Дубынин Вячеслав - Электрические процессы в мозге. Курс: Химия» мозга
Вставка
- Опубліковано 24 бер 2016
- ВКонтакте: Kognitivnaja_Nauka
Курс: Химия» мозга. Лекция 2. Электрические процессы в мозге
Дубынин Вячеслав Альбертович - доктор биологических наук, профессор кафедры физиологии человека и животных Биологического факультета МГУ. - Наука та технологія
Спасибо лектору. Не механически отчитывает лекцию, что не редкость, а следит за тем, чтобы студентам было понятно. Побольше бы таких грамотных преподавателей.
Сколько же я получила дофамина от этих лекций! Я почему- то с юности интересовалась работой мозга и поступала в мед. Но на экзамене по химии не ответила о формуле накипи в чайнике - получила 3 . Стала профессором права и далеко не последним. Но интерес с юности сохранялся, но на уровне хобби. И вот сейчас с помощью лекций про. Дубынина я его реализую уже, пожалуй, на уровне магистратуры. Большое спасибо, Вячеслав Альбертович!
Пищевая промышленность делает миллиарды, манипулируя центрами удовольствия в нашем мозге, так называемой дофаминовой системой вознаграждения.
Дофамин - это нейромедиатор, который появился в результате эволюции, чтобы мозг мог вознаграждать вас за правильное поведение и таким образом мотивировать на важные для продолжения нашего вида вещи: еду, воду и секс.
Этот естественный механизм производители и используют ради своей выгоды.
Настоящий талант преподавателя! Браво!
Спасибо! Непонятные со времен школы "темные" места наполняются светом. Сложное и очень сложное объяснено доступным языком. Кайф
Спасибо авторам за хороший звук и качество видео.
Просто чудо, я восхищён, большое спасибо
Почему настолько хорошая лекция?
Жаль, что я не их раньше не видел, когда у меня была психофизиология. Но лучше поздно, чем никогда.
Прекрасные подробные видео, все качественно сделано. Лектор грамотный и говорит отлично. Самое то позалипать после работы
Эх, когда я училась, не было никаких слайдов и интерактивных досок, а лекторы часто читали по бумажке. Спасибо вам большое!
представляю, как офигели все, когда открыли эти насосы, а особенно тот, кто его открыл! )
Прекрасные лекции!
Покажите мне этого........ человека, который ставит дизлайки.
Тож интересно...🧐
Но,думаю,есть специально обученные люди,которые ищут на ютюбе видео без дизлайков и ...
Пожалеем их,они нещастны просто...
Очень творческий подход к процессу объяснения. Настоящая научно-популярная лекция. Спасибо! 👍
спасибо за лекцию
Это настоящий кладезь знаний
Очень интересно. Примеры дивные! Благодарю!🤞
Отличное видео! Но уточнение. В электрических проводах со скоростью света электроны не движутся. Со скоростью света движется электрический потенциал, а электроны движутся очень медленно
Он еще путает потенциал с зарядом, но это не страшно, все равно очень поучительно и интересно!
Воу...не знал...благодарю👌😎
Это очень любопытно!
затронулась энергия на прокалывание
Здравствуйте, Вячеслав Альбертович. Я, студент ВГМУ. Как можно с вами связаться. Мне бы хотелось отправить вам документ, который мы вместе с моим коллегой назвали Нейронно-ионная гипотеза памяти. Там изложены интересные догадки о нейрофизиологии процессов кратковременной и долговременной памяти. Вам будет интересно посмотреть, да и нам хотелось бы, чтобы вы оценили гипотезу( там только часть, кратко и ясно) с точки зрения современной науки, так как наши знания заканчиваются парами статей из интернета и вашими видео-уроками.
Благодарю🌞!
Можно где то скачать презентации сейчас ?
Дубинин топ!
СПАСИБО!!!
Постоянно открытые Na каналы? А разве есть такие каналы?
Скажите где достать презентации с этих лекций?
В конце видео первой лекции есть почтовый ящик с паролем, в нем все презентации
30 . 06 . 2022 : Я желаю Вам СЧАСТЬЯ !
через мембрану происходит транспорт веществ в клетку и из клетки.
