Висновок: 1. Дітей не можна бити, 2. Озвучити прохання один раз. 3. Не дозволяти над собою знущатися. 4. Діяти рішуче у випадку непокори. 5. Дозволяти більше ніж забороняти. 6. Перехопити руку при спробі вдарити вас. 7.припинити вмовляти, дати можливість їй обрати один з двох запропонованих варіантів
А никто из нас не делает то, что нам не нужно или не нравится. Все, что мы делаем, либо нам нравится, либо почему-то нам это нужно. Сделайте так, чтобы ей это нравилось либо было нужно. Второе - умейте также прислушиваться к аргументам дочери, приводить свои, обсуждать и приходить к компромиссу, а иногда и уступать. Еще, конечно, есть такой момент, что когда ребёнок вас обожает и обожает с вами общаться, ему важно ваше настроение и он сам больше все-таки заинтересован в согласии , чем в конфронтации.
Узнала в этой девочке себя в детстве)))) Отчетливо помню, что такое поведение было вызвано слишком сильным авторитарным давлением, и тем, что всегда указывали, что и когда мне делать. Не спрашивали, не давали свободы взять ответственность, а делали именно так, как посоветовали в видео: "не прогибались". Это вряд ли поможет, если вместе с тем не считаться и никогда не делать то, что нужно и хочется ребенку. Кроме того, я удивлена, что не прозвучало способа "превратить в игру" или "смотивировать". Судя по письму автора - она "по-взрослому, серьезно" дает указания ребенку, что сделать - и удивляется, что тот моментально не исполняет это)
Согласна. Там может маме нужно самооценку поднимать.. Она под всеми прогибается, у неё такая тактика поведения.. А от ребёнка хочет подчинения.. Может муж авторитарный.. Надо начинать с себя. То что ребёнок зеркалит-100%
Хочу поддержать маму-автора вопроса. Это моё субъективное мнение, поэтому прошу в комментариях не спорить со мной, вы можете высказать свое просто под видео. Итак. Я думаю, корень не в воспитании или поведении мамы, а во врожденных качествах их обеих. Мама - мягкий, адекватный человек. А дочь иного склада. Это человек сложный, и окружающим, когда она вырастет, с ней будет так же сложно. Например, коллегам. Или родственникам. Мамину и вообще человеческую мягкость и деликатность она считает слабостью. А слабакам такие люди очень любят наподдать, прогнуть их, продавить. У них какая-то внутренняя потребность в этом. Девочке 6, а эмпатии нет. Не заложила природа. Когда я пару раз в детстве доводила маму, я видела её дрожь - в голосе, губах, безысходность. Мне физически становилось больно в груди. Жалко маму. А девочка доводит маму до такой степени отчаяния, что мама от бессилия может наподдать. Она просто в угол загоняет родителя. Она просто неспособна любить сильно, быть чуткой, бережной, жалеть близкого человека. Кто-то скажет, что маме надо быть жестче. А с чего это? Это её природа. Дипломату же не нужно опускаться на уровень лагерного зэка, чтобы его зауважали. Грустно, очень грустно за такие ситуации. Это не коллега, не приятель, которого можно поменять. Это твоё дитя. Но так себе человек. Это обидно, страшно. Почему таком детям достаются мягкие родители? Их бы в другие семьи, где поддают всегда и перед этим не повторяют мягко несколько раз, не ищут к тебе подход. Вот в такие бы их условия на каникулы отравить. Сразу мамина мягкость стала бы ценна.
У меня была такая ученица с зпр. Позволяла себе с другими гораздо больше. ( Я репетитор, но были и другие репетиторы, и 2 няни, мама).Был такой заскок у неё - цитировать мультики. И вот она стала встречать меня вопросом "а вы что здесь делаете?" Я её предупредила, что а следующий раз как услышу этот вопрос, встану и выйду. Это я и сделала в следующий раз. Потом проработали ещё год с ней. Вопрос не повторялся. Проблем не было.
Разве можно педагогу писать про своих учеников в публичном пространстве? Разве можно говорить про ребёнка с зпр, что был у неё "заскок"? Вы не знаете про особенности развития таких детей? А знаете про АВА ТЕРАПИЮ, по которой работают с такими детьми? Я бы с таким педагогом вообще сотрудничать не стала. Ужас.
