wspaniały kanał. krótko zwięźle i na temat. wyjaśnione jak dla człowieka. po kilku latach przerwy - zero kontaktu z chemią - postanowiłem wrócić do nauki. tu jest wszystko wyjaśnione w sposób bardzo jasny i klarowny. organy zawsze miałem wyjaśniane w sposób "masz książkę i Internet to korzystaj". całość mojej wiedzy uzyskałem na drodze własnej nauki a tu jest wszystko doprecyzowane i usystematyzowane. czytaj "dzwoni w każdym kościele ale żadnej melodii z tego nie ma :D" Dzięki Krukom zaczyna wybrzmiewać melodia :))))) bardzo dziękuję !!!!!! dygresyjnie :P dzięki wszechnicom zrozumiałem jeden z problemów, przez który mój profesor na uczelni żyć mi nie dawał :P egzamin śnił mi się po nocach :D a teraz po latach kilku ( przynajmniej w snach) zaliczam egzamin :D
(fluorowcopochodne) jak rozpoznać czy reakcja substytucji nukleofilowej zachodzi z mechanizmem SN1 / SN2? jak określić i rozróżnić z którym z tych mechanizmów reakcja zachodzi? czy na maturze trzeba umieć to rozróżniać czy wystarczy, że wiem, że -OH "wskakuje" na miejsce -X (X=Cl, Br, I, F) i jest to substytucja nukleofilowa? na lekcji miałem, że mechanizm SN1 zachodzi z bardziej rozbudowanymi fluoropochodnymi, w których węgiel połączony z -X był trzeciorzędowy, a w SN2 węgiel połączony z -X był pierwszorzędowy, ewentualnie drugorzędowy
1337 do matury nie trzeba identyfikować różnic pomiędzy SN1 a SN2, ponieważ jest to poza zakresem podstawy programowej i to zagadnienie nigdy nie pojawiło się z informacją wprowadzającą na arkuszu. Uważam, że jest nikła szansa na to, że się pojawi, bo wymagałoby to dość obszernego wprowadzenia w całe zagadnienie.
Dobre pytanie 💙 Mam wstępny plan, który pojawia się stopniowo na kolejnych streamach. Jeżeli będziemy szli zgodnie z tym planem to na pewno do matury zdążymy, a nawet i trochę wcześniej :)
wspaniały kanał. krótko zwięźle i na temat. wyjaśnione jak dla człowieka.
po kilku latach przerwy - zero kontaktu z chemią - postanowiłem wrócić do nauki. tu jest wszystko wyjaśnione w sposób bardzo jasny i klarowny. organy zawsze miałem wyjaśniane w sposób "masz książkę i Internet to korzystaj". całość mojej wiedzy uzyskałem na drodze własnej nauki a tu jest wszystko doprecyzowane i usystematyzowane.
czytaj "dzwoni w każdym kościele ale żadnej melodii z tego nie ma :D"
Dzięki Krukom zaczyna wybrzmiewać melodia :)))))
bardzo dziękuję !!!!!!
dygresyjnie :P dzięki wszechnicom zrozumiałem jeden z problemów, przez który mój profesor na uczelni żyć mi nie dawał :P egzamin śnił mi się po nocach :D a teraz po latach kilku ( przynajmniej w snach) zaliczam egzamin :D
Uwielbiam ten kanał
💙
ratunek przed maturą z chemii🥲
A wszechnice już tykłaś? :D
super pan tłumaczy bardzo dziękuje!!
(fluorowcopochodne) jak rozpoznać czy reakcja substytucji nukleofilowej zachodzi z mechanizmem SN1 / SN2? jak określić i rozróżnić z którym z tych mechanizmów reakcja zachodzi? czy na maturze trzeba umieć to rozróżniać czy wystarczy, że wiem, że -OH "wskakuje" na miejsce -X (X=Cl, Br, I, F) i jest to substytucja nukleofilowa? na lekcji miałem, że mechanizm SN1 zachodzi z bardziej rozbudowanymi fluoropochodnymi, w których węgiel połączony z -X był trzeciorzędowy, a w SN2 węgiel połączony z -X był pierwszorzędowy, ewentualnie drugorzędowy
1337 do matury nie trzeba identyfikować różnic pomiędzy SN1 a SN2, ponieważ jest to poza zakresem podstawy programowej i to zagadnienie nigdy nie pojawiło się z informacją wprowadzającą na arkuszu. Uważam, że jest nikła szansa na to, że się pojawi, bo wymagałoby to dość obszernego wprowadzenia w całe zagadnienie.
W takim tempie kiedy zostaną omówione białka i węglowodany?
Dobre pytanie 💙 Mam wstępny plan, który pojawia się stopniowo na kolejnych streamach. Jeżeli będziemy szli zgodnie z tym planem to na pewno do matury zdążymy, a nawet i trochę wcześniej :)
całkiem fajny kanał
cieszę się, że przypadł do gustu 💙