Si, hay profesores muy prepotentes. No entiendo para que están en la educación donde se debe disfrutar en transmitir el conocimiento con humildad y sencillez. Cuando a mí me tocó un profesor así simplemente cancelé la materia. yo no me lo iba a aguantar todo el semestre con su pedantería.
La realidad funciona de maneras que aun no entendemos, difícilmente un video de este calibre se va a ser viral ya que la mayoría prefiere las "bromas de novio a novia".
Lastimosamente las masas prefieren esos contenidos poco educativos y eso se refleja en todo , para poner un ejemplo la música que está de moda en la actualidad..
Oye tus videos son de lujo, soy profesor universitario de física y me has puesto a pensar si mi sistema está bien o no. Gracias por estas ideas para que todos nos podamos superar !!!
Cari Lizana claro es fundamental pero debemos de mejorar el método sino estaríamos replicando el mismo discurso que nos han dado a nosotros. Es necesario buscar siempre cosas nuevas aplicadas a la vida sin perder el fundamentó.
Solo el simple hecho de que te cuestiones si estas llevando a cabo métodos correctos, ya te hace mejor profesor que los sinvergüenzas que hay en gran parte de los centros educativos, porque demuestra que te importa la educación que reciben tus alumnos.
Gran personaje, ¿podrías tú enseñarnos física a todos nosotros? No importa el tiempo que se necesite, con gusto miraremos todo tú explicación teórica y académica, si lees este comunicado, muchas gracias por tus explicaciones lo haces de una manera tan genial y cautivadora.
Estoy estudiando medicina por que tenía la idea de mi padre "si eres físico te vas a morir de hambre". Durante primer año de la carrera supe lo que en realidad era la física, pero ya no me podía cambiar de carrera. Pero luego de terminar esta carrera espérame en España que me voy a estudiar física. Soy de Guatemala y lastimosamente aquí en Latinoamérica no se apoyan a los científicos. Talvez se pierda este comentario, pero bueno, a quien le interese.
España no es el lugar para la ciencia...de verdad amigo...busca otro sitio mejor...no te dejes embaucar por javier...que lo que no te dice es que el ministro de ciencia pedro duque el que era astronauta dejo a 5 personas sin becas por la letra que usaron...un saludo...
Cuando los Estudiantes hacen trampa en los exámenes es porque nuestro Sistema Escolar valora mas las notas de lo que los Estudiantes valoran el aprendizaje. Neil Degrasse Tyson
en el sistema educativo español no se valora el aprendizaje, se valoran las notas.... se cree que el que mas nota saca es porque ha aprendido mas......falso....es el que mas ha memorizado.....
Odio a ese gueón, pero tiene razón en eso. El valor del dato estadístico por sobre la realidad concreta es una de esas contradicciones que hacen fracasar las civilizaciones.
Cierto amigo yo tuve un maestro horrible que me dio mi curso de física 1 que de por sí no es muy atractiva para la mayoría de los alumnos (Mecánica newtoniana: metrología, vectores, cinemática y dinámica.) la teoría fue una porquería, nos aventaba unas copias con información muy muy básica, nos deja un cuestionario de esas copias y luego se ponía a explicar ejercicios de manera muy matemática y nos dejaba problemas. Y por si fuera poco se enojaba si le hacíamos preguntas y nos ridiculizaba. Si vieran mis apuntes de ese curso sabría n lo mediocre que fue mi curso. Ese maestro me hizo odiar la física. Afortunadamente en mi siguiente curso me tocó con una maestra. La maestra era buena y explicaba muy bien pero lo que cambio mi visión de la física fue el libro de texto que nos pidió Física 2 de Héctor Pérez Montiel. El cual explicaba muy amablemente los temas y daba muchos ejemplos (aunque algo básicos) pero tenia un formato de lecturas adicionales que te acercaban a la física del mundo real. Fue cuando me empecé a querer la física y ahora por mi cuenta estudio libros de física.
@@JoseAntonio-mb7di El año pasado di cinemática y dinámica, la verdad, me gustó. Auque el profe no explicaba, solo nos daba fotocopias, y durante el año tuvimos como cuatro profesores ;-;
@@JoseAntonio-mb7di Sí, el problema creo yo por el que las personas no estudian física y hay esa escases de cupos es por la manera en que la enseñan. Sí solo enseñan ecuaciones, fórmulas matemáticas. Si enseñan que el vector X por el mutiplo al cuadrado de la masa de un protón es = a E=mc2 y una serie de ecuaciones raras, y sólo hablan de nombres raros, como el ejemplo incoherente que di arriba. Las personas lo encontrarían literalmente incoherente como el disparate que puse arriba, aunque al contrario de lo que yo puse arriba, lo que te enseñen sí tenga sentido. O sea se presenta la física como una disciplina sumamente aburrida, que consiste en términos que dan la sensación de algo difícil de entender y que ya te lava el cerebro haciéndote creer erróneamente y como ilusión psicológica que es una materia difícil y muy implicada de entender, como a muchos les pasó, con la serie Lost. Y por los términos usados sin explicarlos que significan exactamente y por presentarlos como pura matemáticas, se percibe erróneamente como una lata, la cosa más aburrida del mundo. Y nada que ver, la verdadera física y bien enseñada, y explicada puede ser tan fascinante como una película de ciencia ficción. Por ejemplo ¿No es fascinante una película de ciencia ficción donde se ven tecnologías impresionantes, autos voladores, naves warps más rápidos que la luz, o una máquina que réplica materia, y dónde te explican que avances hay, como esos, de arriba? ¿Ahora sería atractiva esa película sí en vez de explicar que avances tienen como lo dije arriba, empiecen y sin mostrar nada: tenemos una máquina modular hipersolica de fluctuación de campo, donde 3+s √ × π del vector quantum de C más algoritmos de la √ del radio del neutrino? Es la misma película, solo cambia la manera en que describen sus avances tecnológicos. Bueno la enseñanza de física en el colegio es como la segunda versión de la película.
Y sinceramente no solo física en si todo el sistema escolar que se maneja ya es anticuado es aún de la época industrial . Ame tu video estoy muy de acordó contigo.
Eso iba a comentar, este problema se ve en todo el sistema escolar actual. En una carrera tecnológica de universidad, te darán temas obsoletos, saldrás sabiendo solo la introducción, y pasar mas de 3 años para una introducción? Intenta vender un curso de Introducción a algo por mas de 4000 USD, a ver si no recibes insultos, pero en las Universidades no pasa nada, de hecho es ahora común que tomen créditos "educativos" altos que luego el mundo laboral no le permitirá pagar. Si quieres aprender, lo que sea, debes ser autodidacta y tener ganas de aprender.
@@kalameettheblackdragon5937 ya no es solo eso.....la gran mayoría de profesores son meros funcionarios....gente sin vocacion que van a su puesto de trabajo a hacer las horas que les tocan y luego a casa......les da igual si sus alumnos aprenden, les da igual si estan motivados o desmotivados.... y ahi viene el fracaso escolar.... yo siempre digo que el fracaso escolar no es culpa del alumno porque "sea tonto", es de su profesor por no motivarle para aprender.....
La verdad es que los que decidan como funciona el sistema educativo deberían ser ex-alumnos recien salidos de la universidad y del sistema para corregir los errores actuales. Las opiniones de los estudiantes (que son los "clientes" al fin y al cabo) no son tomadas en serio cuando somos nosottos los que lo vivimos en primera mano...
Estas seguro de eso? Viajar al futuro esta comprobado que se puede hacer pero al pasado no, crea una maquina que establezca un campo gravitacional tan grande que deforme su interior y conecte con la 4t dimensión junto a otra puerta de salida y con suerte podrás viajar a un tiempo anterior solo que ese futuro ja no existirá, por lo que no habrás viajado en el tiempo, habrás cambiado el tuyo
Yo quiero estudiar fisica porque es lo que me apasiona pero en el colegio la verdad es que sufrí la materia. Totalmente atrasada. Lo único que hacíamos era dibujar flechas y pasar de metros a kilómetros. Una completa vergüenza. Y cuando me preguntan que quiero estudiar y les contesto física tengo que andar explicando que no es profesor de gimnasia ni profesor de secundaria. Pero gracias a canales como este puedo satisfacer esa necesidad de ciencia, de ciencia interesante e innovadora. La ciencia en la sociedad de hoy en día es como darle un arma a un niño, no sabe que es pero si usarla. A luchar por la ciencia
Amigo, a mi me ha ocurrido lo mismo. Mi secundaria con física fue un sufrimiento; el maestro que daba la asignatura no era interactivo, solo era él y el tablero, y la verdad me aburría mucho y cuando dejaban tareas solo trancribia lo del cuaderno de mis amigos y lo de Internet. En general su forma de enseñanza y calificación era muy mala, y me afectó. Ahora, que estoy por entrar a la Universidad, me da un poco de "miedo" estudiar una ingeniería o algo relacionado a las ciencias naturales (en específico la biología), por el hecho que incluye la física :(
@@miguelisaacs1815 Don't worry, me paso algo similar pero con las mates, en la U es un poco diferente puedes ir un poco mas a tu ritmo, es un poco mas abierto. Así que puedes aprender física y estudiar física a la vez, es decir un pequeño refuerzo antes de entrar a lo bueno, ademas casi todos los planes de estudios de ing. o similares, incluyen Física I, que básicamente es una rectroalimentación de toda la Física de secundaria.
En medio superior es fácil la , física, solo te enseñar con despejes, sustitución y resultado pero no te enseñan a pensar, si quieres aprender física de primer semestre de lic. agarrate el Resnick de física 1.
La verdad que me siento muy identificado. Cuando estudie en el colegio me gustaban muy poco las ciencias, ya que aunque siempre tuve mucha curiosidad nunca indague por el simple hecho de que las clases no motivaban. Incluso se puede decir que provocaban todo lo contrario... No fue hasta que llegue a la universidad que tuve esa libertad de investigar y poder escoger el libro de mi antojo para el estudio que pude desarrollar mi amor por las ciencias.En fin,se puede decir que en youtube me han instruido más que la escuela, TRISTE pero cierto.!!
Y a los que tenían curiosidad y les dió chingo de weba estudiar una carrera en alguna universidad por el hecho de tener que soportar otros años de "tortura" y de perdida de tiempo en un salón de clases con una mochila llena con más cosas que yo todo lleno esperanza... (A ejemplos como este son los que hay que voltear a ver, lamentablemente es muy común en estos tiempos "modernos" que pareciera que de moderno no tiene nada ya que prefieren mantenernos ignorantes, con una mentalidad limitada, a la "antigua" (pero a la antigua de la mala), siendo que hoy en día vivimos con chingo de Tecnología y cuando se va la energía eléctrica, valemos pa puro queso.. Y un día TODOS VALDREMOS QUESO, CUANDO AGOTEMOS LA ENERGÍA... Y PUES AL FINAL TODOS VAMOS A VALER MADRE, O casi Todos) :v
Un día me cambiaron de colegio, tenia 9 años. La profesora me sentó en una silla a su lado, y me dijo que resolviera varias sumas restas multiplicaciones y divisiones, a mi me habían enseñado a dividir, pero no por 3 cifras, y justamente eso fue lo que me puso. No fui capaz de resolver la división por 3, y me sacó al frente del salón y dijo en voz alta "esta niña que supuestamente es tan excelente, que vino con notas tan buenas, ni siquiera sabe dividir por 3". A los 4 días de estar allí no soporté, ni mi mamá soportaba verme llorar todos los días y mejor me sacó de ese lugar
Que profesora más miserable. "Nunca te burles de alguien que sabe algo, porque antes tú tampoco lo sabías" Creo que esa es una frase que se debería enseñar a ese tipo de personas y bueno a todos Pd: no es mía me la encontré hace tiempo y no se cuál es el autor
Pues tenía razón la profesora ,en tu otro colegio te sobrevaloraron ,y en el siguiente te enfrentaste a la dura realidad. Entre seguir y demostrar tu capacidad de aprendizaje co esfuerzo y dedicación y apartarte si superar tus limitaciones que traías ,decidiste lo fácil,.lloriquear y apartarte. Cuando Newton fue ridiculizado en el colegio, lo resolvió llegando a ser el mejor alumno de su clase. Esto se llama carácter y capacidad de superación, y lo hizo en el siglo xvll ,con muchos menos medios que ahora.
