Хороший материал. Считаю уместным конкретизировать, что потенциально значит не обязательно, то есть потенциальность следует понимать как вероятность. А поскольку дело о вероятности то следует с чем то сравнить. Так вот, вероятность быть поражённым молнией составляет 10 в -4 степени %, а авария на АЭС с выходом радиоактивности за барьеры безопасности, которых к слову не менее 5-ти, составляет 10 в -6, причём на АЭС поколения 3+ и того менее, 10 в - 9 степени % . Какова разница? И как мы боимся молнии, не говоря от вероятности погибнуть в ДТП или от covid-19...)
Тема очень интересная, не понимаю, почему она не взлетела. Действительно очень интересно как радиация и различные её дозы, влияют на организм человека. С нетерпением жду продолжения!
Что вы подумаете о человеке который условному четырёхлетке предложит выполнить взрослый норматив по тяжёлой атлетике? То, что касается сравнения тела и его способностей у взрослого и ребёнка, касается всего тела, в том числе и мозга. В таком возрасте им сложно будет воспринимать такую подачу информации. Для 7-8 класса необходима более, если можно так сказать, детская подача. А так да, материал отличный👍.
@@stanislavbulanov7499 Так называемая "детская подача" - верная дорога для разжижения детских мозгов. "Яжематери" обоих полов заполнили улицы наших городов и массово превращают наших детей в имбецилов, пока власти сражаются за традиционные ценности.
Уроки химии тут не при чём. Это материал из курса физики (ядерная физика, если не изменяет маразм, раньше была в 11 классе) и курса НВП (тот же 11 класс. В ВУЗах был курс ГО на втором курсе). Рассказывать ребёнку про радиацию раньше школьного курса ядерной физики смысла нет ибо это как учиться читать не выучив алфавита.
Большое спасибо! Ещё раз убеждаюсь, что знания, полученные в советской школе на уроках физики, позволяют понять суть сказанного Вами. К сожалению, мои внуки, получившие образование в Евросоюзе, стоят перед воротами, и Объяснять им приходится с азбуки, да и только тогда, когда они соизволят заинтересоваться
Спасибо за материалы. Всегда интересно послушать профессионалов про специализированные вещи понятным языком. Обывателей часто беспокоят байки (или не байки) про неспециализированные полигоны/свалки/захоронения отходов, которые могут содержать радиоактивные загрязнения. В частности о таких свалках поблизости о населённых пунктов и опасности для здоровья людей и окружающей среды. С приветом из Щербинки.
Просто в интернатах был такой блогер Олег Айзон и по части обзора различного радиоактивного хлама и борьбе с радиофобией он сделал очень многое. Народу стало понятно, что где как и в каких количествах водится с наглядными примерами. Большая часть тех кто регулярно смотрят ютуб уже перестали быть радиофобами и стали радиофилами благодаря ему.
@@anna0anna00 Вы, наверное, были очень восприимчивые к получаемой информации. Или Вам не правильно объясняли, или Вы не до конца поняли объяснения. Я тоже учился и жил при Союзе. Страх был, но не до ужаса. Неизвестность - всегда вызывает страх.
Айзон классный! Но беда в том, что у него просмотров меньше, чем на иных радиофобских каналах, рассказывающих об ужасных-ужасных проблемах и катастрофах, связанных с радиацией.
Тема очень сложная и важная. Сегодняшняя лекция от БЛМ требует продолжения от автора и самостоятельной работы от слушателей. Пойду искать учебники по этому направлению, наверное, придется что-то конспектировать, чтобы лучше разобраться ✍️
Спасибо огромное. Надеюсь к общему ликбезу вы прибавите и рассказ о приборах для измерения, бытовых дозиметров. Их разнообразие, в чём измеряют и т.д. и главное полезность. Хотя бы для того чтобы проверить "железяки" найденые в казахстанской степи.
Спасибо большое .Мне интересна любая тема , которую вы освещаете Продолжайте пожалуйста,а там народ подтянется ,чтобы ликвидировать пробелы в образовании.
Да, интересно было бы послушать про использование радиации в медицине и сельском хозяйстве. И вопрос: всё-таки ионы опасны для человека или нет? Зачем тогда проветривать помещение для избавления ионизированного воздуха, если наоборот существуют приборы для ионизации воздуха?
