Закончил школу 2 года назад, но такую мурашку словил, грамотная речь без истерики и мата, сейчас мало кто так может выразить свое мнение, автору удачи на ЕГЭ, особенно по русскому.
Впервые вижу человека который вместо плача, мата, криков и истерик поднимает столь важные темы и вопросы, надеюсь что его слово помогут многим начать по настоящему жить
Лично я выбрал тему "Согласны ли Вы со словами А.А. Вознесенского: «Все прогрессы реакционны, если рушится человек»?". В сумме вышло 500 слов, 3 аргумента: 451 градус по Фаренгейту, Одиночество в сети, Мы. Ни один из перечисленных произведений не читал полностью, даже не пытался. Утром перед самим сочинением просто подучил аргументы и прочитал по одному разу краткие содержания по 3-ем произведениям. Всего написал 3 пробника за все время, без понимания структуры и читательского опыта. Не бойтесь этого экзамена. Начните вникать в сочинение с октября, не напрягайтесь и не уходите в жесткую подготовку. Удачи!
Ого, чувак, да судя по твоей речи, это сочинение вообще не твой уровень, твой уровень намного выше. Да и жизнь любого не зависит от подобных формальностей. Люди, поймите что до вас хочет донести автор речи, жизнь не вертится вокруг экзаменов, в ней миллионы возможностей, миллиарды вероятностей, нужно лишь взглянуть на жизнь вне системы... Ваша жизнь зависит от ВАС САМИХ, не от экзамена, не от его результатов, не от мнения окружающих. Взгляните на жизнь глобальнее, она сложнее этой системы намного. И только от вашего стремления зависит ваше же положение. Начните воспринимать ЕГЭ не более чем формальность, и тогда она действительно станет всего лишь условием, которое является существенным лишь для тех, кто живёт по системе... Люди, вы выше этой системы, ваша жизнь не ограничивается ею, ваши возможности зависят лишь от вашей способности находить их.
@@user-xf3zj2yt1k я сам ничего не читал. В последний вечер перед итоговым сочинением прочитал Вельд и написал на 3 из 5. Так что, если хочешь идти на вышку, то иди в 11, а если ты думаешь что не сможешь написать экзамен хорошо, то иди после 9 в колледж. Можешь учиться и заниматься своими делами одновременно. Вот так
Вот поэтому и живем бедно.. Столько разносторонних умов не сдав экзамены идут на завод и гниют до старости. А те кто хоть как то выбивается вверх уничтожает система
Когда система самоконсервируется и не даёт прохода светлым умам, то спустя поколение-другое наверху остаются лишь пристроенные по блату, зачастую некомпетентные и почти всегда заинтересованные исключительно в личном достатке. Так система проходит отрицательную селекцию и вырождается, со временем становясь дряхлой и немощной на фоне всё нарастающих экономических, политических и социальных проблем, закономерно принимая поражение от новых вызовов времени.
Мне от музыки на заднем фоне было страшнее, чем от самого экзамена )) темы те же были, ну мне только вторая почему-то не понравилась, все остальные нормальные. Писала про слово P.s. Хахахаахах досмотрела до конца)) Это видео надо заучивать в случае незачета, чтобы перед родителями оправдываться)
На итоговом сочинении попались те же темы что и у него, и я также выбрал 3 тему. Вначале тоже растерялся, т. к. из 10 произведений которых я прочитал подходило только одно и то косвенно. Решил я отпроситься в туалет, и там оказался тоже паренёк который писал на эту тему и подсказал мне второе произведение. В итоге 5 критериев из 5 и немного нервов.
Этот монолог подойдёт к любому экзамену. Я в этом году тоже писала итоговое сочинение. Ничего "удручающего" не было. Достаточно было немножко поразмышлять. Были и очень простые темы. Например, "как выражается любовь к отечеству?" Найти подходящий аргумент к этой теме - проще простого. Ни у кого цели завалить вас нет, не обманывайтесь. Возможно, вам "не везёт" только потому, что вы не хотите усердно заниматься, ведь вам "по умолчанию" все должно упасть с неба.
Готовился к 1 теме. Прихожу на экзамен и просто офигел. Думал уже идти на пересдачу. Посмотрел 407( какую книгу вы посоветовали бы прочитать друзьям) и это просто спасение, по сути. Там можно было писать про что угодно. К итоговому сочинению практически не готовился. Прочитал господин из Сан-Франциско и Евгений Онегин и всё) 5 из 5, хотя по русскому языку у меня 3)
Я плохо понял, почему все жалуются на тему про путешествия во времени. Никто же не просит писать про них, и в качестве ответа использовать только Герберта Уэлса и что-то вроде. Почему у людей возникает такое желание? Ну можно назвать хотя бы то, что зачастую они хотят исправить свои ошибки. Уже сформулировав это так и подкрепив аргументами, получится довольно сильно. Даже Раскольникова в конце преступления и наказания можно бы было подвязать. И что когда человек раскаивается, он понимает, что сейчас бы так не поступил, и может быть хотел бы это исправить. Оттого этого жаждет человеческая фантазия. Или в чём дело то?
