Habe genau das Video gesucht und keiner außer Ihnen konnte es mir liefern. Studiere VWL und habe alles andere Verstanden was BF betrifft bis auf genau dieses Thema. Vielen dank!!!
Freut mich sehr - Bin da tatsächlich auch nur durch mehrere Fragen in den Kommentaren drauf gekommen, dass es so etwas braucht 🙂 Danke fürs Feedback und viel Erfolg 👍
In meiner Fortbildung zum Fachwirt saß ich mit einem großen Fragezeichen über dem Kopf. Ihre Erklärung hat mir in 5 Minuten alles das erklärt, was ich in 90 Minuten vorher nicht verstanden habe. Vielen Dank! Abo und Like sind da :)
Sehr gut erklärt! Vielen Dank. Warum machen in der Schule Lehrer so kompliziert, wenn es einfach geht. Mache gerade eine Umschulung zu industriekauffrau und deine Videos sind grosse Hilfe für mich.
Kannst du bitte mal ein Video machen über Verbuchung private PKW Nutzung des Unternehmers, Versch Möglichkeiten wie 1% Regelung..wäre super. Ich verstehe es nach deinen Videos immer gleich viel besser 👍
Bin gerade am Überlegen, wie bei euch die Aufgabenstellung dazu ist? Hast du mir da eine dazu? Denn prinzipiell ist der Übertrag vom Grundbuch zum Hauptbuch eigentlich nur, dass man aus einem Geschäftsvorfall einen Buchungssatz macht oder?
Super klare & hilfreiche Erklärungen - vielen Dank! Eine "Anfänger-"-Frage...: ist es möglich, dass ein Aktivkonto zu einem Passivkonto wird? Wenn z.B. das Aktivkonto Kasse ins Minus fällt?
Danke 🙂 Find die Frage super, schon alleine deshalb, weil es zeigt, dass man sich mit dem Thema befasst. Garantiert wird dir mit der Zeit Rechnungswesen richtig Spaß machen 😉 Zu der Frage selbst: Das ist absolut nicht möglich. Generell können die Konten aus der Bilanz (Bestandskonten) nicht ins Minus gehen. Nimm beispielsweise das Konto Kasse. Dort liegt dein Bargeld. Du kannst dort keine 200 Euro rausnehmen, wenn nur 100 Euro drin sind 😊
Ich verstehe nicht warum mein Professor nicht einfach deine Powerpoint nachbaut un dsich die restlichen 90 Minuten spart. Aufeinmal macht alles Sinn. Warum können sie nicht einfach sagen um was es geht.
Falls das beruhigt, ich habs damals im Studium auch nur bedingt geblickt, was vermutlich einen Teil meiner Motivation für diesen Kanal mit sich gebracht hat 😋😉
Das tut mir leid. Das ist bei uns in Baden Württemberg die Vorgabe für Wirtschaftsgymnasium und die kaufmännischen Ausbildungsberufe. Bitte aber unbedingt an die Kontennummern, der jeweiligen Bildungsform halten. Normalerweise sind die Nummern im Schulbuch auf der letzten Seite aufgelistet.
Deutschland, 17 Uhr. Ein Student versucht das Semester am Vortag der Prüfung via UA-camr Herr Tafelschwamm nachzuholen. Wird es ihm gelingen? Mehr dazu bald.
Deutschland, 17.09 Uhr: Herr Tafelschwamm, der selbst immer auf den letzten Drücker gelernt und seinen Kanal passend für diese Zielgruppe erstellt hat, ist recht zuversichtlich, sollte der Student die passende Playlist finden und mit einer Mischung aus Zeitdruck und gezwungener Motivation ans Werk gehen 🤝💯
Hallo Herr Tafelschwamm! Sie erklären, dass „Passiva“ Geld seien. Geld ist aber doch auf der Aktivseite in „Bank und Kasse“! Auf der Aktivseite stehen doch auch materielle Vermögenswerte - also kein Geld! Und auf der Passivseite spricht man doch absichtlich von „Kapital“ und nicht von Geld! Und noch eins: Heißt es sich „Passiv-Seite“ und nicht „Passiva-Seite“? Stehen nicht auf das „Passivseite“ die „Passiva“? Alles sehr verwirrend, oder? Wenn man die Begriffe so unterschiedlich verwendet?
