoğu soruyu çözemedim, 15'i muhtemelen siz de kökler farkından çözdünüz daha oraya kadar gelemedim videoda. benim de böyle bir huyum var aşırı canımı sıkıyor.
12. soruda hiç uğraşmadım, 10 saniye. bize iki tane dikdörtgenin çevresini soruyor. ikisinin de iki kenarı 1 birim olacak biliyoruz. o zaman toplam çevre 4'ten büyük olacak demek. bunu sağlayan tek şık A🎉🎉
13.soruda soru kökünü tam anlamayıp sadece pozitif tam bölenler üzerinden ilerledim ve k pozitif sayılarda tanımlanmış olmasına rapmen 0 verdim sonuç yine aynı çıktı tşk🤠🤠
hocam 28:50 de soruya neden k/4 ü alamayız demekki falan dediniz orayı anlamadım çünkü biz k'nın ne olduğunu bilmiyoruz yorum yapamayız diye ben direkt z=p dedim sonra da p=11/2 geldi ardından denklemde yerine koyup sonucu buldum yani nerde hata yapmışım orayı anlayamadım tam
15. soruyu ben şöyle çözüme kavuşturdum, (-b±√16) /2a ile kökleri m cinsinden buldum, a7 yi verdiği için diğer kökü a8 olarak düşündüm, a8-a7 =(kökler) 2-m/2-(-2-m/2)=4 yani d=4, a12=a7+5d =13+20=33
Hocam selamlar emeğinize sağlık harika bir videoydu. Bir sorum olacak. Beceri Temelli Soru 15 sorusunun ilk cümlesinde herhangi ardışık iki terimi parabol denkleminin kökleridir şeklinde olması gerekmez miydi ? Bu şekilde sorulunca belirli 2 terimi kök gibi anlaşılabilir. Saygılar..
Eleştiri ve Önerileriniz İçin
3dyayinlari.com/iletisim
arkadaşlarınıza hocam diye hitap ettiğinizi anlatırkenki kısımda çok samimiydiniz, resmen kucuklugunuzdeki sizle tartışıyordunuz. boyle aralarda sizden bunları duymak tebessüm ettiriyor
çok tatlı
@@asya598boncuk❤🧿
2'yi hatırlatan sınavda dikkat hatası yapmasın inşş
Gel kardeş
Gelll
Gel
Gel bir tekrar et
Gel tekrar et
Bazen bu hocanın davranış şekli hoşuma gidiyor hoca kendi hayatında da sadık ve sorumlulukları alan biridir diye düşünüyorum keşke matematik sorusu çözer gibi hayatımıza alacağımız kişiyi çözüp anlayabilseydik
yanlış çözersin görürsün -1.25 neti
@@musacanari09 çok pratikle işi halederiz 😉
Eyüp hocam insanlarıda çözüyo goatım be
Okuldan 5'te geldim ve gelir gelmez masanin basına oturdum şimdi saat 22.44 çok uykum var ama hayallerim hedeflerim için bunu biraz göz ardı edebilirim belki yıllar sonra ben hayal ettiğim yerdeyken bu yorumu gören kişi beğenir ve bu günlerim aklıma gelir umarım çalışmalarımın karşılığını alırım
değdi mi
naptınnn inşallah istediğin yerdesindir
@@serelia7218 tam olarak istediğim yerde değilim ama benim için en iyisinin bu olduğunu düşündüğüm yerdeyim diyeyim
@@sadx9697değdi diyeyim çalıştığım kadar yaptım şuan o dönemlerde istediğim bölümde değilim ama memnunum
Aldin mi?
hocam sizi kaç yıldır takip ediyorum ilk defa bir anınızı anlattığınızı duydum :)
Çok kibar efendisiniz ya :)
basit bir aritmatik dizi sorsalarda kurttulsak çok canımı sıkıyo şu konu
of cidden
Duan kabul oldu keşke başka bir şey dileseymişsin
@@UAAAAAAAAAAAAH ahahahha doğruda yaptım ama sınav genel olarak çok zordu size başarılar
@ istediğin yer geldi mi bari
@@UAAAAAAAAAAAAH malesef
Konu anlatımının izlenmeleri fazla ama birebir Ösym ve beceri temelliler az izlenmiş. Anlaşılan sorular korkutmuş 😁
Ben hepsini doğru yaptığım için izlemeye üşendim osymyi
@@bilaltahaemiroglu8003 Sayın Karahanlı başarınızı takdir ediyor.