Я из Кемеровской области, выбрал третью тему "Могут ли благие намерения привести к преступным деяниям?" (в аргументах привел Соню Мармеладову и Андрея Соколова). Эта тема - луч света в тёмном царстве по сравнению с остальными темами, вот, например, первая была такая: "Свидетелем какого исторического события вы хотели бы стать, путешествуя во времени?", можно было бы конечно написать про сражения в "Войне и мире", но как это грамотно связать с путешествием во времени, непонятно. Ну хоть зачёт получил (5 из 5). На пробнике самой легкой также была третья тема: "Почему люди совершают преступления?".
Я по точно таким же темам писал. Выбрал про преступление, но большинство про любимую книгу. Про слово написал про то, что тип теория Раскольникова привела к преступлению и его плохие слова к Соне тоже можно назвать преступлением
Хм,неожиданно складывается как-то.В апреле этого года я писал итоговое сочинение за 2 месяца до ЕГЭ,изначально само название темы ввело меня в небольшой ступор,а у же потом я допёр,что нужно писать.В итоге 7/7 баллов я получил за всю работу.Писал я его в собственной школе.Но сам процесс проведения итогового сочинения по литературе меня нисколько не испугал,а мне было всё равно на это😌
Взяла вторую тему про цитату Вознесенского Думала что все,провал из-за неправильно раскрытой темы В итоге через неделю узнаю что у всех зачёт ,хотя сильно ругались на нас, будто у больше половины людей должен был быть незачёт Интересно как всем поставили зачёт и как проверяли….загадка….
Я писал 4 тему ,(московское время), тупанул, т. к. думал, что можно взять примеры из разных произведений, а надо взять одно. И тема была так подобрана, что ты ошибёшься почти по-любому.
почему мне кажется, что мы живем в матрице или в этом мире все настолько сложно построено, что я только вчера разговаривала о том, что школа это замечательно, если бы ученики, да и сами учителя понимали, ради чего нужно учение. школа просто губит умы, ставит всех под одну линейку, а ведь можно совсем по-другому это преподносить... насчёт итогового сочинения: тема безумно интересная, но зачем-то (хотя понятно зачем) запрещают выходить за определённые рамки. а ведь могло бы быть что-то, что заставляло бы задуматься о вечных вопросах, да и о повседневных, которые помогли бы выстроить свою позицию.. но в итоге, мы имеем это😔 остаётся лишь идти параллельно с системой, не выходя за нее, ведь запугивают так, что кажется будто жизнь закончится и егэ это чуть ли ни центр жизни всем добра
Ох, как нагнетает. На самом деле, ничего сложного в этом итоговом сочинении нет кроме разве что терзаемых сомнений при самопроверки написанного в черновике с дальнейшим переписыванием в чистовик. Просто нужно с самого начала вызубрить шаблон сочинения, выбрать одно направление, к которому будет идти подготовка, а затем подобрать два произведения по нему. Допустим, в моем случае я выбрал первое направление, вызубрил шаблон и взял Капитанскую дочку и Горе от ума. Также, не мало важно, у меня имелся опыт в написании сочинения(всевозможные пробники и дз), поэтому сочинение мною было написано за полтора часа (p.s: на пробниках, когда атмосфера непринуждённая, за полчаса успевал писать, получая по всем пунктам зачёт). Как по мне, то же сочинение по русскому намного сложнее, ибо нужно уметь находить проблему, аргументы к ней, авторскую позицию. Если текст публицистического характера, то проблем может и не быть, однако если художественный, то жди беды, ибо это пипец как сложно. Поэтому готовьтесь.
Да в принципе норм экзамен просто кому-то повезло с темами, а кому то нет, это уже индивидуально. Вот мне например попалась 111 тема:роль путешествия в жизни человека или что-то в этом роде я уже точно не помню и естественно тут любой дурак напишет по типу меня например😁
Темы реально фигня, первые 3 в особенной степени. 4ая и 5ая тема были стандартными. Большинству (как и мне) наверняка пришлось выбросить основу, по которой готовились, в помойку. В данном случае я спококойно написал на 5/5 4тую тему чисто на интуиции, хотя готовился к 3ему блоку... P.s. нас завели за 45 минут до начала, чтобы не слили темы (их типо сливали, но это всё темы под копирку из других часовых поясов) + сдавали в собственной школе.. Единственное, что подбесило - проверяли металлками 2 раз В АУДИТОРИИИ. Вопрос: зачем?!? И да, в большинстве случаев ноги не проверяют, а только до коленки..
Завалил все пробники, ни когда не читал полностью ни одно произведение до конца, только кратко. За 2 дня до сочинения начал учить аргументы. 70 регион, выбрал тему "Вид искусства (литература, музыка, театр, кино), который особенно привлекателен для меня". 294 слова, 2 аргумента из литературы, 4 зачета из 5. Не помню, когда мне в последний раз так везло, как тогда.
