Марина Анарбековна повышает компетентность не только своих студентов, ну и всех интересующихся прикладной механикой людей по всему СНГ. Это очень похвально 😍👏
Woow, Марина Анарбековна, очень, очень круто получилось!👍❤️ Раньше я смотрел Кирсанова когда возникали вопросы, тоже оч доходчиво объясняет. Теперь Ваши ролики можно смотреть)
Марина Анарбековна, спасибо большое за такую интересную лекцию! Есть небольшие замечания. 1) В моменте, когда Вы пишете 1-ое уравнение по определению реакций в кинематических парах у R12^(t) должен стоять знак (-). Тогда уравнение примет следующий вид: Мс_зв2= -R12^(t)*BC-Fu2*h1+G2h1=0. 2) Я просмотрел эту лекцию и не нашел момента, касающегося следующего вопроса. Когда мы находим тангенциальные составляющие реакций, мы можем их направить перпендикулярно звену в любую сторону, но если из уравнения моментов реакции у нас получается отрицательный знак, то мы должны изменить направления тангенциальной силы на противоположное. Очень хочется, чтобы Вы записали лекцию по аналитическому решению прямой задачи силового анализа.
Разве сила инерции относительно точки вращается не против часовой стрелке? Звено согласно моменту инерции по часовой, а значит звено уходит вниз, а с ним и сила инерции, следовательно знак силы инерции будет +
@@marinadushenova Понятно, в дальнейшем будет построение эвольвентного зацепления зубчатых колёс и построения профиля кулочка, как в курсовом проекте по тмм?
Здравствуйте! Пожалуйста, можете ответить, я не могу понять почему F уравновешивающая никак не связана с третьим звеном. Для чего вообще тогда находить R(03)?
Когда человек начинает изучать, то сразу усвоить большой объём сложно. Это не говоря уже о возможности быстрого переключения между информацией. Поставьте себя в положение изучения какой то не знакомой для вас информации и попробуйте при изучении воспринимать много и быстро. 🤷
Кстати, есть методички по всем этим темам. В еще СССР придуманы и напечатаны. По ним всё можно рассчитать самостоятельно и без наставника. Тебе в помощь.
очень удобно что можно смотреть лекции каждый раз когда тебе не понятно спасибо вам большое что ведёте этот канал
Марина, вы просто чудо-преподаватель, который любит и знает как рассказать свой предмет, дай Бог вам здоровья и порядочных студентов!!!
Благодарю за пожелание и отзыв!
спасибо за отличный видеоурок ❤
Марина Анарбековна повышает компетентность не только своих студентов, ну и всех интересующихся прикладной механикой людей по всему СНГ. Это очень похвально 😍👏
Ергали, благодарю!
Очень познавательное видео по ТММ!!!!
Все как всегда понятно, очень интересно смотреть👍
Спасибо за отличный видеоурок! Все понятно и наглядно показано 😃
Спасибо за комментарий и отзыв!
Интересное видео очень помогло мне!! Спасибо за труд!!
Спасибо вам за ваш труд
Настоящий профессионал в своём деле
Спасибо за видео и за ваш труд👍👍
Очень нужный предмет, спасибо вам большое !!!
Очень интересно смотреть 👍
Лучшая помощь для развития✊🖤
Спасибо , очень интересное видео 👍🏻
Как всегда Марина Анарбековна лучшая ❤️
Спасибо за ваш труд!❤️ Люблю и уважаю !
спасибо что помогаете развиваться!
Спасибо вам очень благодарна!😊
Woow, Марина Анарбековна, очень, очень круто получилось!👍❤️
Раньше я смотрел Кирсанова когда возникали вопросы, тоже оч доходчиво объясняет. Теперь Ваши ролики можно смотреть)
Дамир, спасибо! Вы мой самый лучший студент! Я рада, что вам понравилось!😍
👍👍👍👍
спасибо за видео урок🔥
Очень интересно, спасибо за Ваш труд! 👏
Было очень интересно и понятно! Спасибо, за ваш труд😊😊😊✅
Доброжелательность- это секрет Вашего успеха. Благополучия Вам!