Klingt jetzt fast nach einem Angriff der Konkurrenz, kann aber auch Neugierde sein 😅 Ich hab das Video ganz bewusst so aufgebaut. Ich unterrichte seit 6 Jahren jede Woche 150 Jugendliche. Wenn ich Begriffe wie Finanzierung oder Investition verwende, dann wird es deutlich verwirrender für die Kids. Ich sage auch nicht, dass auf der Passivseite das Geld steht, sondern dort wird gezeigt, woher mein Geld kommt und auf der Aktivseite, wie ich es ausgegeben habe. Und ich nenn die rechte Seite manchmal Passivaseite, weil ich weiß, dass viele in der Klassenarbeit die Bilanz beschriften müssen und dann dort das Wort "Passiva" stehen muss und nicht "passiv". Ich weiß nun natürlich nicht, wie viele Jugendliche Sie unterrichten, aber rein von den tausenden Kids, die bei mir in Rechnungswesen saßen, fand ich diesen Aufbau als beste Version, um es zu verstehen, wenn die ganze Bilanz Neuland für jemanden ist. Meine Industriekaufleute schauen sich dieses Video gar nicht an, als richte ich mich einfach nach der Zielgruppe und das sind meine Schüler, die vor mir sitzen und die ich kenne und weiß, wie sie ticken 😊
@@herrtafelschwamm Nein, überhaupt nicht 😅 Sollte kein "Angriff" sein! Danke für die schnelle Antwort. Ich bin nur nun seit 30 Jahren dabei, einiges im Rechnungswesen in die "richtige Richtung zu biegen". Bin seit langer Zeit Lehrer in diesem Bereich und wundere mich immer, wie lange es braucht, bis sich dort mal "alte Zöpfe" ändern. Offenbar gar nicht - leider! Seit Jahrzehnten "kämpfe" ich z. B. in Vorbereitungskursen gegen das oft vorhandene Halbwissen. Leider führt die falsche Vermittlung des Grundlagenwissens ja immer wieder dazu, dass viele Schüler/innen keine Freude für das Fach "Rechnungswesen" entwickeln. Und das macht mich ehrlich gesagt sehr traurig - da ich selbst gerade das Rechnungswesen immer wieder als sehr spannend empfinde. Daher publiziere ich ja auch schon seit Jahren einen "integrativen" Ansatz. Aber Sie haben natürlich in einem Recht: YT ist zielgruppenorientiert! Da muss wahrscheinlich ICH noch viel Lernen 😇 Aber ich bin fest davon überzeugt, dass Fachbegriffe - unabhängig von der Zielgruppe - korrekt vermittelt werden müssen. Und nach meiner Erfahrung ist dies bei allen "Zielgruppen" zielführender, denn es schafft eine fachlich sichere Grundlage. Danke nochmals für die Rückmeldung und viel Erfolg bei Ihrem engagierten Einsatz. Beste, kollegiale Grüße von Jörg Bensch
@@joergbensch Das war auch tatsächlich nur als Spaß gemeint 😊 Ich kann das sehr gut verstehen und im Unterricht und auf den Arbeitsblättern, ebenso wie im Schulbuch achte ich penibel darauf, dass wir uns an alle Vorgaben halten. Das beinhaltet die richtigen Begriffe, ebenso wie die richtige Darstellung, eine saubere Schrift, die richtige Zeichensetzung. Häufig korrigiere ich öfter die Wortwahl als in Englisch 😅 Ich bin nur ganz froh, dass ich auf UA-cam bisschen die Fesseln lockern kann, weil ich weiß, dass viele Kids mit den Fachbegriffen so durcheinander kommen, dass sie den eigentlichen Inhalt nicht mehr verstehen, sodass ich es versuche, auf das kleinste Niveau runter zu brechen, damit sie dann im Unterricht den restlichen fachlichen Input bekommen. Das ist definitiv eine Gratwanderung und mir wäre es viel lieber, ich könnte von Beginn an das Niveau dort ansetzen, wo es sein sollte, aber ich glaube, dass ich so mehr Leuten den Spaß am Rechnungswesen vermitteln kann, den es macht, wenn man wirklich einmal versteht, worum es geht. Aber die Kritik ist definitiv angebracht ☝️ Die gleichen Grüße zurück und angenehme Feiertage 🙂
Bester Rechnungswesen/bwl UA-cam den es gibt! Danke! Einfach und anschaulich
Danke ❤️😍
Habe genau das Video gesucht und keiner außer Ihnen konnte es mir liefern. Studiere VWL und habe alles andere Verstanden was BF betrifft bis auf genau dieses Thema. Vielen dank!!!
Freut mich sehr - Bin da tatsächlich auch nur durch mehrere Fragen in den Kommentaren drauf gekommen, dass es so etwas braucht 🙂 Danke fürs Feedback und viel Erfolg 👍
In meiner Fortbildung zum Fachwirt saß ich mit einem großen Fragezeichen über dem Kopf. Ihre Erklärung hat mir in 5 Minuten alles das erklärt, was ich in 90 Minuten vorher nicht verstanden habe. Vielen Dank! Abo und Like sind da :)
Vielen Dank für das Lob und das Abo. So hatte ich mir das mit den Videos erhofft, freut mich, wenn es hilft 🙂🙌
Das hat mir echt geholfen! Danke für das Video!!
