Алгебра гармонии. Часть I. От физики звука к пифагорову строю / 22 век
Вставка
- Опубліковано 22 бер 2017
- Сколько всего нот, и почему они именно такие? Единственный ли это вариант? Можно ли увидеть глазами музыкальную гармонию? Существует ли идеальный звуковой ряд? Чем в своей основе древняя музыка отличается от современной?
На эти и многие другие вопросы даны ответы в серии передач «Алгебра гармонии». При помощи рассуждений и иллюстраций передачи объясняют зрителю базовое устройство музыки, раскрывают его глубокую связь с математикой и показывают логику пути от самых первых идей о музыкальных звуках до современности.
В первой серии рассказывается о том, как выглядят звуки и их сочетания, объясняется, почему некоторые сочетания кажутся человеку гармоничными, а некоторые - нет, и описывается один из первых вариантов алгоритмического построения набора нот.
XX2 век - 22century.ru/
XX2 век в Фейсбуке - / xx2century
XX2 век в ВК - xx2vek
Это самое наглядное представление природы звука! Пожалуйста, сделайте продолжение!
Чувак, ты гений в передаче информации!!!
Ни капли воды - все только по делу!!!
Прослушал на одном дыхании!!!
Подписка, лайк...
АХахха, норм пост ирония. Респект :D
Огромное спасибо! Подача - супер!
Теорией музыки интересовался давно, но самому искать информацию было лень. Теперь с удовольствием смотрю
офигенная подача материала!!! жаль что второй части так пока и нету
Сколько пытался понять звуковые ряды, до этого видео ничего не понимал, а тут посмотрел и понял, бинго 😮
Спасибо! Весьма познавательно! Но лучшей оценкой видео думаю всегда будет вопрос зрителей "Когда ждать продолжения"?
Спасибо за сюжет! Очень содержательно и динамично! Видео ряд супер! Продолжайте пожалуйста!
Как выпускник музыкальной школы, и как физфаковец, я многократно пытался объяснять разным слушателям, что такое аккорд, приятно звучащий.
Получалось не шатко, ни валко. Всё-таки для неподготовленного собеседника, тема резонанса в колебаниях довольно муторная.
А вот в этом фильме рассказ получился весьма удачный.
Кревецкому - пять с плюсом с занесением в карму.
лучше всех, что я сейчас пересмотрел на данную тему!!! Спасибо, хорошая работа
какая жалость, что не стали продолжать
Спасибо! Ждём продолжения!
Огромное спасибо автору канала и его ведущему за такое качественное объяснение! 10 из 10!
Запишите продолжение, ведь очень хорошо сделали
ВЕЛИКОЛЕПНО!!
Отныне есть подробное видео, которое можно показать друзьям или заказчикам вместо того, чтобы распинаться в спорах о творчестве. СПАСИБО!!
Очень интересно! С нетерпением жду продолжения этой темы. : )
Спасибо! С нетерпением жду продолжения.
С нетерпением ждём вторую часть !
Превосходно!!! Когда продолжение!? Спасибо за труд!
Вторую часть хотим!
Превосходно ! продолжения господа !
А где можно найти вторую часть!?
БРАВО !!!!! БРАВО !!!!!
НАКОНЕЦ Я УСЛЫШАЛ НАСТОЯЩЕЕ ОБЪЯСНЕНИЕ !!!!! КАКОЙ ПРЕВОСХОДНЫЙ ПРОФЕССИНАЛ !!!!!!
И РЕЧЬ ДИКТОРСКАЯ !!!!! ВЫ ЗАСЛУ ЖИВАЕТЕ НАГРАДЫ !!!!!ПОЖАЛУЙСТА , - ЧТО ВЫ ПРОИЗНОСИТЕ : ЧАСТОТА ИЛИ ЧИСТОТА ?????
Лучшее объяснение !происходящего с нотами.
Познавательно👍👍👍 отлично растолковываете😊
Очень круто, спасибо.
