Спасибо за ролики. Хочу, однако, сделать небольшое замечание. В том моменте, где вы говорите о том, что нужно бить ферзя, а не ладью (с 6 по 7 минуты), необходимо было добавить фразу, что выбор фигуры для взятия зависит от складывающейся ситуации на доске. Ведь есть такие ситуации, когда выгоднее взять, скажем, коня, чем ферзя. А так для новичков действительно важнее брать фигуру посильнее.
Да, Вы правы! В этом уроке я не сказал про это. Однако в закрытых уроках (доступных спонсорам канала) я на этом остановился подробно в частности, где рассказывал про матовые ситуации.
Ценность фигур в шахматах. Объективная и субъективная оценка ситуации. 4-й разряд. Урок №7. Теория.
Довольно интересный урок! Спасибо.
Благодарю за хороший отзыв!)
Спасибо за ролики. Хочу, однако, сделать небольшое замечание. В том моменте, где вы говорите о том, что нужно бить ферзя, а не ладью (с 6 по 7 минуты), необходимо было добавить фразу, что выбор фигуры для взятия зависит от складывающейся ситуации на доске. Ведь есть такие ситуации, когда выгоднее взять, скажем, коня, чем ферзя. А так для новичков действительно важнее брать фигуру посильнее.
Да, Вы правы! В этом уроке я не сказал про это. Однако в закрытых уроках (доступных спонсорам канала) я на этом остановился подробно в частности, где рассказывал про матовые ситуации.
Хотя даже в этом ролике на 15:00 я всё же про это сказал :)
@@chess_notes да, я потом увидел, когда смотрел дальше. Тут же я просто услышал вашу фразу, поставил на паузу и написал свой комментарий.
В основном у ладьи ценность 5 балов, а не 4,5
В разных источниках пишется по-разному