Я выбрала первую тему, написала 335 слов. Примеры: "Герой нашего времени" (встреча Печорина и Веры, они вернулись в то время, когда любили друг друга) и "Мы" Замятина (они хотели сбежать в другой мир, без жестких запретов). В итоге-зачет. Но один минус, по композиции/логике. С автором видео согласна, такое роботизированное действие, запугивание с экзаменами. Бред полнейший, нас учат заучивать, а не знать; существовать, а не жить...
Капец у автора жёстко было. Я сдавал в своей школе это сочинение дурацкое, так у нас был кабинет, в котором сидел учитель литературы и если ты не мог подобрать аргументы или понять тему, то мог типа выйти в туалет, а на самом деле пойти в тот самый кабинет. Да и металлоискателей не было, только камеры в аудитории (некоторые мои одноклассники телефоны заранее в туалет прятали, говорят, что прокатило)
По моему итоговое сочинение было такой хуйней. Пришел за полтора часа написал и ушел. Тема попалась каких бы героев я взял в путешествие. В общем черновики я выкинул сразу написав в чистовик за 17/20 уебал домой играть в кс
@@archiveofmc при том, что парень с видео знает это произведение, а значит он мог легко его использовать в этой теме, т.к в ней можно писать вообще все, что угодно
Проблема в том, что в ЕГЭ по русскому языку пихают философию, отдельную науку, в которой врят ли будешь мыслить по шаблонам, а школа не учит философии, заставляет мыслить по шаблонам, потому что умных людей боится наше государство, дают сложные для простых людей экзамены, вот из-за этого люди и страдают, убивают сами себя
Реакционны - значит последует соответствующая реакция А всем тем, кто писал, что это слово им непонятно, то пусть читают больше книг, будут знания не только слова "реакционны" Винить организаторов за то, что преподнесли сложные темы... Темы были абсолютно несложные, так как 4 вообще книгу порекомендовать
@@vasilypinov так а я что сказал? Реакционный в контексте темы значит, что последует реакция разрушения прогресса с разрушением целовека - вытекающее последствие - соответствующее
@@krasaero2188 "соответствующее" - пустое понятие, его можно трактовать как хочешь. Есть у слова несколько лексических значений - ну и назовите то, в котором оно употреблено, а не вводите в заблуждение.
Пришла и моя пора рассказать про это чёртово итоговое сочинение. Решил я выбрать тему "Преступление и наказание". Книга мне очень понравилась, хотя поступок главного героя в конце мне кажется лицемерным. Раскольников осознал, что он совершил, только потому что ему сказали(!). Безусловно, он лежал с лихорадкой, мучился долго, но всё равно идея "тварей дрожащих и право имеющих" его не покидала до конца. Я очень хорошо сочиняю, хоть учительница и говорила, мол, нельзя много воды писать, я решил пересказать сюжет. Я ещё подумал, во я гений, никто до этого ведь не додумается! Только всё было не так сладко, как я предполагал. За день до экзамена я вроде чувствовал себя уверенно, но вот ночью.. О-о-ох, как же я паниковал. Я не мог уснуть, всё время в голове крутились сцены из этого проклятого произведения. Толком даже не поспал. Пришёл убитый и депрессивный, хм, а ведь можно описать свои чувства.. Раскольников точно чувствовал тоже самое! Писали мы в своей школе, спасибо хоть за это! За 30 минут до начала в телеграмме слили темы для нашей школы. Я вроде успокоился, тема попалась ИДЕАЛЬНАЯ. Смотрю на свой бланк, а в голову ничего не лезет. Я просто не понимал, с чего начать. Кое-как 150 слов накалякал про преступление, а потом начал приводить пример. Я сидел в шоке, а знаете, почему? Я забыл почти все детали! А я ведь хотел только с одним примером из художественной литературы обойтись! Весь мой костюм покрылся потом. Я уверен, что со стороны выглядел, как тонущий в мешке котёнок, который не угодил хозяину (системе) и был брошен на произвол судьбы. Вот оно! Веточка надежды! Я собрался с мыслями и продолжил писать. Всё время путался в словах, зачёркивал, перечёркивал, пере-перечёркивал. Да что я там только не делал! Даже пытался рисовать, чтобы хоть как-то разрядить обстановку. Вроде сюжет я расписал, хоть и вышло слишком скомкано. А что я мог поделать? Пришлось из крайностей в крайности переходить (я про то, как быстро у меня в сочинении события разворачиваются). Микро-вывод был очень простым, хотя до экзамена я жаждал написать своё мнение. Учительница оценила мой ход мыслей, но сказала, что такое не допустимо! Представляете, в СОЧИНЕНИИ ты не можешь СВОЁ ЖЕ МНЕНИЕ расписать! По шаблону всё, извините за выражение, выкакал. Остался вывод. Я начал считать слова. 197, 198, 199, 2... Я сбился? Ещё раз, 234, 235, 257. Чёрт возьми, да сколько у меня слов?! И тут я понимаю, что остаётся 40 минут до конца, а я не то, что не переписал на бланк, я даже общий вывод не написал! Еле-еле успел. Считаю слова, вроде 360. А может и меньше! Я уже вообще не соображаю. В голове ветер бушует, поле зрения уменьшилось до маленькой точки, где я кое-как мог разглядеть свой бланк. Ответы я не получил, потому что гулял по больницам, весело же! Мне сказали, что сдал. Что же меня ждёт на ЕГЭ?...
