Hago embedded readings, lo que me ayuda a que lea la versión número uno primer, luego leemos la dos mientras vemos el video, y luego ellos leen la tres, la más compleja solos, pero ya están preparados. Para aprender más sobre embedded readings búscalo en google.
@@learningthroughreading Sí! Yo he comprado unos de tus movie talks en TPT y es un recurso fenomenal, pero no creo que lo hice bien. Me perdí en algunas partes!! Lol y incluso los alumnos me dijeron que no sabían dónde estamos en la lectura!! Tu meta es que ellos se concentran en el cortometraje o que siguen con lo que está escrito??
@@sarahkendall3313 Hay varias formas de hacerlo. Por ahora, mientras le coges el hilo a la cosa. Lee la historia con ellos primero, y luego les muestras el video haciendo pausas y usando el mismo lenguage de la historia para narrarlo y hacerles preguntas. Luego leen la historia 3 juntos.
Qué suerte que te haya encontrado, Adriana. ♥️♥️
Can you please share the name of the video for the movie talk? Gracias, Adrianna!
Lees las lecturas mientras enseñas el vídeo.. o hablas del vídeo y luego repasas la lectura?? O sea cuál es el orden??
Hago embedded readings, lo que me ayuda a que lea la versión número uno primer, luego leemos la dos mientras vemos el video, y luego ellos leen la tres, la más compleja solos, pero ya están preparados. Para aprender más sobre embedded readings búscalo en google.
@@learningthroughreading Sí! Yo he comprado unos de tus movie talks en TPT y es un recurso fenomenal, pero no creo que lo hice bien. Me perdí en algunas partes!! Lol y incluso los alumnos me dijeron que no sabían dónde estamos en la lectura!! Tu meta es que ellos se concentran en el cortometraje o que siguen con lo que está escrito??
@@sarahkendall3313 Hay varias formas de hacerlo. Por ahora, mientras le coges el hilo a la cosa. Lee la historia con ellos primero, y luego les muestras el video haciendo pausas y usando el mismo lenguage de la historia para narrarlo y hacerles preguntas. Luego leen la historia 3 juntos.