Проветривают, чтобы удалить из помещений радон (он скапливается не только там, где стены и пол из гранита, но и в обычных помещениях, особенно в подвалах и на нижних этажах, радон просачивается из-под земли, а также попадает в дома с водой из крана или артезианского источника). С ионами другая история, те что в воздухе - не проблема. Ионы образуются В ТЕЛЕ ЧЕЛОВЕКА под действием ионизирующего излучения. Например, гамма-излучение проходит тело насквозь и разбивает молекулы и атомы на своем пути, превращая их в положительные и отрицательные ионы. А эти ионы химически очень активны, начинаются реакции окисления молекул в клетках человека, повреждается клеточная структура и даже молекулы ДНК. Бета- и альфа-излучение, по сути, действуют так же, ионизируя молекулы воды и органических соединений в клетках организма, но у этих излучений не такая проникающая способность, как у гамма-излучения (альфа-излучатели опасны в основном при внутреннем облучении - при вдыхании или проглатывании радиоактивного вещества).
Борис Леонидович, Вы наделены божественным даром преподавателя и популяризатора науки. Прослушав эту лекцию, на Вас подписался мой внук ( 16 лет). Ждём продолжения.
Прекрасный ликбез! Хочется чуть-чуть уточнить: вред приносит контакт не с радиоактивным веществом, а с теми частицами, которое оно излучает. Именно поэтому радиоактивен космос: там вокруг весьма глубокий вакуум, но летят протоны от Солнца. А проветривают помещения с гранитом потому, что при его распаде образуется радиоактивный газ радон, который, накапливаясь в воздухе, попадает в легкие и облучает их изнутри, что за годы создает ошутимые риски для здоровья. Радоновую опасность, кстати, представляют и наши обычные плохо проветриваемые подвалы. Потому что радон образуется и при распаде подземного урана, а потом выходит наверх. А еще он тяжелый, и в некоторых местах может накапливаться в уже не безвредных количествах. Причем, предсказать где именно и как интенсивно он выходит невозможно, но нормальная вентилляция подвалов гарантированно снижает его концентрации до излучений гораздо ниже естественного фона.
Спасибо большое, Борис Леонидович, за прекрасную просветительскую программу! Как врач-эпидемиолог очень хорошо оценила! Мы всё это на радиационной гигиене изучали. Очень нужная информация!
Борис Леонидович!В своих роликах на этом и прочих каналах вы достаточно разумно объяснили про атомную энергетику,напомнили школьную программу физики,поэтому и не было истерики,которую вы обозвали.темой"не вызвавшей большого отклика".По-моему,это признак разумности аудитории."в Багдаде все спокойно".
Этот ролик очень интересен именно определенной систематизацией многочисленных, не всегда грамотно применяемых единиц измерения интенсивности радиоактивности и степени ее воздействия на окружающую среду и живые объекты.
Борис Леонидович, расскажите пожалуйста про то какую дозу облучения получают люди работающие на урановых рудниках. В одном из своих видео вы рассказывали что если на урановом руднике соблюдать определённые меры предосторожности, то там можно работать долго. Но у людей бытует мнение, что урановый рудник это почти концлагерь. Ударьте просвещением по радиофобному невежеству.
Один мой знакомый дедушка, проработавший на урановых рудниках до пенсии (кажется, в Узбекистане), недавно преставился в 93 года, практически до конца находившийся на ногах.
Подписалась на канал. Не подпускаю новых выпусков. Пересматриваю для лучшего усвоения новой ВАЖНОЙ информации и повторения давненько изучаемого материала. Очень рекомендую нашим детишкам!
Борис Леонидович, если Вы считаете что какая то тема должна быть рассказана перед другой для последовательности смыслов- публикуйте в последовательности которая логична по Вашему мнению.
БЛМ - вы супер! Перевести с научного на человеческий не каждому дано. Слушали обе ваши лекции про мирный атом с мужем, интересно. Спасибо. Поддерживаю вашего подписчика, который написал, что надо в школе вашу лекцию 7/8 классам слушать.
