É possível reprovar um aluno em química por ele sequer saber o que é um átomo? Caso seja, por que não reprová-lo em matemática por não saber o que é um triângulo equilátero? A questão não se concentra na nomenclatura em si, mas em todo o resto que vem a seguir. Interessam mesmo as propriedades da figura, como construí-la, área, para que serve, onde se encontra, qual é a sua relação com outras figuras, malhas, poliedros e por aí vai. Isso sem contar com as outras classificações por comprimentos de lados (escaleno, isósceles) e amplitudes de ângulos (retângulo, obtusângulo, acutângulo), cevianas, pontos notáveis, condições de semelhança, trigonometria, aplicações, aplicações, aplicações, aplicações e mais infinitas aplicações, estruturas rígidas, formação de cores, cartografia, navegação, computação gráfica. Por que abrir mão do vocabulário correto na hora de formar frases? Quem vive a geração do "tipo assim, tá ligado?" talvez tenha tipo dificuldades para tipo avaliar o tipo valor das tipo palavras.
Ninguem reprova um aluno por ele não saber o que é um triângulo equilátero. O problema é que quem não sabe o que é um triangulo equilátero é também quem não sabe o que é um quadrado, circunferência, multiplicar, dividir, regra de três simples ou que acha que quilo e grama é a mesma coisa.
Eu sou desses professores que sofre muito com as novas tecnologias.Me esforço muito e atuo há 15 anos(EF II e EM)e concordo muito com a senhorita. Parabéns pelo seu conhecimento ,apesar de tão jovem.
O problema é que os fatores que influênciam a educação são ocultos a população mais leiga sobre o assunto. Não é fácil para um pai de aluno (que muitas vezes nem concluiu o ensino fundamental) enchergar o governo, a comunidade escolar e inclusive ele próprio como responsáveis pela educação. O unico fator que fica visivelmente exposto é o professor. Por isso a tendência em colocar toda a culpa sobre essa figura.
Este canal tem 63 mil inscritos, teve apenas 250 visualizações (21/07/23) e míseros 58 likes. Vamos valorizar o trabalho dessa professora que é excelente. Parabéns professora.
Culpar o professor pela má educação, é o mesmo que culpar a Polícia pelo aumento do crime... enquanto os pais não educarem seus filhos verdadeiramente, e isso demanda tempo e dedicação, e esses filhos crescerem e não se tornarem pais multiplicadores do que aprenderam na criação dos seus pais, continuaremos tratando das consequências, longe de tratar as causas. Uma coisa que você falou é fato: aulas expositivas não seguram atenção da geração Z, era digital, as aulas cada vez mais tem que ser interativa e colocar o aluno como protagonista, e o professor apenas como mediador do ensino.
É possível reprovar um aluno em química por ele sequer saber o que é um átomo? Caso seja, por que não reprová-lo em matemática por não saber o que é um triângulo equilátero? A questão não se concentra na nomenclatura em si, mas em todo o resto que vem a seguir. Interessam mesmo as propriedades da figura, como construí-la, área, para que serve, onde se encontra, qual é a sua relação com outras figuras, malhas, poliedros e por aí vai. Isso sem contar com as outras classificações por comprimentos de lados (escaleno, isósceles) e amplitudes de ângulos (retângulo, obtusângulo, acutângulo), cevianas, pontos notáveis, condições de semelhança, trigonometria, aplicações, aplicações, aplicações, aplicações e mais infinitas aplicações, estruturas rígidas, formação de cores, cartografia, navegação, computação gráfica. Por que abrir mão do vocabulário correto na hora de formar frases? Quem vive a geração do "tipo assim, tá ligado?" talvez tenha tipo dificuldades para tipo avaliar o tipo valor das tipo palavras.
Ninguem reprova um aluno por ele não saber o que é um triângulo equilátero. O problema é que quem não sabe o que é um triangulo equilátero é também quem não sabe o que é um quadrado, circunferência, multiplicar, dividir, regra de três simples ou que acha que quilo e grama é a mesma coisa.
O professor está em destaque. É mais fácil culpar aquilo que está em evidência. Nosso país é muito desigual e as soluções serão á longo prazo.💙
Eu sou desses professores que sofre muito com as novas tecnologias.Me esforço muito e atuo há 15 anos(EF II e EM)e concordo muito com a senhorita. Parabéns pelo seu conhecimento ,apesar de tão jovem.
Infelizmente, é algo que tive que escutar hoje, e o mais triste é saber que foi de um professor.
Chegando para prestigiar teu canal!
Este foi o último vídeo deste canal? Qual o motivo?
O problema é que os fatores que influênciam a educação são ocultos a população mais leiga sobre o assunto. Não é fácil para um pai de aluno (que muitas vezes nem concluiu o ensino fundamental) enchergar o governo, a comunidade escolar e inclusive ele próprio como responsáveis pela educação. O unico fator que fica visivelmente exposto é o professor. Por isso a tendência em colocar toda a culpa sobre essa figura.
Este canal tem 63 mil inscritos, teve apenas 250 visualizações (21/07/23) e míseros 58 likes. Vamos valorizar o trabalho dessa professora que é excelente. Parabéns professora.
Vídeo extremamente necessário. Topa vir aqui no canal ou comunidade falar sobre o tema?
Culpar o professor pela má educação, é o mesmo que culpar a Polícia pelo aumento do crime... enquanto os pais não educarem seus filhos verdadeiramente, e isso demanda tempo e dedicação, e esses filhos crescerem e não se tornarem pais multiplicadores do que aprenderam na criação dos seus pais, continuaremos tratando das consequências, longe de tratar as causas.
Uma coisa que você falou é fato: aulas expositivas não seguram atenção da geração Z, era digital, as aulas cada vez mais tem que ser interativa e colocar o aluno como protagonista, e o professor apenas como mediador do ensino.