je suis d'accord et je m'y retrouve, parce que j'ai l'impression de progresser sans m'entrainer, mais en regardant d'autres dessins, comment est faite la lumière, et l'anatomie, etc
Video super intéressante, je me suis inscrit sur la formation des 30 jours et en parallèle j'essaye de bosser les visages, j'avais pas forcement prit la peine de chercher des modèle 3d, d'ailleur petite question, mais le lien vers anatomy4scultor ne marche plus ?
Ah l'exemple sur la langue je m'y attendait pas, en plus je suis ce genre de traitement grâce à mon orthodontiste et mon ostéopathe, j'ai même fait de l'orthophonie rien que pour ça... Et pourtant c'est bien vrai en fait, un petit détail à un endroit du corps peut changer tout le corps entier, comme dans le dessin en fait... Si le nez est raté ça va changer tout le portait par exemple... Les détails c'est tellement importants mais faut choisir les bons pour pas surcharger le dessin... D'ailleurs j'ai du mal à sélectionner les détails que je peux mettre sur mes dessins sans trop le charger, ça serait possible une vidéo sur ce sujet ?
Pour ma part on m’a retiré les de tes de sagesse. Et j’ai une trop petite mâchoire pour que ma langue puisse se loger confortablement sur mon palais... ce qui fait que j’ai un sourire très « étroit » :( Au final, si on m’avait expliqué tout ça étant petite, j’aurai peut être plus forcé avec ma langue sur mon palais, j’aurais eu plus de place pour que mes dents de sagesses aient de la place pour pousser, et j’aurai un joli sourire :( Après je suis pas médecin et c’est peut-être pas totalement vrai, mais en tout cas c’est super intéressant ! (Et j’ai même pas parlé de posture !!!)
@@LeCarnetDigital Personnellement j'ai vraiment été étonné de cette méthode et d'ailleurs pour les personnes qui respire par la bouche, ils se mettront à respirer par le nez et auront une meilleur respiration, seront moins enrhumé etc... (ce qui était mon cas avant) d'ailleurs il y a qlq fois où je ne place pas bien ma langue et j'ai une légère béance entre mes dents qui subsiste, et tant que placer ma langue correctement ne sera pas un reflex, cette béance ne se refermera pas. D'ailleurs mon ostéopathe est totalement contre l'arrachage des dents de sagesse car elles sont censé créer un équilibre, mon orthodontiste dit lui même que si les dents de sagesse ne gênent pas, il n'y a pas besoin de les enlever. D'ailleurs c'est drôle avant de vouloir être dans un métier où je peux dessiner je me rappelle que je voulais être kiné
C'est ouf l'histoire de la langue, j'aurai pas pensé que ça puisse autant impacter la forme du visage. Je me coucherai moins bête ce soir :p (oui ma langue a tjrs été collée au palais) et toi au fait? tu nous l'as même pas dit :D
quelque chose qui m'a aidé à me détacher des proportions c'est de me rendre compte que même les grands maitres ne les respectes pas...Michel-Ange pour ça est un exemple. Rien ne correspond dans son David et les fresques de la sixtine aussi sont truffées de différence d'échelle et de canon très personnel à l'artiste.
(il faut aussi savoir que Michel-Ange avait des élèves, des apprentis, et que bien que l'entièreté du travail lui a été attribuée il était bien loin d'être seul à travailler sur ses œuvres)
Bonsoir, Votre théorie basée sur la nécessité de la connaissance du développement du maxillaire et de la mandibule, en fonction des positions habituelles de la langue (par exemple, habitude de téter persistante chez l'adulte), ne sert à rien pour dessiner. Enfin, c'est ce que j'ai cru comprendre de votre discours un peu hésitant. Je pense que vous voulez simplement faire comprendre qu'il peut y avoir chez le modèle des particularités anatomiques. Ceci est bien établi. Pour ce qui est de l'idée que le savoir scientifique permet de mieux dessiner, je ne suis pas d'accord, et cela devrait faire retourner dans sa tombe la bonne Betty Edwards, auteur du best seller "Dessiner avec son cerveau droit". Elle explique très logiquement que lorsqu'on mobilise son cerveau gauche (celui qui dit, sans bien regarder : fastoche, je sais comment est faite une mâchoire!), on fait un mauvais dessin. Par contre, si on oublie qu'on dessine un menton, qu'on ne le nomme même pas dans sa tête, on s'attache à reproduire ce que voit réellement le cerveau droit, sans se référer à des notions qui ne figurent pas dans l'espace du moment, sous les yeux. Et là, le dessin est parfait même pour un débutant. Il pourra voir qu'un menton en galoche est avancé plus que de coutume, ou qu'un autre personnage a le menton en retrait. Mais il se moquera bien de savoir que ce dernier est un ancien respirateur buccal. Les gens dessinent mal parce qu'ils sont dominés par cette idée qu'ils ont déjà vu un visage, un nez, un œil, et qu'ils n'ont qu'à ressortir cette prétendue connaissance de leur mémoire (cerveau gauche). Il n'en sont pas conscients, mais leur dessin est influencé par ce phénomène. Donc le savoir ne sert à rien en l'occurrence. C'est comme ça qu'on voit des portraits de débutants, montrant un profil avec un œil vu de face, par exemple. Ou qu'un enfant dessinera un objet montrant en plus de son profil, le dessus et le dessous. Il ne les voit pas mais il sait qu'ils existent. Si vous ne connaissez pas ce livre, c'est une énorme lacune pour quelqu'un qui se considère comme suffisamment compétent pour donner des conseils. Travaillez, travaillez. L'enseignement que vous avez choisi de pratiquer n'est pas facile, et vous devez montrer le maximum de connaissances. D.