Отличная работа.👍
Какая интересная тема! Благодарю вас
Отличнейшее видео! Очень познавательно! А когда ждать вторую часть ?
Браво!) даже гуманитарий понял))) поклон автору
Наконец я понял природу октав, спасибо)
Просто великолепно!
Вам надо видеоучебники для школ делать. Очень доходчиво и внятно рассказываете.
Спасибо! Очень познавательно!
Очень классно)
Супер! Когда продолжение?
Класс, про музыку для технарей. Всегда задавался вопросом, почему нот именно 12, и именно вот эти. И могло ли в другой культуре их оказаться, например, 15 или как-то ещё поделить.
Спасибо, с интересом жду продолжения.
Здорово!!! Продолжения нет 5 лет, почему?😀
Ого, опять интересный проект
15:26 - небольшое уточнение: октава - это не с древнегреческого, а с латинского. На древнегреческом этот интервал назывался "диа пасон", что в переводе означает "через все". Греческий вариант более интересен в содержательном смысле.
Класс, спасибо!
А можно ли где-то посмотреть вторую часть, если она есть? Ну или планируется в будущем продолжение цикла алгебры гармонии?
Второй части не будет?
Незнаю как много поставил бы лайков, если б была такая возможность.... 20 мин видео ответили на все вопросы на которые препод по сольфеджио ответить не мог...
спасибо! интересно.
Очень интересно! А где вторая часть?
Суть ролика, сама тема, начинается с 3 минуты. С третьей минуты можно начинать смотреть и вникать. Тема замечательная и интересная. На 20 минуте звучит: "Не факт, что это придумал Пифагор, скорее всего это приписали ему потомки" - о способе построения музыкального строя. Тут надо заметить, что Пифагор не то, что бы придумал, а он исследовал уже имеющийся строй, нашёл математическую закономерность (что выстраивать его можно, используя деление струны на 1/3). То есть он предложил правило, которое поначалу никто не отвергал, так как других вариантов не было. Впрочем, вариант был, но не математический, а на слух. Ведь до Пифагора уже существовали лиры, кифары, дудочки с отверстиями, но настраивались они не по математическому правилу, не по тюнеру, а на слух! Греки, склонные к правилам и традициям, передавали друг другу правила настройки на слух, хотя это вело к различным погрешностям, так как слух-то у всех по разному развит. Но Пифагор оказался первопроходцем в области математического нахождения частот для музыкального строя. Интересно, что древние китайцы значительно опередили европейцев в античные времена. Пифагор нашёл, как выстраивать 7 нот (его ещё спустя 3 века поправили Дидим, Птоломей и Аристоксен), а вот китайцы создали 12-ступенный звукоряд с хорошей темперацией. Но использовали из него всего-то лишь свои любимые 5 ступеней (пентатонику). Зачем же нужны были остальные ступени китайцам? Да чтобы играть в разных тональностях свои пентатонические мелодии. Но главный прикол китайцев состоял не в этом. В то время, как греки настраивали инструменты по Пифагору (но без определённого эталона), китайцы создали министерство музыки и чёткие эталоны на каждый звук. По провинциям Китая стали ездить проверяющие комиссии с эталонами, сверять, не играют ли музыканты на инструментах, не соответствующих эталону. Они не помогали настроить инструменты, нет. Они жестоко наказывали музыкантов, играющих не в эталонной настройке. Ибо считалось, что игра вне эталона звука вызывает землятресения и потопы, падения метеоритов и голод. А вот на Руси царила свобода. Гусли - в чём-то аналог лиры, кифары, арфы. Но определённого строя не было. Настраивали "под песню".
Спасибо за инфу. Прошу ссылки.
Читайте также - «Учёные выяснили, почему некоторые песни застревают в голове» - 22century.ru/allsorts/36402
Здраствуйте! Давайте 2часть, ну сколько ждать.. ( :
Может запомнится мелодия ua-cam.com/video/kv4cpBP5TA0/v-deo.html
где вторая часть? ролик имба
огонь!
Когда продолжение? ) Здравы будьте!
