Буллинг и демократия

- Роберт Сорнберг (Robert Thornberg), Швеция, обоснованная теория (Grounded Theory);
- этнография, фокус-группы, индивидуальные интервью и количественные методы исследования;
- шведские школы и школьные правила;
- правила этикета;
- школьные правила и демократия;
- опасности конформизма: Милгрэм, Аш и следование правилам;
- Хороший Ученик: being nice, not mean;
- соблюдение тишины и взаимопомощь;
- правила ответа на вопрос учителя и исключения из правила;
- противоречие правил и непоследовательность контроля за их исполнением;
- декларативная демократическая повестка: школьные советы и парламенты;
- имитация демократии и театр совещательного органа;
- шведские школы: защищать демократию, а не практиковать ее;
- буллинг: многолетние исследования в разных странах и разными методами;
- буллинг: что думают школьники в фокус-группах;
- причины и поводы буллинга: сложности дифференциации;
- иерархичекие "игры" и механизмы социализации;
- жертва, стигма и классная динамика;
- буллинг как демонстративное поведение и развлечение, эпизодический буллинг;
- отличия между мальчиками и девочками в отношении травли и в ее осуществлении;
- ошибка атрибуции как когнитивное искажение и закон Омерта (сицилийская мафия);
- кто виноват: жертва, агрессор, свидетели, обстоятельства?
- дегуманизация жертвы;
- булли: вина, ответственность и решение проблемы;
- профилактика буллинга: организация времени и пространства;
- анти-буллинг: готовность педагогов;
- социо-экологическая теория: буллинг и демократия;
- авторитарность и авторитет, автократия и анократия;
- буллинг в частных школах: победы и поражения;
- стигма по Гоффману, научная школа американского прагматизма (Дьюи и пр.) и социология детства;
- буллинг и социальные нормы;
- свидетель буллинга: диффузия ответсвтенности и стадное поведение;
- домашнее чтение: Елиезер Юдковски - "Гарри Поттер и методы рационального мышления".

[@user-dq3ul3jn1q]

Актуально очень! Многие дети подвергаются этому и в школе и во дворе!