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いいお話だった😢茂木先生、涙出る！
海外在住。ドロップアウト組です。私は、小学校、中学校と田舎で育ちました。なので、中学受験はもとより親の方針で、塾にも通った事がありません。自分の子供たちにも子どもらしい子供時代を過ごして欲しくてこちらで育てる事を決めました。良いとか、悪いとかではなくて、子供時代の思い出が、"勉強大変だった”だけって寂しくないですか？立花隆さんが、"二十歳のころ"で、二十歳のころにしてる事で人生が決まってるって書いてました。多分、十歳の頃っていうのもきっと大切。自分の子育てが成功したとは言えないけれど（それは子供たちが決めてくれること）、もっとみんなもっと楽しんだ方がいいと思う。フランスも違う方向で学校崩壊間近みたいな状態です。多分、世界的に大変な時代なんだろうと思います。簡単な時代があったとは思わないですが…。サピエンスで、人類史はうまくまとめられてしまったしきっと新しい未来を見つめる時期に来ています！娘二人は、９月から高校３年生です。あと１年です。こんなに一緒に過ごせるのは！私は、今を大切にしたいと思う。
ありがとうございます😊🍀
現在の人類の姿は、いまだ幼少期にすぎないと想います。我々人類は、さらなる歩み、いつか成長した人類意識をもった青年期を迎え、さらに成熟した人類意識を持った成人期を迎えてほしいですね。
「老害」ってコトバが普及したお蔭で、学歴とか武勇伝とか苦労話とか「最近の若いモンは～」とか他人の前で堂々とマウンティングする爺さん婆さんは激減したと思う。やっぱりコトバの力ってすごいんだなと。茂木先生も、そうやってコトバを発信していれば何時か理解されるときが来ると思うから頑張ってください。
上司や先生の指示は絶対だ。という風潮が子供を小さくしている。大人の気持ちを子供が察して意見や行動しているようにみえる。
これはとてもよいイベントですね。小学生の時、脇役のお化け役👻のオーディションで母親と一緒にシーツにアップリケ付けてえいや！と出たら勝ち進んだことを懐かしく思い出しました
集合集積知形成のベクトルに即していることが「いい人」と言われる「価値・意味」を付与されるわけですね。 生体個体脳がコミュニケーション・ネットワークの相互エージェント作用を発揮して、社会拡張脳を構築していく様態を、自然現象の過程に眺めてきて「ブラフマン‐アートマン・モデル」として表象してきたのだろうと、思います。 今、この相互エージェントにLLM-AIも加わり、集合集積知形成速度が加速してきました。こうした状況における教育は、エージェントとしての特化性を高めよう、即ち「個性」を高めようということを、茂木先生は仰っているのでしょうか。
最近増えている県立の中高一貫校は授業が6年間かけて問題点を自分で考えて調べて発表するみたいな感じですけど。本当に少しづつですが日本の教育も変わってきています。私は高校が同じような偏差値で同じような話題な人で深い話をすると変人扱いでつまらないと感じてしまってましたが、悪質ないじめとかはなかったと思います。マウンティングはめちゃくちゃありましたが（笑）高校外の世界で色んな友人、知人が出来たので３年間で自分が世界を広げるためにどう動くか、それを親がどう見守れるかな気がします。
お、結構いい話聞けた
マウンティングって昔からあるよね言葉だけ最近できただけで学歴だとか苦労話マウントよくしてるよ、おじいさん達わしの若い頃は～昔はこうだった～最近の若いもんは～これもマウントだと思うよむしろ昔の人はよく対面でそれ言えるなという図々しささえ感じる
全て百点満点の人々の中の違いや突出が有る人々、それらを内からか外からかの理解に入る事の意義ですかねぇ、意義ですね。という事は。それと笑顔の出るシチュエーションの修正、こんな感じですかね。その笑顔は許される笑顔、なんとあの笑顔はテロリスト扱い。頑張って下さい。
オリンピックと妄想で創り上げた各国、ん？何を書きたいのか忘れた。成績と書いた瞬間や聞いた瞬間に失われるもの、しかしチョイスによる成績、成績って昔の人は決めました、それとその事と自身の評価ですか？何を考えればいいのかの自立とかとか。成績って単語そんなに、しかしそんな事と民主主義の欠点、欠点にしてしまう、構造を自由に、してしまう、などなど。
皆、得意はセックスの時代ってマズイです先生。
多分、40年位前までは、日本でも出来ていた様に思います。今の教育が、残念なのかな？
Googleの清掃員になりたい Pode ser ouropel , pode soar assim, mas não me importo com nada !
