Alhamdulillah terima kasih banyak pak Agus. Video" dari bapak semuanya sistematis step by step jadi memudahkan saya yg pemula. Semoga sehat sekeluarga ya pak❤
Ternyata membuat simpulan tdk sesederhana yg sy bayangkan, sy pikir seperti ringkasan, ternyata beda,,, 😃, terimakasih pak agus atas ilmunya, jd mempermudah pemahaman sy yg sedang membuat simpulan tesis sy 🙏😊
Izin tanya Pak 🙏, untuk membuat kesimpulan penelitian kualitatif, apa alat ukur dan bagaimana cara mengukur sangat tinggi /tinggi /agak tinggi /agak rendah /rendah /sangat rendah dari penelitian yang judulnya "ANALISIS TINGKAT KESADARAN" pak...?
itu salah satu contoh ukuran, bisa juga ukuran lain, misalnya efektif tidak efektif atau lainnya, ini harusnya ada indikatornya di bab 2.. misalnya pembelajaran itu harus ada "mengamati" "mengasosiasi", tetapi hasil penelitian tidak ditemukan, berarti pembelajaran belum sesuai tuntutan kurikulum. atau kurang sesuai. walaupun kualitatif tetap harus ada ukurannya
Alhamdulillah terima kasih banyak pak Agus. Video" dari bapak semuanya sistematis step by step jadi memudahkan saya yg pemula. Semoga sehat sekeluarga ya pak❤
Ternyata membuat simpulan tdk sesederhana yg sy bayangkan, sy pikir seperti ringkasan, ternyata beda,,, 😃, terimakasih pak agus atas ilmunya, jd mempermudah pemahaman sy yg sedang membuat simpulan tesis sy 🙏😊
Alhamdulillah.. matursuwun pak Agus,
Nuhun bapak untuk videonya mantaapp
Terimakasih sangat membantu🎉
alhamdulillah,, terima kasih pak,, pas banget saya sedang membuat simpulan dan saran untuk tesis saya,,, sehat terus pak,,,
semoga bermanfaat. terima kasih sudah mampir.. semoga sukses studinya
Alhamdulillah...pas banget lagi buat simpulan...mksh bapak...sehat2 dan sukses selalu... 👍
Maa Syaa Allah,, Sangat bermanfaat.. jika rumusanmasalahnya tentang pengaruh.. simpulan dan sarannya sama juga atau bagaimana pa?
🙏
Sama. Tinggal jawabnya ; pengaruh a terhadap b sangat signifikan. Terbukti dengan ..... sesuai dengan...
Izin tanya Pak 🙏, untuk membuat kesimpulan penelitian kualitatif, apa alat ukur dan bagaimana cara mengukur sangat tinggi /tinggi /agak tinggi /agak rendah /rendah /sangat rendah dari penelitian yang judulnya "ANALISIS TINGKAT KESADARAN" pak...?
itu salah satu contoh ukuran, bisa juga ukuran lain, misalnya efektif tidak efektif atau lainnya, ini harusnya ada indikatornya di bab 2.. misalnya pembelajaran itu harus ada "mengamati" "mengasosiasi", tetapi hasil penelitian tidak ditemukan, berarti pembelajaran belum sesuai tuntutan kurikulum. atau kurang sesuai. walaupun kualitatif tetap harus ada ukurannya