@@user-qt1oj3ky1m конечно можно. Без имён можно все что угодно писать. Или вам нравятся педагоги, которые по факту не расставляют свои границы ни с учениками, ни с начальством, а потом срываются на своих детях или копят в себе? Работайте с такими. Мои приоритеты расставлены иначе.
@@olenka800 на это и был расчет. Я очень от нее устала. Каждый день шли занятия. Оказалось не так.Ну раз мама её позвонила, дозанимались полгода. Когда делаешь финты ушами, надо, конечно, быть готовым, что люди их не примут.
За хорошие поступки хвалить, за плохие давать предупреждение, если после предупреждения поведение не меняется, то тогда конфисковать что то на время ( экран, игрушку и тп).
Я никогда не конфисковываю и не наказываю. Значит, плохо объяснила, объясню еще раз и еще раз, а также попытаюсь понять, в чем сложности у ребёнка, какие качества еще не развиты и нужно уделить им внимание. Наказания не способствуют развитию, тихо.
Все верно. Дочка совершенно по разному себя ведет со мной и бабушкой. Бабушке она может устроить цирк и драму. Со мной капризов намного меньше. Я долго не уговариваю, а после первого раза действую. И не донимаю ее опекой, и всякими замечаниями , только когда уже прям необходимо. А из бабушки... веревки только так вьет(
У меня так интересно, мне говорили мои старшая дочь и мама, что младшая там не слушалась, то не делала - у меня глаза на лоб лезли: как, она же никогда так себя не ведет! А мне и объяснили: так когда ты заходишь в дом, она сразу ангелом становится, это с любой она такая лапочка. Так вот я никогда ее не ругала , не наказывала, обо всем договаривалась, часто уступала, все с лаской, с шутками , с песенками, с обнимашками. А моя мама наоборот очень требовательная и настырная.
Здравствуйте, такая ситуация произошла с сыном... В секции спорта его подавляли старшие ребята... Обзывали его и унижали. Т. К. у меня сын и пример перед глазами это дед который всегда свои проблемы решает сам, я решила не лесть в эту ситуацию. После примерно года тренер отстранил провокаторов (тех кто подавлял) от тренировок на месяц. После чего были вызваны их родители "на ковёр", ситуация разрешилась в пользу моего сына. НО Я НЕ МОГУ СЕЙЧАС СЕБЕ ПРОСТИТЬ ЭТОГО, ХОТЯ СЫН ГОВОРИТ, ЧТО НЕ ДЕРЖИТ НА МЕНЯ ЗЛА. Подскажите пожалуйста, кто прав.
У меня девочку в садика уже 2 года и мама и папа во всём уговаривают. "Маша, можно я уже пойду на работу? Мне давно уже пора". "Маша, нам пора домой. Ну, пошли, Маша". И это длится по 20-30 мин. А Маша либо отмалчивается и еле заметно улыбается, или делает вид что не слышит. Может и нет говорить. И говоры начинаются начало с мачало. Доводят себя уговорами долгими, пока нервничать не начнут. А девочка и рада. Показала, кто всё решает и кто в позиции ведущего, а кто ведомого.
Правила задають батьки. Якщо щось не так, на вашу думку. Подивіться ніби трохи зі сторони, проаналізуйте. Ну неодноразово тут було сказано: насилля породжує тільки спротив. Завжди. Неситою не має місця в родині
... признать, что они взрослые, сами за себя в ответе и не винить себя за их поведение. Если их поведение влияет на вас, снизить частоту контактов, обяснив им почему, что будет если и признать, что они взрослые, сами за себя в ответе и не винить себя за их поведение ... ❤желаю вам силы, любви и терпения с самим собой ❤
Здравствуйте! Вы говорите о том, что нужно перехватить руки, когда ребенок хочет ударить. А как быть если ребенок уже ударил, как посоветуете реагировать?
Дочке 1.8,провкрят границы постоянно. Спокойно говорим, что так нельзя, мы так не делаем в семье и тд. Правда иногда и разрпажает. Но надо в этот момент не орать, а отсоениниться. Особенно хорошо, если есть с кем оставить и выйти в др комнату. Если нет, отойти и заняться своими делами.
