"Agilización de burocracia en la educación"

Panamá 26 julio 2024
Mirna de Crespo, ex viceministra de Educación, destacó este viernes la necesidad urgente de renovar las metodologías de enseñanza y evaluación en el país. Según de Crespo, la dependencia excesiva de la memorización ha limitado el rendimiento de los estudiantes en pruebas internacionales como PISA, las cuales evalúan habilidades analíticas más que la simple retención de información.
"Si seguimos enseñando con las mismas metodologías y poniendo las mismas pruebas de exámenes, los resultados que tengamos en las pruebas PISA seguirán siendo iguales, ya que estamos trabajando con memorización y las pruebas PISA son para análisis", manifestó de Crespo.
La ex viceministra subrayó la importancia de transformar las estrategias metodológicas y didácticas, adaptándolas a las exigencias actuales.
"Nosotros no estamos acostumbrados a ese tipo de pruebas, por lo que tenemos que cambiar nuestra forma de enseñar porque nunca mejoraremos resultados y debemos hacer un trabajo con el docente de modificación de las estrategias metodológicas y didácticas para enseñar", indicó.
De Crespo también sugirió la implementación de evaluaciones nacionales antes de participar en pruebas internacionales. "Debemos hacer pruebas nacionales y medir antes de participar en pruebas internacionales", señaló, enfatizando la importancia de un diagnóstico previo y adaptado al contexto local
Otro aspecto crítico señalado por de Crespo es la actitud tanto de los estudiantes como de los padres. "Tenemos que seguir trabajando el tema de las actitudes en los estudiantes y en los padres de familia de esos estudiantes porque si no vamos a seguir replicando los mismos malos hábitos, ya que nosotros en Educación nos hemos dedicado más a la academia que a la parte actitudinal", expresó.
La ex viceministra destacó los beneficios de la "Escuela para Padres", una iniciativa que ha comenzado a cambiar la actitud de algunos padres hacia la educación de sus hijos. Sin embargo, lamentó la baja asistencia de aquellos que más lo necesitan.
"Desde que se implementó la Escuela para Padres empezó un cambio de actitud de algunos padres hacia sus hijos, pero quienes realmente debían ir no asistían, por lo que sería bueno que las becas se entreguen solo a los padres que van a las diferentes reuniones y no solo cuando hay entrega de becas", afirmó.
Finalmente, de Crespo hizo un llamado a agilizar el proceso de asignación de partidas presupuestarias, destacando la necesidad de empoderar a los directores de las escuelas y fomentar una mayor colaboración con los padres de familia. "Con el tema de la Educación falta agilizar el tema de las partidas que creo es lo que hará la ministra Lucy Molinar para darle mayor protagonismo a los directores en conjunto con los padres de familia", aseguró.
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Los retos de la educación nunca se va cumplir mientras todo se centre en resolver objetivos para adultos. La educación debe centrarse en el niño y el adolescente. La educación universitaria ya es responsabilidad a nivel adulto. Pero el ministerio y todos sus actores solo están pendiente de sus propio objetivos pero alejado del principal cliente.