Felipe eu procurei por videos sobre FUNÇAO do 1 grau em suas video aula mas nao encontrei...Gostaria muito que tivesse pois gosto de suas DICAS e MACETES sobre varios assuntos....Uma pena nao ter
Olá, professor! Vc poderia me ajudar com a seguinte questão? Uma empresa fará investimentos nas áreas de produção e publicidade. Na reunião em que se iria decidir como o dinheiro seria investido, o diretor de produção disse que investir R$6.000,00 na área seria a opção mais adequada em termos de custo-benefício, mas que também pode-se trabalhar com a margem de R$2.000,00, para mais ou menos, a depender das escolhas estratégicas a serem adotadas; o diretor de marketing disse que pesquisas apontam o valor de R$5.000,00 como o ideal a ser investido em publicidade. Ele acredita, porém, que seja razoável considerar uma margem de erro, para mais ou para menos, de R$1.000,00 neste número; e o diretor financeiro lembrou que a soma do investimento nas duas áreas deve ser R$10.000,00. Podemos representar o investimento a ser feito como um ponto no plano cartesiano, com o investimento em produção representando coordenada horizontal x e o investimento em publicidade representando a coordenada vertical y. Um investimento, que chamaremos de I_1, de R$2.000 em produção e R$7.000,00 em publicidade, por exemplo, seria representado pelo ponto I_1 = (2.000,7.000). Um investimento I_2, de R$1.000 em produção e R$5.000,00 em publicidade, por exemplo, seria representado pelo ponto I_2 = (1.000, 5.000). Estes pontos estão representados no plano abaixo. Um investimento que se adequasse à proposta do diretor de produção satisfaria à inequação modular |x-6.000|
Regras de divisibilidade: Regrinha 1: Some os algarismos e veja se é divisivel por 3. Por exemplo: o número 342 é divisível por 3, porque 3+4+2=9, e 9 é divisivel por 3. Reguinha 2: Todo número terminado em 000 é divisivel por 8. Exemplo: 1000 é divisivel por 8, como 7000 também é divisivel por 8. Regrinha 3: Todo número par é divisível por 2. Regrinha 4: Se um determinado número é divisível por 2 e por 3 ao mesmo tempo, então, esse número é divisível por 6. Exemplo: 24, é divisivel por 6, porque é numero par e a soma (2+4 = 6) é divisivel por 3. (ser divisível, é quando a continha dá exata, ou seja, o resultado não é do tipo decimal, tipo: 8,32654....) Eu dei apenas alguns exemplos de regra de divisibilidade, existem outras regrinhas, pesquisem aqui no youtube.
Precisa saber sobre regra de divisibilidade, ou seja, ver quando um número é múltiplo de 2, 3, 4, 5, etc... Eu falo sobre isso aqui: ua-cam.com/play/PLhTci5veHMZ8FyYTR-AUDDAr1PrBaL3ye.html Abração! 😃
Já vi trocentas explicações sobre o assunto, estudando caso a caso. Nenhuma delas foi tão magnificamente assertiva. Parabéns. Jamais errarei novamente
Excelente dica . Obrigado. Que Deus ilumine a todos.
Amém! Muito obrigado!
Fala profeesor vc não teria atividades adaptadas de matemática não @@ProfessoremCasa
otima dica.....ajuda muito o cara ganhar TEMPO no dia da prova...valeu Felipe...
Vc é muitoooooo showwwwww. Obrigadão por vc fazer algo, prático, rápido e cerro.
Realmente, este professor é fora da curva!!! Parabéns!!!!
Muito bom vídeo. Estava resolvendo umas questões aqui e surgiu a dúvida sobre fração geratriz, ajudou muito!
Salvou minha vidinha 😭 eu não estava entendendo nenhum outro vídeo, amém que encontrei o seu!! Obrigadaaaaaaa
assisti 3 vídeos p entender, qnd assisti esse entendi tudo, explica mto bemm👏🏻👏🏻
meu deus! obrigado, tenho prova amanhã e quis relembrar um pouco do conteúdo. 🎉
Me ajudou muito porque meu professor colocava uns cálculos muito difíceis e aq nesse canal é um cálculo mais simples! Obrigada Professor❤
Parabéns!!!! Espetacular
Com esse professor é só alegria❗ 👏👋👋👋
😀😀😀
Muito obrigado irmão vai me ajudar muito nas provas Sucesso!!!!
Esse é de VERDADE!! 🎩
Obrigado, professor!
Ótima explicação. Em 8 minutos me ensinou o que eu não aprendi em 51min em outro vídeo..
Mais claro q isso n tem. Explicação excelente!
Essa aula mim ajudou muitoooooo
🙂🙂
W explicação ☝
Mto bom a aula, o mlhr crtz, mitou irmao
Me ajudou muitooo
Obrigada professor
Amei , top
😄😄
Valeu,teacher 🤩😍👍
😃😃
muito boa a aula!
Show hein mestre
Valeu! Estamos juntos! 🙂
Excelente aula, professor 👏👏👏
Valeu, irmão! Estamos juntos! Abração! 😀
Felipe eu procurei por videos sobre FUNÇAO do 1 grau em suas video aula mas nao encontrei...Gostaria muito que tivesse pois gosto de suas DICAS e MACETES sobre varios assuntos....Uma pena nao ter
Estas são dizimas simples.Gostaria de exercícios com dizimas compostas.
