Excelente profesor. Muestra una coherencia impecable entre lo que dice y hace en sus clases. Es muy claro: es tan importante saber enseñar como mostrar a la sociedad lo que sabemos.
No le entiendo ni jota de lo que dice.. creí q la lectura estaba complicada x eso busque entrevistas a este señor para ver si lograba entender algo de su pensamiento pero solo me confunde mas.
Me gustaría leer algún texto suyo donde argumente su afirmación sobre la criticidad y la creatividad como "subproductos". No logro comprender de qué manera entonces se educa a los niños y adolescentes esa "relación" entre ellos y el conocimiento.
Por lo que yo entiendo que sean subproductos no quiere decir que no sean fenómenos deseables. Lo que el dice es, que el docente presenta a los alumnos el mundo, como quien brinda el paso inicial a todo lo que se considera necesario saber en las distintas ramas del conocimiento y las distintas manifestaciones que existen en el. El habla de que se cuestiona la figura del docente, como el principal cambio reciente en la educación.
Ademas de que Antelo se adhiere a la opinión de una colega sobre politizar la enseñanza y hacerle ver a la sociedad la importancia del trabajo de un docente, que transmite un conocimiento que no es suyo pero que a la hora de transmitirlo, produce un conocimiento que nadie puede reconocerle como impropio.
Por lo que yo entendí: maneras hay muchas, la forma se diversifica según el contexto. Siempre la forma de va a diversificar en base a lo imprevisible. Saludos desde Argentina, Chubut.
cristian fernandez de seguro entonces este tipo logró su cometido con vos! En alguno de sus libros mencions que tal vez sobre ciertas ideas sea necesario avanzar lentamente. A no precipitarse en la comprension pues!!! Un saludo
Excelente profesor. Muestra una coherencia impecable entre lo que dice y hace en sus clases. Es muy claro: es tan importante saber enseñar como mostrar a la sociedad lo que sabemos.
Muy buena la entrevista. Estanislao es un gran docente/pedagogo.
No le entiendo ni jota de lo que dice.. creí q la lectura estaba complicada x eso busque entrevistas a este señor para ver si lograba entender algo de su pensamiento pero solo me confunde mas.
Joaquin Rodriguez jajajaja somos dos
Somos tress 🙋♀️ me pasa lo mismoooo
Estoy igual. Busqué un video porque me cuesta mucho entender un apunte y al final fue peor!!!!
Menos entiendo parece en chino
Me pasa lo mismo 🤦♀️
Muy groso Stanislao Antelo!!! Gran pedagógo un lujo!!!!
Me gustaría leer algún texto suyo donde argumente su afirmación sobre la criticidad y la creatividad como "subproductos". No logro comprender de qué manera entonces se educa a los niños y adolescentes esa "relación" entre ellos y el conocimiento.
Por lo que yo entiendo que sean subproductos no quiere decir que no sean fenómenos deseables. Lo que el dice es, que el docente presenta a los alumnos el mundo, como quien brinda el paso inicial a todo lo que se considera necesario saber en las distintas ramas del conocimiento y las distintas manifestaciones que existen en el. El habla de que se cuestiona la figura del docente, como el principal cambio reciente en la educación.
Ademas de que Antelo se adhiere a la opinión de una colega sobre politizar la enseñanza y hacerle ver a la sociedad la importancia del trabajo de un docente, que transmite un conocimiento que no es suyo pero que a la hora de transmitirlo, produce un conocimiento que nadie puede reconocerle como impropio.
Por lo que yo entendí: maneras hay muchas, la forma se diversifica según el contexto. Siempre la forma de va a diversificar en base a lo imprevisible. Saludos desde Argentina, Chubut.
Y como dice Antelo no hay una sola receta para enseñar, educar ; hay muchas
bieen.. si no entendi nada de este tipo ahora entiendo menos.. porq simpre hablan en chino? -.-" tengo mas dudas que al principio .-.-""
cristian fernandez de seguro entonces este tipo logró su cometido con vos! En alguno de sus libros mencions que tal vez sobre ciertas ideas sea necesario avanzar lentamente. A no precipitarse en la comprension pues!!! Un saludo