将棋は感想戦をします。かなり深いとこまで言い合いますよ
石丸さんについてですが、威張りたいようには全くみえないです。
😶
児童になるまで
いいお話だった😢茂木先生、涙出る！
海外在住。ドロップアウト組です。
私は、小学校、中学校と田舎で育ちました。なので、中学受験はもとより親の方針で、塾にも通った事がありません。自分の子供たちにも子どもらしい子供時代を過ごして欲しくてこちらで育てる事を決めました。
良いとか、悪いとかではなくて、子供時代の思い出が、"勉強大変だった”だけって寂しくないですか？
立花隆さんが、"二十歳のころ"で、二十歳のころにしてる事で人生が決まってるって書いてました。多分、十歳の頃っていうのもきっと大切。
自分の子育てが成功したとは言えないけれど（それは子供たちが決めてくれること）、もっとみんなもっと楽しんだ方がいいと思う。
フランスも違う方向で学校崩壊間近みたいな状態です。多分、世界的に大変な時代なんだろうと思います。簡単な時代があったとは思わないですが…。
サピエンスで、人類史はうまくまとめられてしまったしきっと新しい未来を見つめる時期に来ています！
娘二人は、９月から高校３年生です。あと１年です。こんなに一緒に過ごせるのは！私は、今を大切にしたいと思う。
ありがとうございます😊🍀
現在の人類の姿は、いまだ幼少期にすぎないと想います。我々人類は、さらなる歩み、いつか成長した人類意識をもった青年期を迎え、さらに成熟した人類意識を持った成人期を迎えてほしいですね。
「老害」ってコトバが普及したお蔭で、学歴とか武勇伝とか苦労話とか「最近の若いモンは～」とか他人の前で堂々とマウンティングする爺さん婆さんは激減したと思う。やっぱりコトバの力ってすごいんだなと。茂木先生も、そうやってコトバを発信していれば何時か理解されるときが来ると思うから頑張ってください。
上司や先生の指示は絶対だ。という風潮が子供を小さくしている。大人の気持ちを子供が察して意見や行動しているようにみえる。
これはとてもよいイベントですね。
小学生の時、脇役のお化け役👻のオーディションで母親と一緒にシーツにアップリケ付けてえいや！と出たら勝ち進んだことを懐かしく思い出しました
集合集積知形成のベクトルに即していることが「いい人」と言われる「価値・意味」を付与されるわけですね。
生体個体脳がコミュニケーション・ネットワークの相互エージェント作用を発揮して、社会拡張脳を構築していく様態を、自然現象の過程に眺めてきて「ブラフマン‐アートマン・モデル」として表象してきたのだろうと、思います。
今、この相互エージェントにLLM-AIも加わり、集合集積知形成速度が加速してきました。こうした状況における教育は、エージェントとしての特化性を高めよう、即ち「個性」を高めようということを、茂木先生は仰っているのでしょうか。
最近増えている県立の中高一貫校は授業が6年間かけて問題点を自分で考えて調べて発表するみたいな感じですけど。本当に少しづつですが日本の教育も変わってきています。私は高校が同じような偏差値で同じような話題な人で深い話をすると変人扱いでつまらないと感じてしまってましたが、悪質ないじめとかはなかったと思います。マウンティングはめちゃくちゃありましたが（笑）高校外の世界で色んな友人、知人が出来たので３年間で自分が世界を広げるためにどう動くか、それを親がどう見守れるかな気がします。
お、結構いい話聞けた
マウンティングって昔からあるよね
言葉だけ最近できただけで
学歴だとか苦労話マウントよくしてるよ、おじいさん達
わしの若い頃は～昔はこうだった～最近の若いもんは～
これもマウントだと思うよ
むしろ昔の人はよく対面でそれ言えるなという図々しささえ感じる
全て百点満点の人々の中の違いや突出が有る人々、それらを内からか外からかの理解に入る事の意義ですかねぇ、意義ですね。という事は。それと笑顔の出るシチュエーションの修正、こんな感じですかね。その笑顔は許される笑顔、なんとあの笑顔はテロリスト扱い。頑張って下さい。
オリンピックと妄想で創り上げた各国、ん？何を書きたいのか忘れた。成績と書いた瞬間や聞いた瞬間に失われるもの、しかしチョイスによる成績、成績って昔の人は決めました、それとその事と自身の評価ですか？何を考えればいいのかの自立とかとか。成績って単語そんなに、しかしそんな事と民主主義の欠点、欠点にしてしまう、構造を自由に、してしまう、などなど。
皆、得意はセックスの時代ってマズイです先生。
多分、40年位前までは、日本でも出来ていた様に思います。
今の教育が、残念なのかな？
Googleの清掃員になりたい Pode ser ouropel , pode soar assim, mas não me importo com nada !
将棋は感想戦をします。かなり深いとこまで言い合いますよ
石丸さんについてですが、威張りたいようには全くみえないです。
😶
児童になるまで