M A R A V I L H O S A a sua aula! Você não sabe a alegria de encontrar esse conteúdo e aprender isso com esse vídeo, eu tava rindo pra tela de felicidade! Parabéns e muito obrigada! Obrigada DEMAIS =)
excelência é pouco para descrever os conteúdos deste canal, impressionante tudo isso ser gratuito, agora que conheço eu tranquilamente assinaria seu clube de canal de houver um.
parabéns , como sempre canal ajudando a enteder de forma mais pratica, com otima didatica, coisas que na faculdade ou em algum curso que adquirimos ficamos com dúvida aqui é um otimo lugar para ajudar e entender de forma simples
Irei começar a produzir conteúdo sobre gestão, a medida que estou aprendendo, mas digo a vc que a qualidade dada aqui, pouco vou conseguir acrescentar. Parabéns pela qualidade da aula. Excelente
Excelente conteúdo, ótima explicação. Só não ficou muito claro para mim como fazer para calcular a porcentagem de desempenho de conforme e não conforme. Pode me ajudar com essa duvida? obrigado,
A qualidade e conteúdo do vídeo é muito bom, parabéns ao desenvovidor. Só queria uma explicação porque o desenho do gráfico da banheira não começa a partir das barras de especificações?
Acredito que se o Dp= 1,5 em vez de 3 , dependendo do processo terei atraso na produção para atingir este resultado, ou seja melhorar o índice. A probabilidade da eficiência poderá se mostrar ineficiência dos processos, o que também pode ser um bom caminho a ser melhorado. Gostei da aula....
Excelente explicação, gostei bastante...mas uma dúvida que eu nunca consigo entender é como eu chego nesse valor do desvio padrão? No caso vc da exemplos com 3 ,1,5 e 1 desvios padrões diferentes, mas na prática como eu chego nesse valor? Obrigado e like e mais um seguidor
Bom dia.Antigamente se usava muito o número 05 para o número de amostragem tanto para atributos,quanto pra variáveis .Gostaria de saber se ainda é considerado esse valor para coleta de dados e cartas de Controle. Obrigado.
Lembra de mandar um link de alguma página da Internet em que ensina como construir no Excel um gráfico de índice de capabilidade. É só inserir i link na área de respostas.
Sobre CPK ser o mínimo entre (CPU/CPL)... existe uma outra explicação para selecionarmos o mínimo (pior caso) ? Pergunto porque existem casos em que temos % de peças ruins em ambos os lados. Apesar de entender que usar 1,33 ( no exemplo ) não representaria um processo não capaz.
Professor, posso afirmar que as cartas de controle analisam a precisão do processo, enquanto os estudos de capabilidade analisam a exatidão do processo?
Aquela hora que vc aprende mais que na faculdade muito bom gostei
Que fantástico é estatísticas 🎉🎉🎉
Se todo professor ensinar assim o Brasil vai pra frente...muito bom, parabéns
M A R A V I L H O S A a sua aula! Você não sabe a alegria de encontrar esse conteúdo e aprender isso com esse vídeo, eu tava rindo pra tela de felicidade! Parabéns e muito obrigada! Obrigada DEMAIS =)
EXCELENTE a melhor explicação sobre o assunto sem dúvidas. Espero que volte publicar vídeos no canal. 👏
ccara, voce é um monstro!!!!! nao tem como nao aprender com voce.
Vídeo muito bom, parabéns
excelência é pouco para descrever os conteúdos deste canal, impressionante tudo isso ser gratuito, agora que conheço eu tranquilamente assinaria seu clube de canal de houver um.
parabéns , como sempre canal ajudando a enteder de forma mais pratica, com otima didatica, coisas que na faculdade ou em algum curso que adquirimos ficamos com dúvida aqui é um otimo lugar para ajudar e entender de forma simples
Aula excelente. Muito clara, objetiva. Finalmente entendi esse tema.
Nossa, parabéns pela didática. Desconheço pessoas no UA-cam com tanta capacidade de ensinar como você.
Que aula! Obrigado, professor. Sigo vendo a playlist, mas já ganhou mais um inscrito
Que video bom, to impressionado com a qualidade da trasmissão do conteúdo.
Sua aula é super, hiper e mega detalhada ... Adorei! Parabéns
Espetáculo de aula !!! Parabéns!!! Estou inscrito e vou acompanhar, mais e mais !!! Obrigado !!!