Ваши лекции крайне полезны! Если какие то выпуски вызывают меньше активности чем околополитические, то тут не стоит удивляться, постучать постолу большинству гражданам куда проще, чем вникать в физику, тем не менее и такое соседство наверняка просветит (интеллектуально, а не радиацией) всех
Спасибо большое! Отдельно от практики «бары, рады и зиверты» не так интересны, но в купе с медициной очень познавательно: понимать как и что применяется в медицине и какой массив труда стоит за ядерной медициной начиная от дОбычи элементов географически вплоть до излучения в мед. Кабинете 👏🏻👏🏻👏🏻
ua-cam.com/video/TK-6gh7Wl98/v-deo.html Малая Энергетика России. Максим Загорнов и Борис Марцинкевич
Ютуб сериал Геоэнергетика просто КЛАСС. Даже не успеваю вовремя все просмотреть. Спасибо. Респект
Хороший материал. Считаю уместным конкретизировать, что потенциально значит не обязательно, то есть потенциальность следует понимать как вероятность. А поскольку дело о вероятности то следует с чем то сравнить.
Так вот, вероятность быть поражённым молнией составляет 10 в -4 степени %, а авария на АЭС с выходом радиоактивности за барьеры безопасности, которых к слову не менее 5-ти, составляет 10 в -6, причём на АЭС поколения 3+ и того менее, 10 в - 9 степени % .
Какова разница? И как мы боимся молнии, не говоря от вероятности погибнуть в ДТП или от covid-19...)
Здоровья и долголетия такому образованному человеку...желаю от души.
Тема очень интересная, не понимаю, почему она не взлетела. Действительно очень интересно как радиация и различные её дозы, влияют на организм человека. С нетерпением жду продолжения!
Этутему и через 10 лет смотреть будут.
эту лекцию изучить бы
Очередная и крайне ожидаемая серия ЛикБеза. Огромное спасибо. И главное не останавливайтесь.
Спасибо что продолжили. Очень жду дальнейших выпусков на эту тему.
Полезная информация, которую стоит знать.
Спасибо за вашу работу! Отличный материал, очень доступно. Этот ролик надо на уроках физики\химии показывать для 7-8 классов.
Что вы подумаете о человеке который условному четырёхлетке предложит выполнить взрослый норматив по тяжёлой атлетике? То, что касается сравнения тела и его способностей у взрослого и ребёнка, касается всего тела, в том числе и мозга. В таком возрасте им сложно будет воспринимать такую подачу информации. Для 7-8 класса необходима более, если можно так сказать, детская подача. А так да, материал отличный👍.
@@stanislavbulanov7499 Так называемая "детская подача" - верная дорога для разжижения детских мозгов.
"Яжематери" обоих полов заполнили улицы наших городов и массово превращают наших детей в имбецилов, пока власти сражаются за традиционные ценности.
Борис молодец, но я бы показывала в школах материалы МШ о радиации.
Уроки химии тут не при чём. Это материал из курса физики (ядерная физика, если не изменяет маразм, раньше была в 11 классе) и курса НВП (тот же 11 класс. В ВУЗах был курс ГО на втором курсе). Рассказывать ребёнку про радиацию раньше школьного курса ядерной физики смысла нет ибо это как учиться читать не выучив алфавита.
Наконец-то я понял зачем так много разных единиц измерения в этой радиации. Спасибо!
Повезло. Я решил запомнить только про зиверты. Остальное точно забуду))
Лайк в поддержку канала 👍👍👍
Супер👍
Благодарим Вас за наше просвещение, Борис Леонидович! 😉
Однозначно спасибо
Хотя я сам лично хорошо знаю про радиоактивность
Но, как вы выразились, с "пещерной радиофобией" можно и нужно бороться
Комментарий от четырех слов для поддержки канала. Спасибо за контент, за труд, за время!
Не менее семи слов - условие ЮТУБ
Как всегда интересно и познавательно ! Готов слушать вас на любую тему
Большое спасибо! Ещё раз убеждаюсь, что знания, полученные в советской школе на уроках физики, позволяют понять суть сказанного Вами. К сожалению, мои внуки, получившие образование в Евросоюзе, стоят перед воротами, и Объяснять им приходится с азбуки, да и только тогда, когда они соизволят заинтересоваться
Спасибо за материалы. Всегда интересно послушать профессионалов про специализированные вещи понятным языком. Обывателей часто беспокоят байки (или не байки) про неспециализированные полигоны/свалки/захоронения отходов, которые могут содержать радиоактивные загрязнения. В частности о таких свалках поблизости о населённых пунктов и опасности для здоровья людей и окружающей среды. С приветом из Щербинки.
Очень познавательный канал. Спасибо, Борис Леонидович!
Спасибо Вам, Борис Леонидович, очень интересно и познавательно. Жду с нетерпением каждый новый выпуск, доброго Вам здоровья и процветания.