Ìzlemeyenleri eledik desene
@@bilaltahaemiroglu8003 bu adam aynı ben
@@Vildann_krtlhepsini fulledigi icin izlemeyenler🥶
19:24 hocam sizle ders çalışırken bir farklı oluyor hocam 2 türlü ders alıyorum matematik hem de hayat dersi var olun hocam
Cidden güzel sorulardı dediğiniz gibi bu kitap cidden referans alınması gereken bı kitap gerekirse tekrar tekrar soruları çözülmeli tam olarak ÖSYM nin sorabilecegi yerlerin fragmanı gibi
18:22 Hocam kültürü herkesin herkesten öğrenebileceği bir şey vardır metaforu gibi
Vay be reis 1 yıl öncenerdeymişsin şimdç nerde helal olsun
@ankakusununkulleri Darısı bize
@@Tıpolmakistiyorum inşallah sonuçlar açıklandığında tıp olduğumuzu öğreniriz. Amin🤲🏼
@ankakusununkulleri çok aminnn 😭🤍
15. soruyu çözmek bir sanat ,o soruya yazmak ayrı bir sanat adeta bir dehanın ürünü
3 dk sürdü çözmem ama yaratıcı soru harbi sevdim
Geçmişten selamlar, vazgeçme başarmana çok az kaldı.
Bro biz önceden bitiriyoruz iyi oluyor
broooooooo@@muhammeddemir734
@@muhammeddemir734harbiden bayağı önceden bitirmişsiniz ben beş ay önce uslu sayılar falan çalışıyordum herhalde
Başardın mı kral
Normalde dizi sevemem film severim ama başrolde eyüp b varsa 10 sezonluk dizi de izlerim
10• soru diziden ancak bu kadar güzel bir soru yazılabilirdi
Düzenleme daha iyileri varmış
eyüp hocanın 18.dk da anlattığı anılar gibi bir sürü komik anısının olduğuna o kadar eminim ki umarım ilerde teke tek sohbet etme şansımız olur çok kendine has bir insan tyt ve ayt de ilerlememi de ona borçluyum 💘
Beceri temellilere geldiğinde konudan soğuyan kaç kişiyiz kaliteli ama zorluyoo
olay o zaten
Arkadaşlar benden sonra izleyen olursa soru 5,7,10,11,12,14,15 için hatırlatabilir mii şuan anlayacak kafada değilimmm
Gel
@@meryem_bastug teşekkür ederimmmm
@FidanPETEK Allah razı olsun
Gelll
goş
The math teacher
He is the best of all time
Hocam ya cok tatlisiniz 😂 mütevazı olmaniz falan cok guzel, sizi seviyoruzzz ❤❤❤
19:04 özellikle yt kitlesinde çok kullanılıyor hocam tabiri yks içerkli derece isteyen ve yaprıklarını,deneme sonuçlarını payalaşan kesim özlellikle.Bana da bir yandan çok mantıksız geliyor ama kullanıyorum bende aradq
sen çok güzel bir adamsın. iyi ki varsın
Kotu niyetimden degil de, eger hocadan kucuksen sen demesen daha iyi olur gibi :)
Hocam çoğu soruda sizden daha pratik çözümler yapmışım mutlu oldum :)
Ey diziler konusu, seninle bir müddet görüşmeyelim.Ama dönüşüm muhteşem olacak,içinden geçicem.
hocam mevzusunu anlatırken iyi güldürdünüz hocam bizi Allah razı olsun
kafam ağrıyor artık hocam ne su molası gözünüzü seveyim bugünlük yeter diyelim
15te iki saat işlem yaptım öyle buldum , hocanın çözümü çok güzeldi
19:55 hocam grafiğini beklerdik çizmedinizzz
kitabin basindan beri en rahat cozdugum beceri temelli sorular dizilerin oldu meraklisina sorulari bile kendi basima kisa surede cozdum ya konu harbiden cok basit ya yorumlarim sizin sayenizde cok gelisti her turlu tesekkur ederim hocam iyi calismalar
thanks eyup i only use basic comments
15.soruda 15 dakika islem yaptim sayilari denedim ama hocam cok guzel cozdunuz kralsiniz 🙏🙏👉👑
beceri temelli soru 15'te biraz farklı düşünmüşüm çünkü o an kökler farkı formülünü düşünemedim ve klasik -b+DELTA/2a ve -b-DELTA/2a şeklinde 2 kökü yazıp eksili olan indisi tek olan dizi terimlerine eşit olacağı için a7 yani 13'ü -m/2-2'ye eşitledim ve m= -30 değerini buldum. sonrasında diğer kökün denkleminde m= -30 u yerine yazarak a8=17 sonucunu buldum ve bu sayede ortak farkın 4 olduğunu bulup a12'nin değerini 33 buldum.