Bonsoir, Vous ai-je offensé ? Mon but sur cette chaîne est ici d’apprendre des manières différentes d’apprendre le dessin. Je suis d’accord avec ce qui a déjà été dis par Betty Edwards. Quel est l’interêt pour mon audience de répéter -comme vous venez de le faire- ce qu’elle enseigne déjà dans son livre ? Et quid du dessin d’imagination ? De la caricature ? Vous avez tout à fait le droit de ne pas être d’accord avec ma manière d’enseigner. Il s’avère cependant qu’elle a aidé des centaines d’élèves. Si Betty Edwards vous a appris à dessiner alors je suis sincèrement heureuse pour vous (même si je me demande pourquoi regarder mes vidéos si vous n’êtes pas prêt à écouter une manière différente d’appréhender le dessin... mais soit). En attendant je continuerais de prodiguer des conseils aux personnes qui les apprécieront et qui ne veulent pas seulement recopier la réalité, mais la sublimer en la comprenant mieux.
@@LeCarnetDigital Qui parle d'offense? Votre réponse montre que je me suis mal exprimé. Je ne pensais pas que connaissant Betty Edwards vous pouviez défendre un point de vue si opposé, tout simplement. Ce qui explique aussi mon petit développement sur son excellente théorie. Je regarde les vidéos ayant trait au dessin pas pour apprendre à dessiner, mais pour apprendre les ficelles de l'utilisation de la tablette graphique que je viens de recevoir. Je travaille en ce moment sur des illustrations pour un livre de contes. Votre vidéo a été ouverte en passant, par curiosité, pour savoir ce qu'on pouvait dire encore sur les proportions. Je suis un éternel curieux, et mon grand âge me pousse à faire part de mon expérience trop facilement. Les vieux, c'est comme ça, faut s'y faire ! ;). * D. *S'il en reste encore dans quelques semaines...
Je suis pas sure d’avoir moi même comprit ce que tu as comprit XD ! Grosso modo : si tu veux encore mieux dessiner, tu ne dois pas te contenter d’observer, mais de comprendre les lois qui régissent notre réalité :) (lumière, anatomie, gravité, perspective etc...) Est-ce que ça te semble plus clair ? 🧐
🎨 Je vous apprends à avoir de bonnes proportions dans mon atelier gratuit de 3 jours 👉 lecarnetdigital.com/oei/
Je la colle au palais quand je veux pas qu'on voit mon double menton x)
On doit tout le temps utiliser les proportion
Je crois que je vais faire ça 😂
Excellente vidéo! beaucoup ne progressent pas car ils n'essayent pas (et ne savent pas qu'il faudrait) d'apprendre la structure des choses ^^
je suis d'accord et je m'y retrouve, parce que j'ai l'impression de progresser sans m'entrainer, mais en regardant d'autres dessins, comment est faite la lumière, et l'anatomie, etc
Pareil ! Plus j’apprends/comprends de nouvelles choses plus j’améliore mon dessin !
Merci, je dessine sans me poser toutes ces questions mais vous avez raison.
Cc peux tu faire une vidéo sur les proportions du corps stp?
Video super intéressante, je me suis inscrit sur la formation des 30 jours et en parallèle j'essaye de bosser les visages, j'avais pas forcement prit la peine de chercher des modèle 3d, d'ailleur petite question, mais le lien vers anatomy4scultor ne marche plus ?
