Dihitung dulu luas segitiga besar -> ½.10.10 = 50 Hitung segitiga kecil, karna itu sisinya sama panjang sehingga 10÷2 =5 maka luas segitiga kecil adalah ½.5.5=12,5 Kemudian luas tanah bapak adalah -> 50,0-12,5=37,5
coba kamu tambahkan yang suka mat and fis kan 900, sedangkan jumlah siswanya hanya 800. otomatis ada yang suka kedua-duanya, sejumlah 100 orang. diagram venn untuk mat-matfis-fis jadi 300-100-400, jadi sesuai dengan pernyataan soal.
@@zarinasilviana4633 Perseginya dibagi 4. Nanti bagian yang diarsir Otomatis ada 3 bagian, Setiap Bagian Itu Hasilnya udah 1/8, nah ada tiga bagian 1/8 + 1/8 + 1/8 = 3/8 . Nah tinggal ngikut soal ajah
![[SM UNY 2024] Soal SM UNY Bagian Penalaran Matematika yang tipenya sring mncul! #smuny](http://i.ytimg.com/vi/Qd5DgpeRgag/mqdefault.jpg)
![[SM UNY 2024] Soal SM UNY Bagian Penalaran Matematika yang tipenya sring mncul! #smuny](/img/tr.png)
![[UM UNDIP 2024] Soal UM UNDIP Bag.Penalaran Umum yang tipenya sring mncul! #umundip](http://i.ytimg.com/vi/leUdTqbaldk/mqdefault.jpg)
![[UM UNDIP 2024] Soal UM UNDIP Bag.2 Pengetahuan Kuantitatif yang tipenya sring mncul! #umundip](/img/n.gif)
Dihitung dulu luas segitiga besar -> ½.10.10 = 50
Hitung segitiga kecil, karna itu sisinya sama panjang sehingga 10÷2 =5 maka luas segitiga kecil adalah
½.5.5=12,5
Kemudian luas tanah bapak adalah -> 50,0-12,5=37,5
A. 37,5m^2
Cari luas
Segitiga besar: 1/2 x 10 x 10 = 50
Segitiga kecil: 1/2 x 5 x 5 = 12,5
Lalu dikurang ( besar - kecil )
50 - 12,5 = 37,5m^2
😂🎉
jawabannya a. 37,5 m
caranya cari luas segitiga besar yaitu 10x10 : 2 = 50 m
luas segitiga kecil 5x5:2= 12,5 m
lalu dikurang
50-12,5 = 37,5 m
naah iyaa ini criannya, btw yg cranya mw pake (luas persegi) dikurangin sma (sgitiga besar dtmbh segitiga kecil) jga boleh yaaa, tp emng agak sdkit lbih bnyk coretannya 👍😅
Cara cari segitiga besar sama segitiga kecil gimana kak ? Klo pake rumus luas segitiga kan tinggi segitiganya ngga diketahui
@@divapriscashabilla706 diketahui kok itu tinggi segitiga besarnya kan 10, segitiga kecilnya tinggal dibagi 2 jadi 5
thank u kaa
tutor no 6 bang
No 5 kenapa dpt 400? Kan ga disebutin kak dia suka keduanya
kakk iya aku bingung disini 😢
sama kak
coba kamu tambahkan yang suka mat and fis kan 900, sedangkan jumlah siswanya hanya 800. otomatis ada yang suka kedua-duanya, sejumlah 100 orang. diagram venn untuk mat-matfis-fis jadi 300-100-400, jadi sesuai dengan pernyataan soal.
@@zandchannel9207 tengs
Unej kapan kak?
Unej gk punya soal thn lalunya kakak!!🙏😆
kak, ini dpt referensi model soal um undip gini dari manaa
@@faulaelf kakak mix dri thun² sblmnya+prediksi yg kira-kira tipenya bkl mncul 🥲
@@ab.schooloke kak makasihh, btw no 6 jawabannya A bukan kakk?
@@faulaelf tuuuulssssss!!! 👍😁
Kak kalimat semua kum adalah kim nya ga di pakai??
Kum=kim / kim=kum apakah beda kak?
kak, untuk literasi bahasa inggrisnya ada kak
jawabannya 37,5 ya kak
mantaapss!!! klau gk slah td kakak nyri sgtu deh jwabnnya 👍😁
kak mau nanya kenapa nomor 4 harus dibuat dulu dalam 2 hari
Karna bergantian, jd setiap bergantian itu kan membuthkan 2 hari
kak ini beneran kluar kah di um undip taun ini?
6. A
cara pls
@@sekarjatayupuspitawati736 luas 🔺️(1)= 10.10/2= 50
Luas 🔺️(2)= 5.5/2= 12,5
Luas daerah arsir= 50-12,5= 37,5
Cmiiw
yang no.6 langsung ketemu gk pakek lama, gara-gara inget cara cepat nya Devon si anak pintar, Makasih Kakk
A
@@ivanhazim2633 tutor dong carcep nya gmn
Tutor kaa
@@zarinasilviana4633 Perseginya dibagi 4. Nanti bagian yang diarsir Otomatis ada 3 bagian, Setiap Bagian Itu Hasilnya udah 1/8, nah ada tiga bagian 1/8 + 1/8 + 1/8 = 3/8 . Nah tinggal ngikut soal ajah
@@muhammadalfarobi1059Udahh