1. soruda
a3 - a1 = 3
a5 - a3 = 3
a7 - a5 = 3
...
a19 - a17 = 3
Toplandığında a19 - a1 = 27 kalıyor. a19 = 27 + a1 = 32
Gerçekten çok basit ve etkili bir çözüm. Tebrik ederim…
Diziler ancak bu kadar kaliteli sorulabilirdi cidden, son soruyu Eyüp hoca ile ayni mantıktan çözmek de ayrı bir keyif verdi 🫠
Hocam ODTÜ demeseniz olur mu bir arkadaş üzülüyor da..
5. sorunun ispatını yanlışlıkla kendim yaptım hocam sağ olun
Dertlerin kalkınca şaha
Bir sitem yolla Allah'a
Dertlerin kalkınca şaha
Bir sitem yolla Allah'a
Görecek günler var daha
Aldırma gönül aldırma
Aldırma gönül aldırma
Gönül aldırma
Mapus yata yata biter, aldırma gönül aldırma :)
Dışarıda deli dalgalar
@@EyupB.aron. gelip duvarları yalar
hocam şu an aynı dönemden geçıyorum galiba herkese hocam dıyorum ortak özelliğimizin çıkmasına sevindim
Arkadaşlar 48:00 ben burada farklı bir yol izledim belki size de yardımcı olur ilk önce bende Eyüp hocam gibi kökler verdim ama harf kalabalığı yapmasın diye köklere a1 ve a2 dedim m²-4n=16 sonra kökler toplamı -m=a1+a2 kökler çarpımı n=a1×a2 daha sonra üsteki denklemde yazdım ve açtım a1²-2a1×a2+a2²= 16 geldi burdan paranteze aldım (a2-a1)² =16 a2-a1= 4 diye burdan ortak fark 4 gelir daha sonra a7+5d den 33 umarım yardımcı olur herkese kolay gelsin
teşekkürler
hocam sizi adamsiniz ADAM
yemin ediyorum çığlık atıcam simdi
2. soruyu farkli ve kisa yoldan cozdum
b10=20 ise a10=25 olur (farklarını 5 vermisti)
a10=a7+3d yani 25=13+3d d=4
a20=a7+13d(4 bulduk)=65
Son soru için çağırana ben değil, o bu şu değil Allah yardım etsin dlcfmfmdmdm
Gel kardesim
Gelll
Birinci soru için alternatif fikir vereceğim. Aradığımız x. terim eğer x çift ise ilk terime göre n kere 4 artmış yani 4n artmış ve n-1 kadar 1 azalmış yani n-1 azalmış. Eğer x sayısı tek ise ilk terime göre n kere 4 artmış ve n kere 1 azalmış.
Azaltma ve arttırma konusunda x. terimi arıyorsak toplam x-1 kadar hamle yapmalıyız. Bu durumda :
19. terimi arıyoruz ve 19 tek olduğuna göre sayı ilk terime göre 4n artmış ve n kadar azalmış. 19. terim içinse toplam 18 hamle (azaltma arttırma işlemi) yapmıs olmalıyız. Yani n+n 18 olmalı ve n ise 9. En sonunda 9.4 =36 arttırıp 9.1 azaltırız ve 5 + 36-9 ve 32 gelir.
18:01 ODTÜ’de bir rivayete göre herkesin birbirine “Hocam” demesinin sebebi, herkesin birbirinden öğrenecek bir şeyi olması. Bir diğer hikayesi ise: ODTÜ’de öğrenciler ve akademisyenler aynı servislere bindiği için şoförler herkese “Hocam” demeye başlamış, bu şekilde devam etmiş. Bence de kulağa biraz garip geliyor ama böyle konuşulmasını yadırgamıyorum.