Темы были лёгкие, любой школьник 5го класса напишет(на одну из предложенных тем). 4 тема была самой лёгкой. Не знаю как можно было не написать про 2 какие-нибудь книжки?
Претензия а-ля: "ну где в" преступлении и наказании" слова? Там же всё действия? Там же г-г-герои. Они же дееееействуют". Да, ахуенно. Повторю одну из мыслей моих прошлых коментов: данный экзамен - это проверка гибкости ума учащегося. Вывернуть любую тему, любой пример в свою пользу можно и нужно. Вас спрашиваю "где, по вашему мнению?", а не по мнению организатора или мин.просвещения. Стандарты есть. Вау! Но, к великой радости или сожалению, человеческая мысль не развилась ещё так, чтоб людей банили на экзамене за прорывное раскрытие темы, которое "просто не поняли". Ребята, за более 2000 лет существования искусства, а тем более и человеческой мысли было всё. Вряд-ли школьник придумает трактат произведения опережаюший время, а если и так, то дальнейший успех зависит от вашей способности чётко объяснять вашу мысль.
Это рофл? Или ты реально думаешь, что открыл нам незыблемую правду. Суициды это проблема конкретных людей, тех кто не может справиться со своими нервами. Так что люди ваши ожидания, ваши проблемы (как сказал классик, хех) .
Про охранника прям реально пятилетней сказкой попахивает. Мудаки, конечно, есть везде но после прошлых претензий вериться в злобность охранника крайне скудно
блять чел, люди ум@рают каждый день совершенно от разных причин. Но, зная всё это, ты не перестал носить телефон, срать в интернете и ходить вечером по безлюдной тропинке. Вместо этого ты предпочёл "ВСКРЫТЬ" порочность системы попрасту потому, что тебе не понравилось волнение) Удачи тебе в будущей жизни)
Чувак, тебе пять? "злая тётенька", "непонятные номера", "обещали в школе писать - пишем в другом конце города". Последнее, конечно, более менее понятно (хотя претензия должна складываться, по моему, в случае возможности решения проблемы), но остальное - это просто ссаное нытьё
@@Ракетыдлявсех я имею в виду то, что у вас настолько грамотная речь и высокая мысль что это просто взрыв мозга! Первый раз вижу такого человека) Красавчик)
я сначала думал, что это препод свое мнение высказывает
А разве нет?
@@dpolyakoff03 а зачем преподавателю писать сочинение на 540 слов? Похоже, у ученика голос очень взрослый
@@Илюша-м9т я тоже сильно удивилась, как будто говорит поживший человек за лет 40-50...
Закончил школу 2 года назад, но такую мурашку словил, грамотная речь без истерики и мата, сейчас мало кто так может выразить свое мнение, автору удачи на ЕГЭ, особенно по русскому.
Впервые вижу человека который вместо плача, мата, криков и истерик поднимает столь важные темы и вопросы, надеюсь что его слово помогут многим начать по настоящему жить
Этот монолог должны услышать в Министерстве Просвещения.
Мне кажется, с такой речью можно быть публицистом, писателем или оратором, а этот парень - технарь, я охреневаю
рил мне показалось что он диктор произведеней
Вот это рассуждение. Не единого мата, а видео будто смертельный файл
Почему "смертельный файл" ?
Геннадий Горин + идущий к реке
Ого вот это у него речь
''Идущий в военкомат''
Лично я выбрал тему "Согласны ли Вы со словами А.А. Вознесенского: «Все прогрессы реакционны, если рушится человек»?". В сумме вышло 500 слов, 3 аргумента: 451 градус по Фаренгейту, Одиночество в сети, Мы. Ни один из перечисленных произведений не читал полностью, даже не пытался. Утром перед самим сочинением просто подучил аргументы и прочитал по одному разу краткие содержания по 3-ем произведениям. Всего написал 3 пробника за все время, без понимания структуры и читательского опыта. Не бойтесь этого экзамена. Начните вникать в сочинение с октября, не напрягайтесь и не уходите в жесткую подготовку. Удачи!
одиночество в сети тоже читал не думал что его кто то приведет)))
Плюсую) тоже "Мы" и "451 градус"
А я «Мы» и «История одного города»
Вышло 423 слова
Идеально поставленная речь 👌
Какие глубокие размышления! Вау
Это должно услышать министерство образования
Ого, чувак, да судя по твоей речи, это сочинение вообще не твой уровень, твой уровень намного выше. Да и жизнь любого не зависит от подобных формальностей. Люди, поймите что до вас хочет донести автор речи, жизнь не вертится вокруг экзаменов, в ней миллионы возможностей, миллиарды вероятностей, нужно лишь взглянуть на жизнь вне системы... Ваша жизнь зависит от ВАС САМИХ, не от экзамена, не от его результатов, не от мнения окружающих. Взгляните на жизнь глобальнее, она сложнее этой системы намного. И только от вашего стремления зависит ваше же положение. Начните воспринимать ЕГЭ не более чем формальность, и тогда она действительно станет всего лишь условием, которое является существенным лишь для тех, кто живёт по системе... Люди, вы выше этой системы, ваша жизнь не ограничивается ею, ваши возможности зависят лишь от вашей способности находить их.
