السلام عليكم استاذ من فضلكم اريد ان اسالكم اين هي الفيديوهات المتبقية من الدرس الذي هيأتموه بانفسكم لصالح الشعب و التلاميذ الذين لا يتوفرون على الامكانيات هل لأنك أملهم تقوم بحذف الفيديوهات المهمة في التحليل و الحسابيات و البنيات الجبرية ؟ حقت شكرا لكم ،كنت املنا لكن في الاخير يبقى الامل في الله،و شكرا 💔
أهلا أستاذ تمكنت نحل النظمة بطريقة أسهل .. بديت أولا ب. x v y= 30 ==> (x,y) € {(1,30), (2,15), (3,10), (6,5)} ==>pgcd (x,y)=1 ومن بعد نديرو فصل الحالات على الزوج المربع لي كيحقق. x^2+y^2=325 وغانلقاو هادو هوما اﻷزواج. (10،15)، (1،18 ).. (6،17) و ليكايحقق الشروط د تمرين هوا الزوج اﻷول ( x,y يلعبان نفس الدور )
فالسؤال 2 الاستلزام صحيح و لكن المعطيات خاطءة حسب مبدأ ديال الاستلزام المضاد للعكس يعني ماشي غير ممكن والايني داكشي لي خرج ليك غلط اذن الافتراض غلط حيت مامكنش يكون صحيح و يكون داكشي لي وصلنا ليه غلط ( الاستلزام ) ايلا كان عندي غلط فهدشي لي قلت بغيت تصحيح
أهلا أستاذ تمكنت نحل النظمة بطريقة أسهل .. بديت أولا ب. x v y= 30 ==> (x,y) € {(1,30), (2,15), (3,10), (6,5)} ==>pgcd (x,y)=1 ومن بعد نديرو فصل الحالات على الزوج المربع لي كيحقق. x^2+y^2=325 وغانلقاو هادو هوما اﻷزواج. (10،15)، (1،18 ).. (6،17) و ليكايحقق الشروط د تمرين هوا الزوج اﻷول ( x,y يلعبان نفس الدور )
TBARKALLAH 3LIK KHOYA
الله يبارك فيك
جزاك الله خيرا
عفوا في السؤال الثالث أ يمكن استعمال التأليفة الخطية
لكن هاديك طريقة مزيانة زيديها مع الباكاج ديالك
السلام عليكم استاذ من فضلكم اريد ان اسالكم اين هي الفيديوهات المتبقية من الدرس الذي هيأتموه بانفسكم لصالح الشعب و التلاميذ الذين لا يتوفرون على الامكانيات هل لأنك أملهم تقوم بحذف الفيديوهات المهمة في التحليل و الحسابيات و البنيات الجبرية ؟ حقت شكرا لكم ،كنت املنا لكن في الاخير يبقى الامل في الله،و شكرا 💔
السلام عليكم كم حصّلت في البكالوريا
أستاد ديرلينا تمارين مزال راحن محتاجين تمارين فهاد الدرس جزاك الله خيرا
s'il te plaît tu peux expliquer la propriété de firma et goss
راني تكلمت عليهم في الفيديو لما صادفتهم في بعض الأسئلة
على كل حال باقي غادي نعاودهم إن شاء الله
شكرا على الاختيار المتميز للتمرين.
بالتسبة للسؤال 2 هل الاستدلال المستعمل استدلال بالخلف أو استدلال بمضاد العكس؟
احتراماتي.
les deuxflha9i9a
الاستدلال المضاد للعكس
خويا واش وصصلاتك العلوم الرياضية لداكشي لي كنتي باغي وشكرا.
استاد واش ممكن نخدمو فالسؤلل 3.a. بمبرهنة بوزو
ostad 3afak l vid dyal l cours :(
أهلا أستاذ تمكنت نحل النظمة بطريقة أسهل .. بديت أولا ب.
x v y= 30 ==> (x,y) € {(1,30), (2,15), (3,10), (6,5)}
==>pgcd (x,y)=1
ومن بعد نديرو فصل الحالات على الزوج المربع لي كيحقق. x^2+y^2=325
وغانلقاو هادو هوما اﻷزواج. (10،15)، (1،18 ).. (6،17)
و ليكايحقق الشروط د تمرين هوا الزوج اﻷول ( x,y يلعبان نفس الدور )
salam 3ndi wa7d lmola7ada min fadlik fso2al la5ar 5diti ghi l7ala dial n zawji 3lash ma5ditish l7ala dial n fardi
هههه نسيت الحالة ديال n فردي هههه
المهم في حالة n فردي غادي تلقى أن العدد لا يمكن أن يوافق 0 بترديد 13
+9ismi.ma ok chokrane bzf oustad
@@panache7649 on a An= 5*2n + 5*n = 5*n(25+1)=26×5*n . Don An est divisible sur 13.
a/b a/c implique : a/pgcd (b,c)
يعني؟ ؟
Dernier question : on a An= 5*2n + 5*n = 5*n(25+1)=26×5*n . Don An est divisible sur 13.
5^(2n) # 5^2 × 5^n
غير صحيح
@@9ismi شكرا أستاذ.
passage p/b^2 ==> p/b car p est premier chi tawdi7 a oussad lah yhefddek
عندك في الدرس في فقرة الأعداد الأولية les nombres premiers
إذا آان عدد أولي يقسم جداء أعداد صحيحة نسبية فانه يقسم أحد عوامل هذا الجداء
لدينا d/ a²+b² و d/ab اذن d/a³+ab² و d/ ab²
اذن d/a³ بنفس الطريقة نحصل على d/b³
ومنه d/ a³^b³
ومنه d=1
??
هههههههههه يالاه تا أنا باغي نكولها ليه 👍👍👍👍👍👍👍👍good girl
@@التانيةبكالورياالرياضياتوالفيز شكرا لك .
فالسؤال 2 الاستلزام صحيح و لكن المعطيات خاطءة حسب مبدأ ديال الاستلزام المضاد للعكس يعني ماشي غير ممكن والايني داكشي لي خرج ليك غلط اذن الافتراض غلط حيت مامكنش يكون صحيح و يكون داكشي لي وصلنا ليه غلط ( الاستلزام )
ايلا كان عندي غلط فهدشي لي قلت بغيت تصحيح
صراحة تمرين قاصح شوية
أهلا أستاذ تمكنت نحل النظمة بطريقة أسهل .. بديت أولا ب.
x v y= 30 ==> (x,y) € {(1,30), (2,15), (3,10), (6,5)}
==>pgcd (x,y)=1
ومن بعد نديرو فصل الحالات على الزوج المربع لي كيحقق. x^2+y^2=325
وغانلقاو هادو هوما اﻷزواج. (10،15)، (1،18 ).. (6،17)
و ليكايحقق الشروط د تمرين هوا الزوج اﻷول ( x,y يلعبان نفس الدور )