Лекция психолога Катерины Мурашовой «Великолепные подростки» в Медиалофте РАНХиГС
Вставка
- Опубліковано 21 січ 2018
- В рамках сотрудничества с медиапроектом «Сноб» психолог и писатель Катерина Мурашова продолжит читать цикл лекций «Онтогенез» в РАНХиГС. Катерина Мурашова рассказывает об этапах жизни человека, переплетениях биологических и психологических начал, о возможных нарушениях в развитии и, конечно, возможности их коррекции. В четвертой лекции речь пойдет о подростковом периоде и о том, как он влияет на жизнь человека.
Будет организована прямая трансляция лекции.
Тема лекции на этот раз - великолепные подростки. Психолог Катерина Мурашова расскажет о том, чего хочет от подростка мир и чего он сам хочет от мира. Очень подробно будут рассмотрены подростковые страхи, тонкая душевная организация подростков и игра «синие киты».
Катерина обсудит со слушателями все способы, которыми можно превратить подростковый возраст в подростковый кризис. Психолог расскажет о том, как родителям, не повредившись умом и не загремев в клинику неврозов, пережить одного или нескольких подростков в семье.
Время: 22 января в 19.30.
Место: Москва, Пречистенская набережная, д. 11, стр. 2, ауд. 210.
Контакты координатора: Беленькая Ирина: +7 925 874-94-06.
Спасибо вам за ваши прекрасные лекции, очень интересно.
Очень люблю Екатерину Владимировну! Есть все ее книги, слушаю лекции. Спасибо за труды!
Я тоже много для себя услышала полезного.
Лектор - огонь! Промокашки жевала и мухоморы ела))))) Сначала даже резало слух, но интересно.
Круто, одна из лучших сессий. ❤только как вести себя,маме и папе, чтобы сын сепарировался правильно,Осталось секретом)
Очень жаль, что нет продолжения. самое интересное и то, что мало кто рассказывает - после подростка что будет... Эх. Придётся искать её лекции в другом месте.
Лекция как всегда увлекательна, спасибо Екатерине. А вот качеству звука хотелось бы больше внимания, которое и есть в итоге вниманеие к своей аудитории.
Пожалуйста, сделайте субтитры для тех моментов, когда лектор говорит без микрофона. Автоматические в данном случае бессмысленны, ютуб лектора тоже не слышит
Как жаль, что следующих лекций нет на канале(
Спасибо!
Все лекции просмотрела 2 раза)
Очень жаль, что часть без микрофона :((((
Что ж не могли микрофон повесит на лектора
Спасибо от правого уха
Спасибо! Очень хотелось бы увидеть следующие лекции!
В советской школе учителя начинали обращаться к старшим школьникам на ,,Вы,, только не помню с какого класса.Так мы понимали,что перешли в мир взрослых и у нас другие обязанности и ответственность.
У нас с 9 кл, это было непривычно и удивительно.
Нам доверяли ,мы дежурили в школе , контролировали порядок на этажах ,возле кабинета директора и учительской ,помогали ее оформлять к собранию директоров, даже обои клеили с директором,,,на литературе сдавали когда будем готовы и прочитаем программу на месяц.Делали ремонт в своем классе ,красили сами.
Не припомню.
@@SVET763
Класс
Звук слишком тихий в целом. Нормализуйте на LUFS -14.
Подскажите, пожалуйста, где можно найти запись остальных лекций цикла?
Она вроде автор рассказа "Полоса отчуждения". Если это так-спасибо, в детстве читал.
Я в детстве читала в журнале Костер, с тех пор позабыла, кто автор. Спасибо, что напомнили
@@marvelessence во благо! Жаль, что закончился не очень благополучно (соррян за спойлер).
Где посмотреть продолжение?
Кольцо в носу, походы по кладбищам - это ладно. А если подростковость это гуляние и вечный вопль: "Кто сказал, что гулять можно только по выходным?!" Личность надо уважать, ну и гуляла. Все плохо кончилось, еле выкарабкался дочка. Сейчас все в порядке. А по дому много помогала.
❤
Армия, это переход, только от неё многие косят🤷🏻
вот это организация. жесть
Хрошая лекция но звук отвратительный.
Пересмотр договора это хорошо. Но что делать, если новый договор, который хочет заключить подросток, подразумевает со стороны подростка исключительно права и свободы и ноль обязанностей? От родителей подросток требует соответственно наоборот: вы мне должны всё, я вам - ничего. Что делать в таком случае?
Вы значит не взрослый, и вы не слышите о чем она говорила . Зайчик, наряду с правами у взрослых есть обязанности . Если ты не желаешь выполнять обязанности, то и прав у тебя столько, сколько я , взрослый могу тебе предоставить . Значит , вы не взрослый, и вам не положено иметь и воспитывать детей. Я говорю жестко, так как меня добивает наше общество , которое рожает детей, а воспитывать не умеют .
@@DnsuserDnsuser-hl4ck Не говорите ерунды, мне 45 лет, старший сын в армии. Может психочески уравновешенный подросток поймёт эти условия. Но таких здоровых детей всё меньше. Подростки в нынешнее время склонны впадать в дикую неадекватность, о каком договоре может идти речь?
@@igorstel3187 так автор лекции давно везде говорит, что это всё уже очень очень поздно делать в подростковом возрасте) это всё делается намного раньше)
Интересно, зачем лектор, который понимает что надо говорить в микрофон, умеет говорить в микрофон, порой откладывает его?!.
"у американцев индейское подсознание"-все , что нужно понимать, о степени, научности материала, я уже молчу, про самолюбование лектора за счет аудитории, про отрицание, базовых представлений возрастной психологии. Есть ещё хоть один педагог психолог, который это посмотрел)? или я один не в восторге? и сама лекция плохо построена, начинается по делу, потом "папа грузин". видно , что увы сами не понимаете цель лекции, от того плывете, несете чушь, с видом авторитета. автор комментария непосредственно работает с подростками.И микрофон кладет, это же запись, но нет самолюбование дороже. Вы вроде как специалист, а чувство очень интеллигентного дилетанта, ужас как плохо, и чем больше смотрю, тем хуже, павианы, чем хороша эта лекция, тем что она закончится
степень вашей научности можно оценивать по грамотности в пунктуации? )
@@yulyasut неа, у меня русский 2-ой язык, плюс дисграфия, а запятые в русском, сори, но это самые сложнве запятые из всех 3 языков , что я знаю
Сказали? Не стойте в этом во всем. Это ваше личное мнение.
Не завидуйте.🤠