Incroyable vidéo. Merci d'avoir casser le mythe du hasard grâce à la physique. Les 2min30 de vidéos les plus importantes que j'ai vu en rapport à la musique
Parfait ! Au niveau de la voix, c'est la cavité buccale qui sert de caisse de résonance. Le chanteur peut ainsi avec aisance modifier sa caisse de résonance et modifier le son en jouant sur les variations de hauteur de la voûte du palais.
En musique occidentale moderne (tempérament égal), les harmoniques impaires ne correspondent pas tout à fait à des notes de la gamme chromatique. La quinte (F3) est très proche (3/2 vs 1.4980), la tierce majeure (F5) aussi (5/4 vs 1,2599), mais pour les autres notes, il n'est pas facile de trouver une harmonique proche.
bonne vidéo, mais à 1:22 la 3ème harmonique est appelé la quinte de do et celle de rang 5 est appelé la tierce. Est-ce une erreur ? Parce que plus tard lorsque l'accord Do majeur est décrit la tierce est bien la note du milieu et la quinte la note la plus à droite
Le timbre est plus une histoire de fréquence que de vibrations. Sinon j'adore vos animations qui décrivent très bien la situation, en voyant cette vidéo, j'ai tout de suite mieux visualisé, et donc mieux compris qu'une explication orale qui peut être assez vaste en cours. Bonne continuation.
Merci eduMediaSciences (Adrien ?) pour cette simple et riguoureuse explication. Mais alors, comment devons-nous comprendre la distorsion harmonique ? Est-ce qu'une augmentation ou diminution de l'amplitude d'une fréquence ? Autre question : j'aimerais trouver un tableau ou un moyen de calcul des fondamentales et des harmoniques associées à chacune de ses notes. Avez-vous connaissance d'une telle information ? D'avance merci de votre réponse.
Hello Pour les notes dans la gamme tempéré à 12 sons, voici la formule du rapport de fréquence : r = 2 ^ ( n / 12 ) Exemple entre la et do#, n = 4 et on calcul r = 1,25992105 ; pour la 440 Hz, do# = 554 Hz. D'une octave à l'autre, on multiplie ou divise par 2 Exemple : pour la note la -> 55 Hz, 110 Hz, 220 Hz, 440 Hz, 880 Hz Pour la fréquence des harmonique, on multiplie par le nombre de subdivision de la fondamentale Exemple pour le la 110 Hz, on a 220 hz, 330 Hz, 440 Hz, 550 Hz, 660 Hz, 770 Hz, 880 Hz, etc ... pour la fondamentale, le 2ème harmonique (octave), le 3ème (la quinte, presque juste), le 4ème (double octave), le 5ème (la tierce majeure, un peu fausse), le 6ème (octave de la quinte), le 7ème (la septième mineure, trop basse), le 8ème (triple octave), ... Dans les exemples ci-dessus, on peut comparer le do# tempéré à 554 Hz et le do# issu du 5ème harmonique de la 110 Hz, à 550 Hz. On constate qu'il est trop bas mais ça reste acceptable pour un instrument à embouchure qui corrige un peu la note avec les lèvres. Voili, voilà ...
J'avais bien compris, mais quand j'entends une note, je n'entends qu'1 seule note. Je n'en entends pas d'autre. Du moins, pas consciemment. Existe-t-il des exercice pour entraîner son oreille à percevoir les harmoniques ? Je me sens handicapée à ne pas entendre ces harmoniques. Comme si je voyais en noir et blanc au lieu d'en couleurs. Merci !
Jeanne Merle Vous les entendez, c'est ce qui permet de différencier un son d'une onde sinusoïdale à celle des instruments ! Et justement les amplitudes relatives permet de différencier le son des instruments, le do du saxophone est bien différent du do de la guitare !
Audren B Ok, Merci de vos précisions. Comme mon prof de musique disait entendre les harmoniques, je me disais que si je n'y arrivais pas, c'est qu'il me manquait quelque chose, et que ça allait m'impacter dans mon apprentissage de la musique.
Traduction possible : "La musique est un facteur important dans la création d'une auto-organisation. C'est aussi le principe harmonique de la vibration rythmique."
De loin la meilleure vidéo pour comprendre les harmoniques, c'est simple, clair et concis. Merci!!!
Incroyable vidéo. Merci d'avoir casser le mythe du hasard grâce à la physique. Les 2min30 de vidéos les plus importantes que j'ai vu en rapport à la musique
Merci pour ces explications claires et concise.😊
c'est magnifique!!!! parfaitement expliqué!! merciiiii bc bc bc vous m'avez aidé vraiment
Merci beaucoup pour ces informations.
merci beaucoup, ca m'aide énormément pour mon grand oral!
Merci ça m’a appris des choses 👍🏻.
Merci très bien éxpliqué
Très instructif, merci et bravo !
Parfait !
