Rituel de nature n°4 : Rencontrer un arbre
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- Опубліковано 14 жов 2024
- Partez à la découverte d'un arbre. Prenez le temps de vous connecter à lui puis exprimez vos sentiments suite à cette rencontre... Prochain rituel "le bâton de parole" : Le 7 avril
• Rituel de nature n°1 :...
• Rituel de nature n°2 :...
• Rituel de nature n°3 :...
Toutes les vidéos : / @lechemindes5pierres677
Si vous tentez l’expérience, partagez nous en commentaire le mot que vous avez écrit et l'essence d'arbre que vous avez choisi...
Pour moi, vous êtes "le Merveilleux". Le magicien qui réveille les joies de notre enfance du temps jadis... Merci
Merci pour ce joli compliment
Amicalement
Hervé
Le mot CALME est venu 🤗🌳💕
Merci pour le partage et l'idée 🥰
Oh joli. C'est tendre et beau. L'arbre aime beaucoup qu'on lui parle. J'adore les arbres. Ils sont mes amis💚🍀🌳
Bonjour, merci a vous pour ce moment d'apaisement. Portez-vous bien, bon dimanche !😉
Phénoménal!!!!
🌿🌱🌳🍃J'aime beaucoup...tellement poétique🧡💚Merci 🙏
Essentiel oui ces rencontres du Vivant ❤️🖐️🙏🌿avec la rivière aussi....vous êtes dans le Jura ? Merci pour ces partages
J'habite à Ornans et j'interviens régulièrement à Selliers dans le Jura
Bien à vous
hervé
Faire des Land art aussi 🥰
Bonjour Hervé, avez-vous des conseils pour accompagner les enfants pour qu'ils prennent le temps, qui vivent pleinement l'activité ? Je trouve que sur un groupe, il est assez difficile de faire en sorte que chacun prenne vraiment le temps, il y en toujours un certain nombre qui préfèrent faire des signes aux voisins, arracher la mousse, dire "c'est trop nul, c'est quand qu'on rentre !" etc
Bonnes questions... Voici quelques conseils : Ne pas avoir de grands groupes (demi classe quand c'est possible). Réaliser un rituel (2 et 3) de rentrée dans la forêt pour focaliser l'attention. Proposer aux enfants de ne pas être trop proches les uns des autres et donner la consigne de faire l'activité en silence. être dans une posture calme et détenue pour offrir une énergie "zen". Avoir des enfants qui ont pu se "défouler" avant (randonnée jusqu'au lieu, grand jeu...). Mettre dans l'ambiance en racontant au départ une histoire ou un conte sur la nature...
Voilà, avec l’expérience cela marchera de mieux en mieux et il faut l'avoir fait soi même et donner de la valeur à cette expérience, le moment de partage étant aussi important.
A bientôt
Hervé
@@lechemindes5pierres677 Merci Hervé pour ces conseils qui font sens. Le premier (la taille du groupe) étant souvent il est vrai le problème principal. Il m'est arrivé de vivre parfois des activités de ce type, très plaisante, écriture de poèmes/haïkus au pied d'un arbre mais cela tenait aussi beaucoup à l'ambiance de classe général et à des accompagnateurs motivés qui avaient lus des poèmes aux enfants la veille. En tout cas, merci pour l'échange et les nombreuses idées très intéressantes.