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12:41 這不是bug，是「交錯時空敘事」的拍攝手法。這段周英是在12年後，而道輝父親是在過去 - 「收到成績單、打電話給道輝、周英拿食物探望他、他告訴周英道輝是愈靠近愈逃避的人」的那天。 你可以留意周英的衣服是不一樣的。 坐在床邊的周英是12年後（喪禮後、發現小紙條、發現平面圖不是道輝所畫後、去到道輝家兩人吵架後），他回到道輝家發現成績單，然後到律師樓得知起訴信，再去找周英道歉。 劇中有零碎畫面帶回觀眾到時間點。自己也重複看了幾次才梳理得到時間線 （主要靠衣服分別時間線...）
同感^ ^謝了這部戲如果將等待12年改成4年就會比較有合理了
在我看來是雙向救贖啊，周英沒有被家人和朋友理解、認為他做錯事後便拋棄他，把他送去鄉下地方、朋友也疏遠沒跟他聯絡。他是孤獨、害迫被拋棄的。在一個人也不認識的小鎮裡，只有道輝在身邊。道輝也相信周英退學的原由，不會對他有偏見，接納真實的他，而不是社會所標籤他「打老師」的壞小孩。他若是討好型人格的話，每當不公義事情發生時（朋友被老師打、見高中生喝酒、見小學生被父母拉扯），他早就躲得遠遠避開衝突，而不是想挺身而出阻止他人吧？我認為不只是周英的出現為道輝帶來一道光，道輝的出現也周英帶來了動力、目標。他本來也只是應付父母才打跆拳道，後來因為道輝而有了「想成為國家隊」的目標，後來也努力考上了，不是嗎？而他「重情義」這一點有側面描寫到，包括從他對道輝的父親、以及在他與道輝的高中朋友的對話中也可看見。我覺得因為重情義這一點，即便故事描寫是12年過後，他仍愛著初戀對象也不會不合理...
童年需要用一生治癒 有些人終其一生都無法治癒童年 韓國是大企業文化 重面子 所以說韓國人只是說著韓語的中國人 對於學歷在韓國文化是很重視的 比竟還是儒家上下階級分明的社會
Fofos 🤭
12:41 這不是bug，是「交錯時空敘事」的拍攝手法。這段周英是在12年後，而道輝父親是在過去 - 「收到成績單、打電話給道輝、周英拿食物探望他、他告訴周英道輝是愈靠近愈逃避的人」的那天。 你可以留意周英的衣服是不一樣的。 坐在床邊的周英是12年後（喪禮後、發現小紙條、發現平面圖不是道輝所畫後、去到道輝家兩人吵架後），他回到道輝家發現成績單，然後到律師樓得知起訴信，再去找周英道歉。 劇中有零碎畫面帶回觀眾到時間點。自己也重複看了幾次才梳理得到時間線 （主要靠衣服分別時間線...）
同感^ ^謝了
這部戲如果將等待12年改成4年就會比較有合理了
在我看來是雙向救贖啊，周英沒有被家人和朋友理解、認為他做錯事後便拋棄他，把他送去鄉下地方、朋友也疏遠沒跟他聯絡。他是孤獨、害迫被拋棄的。在一個人也不認識的小鎮裡，只有道輝在身邊。道輝也相信周英退學的原由，不會對他有偏見，接納真實的他，而不是社會所標籤他「打老師」的壞小孩。
他若是討好型人格的話，每當不公義事情發生時（朋友被老師打、見高中生喝酒、見小學生被父母拉扯），他早就躲得遠遠避開衝突，而不是想挺身而出阻止他人吧？
我認為不只是周英的出現為道輝帶來一道光，道輝的出現也周英帶來了動力、目標。他本來也只是應付父母才打跆拳道，後來因為道輝而有了「想成為國家隊」的目標，後來也努力考上了，不是嗎？
而他「重情義」這一點有側面描寫到，包括從他對道輝的父親、以及在他與道輝的高中朋友的對話中也可看見。我覺得因為重情義這一點，即便故事描寫是12年過後，他仍愛著初戀對象也不會不合理...
童年需要用一生治癒 有些人終其一生都無法治癒童年 韓國是大企業文化 重面子 所以說韓國人只是說著韓語的中國人 對於學歷在韓國文化是很重視的 比竟還是儒家上下階級分明的社會
Fofos 🤭