Muito bom seus vídeos!Tem macete para divisores?
Olá, professor! Vc poderia me ajudar com a seguinte questão?
Uma empresa fará investimentos nas áreas de produção e publicidade. Na reunião em que se iria decidir como o dinheiro seria investido,
o diretor de produção disse que investir R$6.000,00 na área seria a opção mais adequada em termos de custo-benefício, mas que também pode-se trabalhar com a margem de R$2.000,00, para mais ou menos, a depender das escolhas estratégicas a serem adotadas;
o diretor de marketing disse que pesquisas apontam o valor de R$5.000,00 como o ideal a ser investido em publicidade. Ele acredita, porém, que seja razoável considerar uma margem de erro, para mais ou para menos, de R$1.000,00 neste número;
e o diretor financeiro lembrou que a soma do investimento nas duas áreas deve ser R$10.000,00.
Podemos representar o investimento a ser feito como um ponto no plano cartesiano, com o investimento em produção representando coordenada horizontal x e o investimento em publicidade representando a coordenada vertical y. Um investimento, que chamaremos de I_1, de R$2.000 em produção e R$7.000,00 em publicidade, por exemplo, seria representado pelo ponto I_1 = (2.000,7.000). Um investimento I_2, de R$1.000 em produção e R$5.000,00 em publicidade, por exemplo, seria representado pelo ponto I_2 = (1.000, 5.000). Estes pontos estão representados no plano abaixo.
Um investimento que se adequasse à proposta do diretor de produção satisfaria à inequação modular
|x-6.000|
O Felipe é o tipo o Hector Bonilla para mim. Ele fala, "vamos fazer mais?" e eu respondo, "sim, vamos!" 😅🤓📝
Bem isso mesmo!! good estudies!
😂😂 Eu gosto quando me respondem pelo vídeo! 😁
@@joaolifeworld 😂
Ei professor o senhor pode dar uma aula de sistema de medidas por favor OBRIGADO
Vou trazer, Paulo! Valeu pela sugestão! 🙂
Mano como pode alguns terem tanta facilidade pra ensinar . Obrigado.
Simplesmente perfeito!!!
🥇
merece mais reconhecimento!!
A composta é a que tem anti período certo?
Nnn importa quantos professores eu veja nunca vou entender matemática
Professor, pelo amor de Deus, foi com suas aulas q eu destravei matemática no cérebro kkk mas esse assunto eu não entendi direito
Só queria saber como vooc chega a esse número similar pra fazer a divisão ?
Oi, Letícia!
Pode me explicar melhor a sua dúvida, por favor?
@@ProfessoremCasa porque vooc coloca esse 3 nas contas ?
@@leticiabarboza3510 Simplifico, quando dá, por 3.
Eu n entendi muito o final da conta para simplificar :3 :9??
Olá! É obrigatório simplificar?
Sim.
Qual a fração geratriz da dízima 1,22555...?
1,22555... = (1225 - 122)/900 = *1103/900*
Muito obrigado,professor,pela rapidez e precisão.Excelente!!!
@@luzantomazferrer5524 Estamos juntos!
Boa noite como que a gente sabe o número que pode simplificar ???
Tem que pensar num número que divida os dois (numerador e denominador) ao mesmo tempo.
Regras de divisibilidade: Regrinha 1: Some os algarismos e veja se é divisivel por 3. Por exemplo: o número 342 é divisível por 3, porque 3+4+2=9, e 9 é divisivel por 3. Reguinha 2: Todo número terminado em 000 é divisivel por 8. Exemplo: 1000 é divisivel por 8, como 7000 também é divisivel por 8. Regrinha 3: Todo número par é divisível por 2. Regrinha 4: Se um determinado número é divisível por 2 e por 3 ao mesmo tempo, então, esse número é divisível por 6. Exemplo: 24, é divisivel por 6, porque é numero par e a soma (2+4 = 6) é divisivel por 3. (ser divisível, é quando a continha dá exata, ou seja, o resultado não é do tipo decimal, tipo: 8,32654....) Eu dei apenas alguns exemplos de regra de divisibilidade, existem outras regrinhas, pesquisem aqui no youtube.
Um número nove, um dígito no período
Não peguei
@@ProfessoremCasa ???
Tem explicação os números que repetem colocar 9 pra dividir e quando não repete depois da vírgula 0?
Também não entendi. Deve ser isso que não gosto de matemática. Ele explica tão bem. Sou muito burra.
Uma pergunta professor,se no meu exercício pedir para transformar em decimal, é só dividir o resultado em fração??
Man, é só c transformar em fração. Por exemplo: 0,3 = 3/10
Ou seja, 3/10 = 0,3
de onde tu tirou esse 9
Pq eu não te conheci nos anos 90 ?
divo
Existe alguma dica para saber se é possível simplificar? Ou é uma questão de tentativa e erro?
Precisa saber sobre regra de divisibilidade, ou seja, ver quando um número é múltiplo de 2, 3, 4, 5, etc...
Eu falo sobre isso aqui: ua-cam.com/play/PLhTci5veHMZ8FyYTR-AUDDAr1PrBaL3ye.html
Abração! 😃
Fui fazendo primeiro e depois assistir
0,052222....
9,999999999999999... responde
Cara te amko kkk
Triste.....Raciocínios....sem fundamentação....MatemáGica....só isso!
Excelente dica . Obrigado. Que Deus ilumine a todos.
Amém! Obrigado!
divo