Отчасти согласна.
8:57 "Идущий по снегу..."
Отсылка к идущему к реке
у меня во втором направлении тоже была тема про реакционные процессы. На самом деле легкая тема, я просто привел 2 аргумента из рассказов Рэя Брэдбери
Ахахах я тоже, дай угадаю 451 градус и вельд?)))
@@keywon2612 я писал собачье сердце и вельд
@@tsukuyomi7492 ну почти)
Фига вы тут все умные , а я сижу в 9 классе ,не прочитал в жизни не одну книгу ,и думаю ,стоит ли идти в этот 11й класс
@@user-xf3zj2yt1k я сам ничего не читал. В последний вечер перед итоговым сочинением прочитал Вельд и написал на 3 из 5. Так что, если хочешь идти на вышку, то иди в 11, а если ты думаешь что не сможешь написать экзамен хорошо, то иди после 9 в колледж. Можешь учиться и заниматься своими делами одновременно. Вот так
Вот поэтому и живем бедно.. Столько разносторонних умов не сдав экзамены идут на завод и гниют до старости. А те кто хоть как то выбивается вверх уничтожает система
Когда система самоконсервируется и не даёт прохода светлым умам, то спустя поколение-другое наверху остаются лишь пристроенные по блату, зачастую некомпетентные и почти всегда заинтересованные исключительно в личном достатке. Так система проходит отрицательную селекцию и вырождается, со временем становясь дряхлой и немощной на фоне всё нарастающих экономических, политических и социальных проблем, закономерно принимая поражение от новых вызовов времени.
Мне от музыки на заднем фоне было страшнее, чем от самого экзамена )) темы те же были, ну мне только вторая почему-то не понравилась, все остальные нормальные. Писала про слово
P.s. Хахахаахах досмотрела до конца)) Это видео надо заучивать в случае незачета, чтобы перед родителями оправдываться)
фига се... вот это я понимаю мотивационное видео
Идущий к ЕГЭ
На итоговом сочинении попались те же темы что и у него, и я также выбрал 3 тему. Вначале тоже растерялся, т. к. из 10 произведений которых я прочитал подходило только одно и то косвенно. Решил я отпроситься в туалет, и там оказался тоже паренёк который писал на эту тему и подсказал мне второе произведение. В итоге 5 критериев из 5 и немного нервов.
Этот монолог подойдёт к любому экзамену.
Я в этом году тоже писала итоговое сочинение. Ничего "удручающего" не было. Достаточно было немножко поразмышлять.
Были и очень простые темы. Например, "как выражается любовь к отечеству?" Найти подходящий аргумент к этой теме - проще простого.
Ни у кого цели завалить вас нет, не обманывайтесь. Возможно, вам "не везёт" только потому, что вы не хотите усердно заниматься, ведь вам "по умолчанию" все должно упасть с неба.
Готовился к 1 теме. Прихожу на экзамен и просто офигел. Думал уже идти на пересдачу. Посмотрел 407( какую книгу вы посоветовали бы прочитать друзьям) и это просто спасение, по сути. Там можно было писать про что угодно. К итоговому сочинению практически не готовился. Прочитал господин из Сан-Франциско и Евгений Онегин и всё) 5 из 5, хотя по русскому языку у меня 3)
А как ты написал тезис? Мне просто интересно каким образом ты соединил 2 произведения на разные темы
чуть не заплакал
БРАВО!!!!!
"Налево пойдешь - в окно упадешь!" (С) чувак из видео
Там в аудитории действительно окно слева было
Сын идущего к реке))
Я плохо понял, почему все жалуются на тему про путешествия во времени. Никто же не просит писать про них, и в качестве ответа использовать только Герберта Уэлса и что-то вроде. Почему у людей возникает такое желание? Ну можно назвать хотя бы то, что зачастую они хотят исправить свои ошибки. Уже сформулировав это так и подкрепив аргументами, получится довольно сильно. Даже Раскольникова в конце преступления и наказания можно бы было подвязать. И что когда человек раскаивается, он понимает, что сейчас бы так не поступил, и может быть хотел бы это исправить. Оттого этого жаждет человеческая фантазия. Или в чём дело то?
Браво!
Я из Кемеровской области, выбрал третью тему "Могут ли благие намерения привести к преступным деяниям?" (в аргументах привел Соню Мармеладову и Андрея Соколова). Эта тема - луч света в тёмном царстве по сравнению с остальными темами, вот, например, первая была такая: "Свидетелем какого исторического события вы хотели бы стать, путешествуя во времени?", можно было бы конечно написать про сражения в "Войне и мире", но как это грамотно связать с путешествием во времени, непонятно. Ну хоть зачёт получил (5 из 5). На пробнике самой легкой также была третья тема: "Почему люди совершают преступления?".