El sistema es incorrectamente llamado "educativo" pues se diseñó para formar, no para educar. Por definición educar viene de "educare" que quiere decir "colaborar para sacar de una persona su mejor versión". No podemos pedirle al sistema lo que no tiene. No está pensado para eso, sino para satisfacer un mercado laboral en el que no se requiere que el trabajador piense. solo que ejecute instrucciones. Lo que yo percibo que sí ha funcionado para educar viene de la iniciativa individual de padres, tutores, valientes educadores que toman iniciativa a veces rompiendo reglas y paradigmas, pero me queda claro que los esfuerzos históricos hacia el sistema, que prefiero llamar formativo tiene un impacto muy pobre al esperado. Desde mi humilde punto de vista, si de verdad queremos que exista un impacto significativo en la educación, la cual nunca fue considerada por el sistema, requerimos modelar, replicar, promover lo que sí funciona a través de un liderazgo fuera del sistema. Cosa que veo más probable en esta fantástica era de tecnología y consciencia. Gracias Javier por hacerlo visible. Y qué tal nos sumamos y nos subimos al barco para emprender el viaje? Dejó la puerta abierta a quien se quiera sumar. Héctor desde Guadalajara. Un fuerte abrazo.
@@aleatorioname8418 creo que no me has entendido.... Hablo de la formación ACADÉMICA .... Esa se da en la escuela, etc.... La Educación o FORMACIÓN CÍVICA, como tu la llamas, se da o se debería dar en casa... Un niño debe aprender matemáticas en la escuela.... Un niño debe aprender a respetar a otros niños en casa... Entiendes ahora?
La verdad tienes razón, más bien se debería llamar sistema de "aprendizaje", no "educativo". Lo educativo son lo valores, el respeto, la moral, en pocas palabras lo ético.
@@CarlosMendoza-cp4ds entonces, ¿Si en casa no se puede dar tal educación? Pues en mi opinión, sí que seria necesario educación cívica en la escuela (Aunque igual es deficiente) ¡No todos tienen la suerte de tener un buen hogar! A veces los padres no pueden enseñar lo que no saben...
Normal, no supiste formular la pregunta; en la escuela se da "Educacion Fisica" que se refiere a la Salud y "Ciencias Naturales/Ciencias Fisicas", lo mas comun es que con la 1era, la gente se ahorre la primera palabra
Hola! Solo paso a dejar mi experiencia, ojalá lo pueda leer Javier. Soy de Argentina y puedo hablar un poquito de esta "mala educación". Estudie en un instituto "semi publico" (es decir solventado por el estado, gratuito) la carrera de Profesorado en Educación Especial, la cual no terminé por problemas personales. Pero les cuento que es una carrera de 4 años y te prepara para dar clases a chicos con ciertos transtornos mentales leves. El tema es que te dan exactamente el mismo contenido que los demás profesores que enseñan en las escuelas normales, ya tu veras como te las ingenias para "Adaptar" por tu cuenta ese material. En 4 años tu tienes que aprender (casi de forma autómata y de memoria) la mayor cantidad de información de: lenguaje, matemáticas, ciencias, psicología, filosofía, artes plásticas, educación física, y demás materias. Por lo que es obvio que la información que te dan es REDUCIDA, COMPACTA. Y siempre te dicen: "si no sabes algo que te preguntan los niños, diles que no sabes y búscalo en Internet para la siguiente clase"... esto sin dudas parece una solución sencilla pero no lo es, crea muchas inseguridades, especialmente en los más novatos. Esto es en cuanto a los niveles primarios del colegio. Pero es algo similar en los profesores que hacen la carrera para dar clases en el Secundario. (Aclaro que esto es en Argentina y en una institución gratuita) Por lo que, en mi experiencia, lo que tendría que cambiar RADICALMENTE, es la forma en que se les enseñas a los que serán FUTUROS DOCENTES.
Año 2020 plena pandemia me pongo a ver vídeos viejos tuyos como este y llegue a la conclusión de que la educación es una porquería y en los 5 meses desde que te sigo, aprendí más de física que todos los años que tengo
Tristísima tu maestra, un ser atrapado por la mediocridad. Cómo podría instilar entusiasmo por el conocimiento en sus alumnos, si tiene eso dentro de sí? Imposible.
Hasta que me explicaron Física de manera Conceptual (Cero matemáticas), creía que la odiaba. Hoy la amo, gracias al libro Física Conceptual de Paul G. Hewitt
A mi la física de manera conceptual me encanta. Veo todo "lógico". PEro cuando me impresiona es cuando se es capaz de modelar todo eso en el lenguaje de las matemáticas. Ahí viene 'el poder' de verdad para mi (y mira que soy malo con las mates).
A mi me paso lo mismo con fisica y matematicas, y ahi pude darme cuenta que las mates eran puro razonar, y me encantaba razonar, solo que en matematicas escribes tu razonamiento y descubres las reglas con las cuales funciona este mismo, a lo que le sigue obviamente la formalizacion densa en simbolos que antes no entendia ni mierda pero que ahora en cualquier momento puedo "deducir" a traves de razonamiento, hoy en dia pertenezco a una facultad de ciencias fisicas y matematicas y es algo totalmente distinto lo que se respira !!! La mayoria razona y se fomenta preguntar el porque de absolutamente Todo !! someter a prueba eso y Demostrar que tu razonamiento es correcto !! todos los dias aprendes algo nuevo que no depende de la memoria sino de que avances en tu camino de aprender a razonar, en consecuencia no recuerdas nada pero si te preguntan puedes razonar, construir y demostrar que tu pensamiento es correcto y por tanto solucionar un problema !! Lo recomiendo total para los amantes del pensar y la ciencia
MI PROFESORA DE MATEMÁTICAS DE PRIMARIA ME DABA MUCHO PALO, Y ME HACIA LLORAR, ME VOLVÍ MUY SUMISO Y ODIABA LAS MATEMÁTICAS Y NO LE DABA INTERÉS :( HASTA QUE FUI A LA SECUNDARIA Y OTRA PROFESORA ME ABRIÓ LOS OJOS ME HIZO ENAMORARME DE LAS MATEMÁTICAS COMO NUNCA, AHORA SOY ECÓNOMO, AUDITOR Y FUTURO INFORMÁTICO ... TENGO FE EN LA EDUCACIÓN Y SE QUE HAY PROFESORES CON UNA VOCACIÓN TRANSPARENTE.
14:00 Uno de los problemas de mi libro de física te preguntaba por el momento en el que la madre de un maquinista (subida en un puente) debía de soltar el almuerzo del maquinista para que justo cayese por una trampilla en la cabina, yendo el tren a una velocidad de x km/h. Esto es real, lo demás son tonterías.
Era un maestro grosero, o negligente o no escuchaba y dialogaba con sus alumnos? O lo que te acojonaba era la materia en si? Rara vez la gente que hace ese tipo de comentarios me da una respuesta consisa,
En Mi caso, casi todo lo aprendi autodidacta, despues de graduarme. En clase de fisica solo me enseñaba formulas y problemas irrelevantes. Mucha matematica pero nada de imaginacion, ni teoria. Ni quartz, ni luz, ni ondas, ni expansion del Universo. Solo big bang, pero lo explicaban vagamente. Nadie me enseño lo que newton en realidad logro, principio matematica, uno de sus libro. Ni que explicaban Las leyes del movimiento cosmico y demostraba con su respectiva matematica. Aun siguen con lo de la manzana de Newton ( Inaudito)...... pero como ves, estamos aqui, en tu canal. Y ya somos varios y seguire aprendiendo, con vos y de otras fuentes confiables. Gracias!!!
@@posnose7219 Y vos al parecer no sabes interpretar porque esta diciendo que solo le enseñaron superficialmente y no profundizaron sobre los descubrimientos de newton, Y la tipica historia de que le calló una manzana en la cabeza y de ahí se empezó a preguntar por qué existe esa fuerza que hace que nos mantengamos al suelo.... es muy superficial, lo aprendí a los 6 años (no sé si lo aprendí bien del todo) pero lo aprendí y que no profundice en lo que realmente newton logró...... por eso mi pregunta de cuantos años tiene. Espero que hayas entendido a lo que me refería y aprendas a comprender mejor las cosas.
@@unbrazucadeargentina9298 por cierto perdón por los insultos y el haberte escrito todo entreverado, ando con falta de tiempo y me molestó lo que dijiste de que aprenda a comprender mejor las cosas cuando eras tú el que estaba mal.
@@posnose7219 y vos seguis sin entender, bueno chau no tengo ganas de explicarte porque ni siquiera estaba respondiendo a tu comentario, respondí al de arriba
No solo te enseñan mal fisica, son todas las materias, igual tengo buenas notas pero pasa una semana despues de la prueba y me olvido de la mayoria xd ajsbafjsbs.
@@tatyanalugodecruz8157 pero una cosa es que te intenten enseñar para que te quede y otra es que te conviertan en una memoria o un reproductor como un mp3
@@tatyanalugodecruz8157 No es tan simple. El sistema sin pensarlo, directamente presiona a que los alumnos acojan sistemas de aprendizaje basados en la memoristica como lo mejor para obtener BUENAS NOTAS. En lo que a mi respecta, siempre trato de entender que es lo que estoy haciendo o estudiando, o si no, me preocupo bastante, aunque eso vale mucho mas tiempo vale la pena
En mi clase tengo una "sección" llamada "platica de ciencia" donde tomo un tema sugerido por los alumnos, y lo explico con términos y explicaciones cientificas. Temas como: * Brujas * Duendes * Bombas * Asesinos seriales * Explosión de Chernóbil * Narcotraficantes * etc.... Han surgido un montón de cosas interesantes P.D. Hacemos experimentos cada semana...
Lastimosamente existen varios profesores que no se toman éste hermoso trabajo de una forma responsable y siendo conscientes del gran impacto que sus profesiones tendrán en el futuro del pueblo. Pero bueee, pa eso está UA-cam con personas como tú Javi, gracias por tanto conocimiento.👏👏 Psdata: me graduaré en 2 años de profesor y quiero comenzar a hacer el cambio. 🤘
Espero que te lo tomes con toda responsabilidad de lo aquello que es educar e impartes un vinculo muy agradable de dudas y practica con el alumno. Felicidades...
Tambien es cierto q hay alumnos q no les importa , y el profesor poco entuciasmado por sus estudiantes mediocres q puede hacer???? , solo centrarce en 1 o 2 q les intereza la materia .