Arf mince sérieux ? Bah j’imagine que le site a fermé ? Vérifies sur Google peut être... je le suis peut être trompé d’adresse mais ça m’étonnerait /
Faire des sculptures en argile ça peut aider aussi, pour changer du dessin
+Vinc complètement !! J’ai vraiment bien progressé en anatomie quand je faisais du ZBrush ! A l’occasion faudrait que je m’y remette :)
tu donnes des cours ?
+Koe Echo oui ! Tu as des cours pre-enregistré sur mon blog ici : LeCarnetDigital.com/formations
Ah l'exemple sur la langue je m'y attendait pas, en plus je suis ce genre de traitement grâce à mon orthodontiste et mon ostéopathe, j'ai même fait de l'orthophonie rien que pour ça...
Et pourtant c'est bien vrai en fait, un petit détail à un endroit du corps peut changer tout le corps entier, comme dans le dessin en fait... Si le nez est raté ça va changer tout le portait par exemple...
Les détails c'est tellement importants mais faut choisir les bons pour pas surcharger le dessin... D'ailleurs j'ai du mal à sélectionner les détails que je peux mettre sur mes dessins sans trop le charger, ça serait possible une vidéo sur ce sujet ?
Pour ma part on m’a retiré les de tes de sagesse. Et j’ai une trop petite mâchoire pour que ma langue puisse se loger confortablement sur mon palais... ce qui fait que j’ai un sourire très « étroit » :(
Au final, si on m’avait expliqué tout ça étant petite, j’aurai peut être plus forcé avec ma langue sur mon palais, j’aurais eu plus de place pour que mes dents de sagesses aient de la place pour pousser, et j’aurai un joli sourire :(
Après je suis pas médecin et c’est peut-être pas totalement vrai, mais en tout cas c’est super intéressant ! (Et j’ai même pas parlé de posture !!!)
Concernant ta suggestion, c’est une bonne question ! Je vais voir ce que je peux faire :)
@@LeCarnetDigital
Personnellement j'ai vraiment été étonné de cette méthode et d'ailleurs pour les personnes qui respire par la bouche, ils se mettront à respirer par le nez et auront une meilleur respiration, seront moins enrhumé etc... (ce qui était mon cas avant) d'ailleurs il y a qlq fois où je ne place pas bien ma langue et j'ai une légère béance entre mes dents qui subsiste, et tant que placer ma langue correctement ne sera pas un reflex, cette béance ne se refermera pas.
D'ailleurs mon ostéopathe est totalement contre l'arrachage des dents de sagesse car elles sont censé créer un équilibre, mon orthodontiste dit lui même que si les dents de sagesse ne gênent pas, il n'y a pas besoin de les enlever.
D'ailleurs c'est drôle avant de vouloir être dans un métier où je peux dessiner je me rappelle que je voulais être kiné
Je sais déjà tout ça. Il serait peut-être temps de commencer le dessin
C'est ouf l'histoire de la langue, j'aurai pas pensé que ça puisse autant impacter la forme du visage. Je me coucherai moins bête ce soir :p
(oui ma langue a tjrs été collée au palais) et toi au fait? tu nous l'as même pas dit :D
+Nearys artwork moi non :( ! Mais j’essaie de me forcer à le faire depuis que je suis au courant :D
Les proportions faut faire des petit croquis pour s’entraîné .
Virement j'apresis trop ton conseil
quelque chose qui m'a aidé à me détacher des proportions c'est de me rendre compte que même les grands maitres ne les respectes pas...Michel-Ange pour ça est un exemple. Rien ne correspond dans son David et les fresques de la sixtine aussi sont truffées de différence d'échelle et de canon très personnel à l'artiste.
(il faut aussi savoir que Michel-Ange avait des élèves, des apprentis, et que bien que l'entièreté du travail lui a été attribuée il était bien loin d'être seul à travailler sur ses œuvres)
Bonsoir,
Votre théorie basée sur la nécessité de la connaissance du développement du maxillaire et de la mandibule, en fonction des positions habituelles de la langue (par exemple, habitude de téter persistante chez l'adulte), ne sert à rien pour dessiner. Enfin, c'est ce que j'ai cru comprendre de votre discours un peu hésitant.
Je pense que vous voulez simplement faire comprendre qu'il peut y avoir chez le modèle des particularités anatomiques. Ceci est bien établi.