Больше спасибо за структурированное изложение всех этих единиц - они наконец-то сложились в картинку у меня в голове.
Огромное спасибо за ликбез. Здоровья Вам и удачи.
Ударим хорошей лекцией по радиофобия!
... по радиофобии!
Ударили. Как в золу...
@@evacollette7550 ... так выпьем же за кыбырнэтыка!
Просто в интернатах был такой блогер Олег Айзон и по части обзора различного радиоактивного хлама и борьбе с радиофобией он сделал очень многое. Народу стало понятно, что где как и в каких количествах водится с наглядными примерами. Большая часть тех кто регулярно смотрят ютуб уже перестали быть радиофобами и стали радиофилами благодаря ему.
😂😂
Блогера не видела, но в Союзе на уроках ГО пугали страшилками про взрывы и излучение так, что долго это снилось. Сейчас спокойно выслушала
@@anna0anna00 Вы, наверное, были очень восприимчивые к получаемой информации. Или Вам не правильно объясняли, или Вы не до конца поняли объяснения. Я тоже учился и жил при Союзе. Страх был, но не до ужаса. Неизвестность - всегда вызывает страх.
@@ПетрЗапара Офицер преподавал, очень был активный человек. Считал, что нам без этого не обойтись
Айзон классный! Но беда в том, что у него просмотров меньше, чем на иных радиофобских каналах, рассказывающих об ужасных-ужасных проблемах и катастрофах, связанных с радиацией.
Борис Леонидович ,обязательно продолжайте ролики про радиацию,очень интересно...
Отличная лекция по радиоактивности!
Интересная информация которая надеюсь многих просветит и успокоит. Жду следующих роликов. Атом это настоящее и будущее)
Замечательный, а главное - доходчивый материал. Спасибо!
Тема очень сложная и важная. Сегодняшняя лекция от БЛМ требует продолжения от автора и самостоятельной работы от слушателей. Пойду искать учебники по этому направлению, наверное, придется что-то конспектировать, чтобы лучше разобраться ✍️
Спасибо огромное. Надеюсь к общему ликбезу вы прибавите и рассказ о приборах для измерения, бытовых дозиметров. Их разнообразие, в чём измеряют и т.д. и главное полезность. Хотя бы для того чтобы проверить "железяки" найденые в казахстанской степи.
Спасибо за интересное видео. Ждем продолжение.
Спасибо большое .Мне интересна любая тема , которую вы освещаете Продолжайте пожалуйста,а там народ подтянется ,чтобы ликвидировать пробелы в образовании.
Да, интересно было бы послушать про использование радиации в медицине и сельском хозяйстве.
И вопрос: всё-таки ионы опасны для человека или нет? Зачем тогда проветривать помещение для избавления ионизированного воздуха, если наоборот существуют приборы для ионизации воздуха?
Поддерживаю вопрос. Спасибо за столь подробно и понятно раскрытый материал. Браво Борис.
в малых дозах - полезно. вспоминаем еще и радонолечение
Всё полезно в меру, теже лекарства в передозе опасны😷
Проветривают, чтобы удалить из помещений радон (он скапливается не только там, где стены и пол из гранита, но и в обычных помещениях, особенно в подвалах и на нижних этажах, радон просачивается из-под земли, а также попадает в дома с водой из крана или артезианского источника).
С ионами другая история, те что в воздухе - не проблема. Ионы образуются В ТЕЛЕ ЧЕЛОВЕКА под действием ионизирующего излучения. Например, гамма-излучение проходит тело насквозь и разбивает молекулы и атомы на своем пути, превращая их в положительные и отрицательные ионы. А эти ионы химически очень активны, начинаются реакции окисления молекул в клетках человека, повреждается клеточная структура и даже молекулы ДНК. Бета- и альфа-излучение, по сути, действуют так же, ионизируя молекулы воды и органических соединений в клетках организма, но у этих излучений не такая проникающая способность, как у гамма-излучения (альфа-излучатели опасны в основном при внутреннем облучении - при вдыхании или проглатывании радиоактивного вещества).
@@aleksandrakotova9349 исчерпывающий ответ ! Спасибо !
браво господину Марцинкевичу тема нужная и образовательная
Очень интересные лекции. Спасибо Вам большое. Продолжайте нас образовывать
Борис Леонидович, Вы наделены божественным даром преподавателя и популяризатора науки. Прослушав эту лекцию, на Вас подписался мой внук ( 16 лет). Ждём продолжения.