Me saque el batchillerato científico casi por obligación y aun y ser el científico no escogí física porque me daba miedo, no la entendía y mucho menos me interesaba. He estado un año sin estudiar, trabajando porque no tenia motivación para hacerlo pero desde que descubrí esta canal junto con otros canales me apasiona la física y tengo muchas ganas de estudiarla y de comprenderla, también vuelvo a tener ganas de estudiar y todo eso solo lo han conseguido estos videos. Gracias
Esto no solo pasa en las clases de física sino en casi todas las materias, mismo me pasa en la universidad. Ojalá que se puedan aplicar en más colegios la propuesta de Montessori o Piaget que plantean un cambio a la dinámica de clases que se dan hoy en día. Un abrazo grande desde Argentina.
Yo estoy terminando el Instituto, y te puedo asegurar que no he aprendido nada de física, porque no me interesaba nada, ni tampoco sabía para que se podía usar en la vida real. Pero ahora estoy aprendiendo mucho, y me está interesando mucho gracias a ti y a otros canales que suben contenido parecido. Muchas gracias por subir vídeos así. Un abrazo
Totalmente, yo odiaba la Física desde la secundaria hasta mi último año de prepa, y de echo estuve a punto de que me expulsaran de la prepa por qué llevaba 6 veces reprobada la materia de física 2 hasta que en mi última oportunidad llegó un profesor diferente, que me atrapo, por fin entendí para que rayos sirve la Física en la vida real pase bastante bien la materia y me metió esa motivación de investigar más por mi propia cuenta y aquí esto viendo vídeos de date volg :) ❤️
En primero y segundo de prepa tambien me fue muy mal en fisica pero no fue porque no sabia, fue porque los profesores no explicaban bien los temas sobre todo el de segundo donde nos tenia que enseñar a despejar formulas pero en lugar de enseñarnos solo nos decia que revisaramos las hojas
Me pasó exactamente lo que dijiste: no recuerdo nada de Física XD.. Nunca fue de mi interés y difícilmente entendía algo. De todo lo que mencionaste solo recuerdo que alguna vez nos hablaron de las poleas 😅. Espero los métodos de enseñanza mejoren.. Yo estudio para ser maestra de español y una de las profesoras siempre nos pone a hacer presentaciones e incluso una vez trabajamos con una cartulina para dibujar y conectar la información con los dibujos. Algunas personas la criticaron por eso porque a nivel universitario según esas personas, dijeron que como era posible que hiciera una actividad con cartulinas y dibujos. Pero ella argumenta que los estudiantes de esa manera pueden conectar y relacionar la información dada en clase y por consiguiente retener el conocimiento. Cuando mencionaste que todo se queda en el pizarrón me recordó esa actividad. La maestra dice que a los 5 minutos de que el maestro habla consecutivamente el alumno comienza a distraerse. Imagínate estar en una clase de un tema al que no te vas a dedicar y no entiendes..menos aprendes... Y en mi caso cuando estudié física durante la secundaria o preparatoria casi nunca hicimos experimentos y todo se resumía a problemas extraños..
Gracias a divulgadores como tú o Quantum Fracture, así como la Hiperactina, estoy muy feliz ya que aprendo sobre diversas questiones de diversos apartados de la ciéncia. De momento voy a 3ro de la ESO y mi plan es estudiar física. Antes ya me gustaba pero gracias a tus videos me motiva aún más.
La verdad me siento totalmente identificado con este video, desde siempre me encantó la física, y este año estoy teniendo mis primeras clases de física en el liceo y siento que lo que estamos aprendiendo es totalmente ajeno a la física que siempre me interesó y que por mi cuenta investigo. Javier tiene razón yo no se que salidas laborales tiene la carrera de física fuera del ámbito de ser profesor. Me encantaría saber que salidas puede tener y dónde se puede aprender física por cuenta de uno mismo a temprana edad. Muy buen video y canal, continúa así!
Puedes aprender con libros o videos de divulgación. ¿pero qué consideras aprender? Para un profesor, aprender es ser capaz de sacar su asignatura. Es decir, memorizar, entender y ser capaz de resolver un problema planteado. Para un artesano, aprender a hacer una silla es ser capaz de reproducir o crear una nueva silla que cumpla su cometido. Para otras personas, aprender es sencillamente "conocer". Veo un video de youtube (me encantan los de 1b3b) y pienso que he aprendido algo, pero también podría decirse que he tenido 'conocimiento de la exstencia de algo'. Para otros, uno ha aprendido algo cuando es capaz de explicarlo por si mismo.
@@takezosanmusashi5586 buen rollo te has inventado, pero tomo tu el aprender es conocer, y le agrego aprender conoceciendo distintas perspectivas del misma cosa y cuando te des cuenta sabras mas del tema, que si solo por un medio aprendieras y memorizaras un libro
@@Cronosx-sy4gw Claro, hay muchas formas de aprender y de demostrar que se 'ha aprendido', aquí se está dando palos a una de tantas. Y se aplaude como focas de circo al discurso.
Yo terminé la eso a los 18, tengo 22 y estoy estudiando para entrar en un grado superior y entrar a carrera tras esto, y si no llega a ser por los videos de youtubers como tu jamás habría encontrado mi pasión por la ciencia y la tecnología, aun que probablemente ya vaya muy tarde, te agradezco mil lo que haces por la gente divulgando sobre estos temas expandiendo nuestro conocimiento e inteligencia. Gracias.
Tienes suerte de que tu profesor este interesado en plantear problemas...los que conozco (Uni Nacional) simplemente se enfocan en traernos problemas sin solucion para que gastemos tiempo de estudio (horario) resolviendo sin pensar ni analizar ... solo hacerlos
Yo le pregunté a mi maestra de física que, que estado de la materia es un rayo y me dijo "primero es sólido y después gaseoso y después desaparece" y me quedé como de "¿Que?", Eso no tiene sentido, aun me da clases:(
jaja en mi caso fue mas en clases de química donde veíamos las temáticas muy rápido y nos ponía ejercicios para resolver rápido la profesora, yo si me preguntaba algunas cosas, pero ella solo hacia la clase teórica, después pasaba rápidamente a los ejercicios y eso fue toda la clase, algunas veces hacíamos laboratorios pero el objetivo no era indagar en tanto el porque de ciertas cosas de manera un poco detenida (por ejemplo una disolución con ácido acético, una planta aromática, para hacer un aceite esencial) el objetivo era mas bien quien lo hacia rápido y bien hecho
En mi caso, dado a que estoy en bachillerato aún, el plan de estudios marca una forma de enseñarnos temas de fisica. 1.- Experimento 2.- Explicación 3.- Ejemplos 4.- Ejercicios
A mi me daban termodinámica, un buen día le pregunté al profesor si conocía al demonio de maxwell. Él me dijo que no, y por ser buena gente le hice un dibujo para que entienda. Estaba bastante explícito. Me dijo que se veía interesante. Poco después me enteré que no lo entendió... Sistema educativo, sos el mejor!
Mi profesor de 4º de Física y Química se metía con nostoros, nos insultaba y no nos daba nada relacionado con la física. Un día, se metió conmigo, salté y me fui de clase, él me siguió y discutimos. Me dijo "No vengas más a clase, tienes un 5". Desde entonces mi conocimiento de estas materias fue mínimo (Y aún así hice bachiller científico de Dib. Técnico + Física). Sin embargo, el perder un curso entero de introducción a estas materias... Me costó caro y se notaba que iba siempre por detrás tanto en bachiller como en la carrera que intenté hacer y tuve que salirme.
Como mi profesor de física uno. Era un mediocre para impartir la clase pero eso si para evaluar se ponía bien exigente como si nos hubiera dado un curso excelente.
Muy profundo tu análisis Javier. Yo vivo en Buenos Aires, Argentina y lo que decís se aplica perfectamente. Habría que modificar totalmente todas las asignaturas. Ahora soy psiquiatra y psicoanalista y me doy cuenta de la forma tan precaria en que me enseñaron psicología.
Cuando un youtuber expone su alma, sus miedos, sus frustraciones...al final, parereciera que, son personas como nosotros los mortales. Casi me convence
Amigo, respeto tu visión de las cosas pero no creo que el comentario tenga mucho que ver en el contexto del vídeo, lo digo porque la vivencia de una fe y temas como la educación en verdad son polos un poco opuestos, aquí en colombia gente creyente y no creyente lucha por una educación de mejor calidad, y lo hacen por nosotros, los estudiantes, el futuro del mundo, quienes seguiremos la historia, y comprenden eso de manera clara y sensata, no llegando a dogmatismos ni a un punto donde se diga que Dios sea la causa de un problema de esa categoría como es la forma de educar, ya que la vivencia de una fe y posiciones de ese calibre no van de la mano al momento de decidir de manera razonable y eso hacen las personas aquí, pues en mi país, comprenden lo objetivo dejando a un lado sus vivencias personales. Aun así, no veo porque la gente necesite dejar de tener fe para alcanzar una mejor característica de sabiduría, o inteligencia ya que no concibo (a través de encuentros y vivencias con demás personas puedo decir esto) que la creencia o concepción de un Dios te disida de saber o no mas cuando gente creyente ha hecho muchas cosas en nombre de las ciencias que hoy en día son bases de una educación muy formal y de conocimientos básicos para entrar a comprender la dinámica de las cosas. Por eso digo que tu comentario esta un poco fuera de contexto ya que englobas algo que en realidad no es un factor tan viable y trascendente de agarre general al momento de saber de donde viene el problema de una educación así, respeto tu opinión pero el creer o no creer eso no afecta (si así se quiere o se deja, por las demás personas) lo que pienses en temas como la educación, o política u otra corriente alterna a algo subjetivo y personal como lo es creer en Dios o no. Siempre hay que tener un poco de respeto en esto seas o no creyente. Salu2
Justo por eso a mis 17 años me siento tan vacío de conocimientos , siendo uno de los mejores alumnos del colegio. Un gran video Javi me llenan de empeño para poder seguir estudiando.
Siempre se van los mejores Recuerdo que este año nos tocó una profesora de emprendimiento muy buena, que nos hizo crear empresas ficticias con las que nos iba enseñando los conceptos. Un mes después la cambiaron de escuela y nos pusieron uno que no sabía absolutamente nada, lo único que hacía era darnos hojas y ver de manera sugestiva a las estudiantes
Yo prácticamente toda la vida tuve maestros mediocres de física y de matemáticas que solo te atiborran de temas casi imposibles, matemáticas, formulas y conceptos aburridos que parecen no tener utilidad para la vida ni para nada, y encima te los "enseñan" super rápido y como no entiendes nada, repruebas y te hacen sentir que eres estúpido. Solo en la prepa por reprobar física I tuve que repetir semestre y a mi y otros compañeros que también reprobaron nos cambiaron de maestro, y el no nos saturaba de temas imposibles como la otra maestra, mas se enfocaba en interesarnos con la física y hablar del universo, un tanto existencialista y realmente aprendí algo y me interese en el tema aunque no viéramos todos los temas que se suponía que teníamos que cubrir. De filosofía tuve un maestro muy bueno en la prepa y realmente me gustaba su clase, aunque era católico y estaba a favor de la Iglesia y en contra Nietzche pero te daba muy bien los temas y ya pues cada quien pesaba lo que quería, solo que no le contradecíamos nunca, en la universidad volví a llevar filosofía y con una maestra mediocre que no sabe nada del tema ni como dar clases pero con lo que aprendí antes fue irrelevante su incompetencia
30 min en Internet me enseñan más que 12 años de educación básica Incluso desde los 7 años tenía que estudiar de forma autodidacta y hacer experimentos y lecturas por mi cuenta.