Как растущему композитору очень полезно послушать. ;) Спасибо.
качественно
супер
А где продолжение о 12ти нотах? Спасибо!
в правом нижнем углу большая пентатоника, сперва думал негритянская пентатоника, потом предположил что это рукоять пистолета.
Это да же круче чем англоязычные передачи о звуке. Вот такое я бы смотрел и смотрел. А не Ля по тому что Ля (а вот так по тому, что меня учили, дальше сам понимай как хочешь).
мне не понравилась лирика и прочая философия, досмотрев же до конца могу сказать что здесь лучше всего объясняется вся суть звука. В целом лайк.
А что, второй части нету??
Всё-таки лучше пользоваться традиционными буковками для частоты и циклической частоты ω=2π⋅ν. Жаль, что продолжения нет.
NICE !
Как жаль, что только одна часть
На 22 минуте показаны частотные соотношения пентатоники. Однако, почему показали не пять ступеней, а шесть? 1ступень (1:1) условно нота ДО; 2 ступень (9:8) условно нота РЕ; 3 ступень (81:64) усл. нота МИ; 4 ступень (3:2) - нота СОЛЬ; 5 ступень (27:16) - типа, нота ЛЯ; 6 ступень (с чего бы???) - 243:128 - нота СИ. Ноты СИ быть не должно в пентатонике...
Потому что на пятой итерации, если считать точку старта - нулевым шагом, частота ноты получается близкой к целому числу, что побуждает несколько скорректировать частоту и сим постановить, что «круг замкнулся». Таким образом, шестая ступень оказывается как бы повторением первой, но на октаву выше.
Где часть 2 ?????????
А как в древности подсчитали количество колебаний(16?) струны (в сек.) при которой она начинала издавать слышимый нами звук ? И кто это определил? Спасибо.
распространенная ошибка считать, что древние считали колебания. Они считали и сравнивали длины струн и получающихся при их звучании звуков. Просто соотношения длин коррелируют с количеством колебаний, поэтому можно изложить одно через другое (половина струны звучит в октаву к целой 2:1, две трети струны звучит как квинта 3:2 и т.д.). Пифагорейцев интересовала собственно не музыка (в нашем понимании) и пределы слухового восприятия, а акустика и свойства звука, выраженные в отношениях чисел. Посмотрите средневековые гравюры с монохордом.
Большое спасибо!
интересно было бы послушать музыку, где заметно больше 7 нот )
индийскую или арабскую. Там по четверть тонам деление (если по-простому)
Семечки часто лупашишь ? :) Зуб сточен. У моей тётке также..
По итогам ролика - немедленная подписка.
Я подписался после 1 минуты просмотра)
Нет продолжения -- нет лайка.
частота это ню, омега это циклическая частота равная 2пиню
Во даёт. Взял и"разбил"массу иллюзий!Ну и как же чичас слушать музыку?С калькулятором? Правда,если с калькулятором, то подтвердился,впрочем и так понятная,истина,что большинство наших музыкантов,композиторов и певцов-НУЛИ.
вЕСЬМА!
Все интересно, но ИМХО подача нудноватая. В первую очередь я бы посоветовал записывать на микрофон, чтобы не было эхо. Ну и в такой области как теория музыки интереснее было бы, чтобы все видео было из анимации
Сидят древние люди вокруг костра. Аксакалы, старейшины, шаманы - учёные, словом, люди. Рядом скала. На ней выбиты каменным зубилом дроби - отношения частот. И решают они важную задачу - сколько им музыкальный ступеней выбрать для своей нарождающейся аутентичной культуры. Один говорит - двух достаточно! Дуотоника. Другой аж на пять замахнулся - пентатоника. Шесть? Спорили о шести. До семи ступеней терпения не хватило - переругались...
Шесть нельзя, это не простое число.
Заснуть можно...
Можно ускорить видео: х1.25, х1.5, х1.75, х2, четыре разных возможности, на вкус.
жутко пафосно, а значит неверно