Sehr gut, freut mich, danke 🙂
Danke für das Video! Hat mir sehr geholfen.
Danke, freut mich 👍🙂
küss morgen Klausur, super Video
Danke, ich drück dir die Daumen - Räum ab! 😉😎
Sehr gut erklärt! Vielen Dank. Warum machen in der Schule Lehrer so kompliziert, wenn es einfach geht. Mache gerade eine Umschulung zu industriekauffrau und deine Videos sind grosse Hilfe für mich.
Als Klassenlehrer meiner Industriekaufleute bist da bei mir hoffentlich gut aufgehoben 😉 Danke für das Lob 🙂
Vielen Dank! :)
Gerne 🙂
sehr gut!!!
Danke 🙏🙂
Kannst du bitte mal ein Video machen über Verbuchung private PKW Nutzung des Unternehmers, Versch Möglichkeiten wie 1% Regelung..wäre super. Ich verstehe es nach deinen Videos immer gleich viel besser 👍
Puh, da müsst ich mich selbst erstmal einlesen, ist bei uns nicht mit ihm Bildungsplan drin 🙏
Danke war hilfsreich können Sie vllt auch Vermögen und kapital bisschen genauer erklären
Danke 🙂 Schau mal in meiner Playlist "Externes Rechnungswesen" nach meinem Video zum Aufbau der Bilanz. Da geh ich genauer darauf ein ☺️
Könnten Sie vielleicht ein Video zum Journal und Hauptbüchern machen unf wie man dass überträgt
Bin gerade am Überlegen, wie bei euch die Aufgabenstellung dazu ist? Hast du mir da eine dazu? Denn prinzipiell ist der Übertrag vom Grundbuch zum Hauptbuch eigentlich nur, dass man aus einem Geschäftsvorfall einen Buchungssatz macht oder?
Super klare & hilfreiche Erklärungen - vielen Dank! Eine "Anfänger-"-Frage...: ist es möglich, dass ein Aktivkonto zu einem Passivkonto wird? Wenn z.B. das Aktivkonto Kasse ins Minus fällt?
Danke 🙂 Find die Frage super, schon alleine deshalb, weil es zeigt, dass man sich mit dem Thema befasst. Garantiert wird dir mit der Zeit Rechnungswesen richtig Spaß machen 😉
Zu der Frage selbst: Das ist absolut nicht möglich. Generell können die Konten aus der Bilanz (Bestandskonten) nicht ins Minus gehen. Nimm beispielsweise das Konto Kasse. Dort liegt dein Bargeld. Du kannst dort keine 200 Euro rausnehmen, wenn nur 100 Euro drin sind 😊
@@herrtafelschwamm Herzlichen Dank - das ging ja super-flink. Verstehe. Ist ja irgendwie auch klar...🙈
Ich verstehe nicht warum mein Professor nicht einfach deine Powerpoint nachbaut un dsich die restlichen 90 Minuten spart. Aufeinmal macht alles Sinn. Warum können sie nicht einfach sagen um was es geht.
Falls das beruhigt, ich habs damals im Studium auch nur bedingt geblickt, was vermutlich einen Teil meiner Motivation für diesen Kanal mit sich gebracht hat 😋😉
Wo nehmen Sie die Kontonummern her? Weder Skr 03 noch Skr 04 stimmen mit Ihren Nummern überein, was verwirrend ist für mich.🙈
Das tut mir leid. Das ist bei uns in Baden Württemberg die Vorgabe für Wirtschaftsgymnasium und die kaufmännischen Ausbildungsberufe.
Bitte aber unbedingt an die Kontennummern, der jeweiligen Bildungsform halten. Normalerweise sind die Nummern im Schulbuch auf der letzten Seite aufgelistet.
Deutschland, 17 Uhr.
Ein Student versucht das Semester am Vortag der Prüfung via UA-camr Herr Tafelschwamm nachzuholen.
Wird es ihm gelingen?
Mehr dazu bald.
Deutschland, 17.09 Uhr:
Herr Tafelschwamm, der selbst immer auf den letzten Drücker gelernt und seinen Kanal passend für diese Zielgruppe erstellt hat, ist recht zuversichtlich, sollte der Student die passende Playlist finden und mit einer Mischung aus Zeitdruck und gezwungener Motivation ans Werk gehen 🤝💯
Hallo Herr Tafelschwamm! Sie erklären, dass „Passiva“ Geld seien. Geld ist aber doch auf der Aktivseite in „Bank und Kasse“! Auf der Aktivseite stehen doch auch materielle Vermögenswerte - also kein Geld! Und auf der Passivseite spricht man doch absichtlich von „Kapital“ und nicht von Geld! Und noch eins: Heißt es sich „Passiv-Seite“ und nicht „Passiva-Seite“? Stehen nicht auf das „Passivseite“ die „Passiva“?
