Όντως ομορφιά. Η δροσιά του πρωινού, το χρώμα του καλοκαιριού, ο τόπος, οι ήχοι, οι μυρωδιές, οι γεύσεις, οι άνθρωποι και τα ψάρια. Και γω θέλω να θυμάμαι.
@@Kyriaki_Stergou_math_tools τα θεματα πως σου φανηκαν φετος?εμενα μου φανηκαν πολυ ευκολα ακομα και στο δ4 που λενε δυσκολο σιγα!Ισως επειδη το χω σπουδασει το αντικειμενο μου φανηκαν ευκολα ποιος ξερει!Ισως το ερωτημα με το εμβαδο καπως αξιζε που την πατησαν πολλοι
@@panathinaikaras Τα θέματα ήταν ευκολότερα σε σχέση με αυτά παλιότερων ετών, για ευνόητους λόγους (δεν είναι πολύ αποδοτικό να ζητάς την ψήφο δυσαρεστημένων εφήβων). Τα θέματα λοιπόν ήταν στανταράκια χωρίς "μπερδευτικές" εκφωνήσεις, παλιότερες γνώσεις γεωμετρίας / τριγωνομετρίας κτλ. που φοβίζουν τους μαθητές. Οι καλά εξασκημένοι μαθητές δε θα συνάντησαν δυσκολία. Αλλά και οι λιγότερο εξασκημένοι κάτι θα έγραψαν. Πιστεύω ότι το Δ4 (ii) είχε δυσκολία στην εύρεση του προσήμου του γινομένου, στο Bolzano. Όσο για το εμβαδό και μένα μου άρεσε γιατί έπρεπε να κάνεις ένα απλό σχηματάκι για να το βρεις, κάτι που όμως δυσκολεύει πολλούς μαθητές.
Ομορφιά και νοσταλγία, να'στε καλά!!!!
Όντως ομορφιά. Η δροσιά του πρωινού, το χρώμα του καλοκαιριού, ο τόπος, οι ήχοι, οι μυρωδιές, οι γεύσεις, οι άνθρωποι και τα ψάρια. Και γω θέλω να θυμάμαι.
Να ζήσει η Μυτιλήνη πολύ όμορφα περνάτε μην κατέβετε προς Αθήνα θα τα χάσετε όλα αυτά.
Η Λέσβος είναι ένα νησί με υπέροχο φως, τοπία και ανθρώπους!
To kalitero video pou ehw di 😊😊
Ευχαριστώ πολύυυυυ!!!!🥰
BRAVO KYRIAKH NICE JOB
Thank you!
Φοβερο βιντεο ανεβασες!Το πλωμαρι που ειναι?Σορρυ για το ποσο αστεια φαινεται η ερωτηση αλλα δεν το χω ξανακουσει!
Ευχαριστώ! Το Πλωμάρι βρίσκεται στη Λέσβο. Είναι πολύ γνωστό για το ούζο του.
@@Kyriaki_Stergou_math_tools τα θεματα πως σου φανηκαν φετος?εμενα μου φανηκαν πολυ ευκολα ακομα και στο δ4 που λενε δυσκολο σιγα!Ισως επειδη το χω σπουδασει το αντικειμενο μου φανηκαν ευκολα ποιος ξερει!Ισως το ερωτημα με το εμβαδο καπως αξιζε που την πατησαν πολλοι
@@panathinaikaras Τα θέματα ήταν ευκολότερα σε σχέση με αυτά παλιότερων ετών, για ευνόητους λόγους (δεν είναι πολύ αποδοτικό να ζητάς την ψήφο δυσαρεστημένων εφήβων). Τα θέματα λοιπόν ήταν στανταράκια χωρίς "μπερδευτικές" εκφωνήσεις, παλιότερες γνώσεις γεωμετρίας / τριγωνομετρίας κτλ. που φοβίζουν τους μαθητές. Οι καλά εξασκημένοι μαθητές δε θα συνάντησαν δυσκολία. Αλλά και οι λιγότερο εξασκημένοι κάτι θα έγραψαν. Πιστεύω ότι το Δ4 (ii) είχε δυσκολία στην εύρεση του προσήμου του γινομένου, στο Bolzano. Όσο για το εμβαδό και μένα μου άρεσε γιατί έπρεπε να κάνεις ένα απλό σχηματάκι για να το βρεις, κάτι που όμως δυσκολεύει πολλούς μαθητές.
Πλακα κανεις?
Μπραβο κοπελια,ωραιο βιντεακι