34:19 "revealing ~ malleable" 이어지는 분사구문보다는 the taxi driver study를 수식하는 또는 부가설명하는 구조로 정정합니다. 아래 댓글로 의견 주신 @user-rf2uh8jo4e 님 감사합니다! ^^ 6강 2번 지문 마지막 문장: ~ revealing the adult brain structure is somewhat malleable. 입니다. 아래 댓글로 알려주신 @user-ub9pr1uk3r 님 감사합니다! ^^
아마 내신을 준비하는 학생들이 많이 볼것 같긴한데 모의고사 준비하는 저도 정말 감사히 잘 보고 있습니다 만년 2등급이라 1등급으로 가기위해 독해속도를 높이려고 모든 문장을 꼼꼼히 해석하는 방식을 벗어나 최대한 영어 그 자체를 느끼려고 노력하는중입니다. 하루에 수특 다섯지문씩 한국어를 사용하지 않고 영어로만 소리내어 읽으며 내용을 이해하는 연습을 하고있는데요 다 읽어보고 이 채널에서 몰랐던 단어나 이해가 안갔던 부분들을 복습하는게 정말로 큰 도움이 되는 것 같습니다 유의어들 알려주시는 것도 정말 좋은 것 같아요. 영상 찍어주셔서 정말 감사합니다.
point라는 것은 점으로 시간적 개념으로 시점, 공간적 개념으로 지점의 의미를 모두 가질 수 있는 것 같습니다. "그것이 유정(油井)의 철관 끝 테두리를 떠나는 시점"을 시간적인 의미로 봐서 when, 또는 at which로 바꾸는 것이 더 적절해 보입니다. 수특 분석 자료의 경우 많은 선생님들이 맡은 지문들을 분석하신 후 (서로 함께 논의하는 문장들도 많지만) 취합하는 형태로 간!혹! 선생님들마다 분석하시는 관점이 다르게 반영되기도 합니다. 또한, 제가 여기서 설명하는 부분이 다른 대다수의 분석지의 설명과 다른 경우도 아주 간!혹! 있습니다. ^^ 가장 중요한 것은 학교선생님의 가르침!! 학교 수업을 열심히 들으십시오! ^^
6강 3번 맨 마지막 문장을 consider the taxi driver study revealing~ 의 형태가 원형이고 그 안에 where절이 삽입됐다고 볼 순 없을까요? Consider 이 명령문으로 시적하는 것 같아 주어가 없는데 revealing이 분사구문으로 쓰였다면 주어부가 일치해야 하잖아요? revealing의 의미상 주어는 the taxi driver study임이 거의 확실한 것 같아서… 차라리 현재분사로 the study를 수식한다고 보는 게 어떨까 싶어 여쭤봅니다… 영어를 시작한지 얼마 안돼 우문을 여쭙는 것 같아 죄송합니다…
많은 시간을 한 지문에 투자하면서 외우기 보다는 조금 더 폭넓지만, 부족한 부분에 집중적인 학습을 추천하고 싶습니다. 수특교재를 사용하시면 쉽게 읽히고, 이해되며, 답을 찾을 수 있는 지문들은 몰랐던 어휘들만 정리, 암기하고 빠르게 넘어가고, 답을 찾지 못한 지문, 답은 찾았지만 이해나 해석이 부족한 지문들은 정답과 내 오답의 이유, 어휘와 내용/구조 등을 정리하고 넘어가는 것도 좋을 것 같아요. 정기적인 모의고사(기출문제 이용도 좋음)치면서 틀린 문제 다시 공부하면서 가고, 혹시 듣기 부족하면 꾸준한 듣기훈련도 병행해야 합니다. 화이팅하세요! ^^
![[#티전드] 김영철이 알려주는 영어 공부 꿀팁🍯 네이티브 스피커처럼 말하려면 성대모사를 연습해라❗ | #스타특강쇼](/img/n.gif)
34:19 "revealing ~ malleable" 이어지는 분사구문보다는 the taxi driver study를 수식하는 또는 부가설명하는 구조로 정정합니다. 아래 댓글로 의견 주신 @user-rf2uh8jo4e 님 감사합니다! ^^
6강 2번 지문 마지막 문장: ~ revealing the adult brain structure is somewhat malleable. 입니다.
아래 댓글로 알려주신 @user-ub9pr1uk3r 님 감사합니다! ^^
아마 내신을 준비하는 학생들이 많이 볼것 같긴한데
모의고사 준비하는 저도 정말 감사히 잘 보고 있습니다
만년 2등급이라 1등급으로 가기위해 독해속도를 높이려고
모든 문장을 꼼꼼히 해석하는 방식을 벗어나 최대한 영어 그 자체를
느끼려고 노력하는중입니다.