Ehh wow soy un estudiante de 13 años y en mi colegio solo se estudia física por 1 AÑO!! este video me abrio los ojos porque en mis clases se hace exactamente lo mismo que dijiste, ver lo que el profesor apunta y transcribirlo al cuaderno, muchas gracias por tu video maquina, porfavor no dejes de subir contenido porque me entretengo bastante :)
Javier, EXCELENTE VIDEO... Soy profe de física y he luchado constantemente por cambiar la manera en cómo se enseña la física... y las ciencias y las matemáticas. Estoy de acuerdo con cada una una de las palabras que usó para reflexionar acerca de la enseñanza de la física. La situación está compleja, porque muchos maestros no le dan la oportunidad a nuevas ideas, y aún siguen preocupados por evaluador al producto (estudiante) que elaboran en la fabrica (escuela). Pero eso me llena más de motivos para seguir al frente y desde mi clase cambiar un poco la educación y el aprendizaje de los niños y las niñas que la conforman. GRACIAS POR ESE VIDEO... ME DA ALIVIO SABER QUE ALGUIEN COMO USTED ME APOYA... 👍👍👍👍 Saludos desde Colombia... Sé lo cercano que es usted a este país... lo he visto en conferencias de la UN... La verdadera aula está afuera de esas cuatro paredes que mal llamamos aula
7:00 " ¿Por qué se oculta este tipo de contenido al estudiante que está en la escuela?" No se oculta, simplemente hay un pasotismo gigantesco sobre el conocimiento por parte de profesores/universidades y simplemente se preocupan de cumplir los requisitos para seguir cobrando del dinero público. 8:10 "Te hechas las manos a la cabeza de lo no sabe la gente sobre física básica" No, no me hecho las manos a la cabeza. Es un resultado de la puta mierda de enseñanza que hay en España por mucho que lo quieran adornar en campañas electorales. pasotismo de los que enseñan = pasotismo en los que aprenden = Mecanizar formulas y memorizar sin sentido --> Soltar todo en un papel --> olvidarlo todo.
Mi época de escolar fue terrible, sobretodo en matemáticas...pero mucho después hice un curso de energía solar y las clases las daba una física y ahí vi que la física es apasionate. Es la manera de explicar con sus ejemplos sencillos. Te quiero dar gracias por tu tiempo y también a la física que me enseñó (se llama María).
Mi amiga hace dos meses me dijo la materia física no es tan importante, porque en la vida no te va a servir para nada y yo le di la razón. Cuán equivocado estábamos ya que gracias a la física en general estamos como estamos, gracias a ella hay esta evolución en nosotros.... para empezar tenemos que cambiar este pensamiento, y hacer entender el verdadero significado de esta ciencia. Me gustó tu video
A mí, un profesor de física de secundaria (México), nos daba datos que estaban al día sobre la física y universo, nos ponía documentales sobre el universo, así conocí a Sagan 😍. Despertó grandísimo interés en mi por la ciencia.
La mía de física dice q no pone videos q no hay tiempo... Sólo puso una vez parte de un video, de santaolalla a demás y otra vez otra parte de uno de crespo... El resto del curso es ella hablando sin parar sin que nadie sea capaz de prestarle atención más de 10 min seguidos...
Hace un tiempo que sigo tus videos y la verdad es que cada uno que veo me resulta mas interesante que el otro. Abarcas temas muy diversos y sobre todo sabes argumentar demasiado bien, lo cual me engancha a ver cada video de principio a fin. Eres un gran divulgador...
Yo creo que la mejor explicación sobre ciencia la leí de un libro y aprendi más leyendo que lo que aprendí en la educación básica,por ejemplos pienso que la mejor explicación sobre matemáticas la leí en el hombre que calculaba
Excelente información para físicos que estamos en esta etapa de enseñar a otros más jóvenes y hacer que sus clases sean realmente productivas. Ojalá pudieras pasarnos algunos tips para hacer mejor la enseñanza. Saludos!
Hola, una de las mejores lecciones de fisica que he visto, son las de Walter Lewin en el MIT que estan en youtube. Estan en ingles, pero es muy facil de entender, porque el mismo Lewin, siendo holandes, se toma el trabajo de hablar pausadamente y en un ingles sin localismos
Yo quiero estudiar física, y lo decidí el año pasado (estoy a un año de graduarme), y no fue gracias a los profes del colegio sino gracias a los divulgadores científicos como vos. Me he desanimado mucho con mi profesor de física actual, el tipo no hace nada y nadie lo escucha ni lo toma en serio. Yo pienso en todos los conocimientos que debe tener y es tan egoísta que no se preocupa por compartirlos, 6 años de estudio tiene para nada. Vuelvo a enamorarme de la física cuando una compañera me pide ayuda o cuando mi cerebro explota al ver tus videos. Yo en serio siento que hay tanta física que nunca la terminamos de conocer y eso es lo que me atrae más, me gusta tratar de entender, y quiero por fin poder unir la teoría con la práctica y tener herramientas para seguir mi propio camino.
Cuando estaba por salir del colegio mi pasión estaba en estudiar Astrofísica, pero justamente visualizaba un futuro siendo profesor y yo quería ser científico experimental, al final desistí...😣
@Opinion Publica Es un lástima que así funcione en latam, sobretodo porque de esa manera cada vez estamos más lejos de equipararnos, al menos en temas de ciencia, con el resto del mundo.
@@andrak02 Ufff es una maravilla encontrar canales serios de ciencia y que permitan expandir el conocimiento sin límites geográficos, es un gran avance.
Mi gran dolor con esas materias es que siempre fuí un puñetero negado para esas disciplinas empecé sacando ceros en matemáticas con 7 años y un montón de años despues sigo siendo un desastre. Veo una x y busco un lugar donde esconderme. No le echo la culpa a nadie. Simplemente creo que soy bastante torpe. Lo cual no me impide, o mejor me facilita, sentir una profunda admiración por el trabajo que hacéis personas como tu. Enhorabuena por tu trabajo
Un día con 13 años le hice una pregunta a mi profesor de ciencias, y esta fue su respuesta :"no todos vamos a ser científicos, también tiene que haber fontaneros". Me costó años volver a levantar la mano en clase para responder o preguntar algo. En fin las cosas han cambiado muy poco. Tengo 49 años por cierto.
Hablas del modelo experimental. La experimentación (vivir). Como psicólogo y docente veo una deficiencia terrible en materia de educacion cientifica y peor en ciencias sociales. Como entusiasta de la física y ciencias naturales siempre tuve ese problema (por eso a media prepa por un examen ya no quise saber de fisica pese haber sido bueno en matematicas siempre) y desde el kinder siempre me peleé con profesores porque yo conocia animales que existen que ellos decian que no existian. Yo siempre he sido y me he mantenido curioso y he sido antisistema en lo educativo como estudiante y como profesor. Tienes mucha razón, gracias por compartir tu experiencia. Saludos
Me siento identificada con este video... Muchas veces lloro por esto. Me alegra saber que no soy la única que piense que algo está mal en la forma de impartir el estudio.
Genio! Va un saludo. Soy docente en Uruguay, Montevideo Me encanta tu reflexión sobre el modo en que se enseña Física. De hecho el año pasado tuve una discusión fuerte con la inspectora docente porque me endilgaba estar haciendo un curso de cinemática cuando el programa decía que debía empezar por decirles a los estudiantes cuáles eran las cuatro fuerzas fundamentales y desde ahí arracar a hablar de fuerza. Sabés con qué inicie el curso? Preguntando a los estudiantes ¿Qué es moverse? A partir de allí van construyendo poco a poco, con observaciones, mediciones, experimentos la idea de fuerza y todo el modelo Newtoniano. Los profes de Física nos debemos una reflexión muy profunda sobre cómo estamos enseñando porque nuestras formas destruyen la curiosidad. Tenemos que hacer un trabajo introspectivo profundo. Mi saludo y felicitaciones por este canal. Sería buenísimo poder saludarte por el cono sur. Saludos Alejandro
Me pasa igual, en mi salon se ríen por responder mal, ahora me cuesta tanto aprender matemáticas solo por miedo a preguntarle a los profesores algo que no entiendo
Busque por internet y vuélvase autodidacta. O ignore las risas de los demás y atrévase a preguntarse... O sólo mándales una frase mortal como "Tonto es el que no pregunta, porque queda en la ingorancia, idiotas".
@@americanoperatorial ¿Terapia? La terapia me sirvió de poco, al menos la que he recibido antes, yo... Buscaré yo mi propia terapia, en algún otro lugar donde hayan verdaderos psicólogos, el país donde convivo ahora es un chiste en ese tema.
Oídos sordos si quienes se ríen son tus compañeros; si el profesor es bueno y sabe que lo que dices o preguntas tiene sentido y es correcto, te defenderá; en caso de que no solo sean tus compañeros, si no que también este tu profesor en el tema (de ridiculizarte a niveles extremos y con maldad pura), trata de debatir/defender tu idea, o directamente, puedes decir "Resuelvame la duda por favor", si no lo hace, ya sabes que todo depende de ti, cumple y busca el conocimiento por ti (te quedaras con la certeza de quienes estan mal, son ellos y no tu)
Totalmente cierto, mi profesora de fisica en el colegio se burlaba mucho de mi por mi forma de pensar, y lo unico que aprendia era el uso y la aplicacion de poleas en la fisica... tiempo despues mi curiosidad me llevo a indagar lo mas bello de la fisica que es el preguntarse y el buscar una solucion a todo aquello que percibimos y aunque no lo podamos ver, esta ahi.
Javi, muchas gracias por compartir esto. Voy en mi 2do año de Física en la universidad y concuerdo mucho contigo, la física se enseña de forma tan abstracta que agobia y no se logra hacer la relación con la realidad. Por esto mismo gracias por compartir este video, ya que me hace reflexionar y cuestionarme el como quiero aprender la fisica para posteriormente poder investigarla y enseñarla de una forma más concreta y que cualquier persona se motive a estudiarla. Después de todo la física es un área hermosa en pleno desarrollo. Saludos desde Chile!
Enhorabuena por tu trabajo Javier, llevo siguiendo el canal unos años y tu trabajo como divulgador es sencillamente excepcional. Como ingeniero y futuro educador (actualmente estoy terminando mi formación para poder dar clase en secundaria, bachillerato y FP), este tipo de videos resulta muy inspirador. Creo firmemente en la capacidad transformadora de los docentes pese a que el sistema no es el mejor. En nuestra mano está acercar la ciencia a los jóvenes para que la sociedad que nos espera dentro de 20 años no siga dándole la espalda.
No sé si alguna vez hayas llegado a leer sobre Edgar Morín, es un autor que merece mucho la pena leer, habla sobre el pensamiento complejo y un enfoque inter y transdisciplinar en el sistema educativo.
Cristhian SMC. Bueno recién vimos a Keynes, Smith y Wallras. Si nos dan otros puntos de vista, pero hay una fuerte ideología anti-socialista eso sí lo noto, sin embargo al vivir en un País capitalista con padres con empleo y yo preparándome para trabajar y generar realmente no me quejo xD. Pd. Nunca falta el chiste de... “o sino, pregúntale a Maduro y como hace para gobernar un país tan próspero que hasta quema la ayuda porque que no la necesitan xD”.