Пример может быть не только из семьи, но и из окружения в целом. Моему сыну 6. Недавно был период достаточно напряженный для него (выход в садик после лета, начало подготовительных занятий в школе, еще и зубы начали выпадать:)) и тут началось - мама, папа вы плохие, все из-за вас, и замахивания и реальные удары, не успевала среагировать. Вот вопрос что делать в случае если уже свершился факт неуважения к родителю?) хотелось бы мнение эксперта узнать. Сомневаюсь, что Марина читает чат, но вдруг) Интуитивно делаю лицо кирпичом и прекращаю общение или ухожу с посылом, что это недопустимо и мы так общаться не будем. Потом, когда эмоции утихают, снова говорю и прошу извиниться и извиняюсь сама, если понимаю, что перегнула.
Здравствуйте, ну а как быть если оставить не с кем? Вот к примеру, я сказала либо ты идешь, либо я ухожу, но я же не могу уйти и оставить одного дома, и остаться не могу, мне на работу нужно, начинаю приводить примеры, чтобы убедить что это ему нужно ( в школу, к примеру) если не получается уже конечно на пределе, срываюсь...мы уходим, в диком гневе, поле встречает меня ребёнок в хорошем настроении..как разорвать этот круг?
Надеюсь, вы уже решили проблему. Я даю два выбора с одинаковым результатом, Например: Или ты сам начинаешь одеваться, или через минуту я быстро одеваю тебя, но тебе это не понравится. Выбор без выбора. И, если ребенок от 3 лет, то "угол" за плохое поведение работал безотказно.
Здравствуйте, помогите пожалуйста советом 😮🥲 Ребенку 3 года хорошо говорит и когда подходят малыши ему что то хочеться сделать толкнуть например. Как быть и что сказать ребенку. Я говорю :" Так делать нельзя , а если тебя толкнут и тебе больно будет, не приятно? Он у меня вроде добрый и позитивный но не понимает таких моментов никак ((😢
Дякую! А якщо дитина не хоче займатися? Їй 4 роки. Намагаємося цікаво вчитися читати і писати. Для цього в мене є цікаві зошити з вправами. Раніше, вона більш менш це любила. Потім тато дитини трохи натискав у цьому питанні заставляючи її вчитися та повторюючи як їй це потрібно. Як він сам уже читав в 4 роки. Здається, дитина тепер зовсім не хоче займатися навіть у зошитах де цікаво зі мною. Як краще вирулити з цієї історії щоб повернути цікавість до занять? Відчуття, що вона зараз протестує цьому. Вчора навіть вдарила мене під час заняття.
Я из тех людей которые ненавидят шапки. Мне не холодно. Наверняка у него есть капюшон. Спросите почему не наденет? Если ответ "не холодно", то предложите взять шапку с собой на случай если вдруг всё-таки станет холодно. И все, что вы можете сделать. А вообще если там пробежаться до школы / метро, то при наличии капюшона за всю зиму может шапка не понадобиться. Когда моя мать настаивала на своем "надень шапку", я при ней надевала, потом прятала. Я сейчас живу одна и шапку беру с собой. Надеваю изредка. В основном всю зиму без нее
Марина и дала вполне конкретный совет, который прекрасно поможет тому, кто готов его услышать. Да, родителям нужно следить в первую очередь за тем, как они себя ведут, а потом уже спрашивать с детей. Выполнять свои обещания, ценить "важности" детей и выполнять их просьбы сразу взрослым сложно, а от детей, как от собаки, требуется четкое и молниеносное исполнение любой команды. Но ребенок не собака, его не дрессируют, а обучают СВОИМ ПРИМЕРОМ.
Образовательная платформа Be Happy Space - bit.ly/4aTdWok
Висновок: 1. Дітей не можна бити, 2. Озвучити прохання один раз. 3. Не дозволяти над собою знущатися. 4. Діяти рішуче у випадку непокори. 5. Дозволяти більше ніж забороняти. 6. Перехопити руку при спробі вдарити вас. 7.припинити вмовляти, дати можливість їй обрати один з двох запропонованих варіантів
Когда не можешь выйти без ребёнка из дому, поскольку оставить не с кем и на работу опоздаешь, то приходится применять силу, к сожалению 😥
И ещё добавить в общении с дочкой побольше любви, слов о ней и телесного контакта ❤ хвалить, любить, трогать)
А никто из нас не делает то, что нам не нужно или не нравится.
Все, что мы делаем, либо нам нравится, либо почему-то нам это нужно.
Сделайте так, чтобы ей это нравилось либо было нужно.