Кле́точная мембра́на (также цитолемма, плазмалемма, или плазматическая мембрана) - эластическая молекулярная структура, состоящая из белков и липидов. Отделяет содержимое любой клетки от внешней среды, обеспечивая её целостность; регулирует обмен между клеткой и средой .
Серым веществом мы думаем , а белое соединяет серое вещество .
Дилетантский вопрос: это что же, у людей с двигательными нарушениями, со всякими непроизвольными движениями, тиками и прочим наблюдается сбой в ПП покоя нейронов в двигательном отделе? Или потенциал покоя как сформировался и заложился у эмбриона и все,у же никогда не изменен? И если произошел сбой, то нейрон просто отмирает, а не функционирует с ошибкой??
а, ну судя по тому, что есть строфантин, который стимулирует работу сердца, то можно повысить ПП и клетка будет функционировать дальше
Люблю умных девушек
Вопрос.
В одной лекции вы говорите что изза частого прохождения "электричества" возникает аксон.
В другой лекции вы говорите что аксон это часть тела нейрона которая из-за фактора роста нейрона растёт в направлении другого нейрона.
Которое верное утверждение?
отлично
Кстати, стало интересно: есть ли яды, которые меняют электрическое сопротивление клетки или межклеточного пространства? Это ведь тоже должно на напряжении сказываться, т. Е. На потенциале покоя и действия..
Ксткти, чтобы лучше запомнить лекцию, можете после рассказа действия механизма определенного яда остановить лекцию и рассказать этот механизм самостоятельно. Мне так легче запоминается)
Ждал про ритмы мозга
🔥🔥🔥
По каким параметрам белок-насос распознает что калий это калий а не натрий и наоборот? Как это работает?
скорее всего у молекул разная величина, и не тот ион просто не имет шанса пройти внутрь. и скорее всего там не только величина играет роль, но и форма, это типа как к замочной скважине может подойти какой-то конкретный ключ, а другие нет.
@@UA_VoiceOfLyric Этот принцип был объяснен, про объяснение принцип работы белков ферментов, смысл в том что, под определённую форму молекулы (например натрия), создаётся специальное посадочное место, и только эта молекула может туда присоединиться.
@@sksat121 а там молекулярный ион?
...почему то думал ,что атомарный...нужно уточнить
@@grigorizviadadze6638 если говорить про натрий или калий то будут атомарные ионы, но есть ещё и молекулярные, коих очень много (аминокислоты, белки, соли и тд)
@@UA_VoiceOfLyric тогда молекулы, которые меньше по размеру долдны проходить все равно
Равновесие. 90млв. Мембрана нервной клетки, калий, натрий, Отрицательный заряд цитоплазмы, который останавливает диффузию калия.
Ээх, или ошибка или оговорка.. "электроны движутся со скоростью света" - правильно: распростанение потенциала происходит со скоростью света, движение электрона как частицы происходит со скоростью 0,5м/сек.
06-08-2021 12-30-15-14pm
"а у нас такого поля нет, поэтому приходится пользоваться вольтметром")))) гениально!
Человеку своиственно набирать неправельные комбинаций импульсов(мыслей) и идти по ложному следу все больше кодируя неправельную реальность для реальности существования организма, шизефрения это збой сигналов синопсов которые строят мнимую реальность застовляя сеть нейронов строить свой реалистичный мир который формирует несуществующие голюценаций сопровождающиеся вспоеском химических импульсов! Поэтому правельно построинная сеть истенной информаций формирует самую быструю комбинацию прохождения импульса нужной привычки. Если раскодировать сигналы то информацию можно будет загружать в мозг, где она будет формировать свой островки нейронных привычек, действий!
Представте сибе что свет частиц электронов доходящих до нас эта вся информация во вселенной которая только существует и она находится у нас на лодони только её нужно уметь расшифровать, вот так происходит передача импулься между нашими нейронами там содержится вся информация или возможная комбинация информаций, тоисть изночально наши мысли сгинерированны импульсами которые уже есть с нами они потоком воздействуют на нас и мы вольны ими оперировать как нашими мыслями, строя реальность из матерьяла который уже дан, импульс преобразует мысли в действия нашего организма операясь на раздражители нашей среды!
Читайте Антропософию Р.Штайнера и многое прояснится............
Читайте Антропософию Р.Штайнера и многое прояснится......