Muy bueno tu vídeo felicitaciones !!! Como docente universitario de química y estudiante de una licenciatura en educación, he leído textos de psicología de la educación, de pedagogía y de didáctica, incluido textos de didáctica de las ciencias naturales y mencionan los mismos problemas que tu mencionas, y esos textos muchos ya tienen más de 20 años, y si uno lee la fundamentación epistemológica de las currículas de las asignaturas de los colegios o de las universidades o inclusive las de las carreras universitarias se puede notar que justamente apuntan (entre otras cosas) a evitar que sucedan cosas como estas... en fin, bibliografía sobre esto hay muchísima, sugerencias para superar estos problemas e investigaciones también las hay, voluntad de los gobiernos de los países a aplicar planes de estudios y de formación docente más actualizada en algunos casos también se puede ver, ahora por qué un docente que hizo investigaciones y posgrados en enseñanza siga enseñando horrible, o por qué sigue haciéndolo como hace 30 años, es otra cosa más difícil de explicar, porque no es que no tenga los conocimientos de los hechos que mencionas y tampoco son tan estúpidos para darse cuenta que sus alumnos se duermen en clases, a esto debemos sumarle que tampoco suele encontrarse tanta predisposición del otro lado, uno lanza una pregunta en clase para que piensen y los jóvenes se quedan callados, muchos por miedo supongo, otros porque no les interesa. Es una lucha, y eso que no hablé de los escasos sueldos, ni del insignificante reconocimiento para con la labor docente de la mayoría de la sociedad 😅
Ja cinto aprender por tu cuenta básicamente, por ejemplo, descargate el libro de física sears zemansky, ahí puedes leer mucho sobre física, practicar y aprender a resolver problemas de un nivel bastante bueno, eso hasta que llegues a una universidad (que sea buena) y por fin te toquen buenos profesores.
Hola Javier! Soy de Colombia y por mi parte, creo que tuve un muy buen profesor de física (de apellido Ruggiero) en el colegio en donde aprendimos la mecánica clásica de manera entretenida, por lo menos para mí. De hecho, varios compañeros de clase terminamos estudiando ingeniería mecánica. En todo caso, se nos quedó por fuera la mecánica cuántica. Ya en la universidad, estudiando ingeniería mecánica, en física 4 vimos relatividad y cuántica. La verdad me encantó. Es un tema muy interesante que no se alcanza a ver en un solo semestre. También tuve un excelente profesor de apellido Oostra. Veo todos tus vídeos y me encanta la forma en que explicas. Me conecta con mi yo explorador. Gracias!
A mi me paso algo parecido en la primaria Me preguntaron calcular el lado de un triangulo y yo lo resolvi usando pitagoras el problema es que no era u triangulo rectangulo Y la maestra me expuso ante todos Y no participaba por lo mismo durante toda la primaria hasta la secundaria
Te mando una cálida sonrisa cargada de felicidad y agradecimiento por compartir tu experiencia de como ha sido tu experiencia con la física ya que ah sido una respuesta y motivación para que yo me atreva a indagar en la ciencia sin tanta inseguridad y lo mas inmediatamente posible que hayas dicho que fue hasta los 22 años que abriste un libro de física me ayudo darme cuenta que no es ya tarde para mi para interesarse a estudiar estos temas ya que estaba enganchada con la idea de que desde niño tenias que estar dentro de estos temas para lograr integrar la física a tu vida y no!!!! Gracias tengo 20 años y ahora se que nunca es tarde y me da mucha ilusión la ciencia
Mi problema con la fisica es que te dan las fórmulas pero no te explican el porqué de ellas. Quiero decir, si te dicen que la formula es para no sé qué y sirve para no sé cómo, pero si no me dices el cómo hallaron eso o si existen otras formas de hallarlo yo me pierdo.
Soy Biólogo, y por cuestiones del destino estoy dando clases de Física. Y es hermosa. Y trato de hacer que mis alumnos se maravillen de la naturaleza y lo hermoso que son las matemáticas, la física, la química y biología, así como su relación. Me fascina la Física.
Por este tipo de docentes y este tipo de canales, ahora me gustan las matemáticas y la física( antes las odiada jaja) porque en el colegio todo era fórmula, mecanicismo y ya. Y obiamente eso aburre, él solo hacer algo de memoria y no saber que estás haciendo no es interesante y aburrido, hasta que mi profesor de universidad nos comenzó a enseñar, el explicaba como sucedía tal cosa y el porqué sucedía.
Que suerte tuve. Tuve profesores muy buenos. no eran los que mas sabían pero explicaban justo como dice Javier. Contextualizando y sobretodo charladito. sin tanta pizarra. Dora Lid peña. siempre nos explicaba porque se plantearon esas preguntas. como vivían quienes las plantearon. Fue un viaje de historias y conceptos. los exámenes eran sencillos, era explicar porque ocurría tal fenómeno y cual era el modelo mas cercano . entonces uno solo tenia que entender que describía cada formula, ademas ponía una gráfica. fue chevere. No estudie física, estudié ing electrónica y teleco. pero si creo que fui afortunado por mis profesores.
Disculpen, se me olvidó agregar que sé que eso no es lo importante del vídeo, simplemente es una curiosidad, no hace falta atacarse por algo tan sencillo como una pregunta.
Javier. A este video lo aplaudo porque aún cuando la mayoría tus videos tienen una carga científica valiosa con teorías desarrolladas en el pasado, este video muestra la importancia de la ciencia para el futuro. Comparto tu mala experiencia con algunos educadores incluso en la universidad, pero también tu entuciasmo por aquellos que están dispuestos a transmitir su conocimiento para el desarrollo de la sociedad y la ciencia. Un saludo fraterno desde Ecuador.
Cuánto haces falta en UA-cam! ❤ Comparto tu opinión totalmente respecto a la enseñanza. Motivación a cero. Añado además que deberían echar de la enseñanza a aquellos profesores que se dedican a dictar en una clase. Estamos en pleno siglo XXI por favor existen las fotocopias, los pdf... cuántos errores hay en una clase y cuántas personas no deberían dedicarse al profesorado. Igualmente el sistema está obsoleto y no me extraña que muchos abandonen la vida académica antes de tiempo.
Rayos :/ yo actualmente no estudio, quiero retomar de nuevo, pero por el momento mi economía me lo impide, pero el echo de no asistir a un plantel educativo no me imposibilita el echo de seguir expandiendo mi conocimiento por mis propios méritos.
El compartimiento de las experiencias de las personas por este medio de UA-cam te instruye y te dota con las actitudes que ningún plantel educativo (o la mayoría) te dará, aparte de experimentar la amargura de las carencias económicas para enfrentar a la vida. *Guiño -guiño codo codo-
Lo que mencionas es muy cierto, hay profesores que disfrutan ridiculizando a los alumnos, es terrible.
Culpa de mis padres soy muy insegurp y la escuela me hizo crecer esa inseguridad
ya vi tu canal, gracias por ayudarme
Holaaa , Me ayudan mucho tus videos de fisica matemovil!! Igual como a los de santoalla
Si, hay profesores muy prepotentes. No entiendo para que están en la educación donde se debe disfrutar en transmitir el conocimiento con humildad y sencillez. Cuando a mí me tocó un profesor así simplemente cancelé la materia. yo no me lo iba a aguantar todo el semestre con su pedantería.
profesor: "¡yo!, soy el alfa y el omega", "no lo comprende, ¡fuera de mi clase!" ...,😅😅😅😅
Estos son los videos que deberían hacerse virales y no las bromas de novios a novias
La realidad funciona de maneras que aun no entendemos, difícilmente un video de este calibre se va a ser viral ya que la mayoría prefiere las "bromas de novio a novia".
Triste realidad para nosotros, pero para ellos que importa.
Yo opino que los vídeo de bromas se hacen virales porque no requieren un esfuerzo
Lastimosamente las masas prefieren esos contenidos poco educativos y eso se refleja en todo , para poner un ejemplo la música que está de moda en la actualidad..
Es por eso que en el 2000 los autos no volaron
Mis dieses 👏👏
unicoos! Ya te echaba de menos. tiempos sin saber de vos...
Saludos.
Te amooo ♥️
Oye tus videos son de lujo, soy profesor universitario de física y me has puesto a pensar si mi sistema está bien o no. Gracias por estas ideas para que todos nos podamos superar !!!
eddy josue solares espinoza didáctica de la física es fundamental
Cari Lizana claro es fundamental pero debemos de mejorar el método sino estaríamos replicando el mismo discurso que nos han dado a nosotros. Es necesario buscar siempre cosas nuevas aplicadas a la vida sin perder el fundamentó.
Solo el simple hecho de que te cuestiones si estas llevando a cabo métodos correctos, ya te hace mejor profesor que los sinvergüenzas que hay en gran parte de los centros educativos, porque demuestra que te importa la educación que reciben tus alumnos.
@@anaisquik Claro, eso es didáctica de la física.
Primer mensaje coherente que veo, muy buen apunte, teniendo en cuenta que también soy Profesor de Física en nivel universitario.
Gran personaje, ¿podrías tú enseñarnos física a todos nosotros?
No importa el tiempo que se necesite, con gusto miraremos todo tú explicación teórica y académica, si lees este comunicado, muchas gracias por tus explicaciones lo haces de una manera tan genial y cautivadora.
"No es solución darle educación a los pobres si va a ser una Pobre educación" -
Pahulo cohelo?
Julio Cortazar?
Es Canserbero
Carserbero obvio
Canserbero
Estoy estudiando medicina por que tenía la idea de mi padre "si eres físico te vas a morir de hambre". Durante primer año de la carrera supe lo que en realidad era la física, pero ya no me podía cambiar de carrera. Pero luego de terminar esta carrera espérame en España que me voy a estudiar física.
Soy de Guatemala y lastimosamente aquí en Latinoamérica no se apoyan a los científicos.
Talvez se pierda este comentario, pero bueno, a quien le interese.
En España tampoco mucho, vete a América, donde se invierte mucho en ciencia y tecnología
A la América del norte claro
España no es el lugar para la ciencia...de verdad amigo...busca otro sitio mejor...no te dejes embaucar por javier...que lo que no te dice es que el ministro de ciencia pedro duque el que era astronauta dejo a 5 personas sin becas por la letra que usaron...un saludo...
@@leau744 Querras decir a Canada y USA. Porque en México sigue siendo algo ambigua la situación.
@@elqueobserva7663 exacto ni México y con las políticas de ciencia que se está dando peor va
Cuando los Estudiantes hacen trampa en los exámenes es porque nuestro Sistema Escolar valora mas las notas de lo que los Estudiantes valoran el aprendizaje.
Neil Degrasse Tyson
en el sistema educativo español no se valora el aprendizaje, se valoran las notas.... se cree que el que mas nota saca es porque ha aprendido mas......falso....es el que mas ha memorizado.....
@@CarlosMendoza-cp4ds o el que mas a copiado
@@posnose7219 O el que más nabos ha lamido
@@SMPL3 c mamo
Odio a ese gueón, pero tiene razón en eso. El valor del dato estadístico por sobre la realidad concreta es una de esas contradicciones que hacen fracasar las civilizaciones.
Recuerdo definir la física (la materia que me dieron, no la ciencia) como “matemáticas pero con calculadora”
Cierto amigo yo tuve un maestro horrible que me dio mi curso de física 1 que de por sí no es muy atractiva para la mayoría de los alumnos (Mecánica newtoniana: metrología, vectores, cinemática y dinámica.) la teoría fue una porquería, nos aventaba unas copias con información muy muy básica, nos deja un cuestionario de esas copias y luego se ponía a explicar ejercicios de manera muy matemática y nos dejaba problemas. Y por si fuera poco se enojaba si le hacíamos preguntas y nos ridiculizaba. Si vieran mis apuntes de ese curso sabría n lo mediocre que fue mi curso. Ese maestro me hizo odiar la física. Afortunadamente en mi siguiente curso me tocó con una maestra. La maestra era buena y explicaba muy bien pero lo que cambio mi visión de la física fue el libro de texto que nos pidió Física 2 de Héctor Pérez Montiel. El cual explicaba muy amablemente los temas y daba muchos ejemplos (aunque algo básicos) pero tenia un formato de lecturas adicionales que te acercaban a la física del mundo real. Fue cuando me empecé a querer la física y ahora por mi cuenta estudio libros de física.
