Zoe Christian School,aproveitando as minhas férias da faculdade de história e aproveitando para estudar um pouco sobre a disciplina que me dispus a ministrar.Somente gratidão mais uma vez por postar.
GOSTEI MUITO. DE REPENTE SURGIU UMA REFERÊNCIA AO TRIVIUM, MATÉRIA QUE NUNCA TINHA OUVIDO FALAR, A PARTIR DE ENTÃO FIQUEI CURIOSO. COMPREI OS LIVROS DA IRMÃ MIRIAN JOSEPH E DO HARVEY 7 LAURIE. AINDA ASSIM, ESTOU ENROLADO. MUITO APRECIARIA AJUDA. SUA EXPOSIÇÃO FOI MUITO BOA. ABRAÇO. ADOLPHO CARNEIRO (BRASÍLIA - DF).
Também estou com dificuldade, comprei o mente bem treinada, com o intuito de montar uma grade curricular, mas o conteúdo indica muitas obras em inglês que não domino .
Isso, a necessidade de uma Matemática prática, e não puramente abstrata, e aqui onde entra a Música, ao mesmo tempo que é absrata também, ela pode ser ouvida e escrita, a matemática só pode ser represntada, não existe o número 1, ele tem que ser representado
Até meados do século XIX era a Educação Clássica a base da Educação dos alunos, isso veio caindo a partir de meados do século XIX e no século XX isso caiu de vez e ai a sociedade ocidental começou a ficar para trás. Hoje é a sociedade chinesa e oriental como todo
Só necessitam falar de forma da Educação Clássica, no tocante a Música, está em contradição, que este modelo de ensino da Música vem no século XIX, os grande Músicos da Era Moderna, por exemplo: Bach, Mozart e Beethoven aprenderam Música pela Educação Clássica e não desse modelo atual. A Música era estudada no campo da Matemática e tocar um instrumento era ensinado por um professor particular, pelo pai, pelo irmão e não na escola, já que a Música estava no campo da Matema´tica ligada ao que hoje chamamos de acústica. No século foi que isso mudou. A partir de 1781, Beethoven passou a ter aulas com Christian Gottlied Neefe, organista-mor da corte, e no começo era com o pai, que dava muitas surras. Com quatro anos, Mozart já assimilava as lições de cravo que a irmã Marianne começava a receber. Diante disso, seu pai passou a ensinar música ao filho, que aprendia com incrível facilidade. Com tão pouca idade, já começava a anotar suas ideias melódicas. Johann Sebastian Bach foi iniciado na música pelo pai, mas foi o irmão mais velho, Johann Christoph, quem o ensinou a tocar o cravo e o órgão. Johann Christoph era organista e acolheu Bach após a morte dos pais. Que a Música propriamente dita era ensinada no campo da Matemática, por uma ótica mais acústica.
É explicar pela ótica da época, a teroia musical atual não tem haver com a Música da Educação Clássica, essa teoria é fruto do Tratado de Harmonia de Phellipe Rameau, 1722 que não foi aceita no seu tempo, só vei a ser adotada no século XIX
No tocante a música necessita ser repensado isso ai, que estão querendo explicar a Educação Clássica pela ótica do que foi adotado no século XIX e não como era nos séculos XVI, XVII, XVIII e grande parte do século XIX.
Zoe Christian School,aproveitando as minhas férias da faculdade de história e aproveitando para estudar um pouco sobre a disciplina que me dispus a ministrar.Somente gratidão mais uma vez por postar.
Muito bom, sobre a Música, veja o livro: Matemática e Música: diálogo interdisciplina, que está tratando da Música no Quadrivium
👏👏
No tocante a Música é necessário rever isso
GOSTEI MUITO. DE REPENTE SURGIU UMA REFERÊNCIA AO TRIVIUM, MATÉRIA QUE NUNCA TINHA OUVIDO FALAR, A PARTIR DE ENTÃO FIQUEI CURIOSO. COMPREI OS LIVROS DA IRMÃ MIRIAN JOSEPH E DO HARVEY 7 LAURIE. AINDA ASSIM, ESTOU ENROLADO. MUITO APRECIARIA AJUDA. SUA EXPOSIÇÃO FOI MUITO BOA. ABRAÇO. ADOLPHO CARNEIRO (BRASÍLIA - DF).
Também estou com dificuldade, comprei o mente bem treinada, com o intuito de montar uma grade curricular, mas o conteúdo indica muitas obras em inglês que não domino .
Isso, a necessidade de uma Matemática prática, e não puramente abstrata, e aqui onde entra a Música, ao mesmo tempo que é absrata também, ela pode ser ouvida e escrita, a matemática só pode ser represntada, não existe o número 1, ele tem que ser representado
Até meados do século XIX era a Educação Clássica a base da Educação dos alunos, isso veio caindo a partir de meados do século XIX e no século XX isso caiu de vez e ai a sociedade ocidental começou a ficar para trás. Hoje é a sociedade chinesa e oriental como todo
Só necessitam falar de forma da Educação Clássica, no tocante a Música, está em contradição, que este modelo de ensino da Música vem no século XIX, os grande Músicos da Era Moderna, por exemplo: Bach, Mozart e Beethoven aprenderam Música pela Educação Clássica e não desse modelo atual. A Música era estudada no campo da Matemática e tocar um instrumento era ensinado por um professor particular, pelo pai, pelo irmão e não na escola, já que a Música estava no campo da Matema´tica ligada ao que hoje chamamos de acústica. No século foi que isso mudou. A partir de 1781, Beethoven passou a ter aulas com Christian Gottlied Neefe, organista-mor da corte, e no começo era com o pai, que dava muitas surras. Com quatro anos, Mozart já assimilava as lições de cravo que a irmã Marianne começava a receber. Diante disso, seu pai passou a ensinar música ao filho, que aprendia com incrível facilidade. Com tão pouca idade, já começava a anotar suas ideias melódicas. Johann Sebastian Bach foi iniciado na música pelo pai, mas foi o irmão mais velho, Johann Christoph, quem o ensinou a tocar o cravo e o órgão. Johann Christoph era organista e acolheu Bach após a morte dos pais. Que a Música propriamente dita era ensinada no campo da Matemática, por uma ótica mais acústica.
É explicar pela ótica da época, a teroia musical atual não tem haver com a Música da Educação Clássica, essa teoria é fruto do Tratado de Harmonia de Phellipe Rameau, 1722 que não foi aceita no seu tempo, só vei a ser adotada no século XIX
No tocante a música necessita ser repensado isso ai, que estão querendo explicar a Educação Clássica pela ótica do que foi adotado no século XIX e não como era nos séculos XVI, XVII, XVIII e grande parte do século XIX.