Алтайский край?
Я по точно таким же темам писал. Выбрал про преступление, но большинство про любимую книгу. Про слово написал про то, что тип теория Раскольникова привела к преступлению и его плохие слова к Соне тоже можно назвать преступлением
Почему у него голос, будто ему лет 40?
Вау, это история Идущего к реке как он сдавал экзамены? )
Почему-то по голосу мне кажется, что это не школьник, а какой-нибудь 40 летний Серёга.
Я например написал по теме путешествия во времени на максимум по всем критериям, взял Гарри Поттера и узника Азкабана
Я тоже писал по первой теме и у меня незачёт
@@АртурТарасенко-я5ь блин сочувствую
до слёз
По теме путешествий во времени можно было привести И грянул гром Рэй Брэдбери
Я к первой теме про время привёл книгу Стивена Хокинга.
Хм,неожиданно складывается как-то.В апреле этого года я писал итоговое сочинение за 2 месяца до ЕГЭ,изначально само название темы ввело меня в небольшой ступор,а у же потом я допёр,что нужно писать.В итоге 7/7 баллов я получил за всю работу.Писал я его в собственной школе.Но сам процесс проведения итогового сочинения по литературе меня нисколько не испугал,а мне было всё равно на это😌
Взяла вторую тему про цитату Вознесенского
Думала что все,провал из-за неправильно раскрытой темы
В итоге через неделю узнаю что у всех зачёт ,хотя сильно ругались на нас, будто у больше половины людей должен был быть незачёт
Интересно как всем поставили зачёт и как проверяли….загадка….
👏👏👏👏👏
В конце типо из "идущего к реке" ?
Я писал 4 тему ,(московское время), тупанул, т. к. думал, что можно взять примеры из разных произведений, а надо взять одно. И тема была так подобрана, что ты ошибёшься почти по-любому.
почему мне кажется, что мы живем в матрице или в этом мире все настолько сложно построено, что я только вчера разговаривала о том, что школа это замечательно, если бы ученики, да и сами учителя понимали, ради чего нужно учение. школа просто губит умы, ставит всех под одну линейку, а ведь можно совсем по-другому это преподносить... насчёт итогового сочинения: тема безумно интересная, но зачем-то (хотя понятно зачем) запрещают выходить за определённые рамки. а ведь могло бы быть что-то, что заставляло бы задуматься о вечных вопросах, да и о повседневных, которые помогли бы выстроить свою позицию.. но в итоге, мы имеем это😔 остаётся лишь идти параллельно с системой, не выходя за нее, ведь запугивают так, что кажется будто жизнь закончится и егэ это чуть ли ни центр жизни
всем добра
Ох, как нагнетает. На самом деле, ничего сложного в этом итоговом сочинении нет кроме разве что терзаемых сомнений при самопроверки написанного в черновике с дальнейшим переписыванием в чистовик. Просто нужно с самого начала вызубрить шаблон сочинения, выбрать одно направление, к которому будет идти подготовка, а затем подобрать два произведения по нему. Допустим, в моем случае я выбрал первое направление, вызубрил шаблон и взял Капитанскую дочку и Горе от ума. Также, не мало важно, у меня имелся опыт в написании сочинения(всевозможные пробники и дз), поэтому сочинение мною было написано за полтора часа (p.s: на пробниках, когда атмосфера непринуждённая, за полчаса успевал писать, получая по всем пунктам зачёт).
Как по мне, то же сочинение по русскому намного сложнее, ибо нужно уметь находить проблему, аргументы к ней, авторскую позицию. Если текст публицистического характера, то проблем может и не быть, однако если художественный, то жди беды, ибо это пипец как сложно. Поэтому готовьтесь.
Идущий к ЕГЭ..
Он идёт к реке?
да.
Какой город?
Идущий к реке 2
Да в принципе норм экзамен просто кому-то повезло с темами, а кому то нет, это уже индивидуально. Вот мне например попалась 111 тема:роль путешествия в жизни человека или что-то в этом роде я уже точно не помню и естественно тут любой дурак напишет по типу меня например😁
как по мне. итоговое сочинение было сложным, но решаемым
Идущий к реке. ЕГЭ эдишн
Ахавхахвхахвах идеально
фостерс браво
Темы реально фигня, первые 3 в особенной степени. 4ая и 5ая тема были стандартными. Большинству (как и мне) наверняка пришлось выбросить основу, по которой готовились, в помойку. В данном случае я спококойно написал на 5/5 4тую тему чисто на интуиции, хотя готовился к 3ему блоку...
P.s. нас завели за 45 минут до начала, чтобы не слили темы (их типо сливали, но это всё темы под копирку из других часовых поясов) + сдавали в собственной школе..
Единственное, что подбесило - проверяли металлками 2 раз В АУДИТОРИИИ. Вопрос: зачем?!? И да, в большинстве случаев ноги не проверяют, а только до коленки..
идущий в реке 2..............