Второе - умейте также прислушиваться к аргументам дочери, приводить свои, обсуждать и приходить к компромиссу, а иногда и уступать.
Еще, конечно, есть такой момент, что когда ребёнок вас обожает и обожает с вами общаться, ему важно ваше настроение и он сам больше все-таки заинтересован в согласии , чем в конфронтации.
Ура 🎉вы вернулись ))) А то перестала смотреть канал, т.к. много других экспертов и на другом языке (
Приятно слышать вас ❤
Узнала в этой девочке себя в детстве)))) Отчетливо помню, что такое поведение было вызвано слишком сильным авторитарным давлением, и тем, что всегда указывали, что и когда мне делать. Не спрашивали, не давали свободы взять ответственность, а делали именно так, как посоветовали в видео: "не прогибались". Это вряд ли поможет, если вместе с тем не считаться и никогда не делать то, что нужно и хочется ребенку.
Кроме того, я удивлена, что не прозвучало способа "превратить в игру" или "смотивировать". Судя по письму автора - она "по-взрослому, серьезно" дает указания ребенку, что сделать - и удивляется, что тот моментально не исполняет это)
Согласна. Там может маме нужно самооценку поднимать.. Она под всеми прогибается, у неё такая тактика поведения.. А от ребёнка хочет подчинения.. Может муж авторитарный.. Надо начинать с себя. То что ребёнок зеркалит-100%
А если надо уходить на работу через 5 мин., ребёнок не одевается и оставить не с кем? Менять планы и никуда не идти из из-за капризов ребенка?
Спасибо 🌷🌷🌷.
Хочу поддержать маму-автора вопроса. Это моё субъективное мнение, поэтому прошу в комментариях не спорить со мной, вы можете высказать свое просто под видео. Итак. Я думаю, корень не в воспитании или поведении мамы, а во врожденных качествах их обеих. Мама - мягкий, адекватный человек. А дочь иного склада. Это человек сложный, и окружающим, когда она вырастет, с ней будет так же сложно. Например, коллегам. Или родственникам. Мамину и вообще человеческую мягкость и деликатность она считает слабостью. А слабакам такие люди очень любят наподдать, прогнуть их, продавить. У них какая-то внутренняя потребность в этом. Девочке 6, а эмпатии нет. Не заложила природа. Когда я пару раз в детстве доводила маму, я видела её дрожь - в голосе, губах, безысходность. Мне физически становилось больно в груди. Жалко маму. А девочка доводит маму до такой степени отчаяния, что мама от бессилия может наподдать. Она просто в угол загоняет родителя. Она просто неспособна любить сильно, быть чуткой, бережной, жалеть близкого человека. Кто-то скажет, что маме надо быть жестче. А с чего это? Это её природа. Дипломату же не нужно опускаться на уровень лагерного зэка, чтобы его зауважали. Грустно, очень грустно за такие ситуации. Это не коллега, не приятель, которого можно поменять. Это твоё дитя. Но так себе человек. Это обидно, страшно. Почему таком детям достаются мягкие родители? Их бы в другие семьи, где поддают всегда и перед этим не повторяют мягко несколько раз, не ищут к тебе подход. Вот в такие бы их условия на каникулы отравить. Сразу мамина мягкость стала бы ценна.
У меня была такая ученица с зпр. Позволяла себе с другими гораздо больше. ( Я репетитор, но были и другие репетиторы, и 2 няни, мама).Был такой заскок у неё - цитировать мультики. И вот она стала встречать меня вопросом "а вы что здесь делаете?" Я её предупредила, что а следующий раз как услышу этот вопрос, встану и выйду. Это я и сделала в следующий раз. Потом проработали ещё год с ней. Вопрос не повторялся. Проблем не было.
Разве можно педагогу писать про своих учеников в публичном пространстве? Разве можно говорить про ребёнка с зпр, что был у неё "заскок"? Вы не знаете про особенности развития таких детей? А знаете про АВА ТЕРАПИЮ, по которой работают с такими детьми? Я бы с таким педагогом вообще сотрудничать не стала. Ужас.
@@user-qt1oj3ky1m конечно можно. Без имён можно все что угодно писать. Или вам нравятся педагоги, которые по факту не расставляют свои границы ни с учениками, ни с начальством, а потом срываются на своих детях или копят в себе? Работайте с такими. Мои приоритеты расставлены иначе.