Очень интересно в легкой доступной форме. Спасибо. Хотелось бы ещё послушать о накоплении радиации в организме и реальные способы выведения.
Легкодоступной?! Позвольте поинтересоваться какое у Вас образование?
@@MrBocxod Высшее. Инженер электронной техники. Квантовую механику, физику твёрдого тела преподавали.
Заставка к видео крутая "Ты просишь рассказать про радиоактивность, но просишь без уважения"=)))
Замечательная лекция по физике! Спасибо за просвещение масс! Физика великая наука.
Спасибо большое за вашу работу тема очень интересная и полезная
Тема интересная. Продолжайте. Новые выпуски будут встречкны с радостью.
Спасибо! Высокий класс! Пушисто до чрезвычайности!
Хорошо бы школьникам послушать.
С нетерпением жду Вашей следующей лекции. Спасибо за Вашу просветительскую работу. Будьте здоровы и всего Вам доброго!
Спасибо ещё никогда не слушал о радиоактивности так обстоятельно и понятно! Будем ждать следующего выпуска!
Просто шикарно! Очень нужный выпуск.
Прекрасный ликбез! Хочется чуть-чуть уточнить: вред приносит контакт не с радиоактивным веществом, а с теми частицами, которое оно излучает. Именно поэтому радиоактивен космос: там вокруг весьма глубокий вакуум, но летят протоны от Солнца. А проветривают помещения с гранитом потому, что при его распаде образуется радиоактивный газ радон, который, накапливаясь в воздухе, попадает в легкие и облучает их изнутри, что за годы создает ошутимые риски для здоровья. Радоновую опасность, кстати, представляют и наши обычные плохо проветриваемые подвалы. Потому что радон образуется и при распаде подземного урана, а потом выходит наверх. А еще он тяжелый, и в некоторых местах может накапливаться в уже не безвредных количествах. Причем, предсказать где именно и как интенсивно он выходит невозможно, но нормальная вентилляция подвалов гарантированно снижает его концентрации до излучений гораздо ниже естественного фона.
Спасибо все по полочкам разложили.
БЛАГО ДАРЮ Леонидович за труд интересно НО ...нету той составляющей когда про газ и уэропейцев тонко продёргиваешь! Там просто умиление!!
Отклик малый просто потому, что радиофобы не посмотрят, а не-радиофобы уже материал знают (или думают что знают) и не хотят/ленятся повторить.
Повторяю уже🤷♂️ буду другим обьяснять🤓
Лекция была для меня полезной. Спасибо.
Спасибо за Вашу аналитику, писать это буду на каждое ваше видео.
Очень приятно вас слушать, интересно и информативно
Большое спасибо за Ваш труд! Всей команде)
Спасибо за отличные уроки! И не только для молодёжи, но и для взрослых! Спасибо, за заочное образование!!!
А за рентгены забыли пояснить :)
Очень жду про ядерную, особенно нейтронную медицину.
вот именно самые частые упоминания это микрорентгены и фон в городах 8-10 микрорентген.
Очень полезный ликбез! Огромное спасибо.
Борис, спасибо вам большое за просвещение! Крепко жму вам руку и желаю вам крепкого здоровья!
Спасибо за передачу, Борис Леонидович! Буду ждать продолжения темы
Спасибо большое за интересную лекцию!
,,Не достаточно иллюстративно,, очень тонко!!!)) В наше время рассказы с иллюстрациями вызывают больший интерес!))
Спасибо большое, Борис Леонидович, за прекрасную просветительскую программу! Как врач-эпидемиолог очень хорошо оценила! Мы всё это на радиационной гигиене изучали. Очень нужная информация!
Борис Леонидович!В своих роликах на этом и прочих каналах вы достаточно разумно объяснили про атомную энергетику,напомнили школьную программу физики,поэтому и не было истерики,которую вы обозвали.темой"не вызвавшей большого отклика".По-моему,это признак разумности аудитории."в Багдаде все спокойно".
Этот ролик очень интересен именно определенной систематизацией многочисленных, не всегда грамотно применяемых единиц измерения интенсивности радиоактивности и степени ее воздействия на окружающую среду и живые объекты.