@@JoseAntonio-mb7di
El año pasado di cinemática y dinámica, la verdad, me gustó. Auque el profe no explicaba, solo nos daba fotocopias, y durante el año tuvimos como cuatro profesores ;-;
Así es. Lo que se enseña como física es, en realidad, matemática aplicada.
@@JoseAntonio-mb7di
Sí, el problema creo yo por el que las personas no estudian física y hay esa escases de cupos es por la manera en que la enseñan. Sí solo enseñan ecuaciones, fórmulas matemáticas. Si enseñan que el vector X por el mutiplo al cuadrado de la masa de un protón es = a E=mc2 y una serie de ecuaciones raras, y sólo hablan de nombres raros, como el ejemplo incoherente que di arriba. Las personas lo encontrarían literalmente incoherente como el disparate que puse arriba, aunque al contrario de lo que yo puse arriba, lo que te enseñen sí tenga sentido. O sea se presenta la física como una disciplina sumamente aburrida, que consiste en términos que dan la sensación de algo difícil de entender y que ya te lava el cerebro haciéndote creer erróneamente y como ilusión psicológica que es una materia difícil y muy implicada de entender, como a muchos les pasó, con la serie Lost. Y por los términos usados sin explicarlos que significan exactamente y por presentarlos como pura matemáticas, se percibe erróneamente como una lata, la cosa más aburrida del mundo. Y nada que ver, la verdadera física y bien enseñada, y explicada puede ser tan fascinante como una película de ciencia ficción.
Por ejemplo ¿No es fascinante una película de ciencia ficción donde se ven tecnologías impresionantes, autos voladores, naves warps más rápidos que la luz, o una máquina que réplica materia, y dónde te explican que avances hay, como esos, de arriba? ¿Ahora sería atractiva esa película sí en vez de explicar que avances tienen como lo dije arriba, empiecen y sin mostrar nada: tenemos una máquina modular hipersolica de fluctuación de campo, donde 3+s √ × π del vector quantum de C más algoritmos de la √ del radio del neutrino? Es la misma película, solo cambia la manera en que describen sus avances tecnológicos. Bueno la enseñanza de física en el colegio es como la segunda versión de la película.
Q
Y sinceramente no solo física en si todo el sistema escolar que se maneja ya es anticuado es aún de la época industrial .
Ame tu video estoy muy de acordó contigo.
Tienes razón. Sólo hay que preguntarle a algún profesor, como está formado un átomo. Lo primero que te dirán son teorías de hace 200 años.
Eso iba a comentar, este problema se ve en todo el sistema escolar actual. En una carrera tecnológica de universidad, te darán temas obsoletos, saldrás sabiendo solo la introducción, y pasar mas de 3 años para una introducción? Intenta vender un curso de Introducción a algo por mas de 4000 USD, a ver si no recibes insultos, pero en las Universidades no pasa nada, de hecho es ahora común que tomen créditos "educativos" altos que luego el mundo laboral no le permitirá pagar. Si quieres aprender, lo que sea, debes ser autodidacta y tener ganas de aprender.
@@kalameettheblackdragon5937 ya no es solo eso.....la gran mayoría de profesores son meros funcionarios....gente sin vocacion que van a su puesto de trabajo a hacer las horas que les tocan y luego a casa......les da igual si sus alumnos aprenden, les da igual si estan motivados o desmotivados.... y ahi viene el fracaso escolar.... yo siempre digo que el fracaso escolar no es culpa del alumno porque "sea tonto", es de su profesor por no motivarle para aprender.....
industrial no, el modelo educativo y las materias que se priorizan prácticamente ni han cambiado desde la escolástica medieval
La verdad es que los que decidan como funciona el sistema educativo deberían ser ex-alumnos recien salidos de la universidad y del sistema para corregir los errores actuales. Las opiniones de los estudiantes (que son los "clientes" al fin y al cabo) no son tomadas en serio cuando somos nosottos los que lo vivimos en primera mano...
Realmente necesitaba esto para no perder mis ganas de estudiar física.
Llegaste a tiempo!!!!!! Muchísimas gracias!!!
Pensé lo mismo, estoy feliz de encontrar más personas que coincide con lo que pienso sobre la enseñanza de la Física.
X3
X4
Nano ML Si es verdaderamente lo que te gusta, adelante! 👍 🤜
Yo quiero estudiar FÍSICA
Me siento tan avergonzado después de ver este video que quisiera devolver el tiempo... pero no se puede. Solo toca mejorar como docente.
ánimo!
Los docentes se pueden equivocar, pero se nota que usted tiene un mínimo de conciencia. Lo cual habla muy bien de usted. :)
Estas seguro de eso? Viajar al futuro esta comprobado que se puede hacer pero al pasado no, crea una maquina que establezca un campo gravitacional tan grande que deforme su interior y conecte con la 4t dimensión junto a otra puerta de salida y con suerte podrás viajar a un tiempo anterior solo que ese futuro ja no existirá, por lo que no habrás viajado en el tiempo, habrás cambiado el tuyo
Alex Quirós Ruiz la 4 dimensión no es un espacio aparte está ahí solo que no la podemos ver
@@alexquirosruiz212 el lo decía hipotéticamente
Yo quiero estudiar fisica porque es lo que me apasiona pero en el colegio la verdad es que sufrí la materia. Totalmente atrasada. Lo único que hacíamos era dibujar flechas y pasar de metros a kilómetros. Una completa vergüenza. Y cuando me preguntan que quiero estudiar y les contesto física tengo que andar explicando que no es profesor de gimnasia ni profesor de secundaria.
Pero gracias a canales como este puedo satisfacer esa necesidad de ciencia, de ciencia interesante e innovadora.
La ciencia en la sociedad de hoy en día es como darle un arma a un niño, no sabe que es pero si usarla.
A luchar por la ciencia
Amigo, a mi me ha ocurrido lo mismo. Mi secundaria con física fue un sufrimiento; el maestro que daba la asignatura no era interactivo, solo era él y el tablero, y la verdad me aburría mucho y cuando dejaban tareas solo trancribia lo del cuaderno de mis amigos y lo de Internet. En general su forma de enseñanza y calificación era muy mala, y me afectó.
Ahora, que estoy por entrar a la Universidad, me da un poco de "miedo" estudiar una ingeniería o algo relacionado a las ciencias naturales (en específico la biología), por el hecho que incluye la física :(
El colegio debería abrir puertas en lugar de cerrarlas.
@@miguelisaacs1815 Don't worry, me paso algo similar pero con las mates, en la U es un poco diferente puedes ir un poco mas a tu ritmo, es un poco mas abierto. Así que puedes aprender física y estudiar física a la vez, es decir un pequeño refuerzo antes de entrar a lo bueno, ademas casi todos los planes de estudios de ing. o similares, incluyen Física I, que básicamente es una rectroalimentación de toda la Física de secundaria.
En medio superior es fácil la , física, solo te enseñar con despejes, sustitución y resultado pero no te enseñan a pensar, si quieres aprender física de primer semestre de lic. agarrate el Resnick de física 1.
@@mariavilapadrones9351 En secundaria son normalistas, no son físicos.
La verdad que me siento muy identificado. Cuando estudie en el colegio me gustaban muy poco las ciencias, ya que aunque siempre tuve mucha curiosidad nunca indague por el simple hecho de que las clases no motivaban. Incluso se puede decir que provocaban todo lo contrario... No fue hasta que llegue a la universidad que tuve esa libertad de investigar y poder escoger el libro de mi antojo para el estudio que pude desarrollar mi amor por las ciencias.En fin,se puede decir que en youtube me han instruido más que la escuela, TRISTE pero cierto.!!
Y a los que tenían curiosidad y les dió chingo de weba estudiar una carrera en alguna universidad por el hecho de tener que soportar otros años de "tortura" y de perdida de tiempo en un salón de clases con una mochila llena con más cosas que yo todo lleno esperanza... (A ejemplos como este son los que hay que voltear a ver, lamentablemente es muy común en estos tiempos "modernos" que pareciera que de moderno no tiene nada ya que prefieren mantenernos ignorantes, con una mentalidad limitada, a la "antigua" (pero a la antigua de la mala), siendo que hoy en día vivimos con chingo de Tecnología y cuando se va la energía eléctrica, valemos pa puro queso.. Y un día TODOS VALDREMOS QUESO, CUANDO AGOTEMOS LA ENERGÍA... Y PUES AL FINAL TODOS VAMOS A VALER MADRE, O casi Todos) :v
La idea del sistema educativo es q la gente se adapte a lo q le dicen. No q haga preguntas. Tiene dos siglos y viene de prusia creo.
@@kevinguerrero3685 Agotar la energía? Wtf.
Un día me cambiaron de colegio, tenia 9 años.
La profesora me sentó en una silla a su lado, y me dijo que resolviera varias sumas restas multiplicaciones y divisiones, a mi me habían enseñado a dividir, pero no por 3 cifras, y justamente eso fue lo que me puso. No fui capaz de resolver la división por 3, y me sacó al frente del salón y dijo en voz alta "esta niña que supuestamente es tan excelente, que vino con notas tan buenas, ni siquiera sabe dividir por 3". A los 4 días de estar allí no soporté, ni mi mamá soportaba verme llorar todos los días y mejor me sacó de ese lugar
Que profesora más miserable.
"Nunca te burles de alguien que sabe algo, porque antes tú tampoco lo sabías"
Creo que esa es una frase que se debería enseñar a ese tipo de personas y bueno a todos
Pd: no es mía me la encontré hace tiempo y no se cuál es el autor
Realmente el sistema está tan anticuado que da vergüenza ajena lamento que hallas pasado esto
Qué sad:(
Que cólera!! Que coraje! Espero que esa experiencia no te haya hecho odiar las matemáticas ni la escuela y lo hayas podido superar. Un abrazo.
Pues tenía razón la profesora ,en tu otro colegio te sobrevaloraron ,y en el siguiente te enfrentaste a la dura realidad. Entre seguir y demostrar tu capacidad de aprendizaje co esfuerzo y dedicación y apartarte si superar tus limitaciones que traías ,decidiste lo fácil,.lloriquear y apartarte. Cuando Newton fue ridiculizado en el colegio, lo resolvió llegando a ser el mejor alumno de su clase. Esto se llama carácter y capacidad de superación, y lo hizo en el siglo xvll ,con muchos menos medios que ahora.
El sistema es incorrectamente llamado "educativo" pues se diseñó para formar, no para educar. Por definición educar viene de "educare" que quiere decir "colaborar para sacar de una persona su mejor versión". No podemos pedirle al sistema lo que no tiene. No está pensado para eso, sino para satisfacer un mercado laboral en el que no se requiere que el trabajador piense. solo que ejecute instrucciones.
Lo que yo percibo que sí ha funcionado para educar viene de la iniciativa individual de padres, tutores, valientes educadores que toman iniciativa a veces rompiendo reglas y paradigmas, pero me queda claro que los esfuerzos históricos hacia el sistema, que prefiero llamar formativo tiene un impacto muy pobre al esperado.
Desde mi humilde punto de vista, si de verdad queremos que exista un impacto significativo en la educación, la cual nunca fue considerada por el sistema, requerimos modelar, replicar, promover lo que sí funciona a través de un liderazgo fuera del sistema. Cosa que veo más probable en esta fantástica era de tecnología y consciencia.
Gracias Javier por hacerlo visible.