Музыка из интерстеллара
Не, ну ладно про реакционные фигня какая-то, а про путешествия во времени очень много что накопать можно
Завалил все пробники, ни когда не читал полностью ни одно произведение до конца, только кратко. За 2 дня до сочинения начал учить аргументы. 70 регион, выбрал тему "Вид искусства (литература, музыка, театр, кино), который особенно привлекателен для меня". 294 слова, 2 аргумента из литературы, 4 зачета из 5. Не помню, когда мне в последний раз так везло, как тогда.
томич? Земляк получается
О вы из Англии?
Писал по 3 теме ) максимальный балл ) тема самая лёгкая
Я выбрала первую тему, написала 335 слов. Примеры: "Герой нашего времени" (встреча Печорина и Веры, они вернулись в то время, когда любили друг друга) и "Мы" Замятина (они хотели сбежать в другой мир, без жестких запретов). В итоге-зачет. Но один минус, по композиции/логике.
С автором видео согласна, такое роботизированное действие, запугивание с экзаменами. Бред полнейший, нас учат заучивать, а не знать; существовать, а не жить...
Капец у автора жёстко было. Я сдавал в своей школе это сочинение дурацкое, так у нас был кабинет, в котором сидел учитель литературы и если ты не мог подобрать аргументы или понять тему, то мог типа выйти в туалет, а на самом деле пойти в тот самый кабинет. Да и металлоискателей не было, только камеры в аудитории (некоторые мои одноклассники телефоны заранее в туалет прятали, говорят, что прокатило)
Я конечно учился на 3, но задания, которые он назвал лёгкие (по крайне мере для меня) 🤔
Сын идущего к реке.
так по итогу, что ты получил то?)
По моему итоговое сочинение было такой хуйней. Пришел за полтора часа написал и ушел. Тема попалась каких бы героев я взял в путешествие. В общем черновики я выкинул сразу написав в чистовик за 17/20 уебал домой играть в кс
И этот чел мог не сдать итоговое сочинение?
Неужели нельзя было взять это "Преступление и наказание" на 4-ой теме? Ну что в этом вообще сложного, я не понимаю
Как слово становится преступлением? Это достаточно сложно для среднестатистического школьника т.к. таких произведений МАЛО
@@archiveofmc нет, четвёртая тема была "какую книгу ты бы порекомендовал другу", а она до безобразия простая
@@deepaffection2199 так а при чем тут тогда преступление и наказание?
@@archiveofmc при том, что парень с видео знает это произведение, а значит он мог легко его использовать в этой теме, т.к в ней можно писать вообще все, что угодно
@@deepaffection2199 а я думала ты про направление
Это сын идущего к реке?
Парень просто шепелявит, вот и получается эффект «взрослости»
Идущий к реке v 2.0
Идущий к реке
Декабрьское недорозумение.Бесполезный экзамен, если б его убрали ничего бы не поменялось
Проблема в том, что в ЕГЭ по русскому языку пихают философию, отдельную науку, в которой врят ли будешь мыслить по шаблонам, а школа не учит философии, заставляет мыслить по шаблонам, потому что умных людей боится наше государство, дают сложные для простых людей экзамены, вот из-за этого люди и страдают, убивают сами себя
В каком задании???
Ахахахах тупо младший брат Сержа
Реакционны - значит последует соответствующая реакция
А всем тем, кто писал, что это слово им непонятно, то пусть читают больше книг, будут знания не только слова "реакционны"
Винить организаторов за то, что преподнесли сложные темы...
Темы были абсолютно несложные, так как 4 вообще книгу порекомендовать
Что ты несёшь? "Реакционный" имеет значение "противодействующий общественному прогрессу", о какой соответствующей реакции речь?
@@vasilypinov так а я что сказал?
Реакционный в контексте темы значит, что последует реакция разрушения прогресса с разрушением целовека - вытекающее последствие - соответствующее
@@krasaero2188 "соответствующее" - пустое понятие, его можно трактовать как хочешь. Есть у слова несколько лексических значений - ну и назовите то, в котором оно употреблено, а не вводите в заблуждение.
Реакционный - это вообще политический термин. С какого перепуга дети должны его знать? Он мельком упоминается только на уроках истории в 9 классе.
Пришла и моя пора рассказать про это чёртово итоговое сочинение.
Решил я выбрать тему "Преступление и наказание". Книга мне очень понравилась, хотя поступок главного героя в конце мне кажется лицемерным. Раскольников осознал, что он совершил, только потому что ему сказали(!). Безусловно, он лежал с лихорадкой, мучился долго, но всё равно идея "тварей дрожащих и право имеющих" его не покидала до конца.
Я очень хорошо сочиняю, хоть учительница и говорила, мол, нельзя много воды писать, я решил пересказать сюжет. Я ещё подумал, во я гений, никто до этого ведь не додумается! Только всё было не так сладко, как я предполагал.
За день до экзамена я вроде чувствовал себя уверенно, но вот ночью.. О-о-ох, как же я паниковал. Я не мог уснуть, всё время в голове крутились сцены из этого проклятого произведения. Толком даже не поспал. Пришёл убитый и депрессивный, хм, а ведь можно описать свои чувства.. Раскольников точно чувствовал тоже самое!