Pour ce qui est de l'idée que le savoir scientifique permet de mieux dessiner, je ne suis pas d'accord, et cela devrait faire retourner dans sa tombe la bonne Betty Edwards, auteur du best seller "Dessiner avec son cerveau droit". Elle explique très logiquement que lorsqu'on mobilise son cerveau gauche (celui qui dit, sans bien regarder : fastoche, je sais comment est faite une mâchoire!), on fait un mauvais dessin. Par contre, si on oublie qu'on dessine un menton, qu'on ne le nomme même pas dans sa tête, on s'attache à reproduire ce que voit réellement le cerveau droit, sans se référer à des notions qui ne figurent pas dans l'espace du moment, sous les yeux. Et là, le dessin est parfait même pour un débutant. Il pourra voir qu'un menton en galoche est avancé plus que de coutume, ou qu'un autre personnage a le menton en retrait. Mais il se moquera bien de savoir que ce dernier est un ancien respirateur buccal.
Les gens dessinent mal parce qu'ils sont dominés par cette idée qu'ils ont déjà vu un visage, un nez, un œil, et qu'ils n'ont qu'à ressortir cette prétendue connaissance de leur mémoire (cerveau gauche). Il n'en sont pas conscients, mais leur dessin est influencé par ce phénomène. Donc le savoir ne sert à rien en l'occurrence.
C'est comme ça qu'on voit des portraits de débutants, montrant un profil avec un œil vu de face, par exemple. Ou qu'un enfant dessinera un objet montrant en plus de son profil, le dessus et le dessous. Il ne les voit pas mais il sait qu'ils existent.
Si vous ne connaissez pas ce livre, c'est une énorme lacune pour quelqu'un qui se considère comme suffisamment compétent pour donner des conseils.
Travaillez, travaillez. L'enseignement que vous avez choisi de pratiquer n'est pas facile, et vous devez montrer le maximum de connaissances.
D.
Bonsoir,
Vous ai-je offensé ?
Mon but sur cette chaîne est ici d’apprendre des manières différentes d’apprendre le dessin.
Je suis d’accord avec ce qui a déjà été dis par Betty Edwards. Quel est l’interêt pour mon audience de répéter -comme vous venez de le faire- ce qu’elle enseigne déjà dans son livre ?
Et quid du dessin d’imagination ? De la caricature ?
Vous avez tout à fait le droit de ne pas être d’accord avec ma manière d’enseigner. Il s’avère cependant qu’elle a aidé des centaines d’élèves.
Si Betty Edwards vous a appris à dessiner alors je suis sincèrement heureuse pour vous (même si je me demande pourquoi regarder mes vidéos si vous n’êtes pas prêt à écouter une manière différente d’appréhender le dessin... mais soit).
En attendant je continuerais de prodiguer des conseils aux personnes qui les apprécieront et qui ne veulent pas seulement recopier la réalité, mais la sublimer en la comprenant mieux.
@@LeCarnetDigital
Qui parle d'offense?
Votre réponse montre que je me suis mal exprimé. Je ne pensais pas que connaissant Betty Edwards vous pouviez défendre un point de vue si opposé, tout simplement. Ce qui explique aussi mon petit développement sur son excellente théorie.
Je regarde les vidéos ayant trait au dessin pas pour apprendre à dessiner, mais pour apprendre les ficelles de l'utilisation de la tablette graphique que je viens de recevoir. Je travaille en ce moment sur des illustrations pour un livre de contes. Votre vidéo a été ouverte en passant, par curiosité, pour savoir ce qu'on pouvait dire encore sur les proportions. Je suis un éternel curieux, et mon grand âge me pousse à faire part de mon expérience trop facilement.
Les vieux, c'est comme ça, faut s'y faire ! ;). *
D.
*S'il en reste encore dans quelques semaines...
Donc, on doit d'abord comprendre ce que l'on dessine avant de pouvoir respecter les règles qui les régissent ( comme la gravité, etc... )
je dis peut être n'importe quoi mais c'est ce que j'ai compris ^^
Je suis pas sure d’avoir moi même comprit ce que tu as comprit XD !
Grosso modo : si tu veux encore mieux dessiner, tu ne dois pas te contenter d’observer, mais de comprendre les lois qui régissent notre réalité :) (lumière, anatomie, gravité, perspective etc...)
Est-ce que ça te semble plus clair ? 🧐
@@LeCarnetDigital oui c'est ce que je voulais dire ^^
non c'est car tu ne te cjhange pas xD
+Koe Echo 😈