Y qué tal nos sumamos y nos subimos al barco para emprender el viaje? Dejó la puerta abierta a quien se quiera sumar.
Héctor desde Guadalajara. Un fuerte abrazo.
totalmente deacuerdo. La educacion se da en casa. la Formación en el colegio....
@@aleatorioname8418 creo que no me has entendido.... Hablo de la formación ACADÉMICA .... Esa se da en la escuela, etc.... La Educación o FORMACIÓN CÍVICA, como tu la llamas, se da o se debería dar en casa...
Un niño debe aprender matemáticas en la escuela....
Un niño debe aprender a respetar a otros niños en casa...
Entiendes ahora?
@@aleatorioname8418 supongo que dependerá de la calidad del sistema educativo, yo si lo aprendí en el colegio y en el instituto....
La verdad tienes razón, más bien se debería llamar sistema de "aprendizaje", no "educativo". Lo educativo son lo valores, el respeto, la moral, en pocas palabras lo ético.
@@CarlosMendoza-cp4ds entonces, ¿Si en casa no se puede dar tal educación? Pues en mi opinión, sí que seria necesario educación cívica en la escuela (Aunque igual es deficiente) ¡No todos tienen la suerte de tener un buen hogar!
A veces los padres no pueden enseñar lo que no saben...
Yo le pregunto a mi madre si recuerda su clase de física y me responde “¿física? Ahhh donde te ponían hacer ejercicio” ;-;
Sad pero igual no te voa dar mis lolis >:"v
Responderia lo mismo si le preguntases por cualquier otra I must say
jajajajaja
existe la materia de cultura FÍSICA y salud, por lo que tampoco debe restarsele importancia al ejercicio
Normal, no supiste formular la pregunta; en la escuela se da "Educacion Fisica" que se refiere a la Salud y "Ciencias Naturales/Ciencias Fisicas", lo mas comun es que con la 1era, la gente se ahorre la primera palabra
"Se prevee un gran desastre para el 2020" Nostradamus te quedó corto...
Jajaja
Jajajajaja
Jajajaja carajo
Jajajajaajaajajaaja
Te mmaste. Jajaja
Hola! Solo paso a dejar mi experiencia, ojalá lo pueda leer Javier. Soy de Argentina y puedo hablar un poquito de esta "mala educación". Estudie en un instituto "semi publico" (es decir solventado por el estado, gratuito) la carrera de Profesorado en Educación Especial, la cual no terminé por problemas personales. Pero les cuento que es una carrera de 4 años y te prepara para dar clases a chicos con ciertos transtornos mentales leves. El tema es que te dan exactamente el mismo contenido que los demás profesores que enseñan en las escuelas normales, ya tu veras como te las ingenias para "Adaptar" por tu cuenta ese material.
En 4 años tu tienes que aprender (casi de forma autómata y de memoria) la mayor cantidad de información de: lenguaje, matemáticas, ciencias, psicología, filosofía, artes plásticas, educación física, y demás materias. Por lo que es obvio que la información que te dan es REDUCIDA, COMPACTA. Y siempre te dicen: "si no sabes algo que te preguntan los niños, diles que no sabes y búscalo en Internet para la siguiente clase"... esto sin dudas parece una solución sencilla pero no lo es, crea muchas inseguridades, especialmente en los más novatos.
Esto es en cuanto a los niveles primarios del colegio. Pero es algo similar en los profesores que hacen la carrera para dar clases en el Secundario. (Aclaro que esto es en Argentina y en una institución gratuita)
Por lo que, en mi experiencia, lo que tendría que cambiar RADICALMENTE, es la forma en que se les enseñas a los que serán FUTUROS DOCENTES.
Año 2020 plena pandemia me pongo a ver vídeos viejos tuyos como este y llegue a la conclusión de que la educación es una porquería y en los 5 meses desde que te sigo, aprendí más de física que todos los años que tengo
Yo en esta pandemia estoy aprendiendo más de física que en todos los años que llevo estudiando.
Coincido contigo
Coincido completamente y desarrollado un amor por la fisica y por este canal
3:27 este tío es un viajero en el tiempo jajaja
Gracias a la cuarentena me di cuenta de muchas cosas que la eduacion me cegaba
"Si estudias física o matemáticas o te haces maestro o no haces nada"
Mi maestra de lengua, 2019.
irónico que eso lo diga una profesora de lengua
Aquellos que no tuvieron éxito te dirán que serás igual que ellos...... no tomar el riesgo de intentar alcanzar tus sueños es el mayor de los riesgos
Nmms donde estaríamos si no fuera por la fisica y la matemática
que va a decir la pava del complemento directo y los poemas de poya eso no hace tener la vida que tenemos
Tristísima tu maestra, un ser atrapado por la mediocridad. Cómo podría instilar entusiasmo por el conocimiento en sus alumnos, si tiene eso dentro de sí? Imposible.
Hasta que me explicaron Física de manera Conceptual (Cero matemáticas), creía que la odiaba.
Hoy la amo, gracias al libro Física Conceptual de Paul G. Hewitt
A mi la física de manera conceptual me encanta. Veo todo "lógico". PEro cuando me impresiona es cuando se es capaz de modelar todo eso en el lenguaje de las matemáticas. Ahí viene 'el poder' de verdad para mi (y mira que soy malo con las mates).
A mi me paso lo mismo con fisica y matematicas, y ahi pude darme cuenta que las mates eran puro razonar, y me encantaba razonar, solo que en matematicas escribes tu razonamiento y descubres las reglas con las cuales funciona este mismo, a lo que le sigue obviamente la formalizacion densa en simbolos que antes no entendia ni mierda pero que ahora en cualquier momento puedo "deducir" a traves de razonamiento, hoy en dia pertenezco a una facultad de ciencias fisicas y matematicas y es algo totalmente distinto lo que se respira !!! La mayoria razona y se fomenta preguntar el porque de absolutamente Todo !! someter a prueba eso y Demostrar que tu razonamiento es correcto !! todos los dias aprendes algo nuevo que no depende de la memoria sino de que avances en tu camino de aprender a razonar, en consecuencia no recuerdas nada pero si te preguntan puedes razonar, construir y demostrar que tu pensamiento es correcto y por tanto solucionar un problema !! Lo recomiendo total para los amantes del pensar y la ciencia
MI PROFESORA DE MATEMÁTICAS DE PRIMARIA ME DABA MUCHO PALO, Y ME HACIA LLORAR, ME VOLVÍ MUY SUMISO Y ODIABA LAS MATEMÁTICAS Y NO LE DABA INTERÉS :(
HASTA QUE FUI A LA SECUNDARIA Y OTRA PROFESORA ME ABRIÓ LOS OJOS ME HIZO ENAMORARME DE LAS MATEMÁTICAS COMO NUNCA, AHORA SOY ECÓNOMO, AUDITOR Y FUTURO INFORMÁTICO ...
TENGO FE EN LA EDUCACIÓN Y SE QUE HAY PROFESORES CON UNA VOCACIÓN TRANSPARENTE.
yo gracias a una profesora como la tuya soy albañil e intento saciar mi curiosidad en youtube
Gil
jose e. pardo prats ahh no la verdad, sabía que debía levantarme, que no es bueno que descuide las matemáticas, es superación propia.
Amigo muy bonito y todo pero no escribas como si lo estuvieras gritando
El culpable no son los profesores es el estado que impone la educación
14:00
Uno de los problemas de mi libro de física te preguntaba por el momento en el que la madre de un maquinista (subida en un puente) debía de soltar el almuerzo del maquinista para que justo cayese por una trampilla en la cabina, yendo el tren a una velocidad de x km/h.
Esto es real, lo demás son tonterías.
Cuál es el nombre del libro?
Un lujo tenerte en una plataforma tan accesible, Javier. Saludos desde Perú.
totalmente identificado
me daba mas miedo el profesor que los abusones
Lol
Era un maestro grosero, o negligente o no escuchaba y dialogaba con sus alumnos? O lo que te acojonaba era la materia en si? Rara vez la gente que hace ese tipo de comentarios me da una respuesta consisa,
x2
Javi no hay mejor profesor que tú, gracias a ti me encanta la ciencia y aprendo más en tu canal que en la escuela.
En Mi caso, casi todo lo aprendi autodidacta, despues de graduarme. En clase de fisica solo me enseñaba formulas y problemas irrelevantes. Mucha matematica pero nada de imaginacion, ni teoria. Ni quartz, ni luz, ni ondas, ni expansion del Universo. Solo big bang, pero lo explicaban vagamente. Nadie me enseño lo que newton en realidad logro, principio matematica, uno de sus libro. Ni que explicaban Las leyes del movimiento cosmico y demostraba con su respectiva matematica. Aun siguen con lo de la manzana de Newton ( Inaudito)...... pero como ves, estamos aqui, en tu canal. Y ya somos varios y seguire aprendiendo, con vos y de otras fuentes confiables.
Gracias!!!
¿cuantos años tenes? me parece muy irrelevante lo de la manzana ya que es una cosa muy basica.
@@unbrazucadeargentina9298 cuantos años tienes tu ya que parece que no sabes leer debido a tu respuesta
@@posnose7219 Y vos al parecer no sabes interpretar porque esta diciendo que solo le enseñaron superficialmente y no profundizaron sobre los descubrimientos de newton, Y la tipica historia de que le calló una manzana en la cabeza y de ahí se empezó a preguntar por qué existe esa fuerza que hace que nos mantengamos al suelo.... es muy superficial, lo aprendí a los 6 años (no sé si lo aprendí bien del todo) pero lo aprendí y que no profundice en lo que realmente newton logró...... por eso mi pregunta de cuantos años tiene. Espero que hayas entendido a lo que me refería y aprendas a comprender mejor las cosas.
@@unbrazucadeargentina9298 por cierto perdón por los insultos y el haberte escrito todo entreverado, ando con falta de tiempo y me molestó lo que dijiste de que aprenda a comprender mejor las cosas cuando eras tú el que estaba mal.
@@posnose7219 y vos seguis sin entender, bueno chau no tengo ganas de explicarte porque ni siquiera estaba respondiendo a tu comentario, respondí al de arriba
No solo te enseñan mal fisica, son todas las materias, igual tengo buenas notas pero pasa una semana despues de la prueba y me olvido de la mayoria xd ajsbafjsbs.
El proceso se llama enseñanza- aprendizaje, es necesario no sólo que lances el juicio de valor de " me enseñan mal" sino que revises cómo aprendes.
@@tatyanalugodecruz8157 pero una cosa es que te intenten enseñar para que te quede y otra es que te conviertan en una memoria o un reproductor como un mp3
Tienes que estar constantemente estudiando. Porque basicamente la experiencia hace la memoria
@@tatyanalugodecruz8157 No es tan simple. El sistema sin pensarlo, directamente presiona a que los alumnos acojan sistemas de aprendizaje basados en la memoristica como lo mejor para obtener BUENAS NOTAS. En lo que a mi respecta, siempre trato de entender que es lo que estoy haciendo o estudiando, o si no, me preocupo bastante, aunque eso vale mucho mas tiempo vale la pena
@@henryleonardocamposgarcia1040 En eso tienes razón, pero en las escuelas no dan mucho tiempo para que uno analice lo que se te esta enseñando.
En mi clase tengo una "sección" llamada "platica de ciencia" donde tomo un tema sugerido por los alumnos, y lo explico con términos y explicaciones cientificas.
Temas como:
* Brujas
* Duendes
* Bombas
* Asesinos seriales
* Explosión de Chernóbil
* Narcotraficantes
* etc....