bende ODTÜ adayı olarak pek yadırgamadım ne güzel işte seviyeli sohbetler
evet ODTÜ Türkiye çapında en iyilerden ama Dünya çapında çokta duyulmuyor. ODTÜ'yü bu kadar ilahlaştırmamak lazım
zor soruyu eyüp hocayla aynı yöntemle çözünce gelen sınav kazanma hissi
Hayatımda böyle dizi izlememiştim…
insallah bugun beceri temelliler bitecek...2 saatimi alacak olsada
İlk soruda her tek sayıda 3 arttıği için a1=5 a2=8 diye aritmetik dizi oluşturdum genel terimide d=3 olduğundan 3n+k olacak, a1=5 olduğundan k=2 geliyor. an=3n+2 oluyor . 19içinde 10 tek sayı var ozman a10u bulmamız lazm a10=3x10 +2 = 32
18:42 telegramı soruları çözdürmek için kullanıyorum ve herkese hocam diyorum 😂
14:26⭐
30:30⭐
34:35
45:41⭐
Gel
Bu sorularda verilen tanımların anlaşılması noktasında bir zorluk olduğunu düşünüyorum. Çünkü yapamadıklarımın geneline baktığımda sormak istediğinin ne olduğunu anlamamışım tam olarak
Güzel sorulardı teşekkürler özgür hocam
18:35 hocam bz de hocam diyoruz birbirimize :D kanka falan 10 sene önceden kaldı hocam :)))
46:35 hoca sanki şey anlatıyor gibi. Hani olur ya erkek karakter kıza bir jest yapar, saf kız bir şey anlamaz, sonra kızın arkadaşları gelir “ sence neden senin yanına oturdu??? Niye sürekli sana bakıyor ne alaka yaniiiii ne anldııııık net senden hoşlanıyor knk.” gibi mimikler
aynısı hahdhah
Ben : bir dizi sorusu ne kadar zor olabilirki 😇
3d : 🤔🤨 işte bu kadar
Hedef ODTÜ UZAY VE HAVACILIK ✈️
İtü uçak daha iyi
ders 92 bitmiştir. teşekkürler hocam.
hocam aritmetik o. geometrik o. olunca tüm elemanların aynı olduğunun ispatını koyarım demişsiniz ancak ben bulamadım. ne kitapta karekod u ne de videolarda shorts u bulamadım. mesajımı görürseniz yaparsanız çok iyi olur. merak ettim. teşekkür ederim.
1. soru için şöyle bir çözüm yaptım
ana diziyi 2 diziye ayrıdım bakınca görebilirsiniz
1.=5,8,11,14... şeklinde gidiyor
2.=9,12,15,18... şeklinde gidiyor
1.genel terimi = 5+3.n
2.genel terimi =9+3.n
19 tek sayı olduğu için 1.diziden faydalanıcağız = 5+9.3=32
aynı şekilde 2. diziden faydalanıp yapılabilir 9+9.3=36-4(ana dizinin kuralı)=32
10+10 20 terim gibi düşünün
simdiye kadar ki en kolay becerı temelli sorular
9:10 da mistik eyüp hoca anı
hocam sayenizde ocak ayında ayt denemelerinde 30 üstü işaretleyebiliyorum cok tesekuuuuurrr ederiiiim
tavsiye verir misin yeni başladım gibi ama daha deneme çözmeye başlamadım soruların mantığına nasıl yaklaşabilirim formül vs nasıl aklında tutuyorsun? teşekkür ederim şimdiden
@sude1958 yani aslında çok bi tavsiyem yok yanj çalışman gerek özellikle aytde her konuyu didik didik etmek çok önemli bence en derinine kadar her şeyi not aliorum ben zaten sb çözersen soruların mantığını oturtursun mantık işi sb çözmek bence, formül olarakta yani tekrar yaparsan unutamazsın soru çözdükce aklında kalır zaten öyle uzun formüllerde yok bence trigo2 ve diziler dışında stabil bence çoğu şey
Tesekkurler hocam
Eyüp hocadan dinleme fikri, iyi ki aklıma gelmişsin
bu testte 15 hariç çoğu soruyu çözemedim, 15'i muhtemelen siz de kökler farkından çözdünüz daha oraya kadar gelemedim videoda. benim de böyle bir huyum var aşırı canımı sıkıyor.
soru 13 de k pozitif tam sayılar elemanı olduğu için neg bölenleri almamamız gerekmez miydi?
hocam mükemmelsiniz
15 soruyu aynı çözmeninn gururu
2:44 hocam ben bu soruda
a3=a1+3
a5=a3+3
a7=a5+3
.
.
.
a19=a17+3
+ = a19=a1+9×3
9u (19-3)÷2+1=9 dan buldum
a1=5
a19=5+27= 32 şeklinde yaptım
12. soruda hiç uğraşmadım, 10 saniye.
bize iki tane dikdörtgenin çevresini soruyor. ikisinin de iki kenarı 1 birim olacak biliyoruz. o zaman toplam çevre 4'ten büyük olacak demek. bunu sağlayan tek şık A🎉🎉
Son soru tekrar için bir çağırabilir misinizz?