Может она Вас вообще не ждала и только рада, если уйдёте😂
@@olenka800 на это и был расчет. Я очень от нее устала. Каждый день шли занятия. Оказалось не так.Ну раз мама её позвонила, дозанимались полгода. Когда делаешь финты ушами, надо, конечно, быть готовым, что люди их не примут.
Я бы тоже с таким ребенком не работала бы, пусть бы поискали себе другого репетитора. Работа должна быть комфортной
За хорошие поступки хвалить, за плохие давать предупреждение, если после предупреждения поведение не меняется, то тогда конфисковать что то на время ( экран, игрушку и тп).
Я никогда не конфисковываю и не наказываю. Значит, плохо объяснила, объясню еще раз и еще раз, а также попытаюсь понять, в чем сложности у ребёнка, какие качества еще не развиты и нужно уделить им внимание. Наказания не способствуют развитию, тихо.
Все верно. Дочка совершенно по разному себя ведет со мной и бабушкой. Бабушке она может устроить цирк и драму. Со мной капризов намного меньше. Я долго не уговариваю, а после первого раза действую. И не донимаю ее опекой, и всякими замечаниями , только когда уже прям необходимо. А из бабушки... веревки только так вьет(
бабушка ей небось на мозги капает постоянно. моя такая была, как заведет нудеж с причитаниями, замечаниями ко всему. я тоже в истерики впадала с ней.
У меня так интересно, мне говорили мои старшая дочь и мама, что младшая там не слушалась, то не делала - у меня глаза на лоб лезли: как, она же никогда так себя не ведет!
А мне и объяснили: так когда ты заходишь в дом, она сразу ангелом становится, это с любой она такая лапочка.
Так вот я никогда ее не ругала , не наказывала, обо всем договаривалась, часто уступала, все с лаской, с шутками , с песенками, с обнимашками.
А моя мама наоборот очень требовательная и настырная.
Потому что она вас боится, а бабушке доверяет и ведёт с ней себя свободно
Спасибо!!!!
Здравствуйте, такая ситуация произошла с сыном... В секции спорта его подавляли старшие ребята... Обзывали его и унижали. Т. К. у меня сын и пример перед глазами это дед который всегда свои проблемы решает сам, я решила не лесть в эту ситуацию. После примерно года тренер отстранил провокаторов (тех кто подавлял) от тренировок на месяц. После чего были вызваны их родители "на ковёр", ситуация разрешилась в пользу моего сына. НО Я НЕ МОГУ СЕЙЧАС СЕБЕ ПРОСТИТЬ ЭТОГО, ХОТЯ СЫН ГОВОРИТ, ЧТО НЕ ДЕРЖИТ НА МЕНЯ ЗЛА. Подскажите пожалуйста, кто прав.
❤❤❤❤❤
У меня девочку в садика уже 2 года и мама и папа во всём уговаривают. "Маша, можно я уже пойду на работу? Мне давно уже пора". "Маша, нам пора домой. Ну, пошли, Маша". И это длится по 20-30 мин. А Маша либо отмалчивается и еле заметно улыбается, или делает вид что не слышит. Может и нет говорить. И говоры начинаются начало с мачало. Доводят себя уговорами долгими, пока нервничать не начнут. А девочка и рада. Показала, кто всё решает и кто в позиции ведущего, а кто ведомого.
Правила задають батьки. Якщо щось не так, на вашу думку. Подивіться ніби трохи зі сторони, проаналізуйте. Ну неодноразово тут було сказано: насилля породжує тільки спротив. Завжди. Неситою не має місця в родині
❤️❤️❤️
А как себя вести с такими же упрямыми взрослыми, а именно родителями в возрасте, с которыми ни о чем невозможно договориться?
... признать, что они взрослые, сами за себя в ответе и не винить себя за их поведение. Если их поведение влияет на вас, снизить частоту контактов, обяснив им почему, что будет если и признать, что они взрослые, сами за себя в ответе и не винить себя за их поведение ... ❤желаю вам силы, любви и терпения с самим собой ❤
@@jennyschroder4217идеально. Да
❤
Здравствуйте! Вы говорите о том, что нужно перехватить руки, когда ребенок хочет ударить. А как быть если ребенок уже ударил, как посоветуете реагировать?