Au niveau de la voix, c'est la cavité buccale qui sert de caisse de résonance. Le chanteur peut ainsi avec aisance modifier sa caisse de résonance et modifier le son en jouant sur les variations de hauteur de la voûte du palais.
En musique occidentale moderne (tempérament égal), les harmoniques impaires ne correspondent pas tout à fait à des notes de la gamme chromatique. La quinte (F3) est très proche (3/2 vs 1.4980), la tierce majeure (F5) aussi (5/4 vs 1,2599), mais pour les autres notes, il n'est pas facile de trouver une harmonique proche.
Emmanuel Delahaye &
Excellente explication
Vraiment très bien comme vidéo.
bonne vidéo, mais à 1:22 la 3ème harmonique est appelé la quinte de do et celle de rang 5 est appelé la tierce. Est-ce une erreur ? Parce que plus tard lorsque l'accord Do majeur est décrit la tierce est bien la note du milieu et la quinte la note la plus à droite
Le timbre est plus une histoire de fréquence que de vibrations. Sinon j'adore vos animations qui décrivent très bien la situation, en voyant cette vidéo, j'ai tout de suite mieux visualisé, et donc mieux compris qu'une explication orale qui peut être assez vaste en cours.
Bonne continuation.
C'est toujours plus clair avec un dessin :)
EXCELLENT!
Merci eduMediaSciences (Adrien ?) pour cette simple et riguoureuse explication.
Mais alors, comment devons-nous comprendre la distorsion harmonique ? Est-ce qu'une augmentation ou diminution de l'amplitude d'une fréquence ?
Autre question : j'aimerais trouver un tableau ou un moyen de calcul des fondamentales et des harmoniques associées à chacune de ses notes. Avez-vous connaissance d'une telle information ?
D'avance merci de votre réponse.
Hello
Pour les notes dans la gamme tempéré à 12 sons, voici la formule du rapport de fréquence : r = 2 ^ ( n / 12 )
Exemple entre la et do#, n = 4 et on calcul r = 1,25992105 ; pour la 440 Hz, do# = 554 Hz.
D'une octave à l'autre, on multiplie ou divise par 2
Exemple : pour la note la -> 55 Hz, 110 Hz, 220 Hz, 440 Hz, 880 Hz
Pour la fréquence des harmonique, on multiplie par le nombre de subdivision de la fondamentale
Exemple pour le la 110 Hz, on a 220 hz, 330 Hz, 440 Hz, 550 Hz, 660 Hz, 770 Hz, 880 Hz, etc ... pour la fondamentale, le 2ème harmonique (octave), le 3ème (la quinte, presque juste), le 4ème (double octave), le 5ème (la tierce majeure, un peu fausse), le 6ème (octave de la quinte), le 7ème (la septième mineure, trop basse), le 8ème (triple octave), ...
Dans les exemples ci-dessus, on peut comparer le do# tempéré à 554 Hz et le do# issu du 5ème harmonique de la 110 Hz, à 550 Hz. On constate qu'il est trop bas mais ça reste acceptable pour un instrument à embouchure qui corrige un peu la note avec les lèvres.
Voili, voilà ...
@@pif_el_kien8254 Merci. 🤗
Ok, on sait ce que sont les harmoniques. Mais comment les entendre ? Les distinguer de la note fondamentale ?
La note fondamentale est forcément la plus grave !
J'avais bien compris, mais quand j'entends une note, je n'entends qu'1 seule note. Je n'en entends pas d'autre. Du moins, pas consciemment. Existe-t-il des exercice pour entraîner son oreille à percevoir les harmoniques ?
Je me sens handicapée à ne pas entendre ces harmoniques. Comme si je voyais en noir et blanc au lieu d'en couleurs.
Merci !
Jeanne Merle Vous les entendez, c'est ce qui permet de différencier un son d'une onde sinusoïdale à celle des instruments ! Et justement les amplitudes relatives permet de différencier le son des instruments, le do du saxophone est bien différent du do de la guitare !
Jeanne Merle Après pour réussir à les dissocier à l'oreille c'est très compliqué, et j'en vois peu l'intérêt
Audren B Ok, Merci de vos précisions. Comme mon prof de musique disait entendre les harmoniques, je me disais que si je n'y arrivais pas, c'est qu'il me manquait quelque chose, et que ça allait m'impacter dans mon apprentissage de la musique.
intéressant mais je ne vois pas le rapport avec un cours de physique es (message aux profs)
Je ne vois pas ce que Monique vient faire dans cette histoire !
音楽が自己粗組織化をつくる重要な要素である。律動振動のハーモニカル原理でもある。
Traduction possible : "La musique est un facteur important dans la création d'une auto-organisation. C'est aussi le principe harmonique de la vibration rythmique."
Oh damn XD comment il est arrivé là? XD
0:59 *show me your moves!*
c pa tré genti
Excellente explication