Alles sehr verwirrend, oder? Wenn man die Begriffe so unterschiedlich verwendet?
Klingt jetzt fast nach einem Angriff der Konkurrenz, kann aber auch Neugierde sein 😅
Ich hab das Video ganz bewusst so aufgebaut. Ich unterrichte seit 6 Jahren jede Woche 150 Jugendliche. Wenn ich Begriffe wie Finanzierung oder Investition verwende, dann wird es deutlich verwirrender für die Kids.
Ich sage auch nicht, dass auf der Passivseite das Geld steht, sondern dort wird gezeigt, woher mein Geld kommt und auf der Aktivseite, wie ich es ausgegeben habe.
Und ich nenn die rechte Seite manchmal Passivaseite, weil ich weiß, dass viele in der Klassenarbeit die Bilanz beschriften müssen und dann dort das Wort "Passiva" stehen muss und nicht "passiv".
Ich weiß nun natürlich nicht, wie viele Jugendliche Sie unterrichten, aber rein von den tausenden Kids, die bei mir in Rechnungswesen saßen, fand ich diesen Aufbau als beste Version, um es zu verstehen, wenn die ganze Bilanz Neuland für jemanden ist.
Meine Industriekaufleute schauen sich dieses Video gar nicht an, als richte ich mich einfach nach der Zielgruppe und das sind meine Schüler, die vor mir sitzen und die ich kenne und weiß, wie sie ticken 😊
@@herrtafelschwamm Nein, überhaupt nicht 😅 Sollte kein "Angriff" sein! Danke für die schnelle Antwort. Ich bin nur nun seit 30 Jahren dabei, einiges im Rechnungswesen in die "richtige Richtung zu biegen". Bin seit langer Zeit Lehrer in diesem Bereich und wundere mich immer, wie lange es braucht, bis sich dort mal "alte Zöpfe" ändern. Offenbar gar nicht - leider! Seit Jahrzehnten "kämpfe" ich z. B. in Vorbereitungskursen gegen das oft vorhandene Halbwissen. Leider führt die falsche Vermittlung des Grundlagenwissens ja immer wieder dazu, dass viele Schüler/innen keine Freude für das Fach "Rechnungswesen" entwickeln. Und das macht mich ehrlich gesagt sehr traurig - da ich selbst gerade das Rechnungswesen immer wieder als sehr spannend empfinde. Daher publiziere ich ja auch schon seit Jahren einen "integrativen" Ansatz.
Aber Sie haben natürlich in einem Recht: YT ist zielgruppenorientiert! Da muss wahrscheinlich ICH noch viel Lernen 😇
Aber ich bin fest davon überzeugt, dass Fachbegriffe - unabhängig von der Zielgruppe - korrekt vermittelt werden müssen. Und nach meiner Erfahrung ist dies bei allen "Zielgruppen" zielführender, denn es schafft eine fachlich sichere Grundlage.
Danke nochmals für die Rückmeldung und viel Erfolg bei Ihrem engagierten Einsatz.
Beste, kollegiale Grüße von Jörg Bensch
@@joergbensch Das war auch tatsächlich nur als Spaß gemeint 😊
Ich kann das sehr gut verstehen und im Unterricht und auf den Arbeitsblättern, ebenso wie im Schulbuch achte ich penibel darauf, dass wir uns an alle Vorgaben halten.
Das beinhaltet die richtigen Begriffe, ebenso wie die richtige Darstellung, eine saubere Schrift, die richtige Zeichensetzung.
Häufig korrigiere ich öfter die Wortwahl als in Englisch 😅
Ich bin nur ganz froh, dass ich auf UA-cam bisschen die Fesseln lockern kann, weil ich weiß, dass viele Kids mit den Fachbegriffen so durcheinander kommen, dass sie den eigentlichen Inhalt nicht mehr verstehen, sodass ich es versuche, auf das kleinste Niveau runter zu brechen, damit sie dann im Unterricht den restlichen fachlichen Input bekommen.
Das ist definitiv eine Gratwanderung und mir wäre es viel lieber, ich könnte von Beginn an das Niveau dort ansetzen, wo es sein sollte, aber ich glaube, dass ich so mehr Leuten den Spaß am Rechnungswesen vermitteln kann, den es macht, wenn man wirklich einmal versteht, worum es geht.
Aber die Kritik ist definitiv angebracht ☝️
Die gleichen Grüße zurück und angenehme Feiertage 🙂
Ist für Österreich oder Deutschland? Sorry. Danke
Kein Problem 🙂 Meine Videos sind auf Deutschland abgestimmt, sodass ich nicht genau weiß, wo die Unterschiede zu Österreich liegen.