Super vidéo, comme d'habitude mais une petite coquille dans la phase 2 de la chute (vers 5:40) : la flèche des frottements doit avoir la même longueur que celle du poids.
Absolument rien compris au graphique de l'illustration de la 2e loi. Pourquoi lorsque l'accélération diminue, la vitesse augment ? Je n'arrive pas non plus à interpréter les courbes même en ayant les données sous les yeux. Sinon super vidéo qui m'a bien aidée pour le reste, merci beaucoup !!
quand l'accélération diminue, la vitesse augmente encore, juste de moins en moins rapide. L'accélération doit être = 0, donc nul, pour que la vitesse reste constante. Pour décéléré, freiner donc pour réduire sa vitesse, l'accélération doit être négative. J'espère que tu le comprends maintenant, essaye vraiment de le visualiser
Super vidéo ! Merci beaucoup ! Juste petite question, pour l'exemple de l'objet dans le train dans le repère Non Galiléen, la somme des force n'est pas égale à 0 vu que l'objet bouge lorsque le train freine, non ?
la somme des forces pour l'objet jaune est égale à 0 , mais la somme des forces du train n'est pas égale à 0. De ce fait, le train a un mouvement rectiligne freiné alors que l'objet avait un mouvement "au repos". J'espère que ca a répondu à tes interrogations...
Comprendre un cours, ce n'est qu'un début !!! ensuite il faut l'apprendre.... et s'entrainer à utiliser les concepts en faisant des exercices divers...alors là on peut prétendre être performant à une évaluation !!
@@sciencesphysiquesastella oui évidement, j'ai mis ce commentaire sous le temps de l'humour (assez particulier mon humour je concède). Cependant l'humour n'enlève rien, vos cours sont super, Merci !
Pour savoir si un objet va bouger, il faut faire un bilan des force sur lui...alors on ne s’intéresse pas à ce que cet objet fait subir aux autres objets
@@sciencesphysiquesastella Bonsoir et merci, je suis tellement nul qu'il faut m'excuser du niveau de ma question, j'ai bien compris le principe du bilan des forces mais une force sur un objet est bien crée par un autre objet non ? il y a donc toujours une interaction entre plusieurs objets non ? (genre je pousse un truc, je tire un truc, l'hélice de mon autogire pousse l'air en arrière etc etc ?) j'admets nonobstant votre réponse comme vraie bien entendu (mais je dois encore méditer avec mes 3 neurônes pour tenter de bien la comprendre) merci de vos efforts de partage du savoir, c'est très gentil à vous de me répondre.. j'ai souvent du mal à l'endormir face au gouffre de mon ignorance dans ces domaines qui me passionnent mais que je n'ai pas étudiés étant jeune préférant le droit ...
vous avez dit que dans un réf galiléen l'objet n'accelere pas ne freine pas et je vois que dans la 2eme loi de newton il y a aceleration alors pourquoi le ref galiléen est toujours appliqué ?
@@sciencesphysiquesastella bonjour juste pour savoir , je suis dans le pétrin vous pensez que si j'apprends( et que je pratique ) toutes vos vidéos sur les chapitres pour le bac dans 13 jours j'ai une chance d'avoir la moyenne ?
Faux un référentiel galiléen c’est tout référentiel dans lequel l’application des lois de Newton est possible que cela soit référentiel de laboratoire géocentrique ou héliocentrique peuvent être considérés comme des référentiels galiléen
Non pas faux....Tout dépend de la précision des mesures, et des échelles du mouvement étudié. Ces subtilités ne sont étudiées qu'en supérieur, pas avant le Bac...
merci prof, vous êtes un PRO mgl :)
super la vidéo elle est très compréhensible avec un prof comme ca c est sur la physique sera notre ami
J'adore vos vidéos magnifique explications, présentation merci a vous, vous me faites adorés la physique continuez comme ça.
merci beaucoup
Super vidéo, comme d'habitude mais une petite coquille dans la phase 2 de la chute (vers 5:40) : la flèche des frottements doit avoir la même longueur que celle du poids.
Je pense que c’est simplement une erreur de montage car à l’oral il a bien expliqué que dans la phase 2 les forces étaient égales
@@paulfrn2312 Tout à fait, c'est pour ça que je parle de "coquille" et pas d'erreur.
J'adore cette chaine merci bcp
Absolument rien compris au graphique de l'illustration de la 2e loi. Pourquoi lorsque l'accélération diminue, la vitesse augment ? Je n'arrive pas non plus à interpréter les courbes même en ayant les données sous les yeux.