Дочке 1.8,провкрят границы постоянно. Спокойно говорим, что так нельзя, мы так не делаем в семье и тд. Правда иногда и разрпажает. Но надо в этот момент не орать, а отсоениниться. Особенно хорошо, если есть с кем оставить и выйти в др комнату. Если нет, отойти и заняться своими делами.
И ещё подумать, кто так делает в семье, с кого мог взять пример ребёнок
Пример может быть не только из семьи, но и из окружения в целом.
Моему сыну 6. Недавно был период достаточно напряженный для него (выход в садик после лета, начало подготовительных занятий в школе, еще и зубы начали выпадать:)) и тут началось - мама, папа вы плохие, все из-за вас, и замахивания и реальные удары, не успевала среагировать.
Вот вопрос что делать в случае если уже свершился факт неуважения к родителю?) хотелось бы мнение эксперта узнать. Сомневаюсь, что Марина читает чат, но вдруг)
Интуитивно делаю лицо кирпичом и прекращаю общение или ухожу с посылом, что это недопустимо и мы так общаться не будем. Потом, когда эмоции утихают, снова говорю и прошу извиниться и извиняюсь сама, если понимаю, что перегнула.
👍👍👍👍👍👍👍👍
Здравствуйте, ну а как быть если оставить не с кем? Вот к примеру, я сказала либо ты идешь, либо я ухожу, но я же не могу уйти и оставить одного дома, и остаться не могу, мне на работу нужно, начинаю приводить примеры, чтобы убедить что это ему нужно ( в школу, к примеру) если не получается уже конечно на пределе, срываюсь...мы уходим, в диком гневе, поле встречает меня ребёнок в хорошем настроении..как разорвать этот круг?
Надеюсь, вы уже решили проблему. Я даю два выбора с одинаковым результатом, Например: Или ты сам начинаешь одеваться, или через минуту я быстро одеваю тебя, но тебе это не понравится. Выбор без выбора. И, если ребенок от 3 лет, то "угол" за плохое поведение работал безотказно.
Здравствуйте, помогите пожалуйста советом 😮🥲
Ребенку 3 года хорошо говорит и когда подходят малыши ему что то хочеться сделать толкнуть например. Как быть и что сказать ребенку. Я говорю :" Так делать нельзя , а если тебя толкнут и тебе больно будет, не приятно? Он у меня вроде добрый и позитивный но не понимает таких моментов никак ((😢
Дякую! А якщо дитина не хоче займатися? Їй 4 роки. Намагаємося цікаво вчитися читати і писати. Для цього в мене є цікаві зошити з вправами. Раніше, вона більш менш це любила. Потім тато дитини трохи натискав у цьому питанні заставляючи її вчитися та повторюючи як їй це потрібно. Як він сам уже читав в 4 роки. Здається, дитина тепер зовсім не хоче займатися навіть у зошитах де цікаво зі мною. Як краще вирулити з цієї історії щоб повернути цікавість до занять? Відчуття, що вона зараз протестує цьому. Вчора навіть вдарила мене під час заняття.
Сыну 16.Снег выпал-шапку не надену!
Я из тех людей которые ненавидят шапки. Мне не холодно. Наверняка у него есть капюшон. Спросите почему не наденет?
Если ответ "не холодно", то предложите взять шапку с собой на случай если вдруг всё-таки станет холодно. И все, что вы можете сделать.
А вообще если там пробежаться до школы / метро, то при наличии капюшона за всю зиму может шапка не понадобиться.
Когда моя мать настаивала на своем "надень шапку", я при ней надевала, потом прятала. Я сейчас живу одна и шапку беру с собой. Надеваю изредка. В основном всю зиму без нее
От вас хотели получить конкретный совет, а вы просто прорекламировали себя
Марина и дала вполне конкретный совет, который прекрасно поможет тому, кто готов его услышать. Да, родителям нужно следить в первую очередь за тем, как они себя ведут, а потом уже спрашивать с детей. Выполнять свои обещания, ценить "важности" детей и выполнять их просьбы сразу взрослым сложно, а от детей, как от собаки, требуется четкое и молниеносное исполнение любой команды. Но ребенок не собака, его не дрессируют, а обучают СВОИМ ПРИМЕРОМ.
Вообще не увидела рекламы в этом видео, один лишь разбор конкретной ситуации и советы. Видимо мы смотрите не туда