Благодарю)
Спасибо, за то что вы есть!
Это же полноценная лекция
Какая подготовка😍😍😍выходим на новый уровень
Спасибо, что услышали просьбы🙏
Как всегда очень круто 😁
Все мои старания для вашего положительного результата!
Действительно очень сложная тема особенно для меня здесь много информаций! Но я буду ещё пересматривать и постараюсь всё понять! 💜
Айжамал, я подготовлю видео для вашего механизма тоже, не переживайте.
Спасибо большое 😊
Вы лучший Учительница 😍😍😍👍👍
Лекция супер спасибо
Класс🔥 Очень интересно ‼️💯
Благодарю 🙂
Оказалось все так просто,🔥😍😍😍🔥
Еду в забитой маршрутке, но несмотря на это, смотрю видео 😁
Вот это выдержка😀
Спасиюо👍👍👍🔥🔥
🔥🔥🔥🔥
Почему силовой расчет начинается с наиболее удаленной от ведущего звена группы Ассура?
Чтобы определить реакции в кинематических парах В и Д.
Самое долгожданное видео!😅
Марина Анарбековна, спасибо большое за такую интересную лекцию! Есть небольшие замечания. 1) В моменте, когда Вы пишете 1-ое уравнение по определению реакций в кинематических парах у R12^(t) должен стоять знак (-). Тогда уравнение примет следующий вид: Мс_зв2= -R12^(t)*BC-Fu2*h1+G2h1=0. 2) Я просмотрел эту лекцию и не нашел момента, касающегося следующего вопроса. Когда мы находим тангенциальные составляющие реакций, мы можем их направить перпендикулярно звену в любую сторону, но если из уравнения моментов реакции у нас получается отрицательный знак, то мы должны изменить направления тангенциальной силы на противоположное.
Очень хочется, чтобы Вы записали лекцию по аналитическому решению прямой задачи силового анализа.
👍😍😍😍
👍🏻👍🏻👍🏻
👍👍👍👍😁
Класс
💥🔥🔥🔥😍😍😍
Почему так мало 🥺
Это видео для меня длинное
Я ждаал🙏
Разве сила инерции относительно точки вращается не против часовой стрелке? Звено согласно моменту инерции по часовой, а значит звено уходит вниз, а с ним и сила инерции, следовательно знак силы инерции будет +
Почему план сил, то есть силовой многоугольник не строили?
Это будет в другой лекции. Благодарю за комментарий!
За видеоурок огромное спасибо, будем ждать продолжения
Здравствуйте, а что эта за сила указанная в точке С.
Здравствуйте, эта сила Fc ( она задаётся по условию задания).
@@marinadushenova Понятно, в дальнейшем будет построение эвольвентного зацепления зубчатых колёс и построения профиля кулочка, как в курсовом проекте по тмм?
Да, в курсовой работе по ТММ эти темы рассматриваются , но у меня на канале таких видео пока нет.
Формат объяснений отличный.
Дорогая Марина, могли бы вы разбить по частям это видео и рассказать не торопясь, более подробней детально?
Здравствуйте! Подробно остановлюсь на практическом занятии.Следите за новыми видео!
Здравствуйте! Пожалуйста, можете ответить, я не могу понять почему F уравновешивающая никак не связана с третьим звеном. Для чего вообще тогда находить R(03)?
Видео на этот раз длинное
Когда человек начинает изучать, то сразу усвоить большой объём сложно.
Это не говоря уже о возможности быстрого переключения между информацией.
Поставьте себя в положение изучения какой то не знакомой для вас информации и попробуйте при изучении воспринимать много и быстро. 🤷
Кстати, есть методички по всем этим темам. В еще СССР придуманы и напечатаны. По ним всё можно рассчитать самостоятельно и без наставника. Тебе в помощь.