Gelll🤍
@@haticedogan2284 bi tekrar
kökler farkının formulunu unutup kokler toplamı ve çarpımından gittim güzel soruymuş
Teşekkürler Eyüp hocam 🙏📝
sorulara bayıldım gercekten cok iyiler
13.soruda soru kökünü tam anlamayıp sadece pozitif tam bölenler üzerinden ilerledim ve k pozitif sayılarda tanımlanmış olmasına rapmen 0 verdim sonuç yine aynı çıktı tşk🤠🤠
Bir daha dinliyorum
Soru 4 de A8 in karesi= A7. A9 dersek 36 nın karekökünden yine 6 gelir. Bu da kısa yolu. İyi çalışmalar...
Şimdi işin rengi değişti hocaam
1:46
14:29
26:39 ⭐
30:30 ⭐
45:40 🌟
Arada sırada uğra 📝🙏
2. Soruda b20 yi bulup ustune 5 eklesek daha kolay gibi duruyor ve daha prstik bence
geçerken bi 10. soruyu hatırlatabilir misiniz
Gell😅 biraz erken oldu
@ Madem öyle bi tekrar bakayım
Gel
süper gidiyoruz
Zor sorular cözüp ösymnin kolay gelmesi bende ise yaramıyo haydin allaha emanet ben atlatigim trigoya dönenzi
12.soruda dikdörtgenin kısa kenarları 1 olduğu için cevabın 4ten büyük gelmesi lazım sağlayan tek şık A şıkkı
hocam 28:50 de soruya neden k/4 ü alamayız demekki falan dediniz orayı anlamadım çünkü biz k'nın ne olduğunu bilmiyoruz yorum yapamayız diye ben direkt z=p dedim sonra da p=11/2 geldi ardından denklemde yerine koyup sonucu buldum yani nerde hata yapmışım orayı anlayamadım tam
k 4e tam bolunseydi en buyuk terim sadece 1 tane deger olacakti ama soruda 2 tane en buyuk deger vermis o yuzden tam bolunmuyor dedik
z=p deyip nasil soruyu cozdun aciklar misin merak ettim de
hocam bir videodan hemen diğerine atlamak doğru mu yorulmasak dahi yoksa öğrendiklerimizin beynimize yüklenmesi iççin 5 dk dinlenelim mi
Hocam 4. Soruda a9 ve a7 yi bulduk ya bunları da carpsak a8 in karesi olur karekokunu alırsak a8 6 olur diyebiriz değil mi
2,10,11, 14,15 çok sağlam sorulardı maşallahh
14:57 hemen örnek veriyim oda bir
Bazı sorular ne istediği anlaşılmıyor
15. soruyu ben şöyle çözüme kavuşturdum,
(-b±√16) /2a ile kökleri m cinsinden buldum, a7 yi verdiği için diğer kökü a8 olarak düşündüm, a8-a7 =(kökler) 2-m/2-(-2-m/2)=4 yani d=4, a12=a7+5d =13+20=33
Dizilerde formülü unutmaktan ödüm kopuyor 😂😅
hocam soruların kalitesi halis mi?
10. soruda mantik cok iyi ben direkt amele gibi fonksiyonu yazip fp ve fz i esitledim ordanda geliyor bilginize
Eyüp hocam siz Yıldız teknik mezunuydunuz diye hatırlıyorum videoda ODTÜ dd arkadaşlarla dedinizde merak ettim?
ODTÜ'den örnek veriyor orada böyle bir şey var diye.
hocam bilmiyorum ki yaa
ordaki arkadaşlar odtüye giden öğrencilerinden bahsdiyor hocam orda hitap sözü
40.30 hocam bence sorunun yazımında anlaşılma hatası var n kare içinde değilde direkt n yazsa daha iyi olurdu
Hocam selamlar emeğinize sağlık harika bir videoydu. Bir sorum olacak. Beceri Temelli Soru 15 sorusunun ilk cümlesinde herhangi ardışık iki terimi parabol denkleminin kökleridir şeklinde olması gerekmez miydi ? Bu şekilde sorulunca belirli 2 terimi kök gibi anlaşılabilir. Saygılar..
bt 2de b nin artis miktarini tek buldum sonra yasdigimiz a20-b20=5 yerine yazip buldum fark yok ama daha hizli
1.soru için
19-1=18 boşluk var. Her iki boşlukta 3 artış var. (18/2)×3=27 artış mik.
ben de öyle yaptim 2d=3 bulup
aynısı
17:01 de hocam 6 yazmaması gerekirdi çünkü ilk üçü demiş ama niye yazdı ???
@@la.crimossa ben de oyle yaptim acaba yanlis mi diye dusundurdu