Тема специфичная и вот лично мне интересна. 👍
Благодарю Вас, ваша работа, на мой взгляд, это как "Служение", в мире "развлечений". Низкий поклон. С.У. 😎
Борис Леонидович, расскажите пожалуйста про то какую дозу облучения получают люди работающие на урановых рудниках. В одном из своих видео вы рассказывали что если на урановом руднике соблюдать определённые меры предосторожности, то там можно работать долго. Но у людей бытует мнение, что урановый рудник это почти концлагерь. Ударьте просвещением по радиофобному невежеству.
Один мой знакомый дедушка, проработавший на урановых рудниках до пенсии (кажется, в Узбекистане), недавно преставился в 93 года, практически до конца находившийся на ногах.
Спосибо! Очень позновательная и нужныё знания для понимания!
Подписалась на канал. Не подпускаю новых выпусков. Пересматриваю для лучшего усвоения новой ВАЖНОЙ информации и повторения давненько изучаемого материала. Очень рекомендую нашим детишкам!
Поддержка канала! Б.Л., пишите и выступайте, спасибо за труд.
Спасибо тебе большое, Борис!!!
Так доходчиво и правильно мне ни разу не удалось объяснить моим ученикам, спасибо огромное от учителя физики!
Борис Леонидович, если Вы считаете что какая то тема должна быть рассказана перед другой для последовательности смыслов- публикуйте в последовательности которая логична по Вашему мнению.
БЛМ - вы супер! Перевести с научного на человеческий не каждому дано. Слушали обе ваши лекции про мирный атом с мужем, интересно. Спасибо. Поддерживаю вашего подписчика, который написал, что надо в школе вашу лекцию 7/8 классам слушать.
Большое спасибо Борису Марцинкевичу за интересные новости об энергетике
Уважаемый БМ! С удовольствием слушаю ваши лекции. Жду с нетерпением новых серий
заставка огонь!
Продолжайте обучать нас знаниям о радиоактивности. Очень полезно, спасибо огромное
Очень интересная тема. Большое спасибо. Вот такие ликбезы надо проводить проводить почаще и на разные темы.
Ликбез в наше время крайне необходим. Комментарий в поддержку, наилучшие пожелания в преддверии дня энергетики!
Смотрю ваши ролики как научно-популярные. Узнаю много нового, чего не узнал в детстве и юности, когда много читал научно-популярной литературы.
Борис Леонидович, спасибо за информацию! Имеющий уши да услышит, а остальные пусть потом не жалуются.
Привет из солнечного Ленинграда!
Толковый эксперт 👍.. Смотрю максимально что есть, и на Говорит Москва с Леонидом Валадарским.. Молодцы!!! Спасибо Борис и команда ✋
Борис Махайлович , ВАС. крепко уважаю!!Не зазнавайтесь
Большое спасибо вам Борис Леонидович!!!
Вот бы в школе так доступно и интересно преподавали! Ждём лекции о применении радиоактивных материалов в медицине. Спасибо!
Ваши лекции крайне полезны! Если какие то выпуски вызывают меньше активности чем околополитические, то тут не стоит удивляться, постучать постолу большинству гражданам куда проще, чем вникать в физику, тем не менее и такое соседство наверняка просветит (интеллектуально, а не радиацией) всех
Вот в школах так бы рассказывали.
Очень интересно, очень нужная серия про радиоактивность. Не останавливайтесь пожалуйста.
Спасибо Вам за труд. За этот выпус. И ждём следующего выпуска о пользе радиоактивного излучения в медицине.
Тема весьма важная! Спасибо!
Очень интересно. Даже очень. Повторил единицы измерения с удовольствием.
Борис Леонидович, большое спасибо за Ваш труд!
Кто-то не знает, кто-то уже позабыл... Огромное спасибо за ликбез! Продолжения требуем!
Очень познавательно. Спасибо. Не бросайте тему
Очень правильная вышла передача образовательно и познавательно !
Огромная Благодарность Вам за доброе дело. Образовательные ролики в исполнении БЛМ - это вечнозелёный контент!
Спасибо. Разрозненные знания укладываются "по полочкам". О последовательности тем сообразить не могу. Все интересно и важно.
Очень интересно
Очень важно, внимательно вас смотрю и слушаю!!!!!!
Спасибо большое! Отдельно от практики «бары, рады и зиверты» не так интересны, но в купе с медициной очень познавательно: понимать как и что применяется в медицине и какой массив труда стоит за ядерной медициной начиная от дОбычи элементов географически вплоть до излучения в мед. Кабинете 👏🏻👏🏻👏🏻
Отличный материал. Продолжение просто необходимо.