Sinon super vidéo qui m'a bien aidée pour le reste, merci beaucoup !!
quand l'accélération diminue, la vitesse augmente encore, juste de moins en moins rapide. L'accélération doit être = 0, donc nul, pour que la vitesse reste constante. Pour décéléré, freiner donc pour réduire sa vitesse, l'accélération doit être négative. J'espère que tu le comprends maintenant, essaye vraiment de le visualiser
video très bien faite. Merci
Merci pour le cours
Super vidéo ! Merci beaucoup ! Juste petite question, pour l'exemple de l'objet dans le train dans le repère Non Galiléen, la somme des force n'est pas égale à 0 vu que l'objet bouge lorsque le train freine, non ?
la somme des forces pour l'objet jaune est égale à 0 , mais la somme des forces du train n'est pas égale à 0.
De ce fait, le train a un mouvement rectiligne freiné alors que l'objet avait un mouvement "au repos".
J'espère que ca a répondu à tes interrogations...
merci
Merci frero pour le cours, c'était clair et précis mais j'ai quand même rien réussi lors de mon eval alors je met un pouce rouge
Comprendre un cours, ce n'est qu'un début !!! ensuite il faut l'apprendre.... et s'entrainer à utiliser les concepts en faisant des exercices divers...alors là on peut prétendre être performant à une évaluation !!
@@sciencesphysiquesastella oui évidement, j'ai mis ce commentaire sous le temps de l'humour (assez particulier mon humour je concède).
Cependant l'humour n'enlève rien, vos cours sont super, Merci !
@@HayRon c’était drôle mec change rien
il y a un problème dans la playlist, en effet vous avez ajouté deux fois le cours 2
En effet!! c youtube qui bugue des fois !!
Physique - Balistique cours 2/15 Seconde loi de Newton - Phassyl
ua-cam.com/video/GJDCokG3M0Q/v-deo.html
bonjour, si par contre réaction j'ai toujours une force opposée, pourquoi l'objet peut t'il bouger ?
Pour savoir si un objet va bouger, il faut faire un bilan des force sur lui...alors on ne s’intéresse pas à ce que cet objet fait subir aux autres objets
@@sciencesphysiquesastella Bonsoir et merci, je suis tellement nul qu'il faut m'excuser du niveau de ma question, j'ai bien compris le principe du bilan des forces mais une force sur un objet est bien crée par un autre objet non ? il y a donc toujours une interaction entre plusieurs objets non ? (genre je pousse un truc, je tire un truc, l'hélice de mon autogire pousse l'air en arrière etc etc ?)
j'admets nonobstant votre réponse comme vraie bien entendu (mais je dois encore méditer avec mes 3 neurônes pour tenter de bien la comprendre)
merci de vos efforts de partage du savoir, c'est très gentil à vous de me répondre.. j'ai souvent du mal à l'endormir face au gouffre de mon ignorance dans ces domaines qui me passionnent mais que je n'ai pas étudiés étant jeune préférant le droit ...
@@gyroplane allez voir ceci si vous voulez vous cultiver en sciences !!
ua-cam.com/users/ScienceEtonnante
vous avez dit que dans un réf galiléen l'objet n'accelere pas ne freine pas et je vois que dans la 2eme loi de newton il y a aceleration alors pourquoi le ref galiléen est toujours appliqué ?
C'est le réf galiléen qui ne freine/accélère pas...l'objet que l'on suit peut bouger dans tous les sens !!
Bonjour faites attention il y a une erreur 6:19 sur le graphique si le mouvement est accéléré alors la courbe de l'accélération doit être croissante
c'est une accélération dans le sens opposé à la vitesse...on peut dire une décélération aussi...il n'y a pas d'erreur ici...
La troisième loi de newton est au programme ???
Oui, mais on l'utilise peu...
@@sciencesphysiquesastella bonjour juste pour savoir , je suis dans le pétrin vous pensez que si j'apprends( et que je pratique ) toutes vos vidéos sur les chapitres pour le bac dans 13 jours j'ai une chance d'avoir la moyenne ?
@@thermalman7477 il faut s'exercer aussi, avec des sujets de bac si possible, fait pour le mieux !!
@@sciencesphysiquesastella merci !!
J’ai un projet à vous proposer comment vous joindre ?
sciencesphysiquesastella@gmail.com
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baka
baka ?
menace ?
t'a menti chef on est pas armée !
Faux un référentiel galiléen c’est tout référentiel dans lequel l’application des lois de Newton est possible que cela soit référentiel de laboratoire géocentrique ou héliocentrique peuvent être considérés comme des référentiels galiléen
Non pas faux....Tout dépend de la précision des mesures, et des échelles du mouvement étudié. Ces subtilités ne sont étudiées qu'en supérieur, pas avant le Bac...
merci beaucoup