하루에 수특 다섯지문씩 한국어를 사용하지 않고 영어로만 소리내어 읽으며
내용을 이해하는 연습을 하고있는데요
다 읽어보고 이 채널에서 몰랐던 단어나 이해가 안갔던 부분들을
복습하는게 정말로 큰 도움이 되는 것 같습니다
유의어들 알려주시는 것도 정말 좋은 것 같아요.
영상 찍어주셔서 정말 감사합니다.
긴 글 감사합니다! 정말 많은 응원이 됩니다! 공부 방법 좋은 것 같습니다! 글의 흐름의 변화와 글쓴이가 하고자 하는 말의 요지를 파악해나가며 독해 정확도와 속도를 높이고, 어휘를 쌓아가는 것이 중요한 것 같아요!!! 1등급 응원합니다! 화이팅 하세요!! ^^
잘보고 있습니다. 항상 감사합니다.
감사합니다.열심히 만든 자료네요
감사합니다. 화이팅하세요! 😀
6강 3번 마지막 부분이 왜 profit을 의미하는지 조금 자세하게 설명해주셨으면 더 좋았을 거 같네요 ㅎㅎㅎ
저도 궁금한데 왜 profit을 의미하는지 알려주실 수 있나요?
6강 2번 마지막문장 that adult brain 이 아니라 the adult brain 아닌가요..? 본문엔 그렇게 나와있어서요!
맞습니다! 감사합니다!!
6강 3번 마지막 문장 질문 드립니다!
수특 분석 자료에서는 at the point that it leaves~ 부분 중 that을 where로 고칠 수 있다고 나와있는데, 영상에서는 when과 at which로 나와있네요. 세 개 다 가능한 건가요ㅡ?
point라는 것은 점으로 시간적 개념으로 시점, 공간적 개념으로 지점의 의미를 모두 가질 수 있는 것 같습니다. "그것이 유정(油井)의 철관 끝 테두리를 떠나는 시점"을 시간적인 의미로 봐서 when, 또는 at which로 바꾸는 것이 더 적절해 보입니다. 수특 분석 자료의 경우 많은 선생님들이 맡은 지문들을 분석하신 후 (서로 함께 논의하는 문장들도 많지만) 취합하는 형태로 간!혹! 선생님들마다 분석하시는 관점이 다르게 반영되기도 합니다. 또한, 제가 여기서 설명하는 부분이 다른 대다수의 분석지의 설명과 다른 경우도 아주 간!혹! 있습니다. ^^
가장 중요한 것은 학교선생님의 가르침!! 학교 수업을 열심히 들으십시오! ^^
6강 3번 맨 마지막 문장을 consider the taxi driver study revealing~ 의 형태가 원형이고 그 안에 where절이 삽입됐다고 볼 순 없을까요?
Consider 이 명령문으로 시적하는 것 같아 주어가 없는데 revealing이 분사구문으로 쓰였다면 주어부가 일치해야 하잖아요? revealing의 의미상 주어는 the taxi driver study임이 거의 확실한 것 같아서… 차라리 현재분사로 the study를 수식한다고 보는 게 어떨까 싶어 여쭤봅니다…
영어를 시작한지 얼마 안돼 우문을 여쭙는 것 같아 죄송합니다…
맞습니다! [6강 2번 지문-마지막 문장] @user-rf2uh8jo4e님이 보신 구조로 revealing~malleable 이 the taxi driver study를 수식하는 구조로 보는 것이 더 정확하겠습니다. 좋은 지적 감사합니다!!!
@@confidence-in-your-English 확인해주셔서 감사합니다!
00:00 ６강 Gateway
10:03 ６강 1번
23:39 ６강 2번
36:17 ６강 3번
51:45 ６강 4번
현역 고3 정시파이터인데 직간접연계 이용하려면 지문을 전부 암기해야하나요? 그게 아니면 어떤식으로 공부해야하나요?
많은 시간을 한 지문에 투자하면서 외우기 보다는 조금 더 폭넓지만, 부족한 부분에 집중적인 학습을 추천하고 싶습니다.
수특교재를 사용하시면 쉽게 읽히고, 이해되며, 답을 찾을 수 있는 지문들은 몰랐던 어휘들만 정리, 암기하고 빠르게 넘어가고, 답을 찾지 못한 지문, 답은 찾았지만 이해나 해석이 부족한 지문들은 정답과 내 오답의 이유, 어휘와 내용/구조 등을 정리하고 넘어가는 것도 좋을 것 같아요.
정기적인 모의고사(기출문제 이용도 좋음)치면서 틀린 문제 다시 공부하면서 가고, 혹시 듣기 부족하면 꾸준한 듣기훈련도 병행해야 합니다. 화이팅하세요! ^^