Писали мы в своей школе, спасибо хоть за это! За 30 минут до начала в телеграмме слили темы для нашей школы. Я вроде успокоился, тема попалась ИДЕАЛЬНАЯ. Смотрю на свой бланк, а в голову ничего не лезет. Я просто не понимал, с чего начать. Кое-как 150 слов накалякал про преступление, а потом начал приводить пример. Я сидел в шоке, а знаете, почему? Я забыл почти все детали! А я ведь хотел только с одним примером из художественной литературы обойтись! Весь мой костюм покрылся потом. Я уверен, что со стороны выглядел, как тонущий в мешке котёнок, который не угодил хозяину (системе) и был брошен на произвол судьбы.
Вот оно! Веточка надежды! Я собрался с мыслями и продолжил писать. Всё время путался в словах, зачёркивал, перечёркивал, пере-перечёркивал. Да что я там только не делал! Даже пытался рисовать, чтобы хоть как-то разрядить обстановку. Вроде сюжет я расписал, хоть и вышло слишком скомкано. А что я мог поделать? Пришлось из крайностей в крайности переходить (я про то, как быстро у меня в сочинении события разворачиваются). Микро-вывод был очень простым, хотя до экзамена я жаждал написать своё мнение. Учительница оценила мой ход мыслей, но сказала, что такое не допустимо! Представляете, в СОЧИНЕНИИ ты не можешь СВОЁ ЖЕ МНЕНИЕ расписать! По шаблону всё, извините за выражение, выкакал. Остался вывод. Я начал считать слова. 197, 198, 199, 2... Я сбился? Ещё раз, 234, 235, 257. Чёрт возьми, да сколько у меня слов?! И тут я понимаю, что остаётся 40 минут до конца, а я не то, что не переписал на бланк, я даже общий вывод не написал! Еле-еле успел. Считаю слова, вроде 360. А может и меньше! Я уже вообще не соображаю. В голове ветер бушует, поле зрения уменьшилось до маленькой точки, где я кое-как мог разглядеть свой бланк.
Ответы я не получил, потому что гулял по больницам, весело же! Мне сказали, что сдал. Что же меня ждёт на ЕГЭ?...
Надеюсь, всё хорошо
Голос чем-то напоминает понасенкова
идущий к ЕГЭ
идущий к рЕГЭ
А каким образом его можно не написать?) не готовился отдельно, 5 из 5
База
Темы были лёгкие, любой школьник 5го класса напишет(на одну из предложенных тем).
4 тема была самой лёгкой. Не знаю как можно было не написать про 2 какие-нибудь книжки?
Претензия а-ля: "ну где в" преступлении и наказании" слова? Там же всё действия? Там же г-г-герои. Они же дееееействуют". Да, ахуенно.
Повторю одну из мыслей моих прошлых коментов: данный экзамен - это проверка гибкости ума учащегося. Вывернуть любую тему, любой пример в свою пользу можно и нужно. Вас спрашиваю "где, по вашему мнению?", а не по мнению организатора или мин.просвещения.
Стандарты есть. Вау! Но, к великой радости или сожалению, человеческая мысль не развилась ещё так, чтоб людей банили на экзамене за прорывное раскрытие темы, которое "просто не поняли".
Ребята, за более 2000 лет существования искусства, а тем более и человеческой мысли было всё. Вряд-ли школьник придумает трактат произведения опережаюший время, а если и так, то дальнейший успех зависит от вашей способности чётко объяснять вашу мысль.
Это рофл? Или ты реально думаешь, что открыл нам незыблемую правду. Суициды это проблема конкретных людей, тех кто не может справиться со своими нервами. Так что люди ваши ожидания, ваши проблемы (как сказал классик, хех) .
блять сколько людей в коментах реально поддерживают этого неуверенного в себе поца. Просто пиздец. Удачи вам в личной жизни, ребятки)
Нет литературы для рекомендации🤭
Про охранника прям реально пятилетней сказкой попахивает. Мудаки, конечно, есть везде но после прошлых претензий вериться в злобность охранника крайне скудно
8:50 чел, не ходи в школу)
блять чел, люди ум@рают каждый день совершенно от разных причин. Но, зная всё это, ты не перестал носить телефон, срать в интернете и ходить вечером по безлюдной тропинке. Вместо этого ты предпочёл "ВСКРЫТЬ" порочность системы попрасту потому, что тебе не понравилось волнение)
Удачи тебе в будущей жизни)
Чувак, тебе пять? "злая тётенька", "непонятные номера", "обещали в школе писать - пишем в другом конце города". Последнее, конечно, более менее понятно (хотя претензия должна складываться, по моему, в случае возможности решения проблемы), но остальное - это просто ссаное нытьё
ты предпочёл не просирать жизнь с помощью дефекации в интернет и всё того же регулярного посещения школы)
И он технарь?????!!!!!
Да, я технарь, и в следующем видео я это докажу.
@@Ракетыдлявсех я имею в виду то, что у вас настолько грамотная речь и высокая мысль что это просто взрыв мозга! Первый раз вижу такого человека) Красавчик)