Степень с рациональным показателем. Алгебра, 9 класс

Участвуйте в конкурсе! Подробнее об условиях • Внимание, конкурс! При...
Поддержать канал: surl.li/agznr

[@canuseewithme]

хорошо, что мне объяснили
плохо, что я нечего не понял

[@cute0418]

Ничего не поняла(

[@user-xq6vu7by6q]

Хороший видеоурок . Спасибо вам

[@MatchAccounts]

Спасибо большое

[@testerof8209]

Большое спасибо! До этого не понимал (уже урока 4 прошло но никак не понимал), а тут так подробно объяснили, что гораздо понятнее стал материал!

[@Z6mi]

спасибо большое

[@user-fu9ms3uk7n]

Спасибо ❤️

[@user-pol.galk228]

Почему когда мы сократили дробь 4/10 у нас получилось 4/5?

[@kimm6932]

у нас есть 2/1 * 4/10, 2 и 10 сокращаем на 2, получаем 1 * 4/5

[@lossmiroonabet]

Не чего не понял

[@ushbdhabduxhdgsgyaueiwmmzlap]

что за программа для рисования?

[@Be_kind.091]

Krita вроде

[@user-nh8xm1xp9w]

Чёт я немного не поняла, почему в примере на 8 минуте у тройки исчезла степень 5

[@maksimq]

потому что пять пятых это 1

[@MatchAccounts]

это же дробь делиться должна

[@SUK19]

Я вообще ничего не поняла, а на сокращении дроби я вообще в аут

[@user-sg6om7dk1j]

Можно ли почаще выпускать уроки?

[@easy-leasson-math]

По возможности буду стараться!

[@oliodesign]

жалко нет 10-11 класс, повторила бы всё в одном месте хорошая подача материала. спасибо

[@user-ip7gp6ti9k]

Лучший урок. Спасибо

[@user-ul6ru5oc7m]

Как же сложно, ужас, я ничего не понимаю. Смотрю уже 5252554894838 видео, ничего не понимаю

[@MatchAccounts]

репетитора найди

[@user-ij9ts1um3z]

В первом примере непоняла как у вас получилось 0,064, объясняете не подробно, если все это посчитать то получится 1,68.

[@gulnaz790]

Нужно умножать 0,4×0,4×0,4 😉

[@dvlvantic9161]

Как сложно, но понятно

[@user-fl9lg8vh6c]

👍

[@user-mx4fq9jl9z]

Быстро говорите, из-за этого не понятно

[@leracrr6607]

скорость воспроизведения уменьшь

[@LilkHairpin]

нормально же

[@upedantyyy2456]

@@leracrr6607 хахаха

[@1_the_best_1]

Тупой просто

[@user-xb3kh3me9t]

Я вообще на 2х смотрела😅