Conteúdo de muita qualidade e muito boa a didática! É exatamente isso que faço no meu trabalho!
Irei começar a produzir conteúdo sobre gestão, a medida que estou aprendendo, mas digo a vc que a qualidade dada aqui, pouco vou conseguir acrescentar. Parabéns pela qualidade da aula. Excelente
Muito bom o conteúdo, didática, qualidade, muito superior a muitos cursos pagos por ai.
Excelente. Vídeo muito bem explicado. Parabéns
Cara, seu canal é muito bom. Me salvou várias vezes. Gratidão !
Parabéns pelo conteúdo. Excelente didática, dinâmica e objetividade na medida certa.
Recomendarei seu canal!
Excelente vídeo. Muito obrigado pelo conhecimento transmitido.
Muito obrigado por compartilhar.
Muito bom!! Excelente didática.
Didática excelente! Muito obrigada por esse conteúdo!
Excelente, como sempre muito bem explicado, valeu!!!!
Aula espetacular!
Que aula!
Brabo demaissss! Vc é o cara
Excelente. Muito obrigada!!!
excelente conteudo e explicação, parabens!
Muito bom, e ótima explicação
Muy bueno. Saludos desde Perú!!! Gracias!!!
Parabéns!!!!
Explicação perfeita
Muito bom!!! Bem explicado!!! Parabéns.
Aprendi muito, parabéns !
Que aula, senhores! Que aula!!!👏👏👏👏
Muito bom!
ótima aula
parabéns excelente ..
Excelente conteúdo, ótima explicação. Só não ficou muito claro para mim como fazer para calcular a porcentagem de desempenho de conforme e não conforme. Pode me ajudar com essa duvida? obrigado,
Eu também fiquei com essa dúvida cara
QUE DIDÁTICA!! PARABÉNS
Excelente aula!
Parabéns, Professor me indique algum livro que aborta esses temas de gestão da qualidade
A qualidade e conteúdo do vídeo é muito bom, parabéns ao desenvovidor. Só queria uma explicação porque o desenho do gráfico da banheira não começa a partir das barras de especificações?
Please, quando teremos um curso seu? Amo suas explicações.. Parabéns!
Acredito que se o Dp= 1,5 em vez de 3 , dependendo do processo terei atraso na produção para atingir este resultado, ou seja melhorar o índice. A probabilidade da eficiência poderá se mostrar ineficiência dos processos, o que também pode ser um bom caminho a ser melhorado. Gostei da aula....
Excelente explicação, gostei bastante...mas uma dúvida que eu nunca consigo entender é como eu chego nesse valor do desvio padrão? No caso vc da exemplos com 3 ,1,5 e 1 desvios padrões diferentes, mas na prática como eu chego nesse valor? Obrigado e like e mais um seguidor
Bom dia. Ótima explicação. Contudo, como faço para calcular essas porcentagens? Você pode me ajudar?
Olá, excelente aula! você teria alguma bibliografia para indicar desse assunto? Muito obrigada
Parabens pelo video. So não entendi de onde é retirado o valor do desvio padrão do parâmetro.
Excelente conteúdo. Você conseguiria estar trazendo vídeo aulas sobre FMEA?! Tipo assim do básico ao avançado.
Bom dia.Antigamente se usava muito o número 05 para o número de amostragem tanto para atributos,quanto pra variáveis .Gostaria de saber se ainda é considerado esse valor para coleta de dados e cartas de Controle. Obrigado.
Lembra de mandar um link de alguma página da Internet em que ensina como construir no Excel um gráfico de índice de capabilidade. É só inserir i link na área de respostas.
Gostaria de saber qual o impacto para as pessoas que estão no processo? Onde está a falha?
bom dia no exemplos de cartas de controle acaba na aula 11?
como funciona para reduzir o desvio padrao? como é feito, digo
Sobre CPK ser o mínimo entre (CPU/CPL)... existe uma outra explicação para selecionarmos o mínimo (pior caso) ? Pergunto porque existem casos em que temos % de peças ruins em ambos os lados. Apesar de entender que usar 1,33 ( no exemplo ) não representaria um processo não capaz.
Professor, posso afirmar que as cartas de controle analisam a precisão do processo, enquanto os estudos de capabilidade analisam a exatidão do processo?
Professor qual desvio padrão deve ser considerado nesse caso, desvio padrão geral ou intra amostral?
Nao entendi a relação do desvio padrao entre desvio padrao entre as medias LSE e LIE 😣😣😣