Han surgido un montón de cosas interesantes
P.D. Hacemos experimentos cada semana...
que brillante, me hubiera encantado ser alumno suyo 💖💖
anatomia? seria interesante saber como se hacen los bebes
Lastimosamente existen varios profesores que no se toman éste hermoso trabajo de una forma responsable y siendo conscientes del gran impacto que sus profesiones tendrán en el futuro del pueblo. Pero bueee, pa eso está UA-cam con personas como tú Javi, gracias por tanto conocimiento.👏👏
Psdata: me graduaré en 2 años de profesor y quiero comenzar a hacer el cambio. 🤘
Debería haber más gente como tu y con tanto entusiasmo. Te deseo lo mejor👍💪
@@moisesconti1213 gracias Moisés 🤘 esperemos que sí, vamos con toda. Saludos y las mejores de las vibras para usted.
Espero que te lo tomes con toda responsabilidad de lo aquello que es educar e impartes un vinculo muy agradable de dudas y practica con el alumno. Felicidades...
@@jordylasso87 gracias Jordy, así será 🤘 Saludos
Tambien es cierto q hay alumnos q no les importa , y el profesor poco entuciasmado por sus estudiantes mediocres q puede hacer???? , solo centrarce en 1 o 2 q les intereza la materia .
13:05 "Un bar es un laboratorio..."
- Mamá! SOY CIENTÍFICO!
Jajajaja
Mamá?
Si solo te interesa la *mezcla y soluciones* eso es quimica...
Me recuerda a Richard Feynman
jajajjaja
Me saque el batchillerato científico casi por obligación y aun y ser el científico no escogí física porque me daba miedo, no la entendía y mucho menos me interesaba. He estado un año sin estudiar, trabajando porque no tenia motivación para hacerlo pero desde que descubrí esta canal junto con otros canales me apasiona la física y tengo muchas ganas de estudiarla y de comprenderla, también vuelvo a tener ganas de estudiar y todo eso solo lo han conseguido estos videos. Gracias
Esto no solo pasa en las clases de física sino en casi todas las materias, mismo me pasa en la universidad. Ojalá que se puedan aplicar en más colegios la propuesta de Montessori o Piaget que plantean un cambio a la dinámica de clases que se dan hoy en día.
Un abrazo grande desde Argentina.
Cual es el modelo de Piaget?
dejame decirte que montesori o piaget, no son las panaceas educativas que planteas,.
al menos que puedas convencerme de lo contrario.
Yo estoy terminando el Instituto, y te puedo asegurar que no he aprendido nada de física, porque no me interesaba nada, ni tampoco sabía para que se podía usar en la vida real. Pero ahora estoy aprendiendo mucho, y me está interesando mucho gracias a ti y a otros canales que suben contenido parecido.
Muchas gracias por subir vídeos así.
Un abrazo
Me encanta tu frescura,tu inteligencia eres muy joven y brillante sigue así gente como tú se requiere para que las cosas cambien
Totalmente, yo odiaba la Física desde la secundaria hasta mi último año de prepa, y de echo estuve a punto de que me expulsaran de la prepa por qué llevaba 6 veces reprobada la materia de física 2 hasta que en mi última oportunidad llegó un profesor diferente, que me atrapo, por fin entendí para que rayos sirve la Física en la vida real pase bastante bien la materia y me metió esa motivación de investigar más por mi propia cuenta y aquí esto viendo vídeos de date volg :) ❤️
En primero y segundo de prepa tambien me fue muy mal en fisica pero no fue porque no sabia, fue porque los profesores no explicaban bien los temas sobre todo el de segundo donde nos tenia que enseñar a despejar formulas pero en lugar de enseñarnos solo nos decia que revisaramos las hojas
Me pasó exactamente lo que dijiste: no recuerdo nada de Física XD.. Nunca fue de mi interés y difícilmente entendía algo. De todo lo que mencionaste solo recuerdo que alguna vez nos hablaron de las poleas 😅. Espero los métodos de enseñanza mejoren..
Yo estudio para ser maestra de español y una de las profesoras siempre nos pone a hacer presentaciones e incluso una vez trabajamos con una cartulina para dibujar y conectar la información con los dibujos.
Algunas personas la criticaron por eso porque a nivel universitario según esas personas, dijeron que como era posible que hiciera una actividad con cartulinas y dibujos. Pero ella argumenta que los estudiantes de esa manera pueden conectar y relacionar la información dada en clase y por consiguiente retener el conocimiento.
Cuando mencionaste que todo se queda en el pizarrón me recordó esa actividad. La maestra dice que a los 5 minutos de que el maestro habla consecutivamente el alumno comienza a distraerse. Imagínate estar en una clase de un tema al que no te vas a dedicar y no entiendes..menos aprendes...
Y en mi caso cuando estudié física durante la secundaria o preparatoria casi nunca hicimos experimentos y todo se resumía a problemas extraños..
Yo estudié física en el colegio y estaba seguro de que no lo quería ver más. Luego, seguí ingeniería y pum! Ondas, termodinámica y demás.
Problemas extraños, tienes toda la razon
Gracias a divulgadores como tú o Quantum Fracture, así como la Hiperactina, estoy muy feliz ya que aprendo sobre diversas questiones de diversos apartados de la ciéncia. De momento voy a 3ro de la ESO y mi plan es estudiar física. Antes ya me gustaba pero gracias a tus videos me motiva aún más.
ojo la intro del 2040: "NEWTON!"
Invitó a Newton a ver el vídeo
Yo pensé que era de otro video que curiosamente era la biografía de Newton.
Entendí la Referencia 😂
@@Riccicc a que referencia te refieres
"Hola Hijos de Newton!!"
La verdad me siento totalmente identificado con este video, desde siempre me encantó la física, y este año estoy teniendo mis primeras clases de física en el liceo y siento que lo que estamos aprendiendo es totalmente ajeno a la física que siempre me interesó y que por mi cuenta investigo. Javier tiene razón yo no se que salidas laborales tiene la carrera de física fuera del ámbito de ser profesor. Me encantaría saber que salidas puede tener y dónde se puede aprender física por cuenta de uno mismo a temprana edad.
Muy buen video y canal, continúa así!
Puedes aprender con libros o videos de divulgación. ¿pero qué consideras aprender?
Para un profesor, aprender es ser capaz de sacar su asignatura. Es decir, memorizar, entender y ser capaz de resolver un problema planteado.
Para un artesano, aprender a hacer una silla es ser capaz de reproducir o crear una nueva silla que cumpla su cometido.
Para otras personas, aprender es sencillamente "conocer".
Veo un video de youtube (me encantan los de 1b3b) y pienso que he aprendido algo, pero también podría decirse que he tenido 'conocimiento de la exstencia de algo'.
Para otros, uno ha aprendido algo cuando es capaz de explicarlo por si mismo.
@@takezosanmusashi5586 Gracias por darme tu opinión, la tendré muy en cuenta.
@@takezosanmusashi5586 buen rollo te has inventado,
pero tomo tu el aprender es conocer, y le agrego
aprender conoceciendo distintas perspectivas del misma cosa
y cuando te des cuenta sabras mas del tema,
que si solo por un medio aprendieras y memorizaras un libro
@@Cronosx-sy4gw Claro, hay muchas formas de aprender y de demostrar que se 'ha aprendido', aquí se está dando palos a una de tantas. Y se aplaude como focas de circo al discurso.
@@takezosanmusashi5586 hahaha focas
Yo terminé la eso a los 18, tengo 22 y estoy estudiando para entrar en un grado superior y entrar a carrera tras esto, y si no llega a ser por los videos de youtubers como tu jamás habría encontrado mi pasión por la ciencia y la tecnología, aun que probablemente ya vaya muy tarde, te agradezco mil lo que haces por la gente divulgando sobre estos temas expandiendo nuestro conocimiento e inteligencia. Gracias.
nunca es tarde ni para aprender ni para estudiar
Mi profe de Física antes de clase nos pregunta como funciona tal fenómeno y de ahí deriva el tema.
Tienes suerte de que tu profesor este interesado en plantear problemas...los que conozco (Uni Nacional) simplemente se enfocan en traernos problemas sin solucion para que gastemos tiempo de estudio (horario) resolviendo sin pensar ni analizar ... solo hacerlos
Yo le pregunté a mi maestra de física que, que estado de la materia es un rayo y me dijo "primero es sólido y después gaseoso y después desaparece" y me quedé como de "¿Que?", Eso no tiene sentido, aun me da clases:(
jaja en mi caso fue mas en clases de química donde veíamos las temáticas muy rápido y nos ponía ejercicios para resolver rápido la profesora, yo si me preguntaba algunas cosas, pero ella solo hacia la clase teórica, después pasaba rápidamente a los ejercicios y eso fue toda la clase, algunas veces hacíamos laboratorios pero el objetivo no era indagar en tanto el porque de ciertas cosas de manera un poco detenida (por ejemplo una disolución con ácido acético, una planta aromática, para hacer un aceite esencial) el objetivo era mas bien quien lo hacia rápido y bien hecho
En mi caso, dado a que estoy en bachillerato aún, el plan de estudios marca una forma de enseñarnos temas de fisica.
1.- Experimento
2.- Explicación
3.- Ejemplos
4.- Ejercicios
A mi me daban termodinámica, un buen día le pregunté al profesor si conocía al demonio de maxwell. Él me dijo que no, y por ser buena gente le hice un dibujo para que entienda. Estaba bastante explícito. Me dijo que se veía interesante. Poco después me enteré que no lo entendió... Sistema educativo, sos el mejor!
Mi profesor de 4º de Física y Química se metía con nostoros, nos insultaba y no nos daba nada relacionado con la física. Un día, se metió conmigo, salté y me fui de clase, él me siguió y discutimos. Me dijo "No vengas más a clase, tienes un 5". Desde entonces mi conocimiento de estas materias fue mínimo (Y aún así hice bachiller científico de Dib. Técnico + Física).
Sin embargo, el perder un curso entero de introducción a estas materias... Me costó caro y se notaba que iba siempre por detrás tanto en bachiller como en la carrera que intenté hacer y tuve que salirme.
Como mi profesor de física uno. Era un mediocre para impartir la clase pero eso si para evaluar se ponía bien exigente como si nos hubiera dado un curso excelente.
Felicidades por tu logro amigo muchos éxitos y que Dios te bendiga.
Ese profesor seguro fue un frustrado que no logro nada.
Muy profundo tu análisis Javier. Yo vivo en Buenos Aires, Argentina y lo que decís se aplica perfectamente. Habría que modificar totalmente todas las asignaturas. Ahora soy psiquiatra y psicoanalista y me doy cuenta de la forma tan precaria en que me enseñaron psicología.
hay mucho frustrado dando clase.
luego
no tiene ganas de dar clases
el problema es porque son gente sin vocación.....gente que como no ha llegado a lo suyo, se pasa a la enseñanza.....son meros funcionarios....
Pero ponemos a nuestros hijos en manos de esos resentidos sociales.
Totalmente de acuerdo el problema es mucho más complejo, y no sé puede culpar de la pésima condición del sistema educativo sólo al profesor.
no soy fan de "ramones", pero los "protones" si. genial tu camisa
También pensé en los Ramones jaja
Hey oh, protón! Hey oh, protón!
@@Joaquin-zc6xd jajaja
13:56 "TODO ES FÍSICA" cierto es... me encanta!
Cuando un youtuber expone su alma, sus miedos, sus frustraciones...al final, parereciera que, son personas como nosotros los mortales. Casi me convence
Pues mas que su perspectiva como youtuber, es su perspectiva como doctor en física de partículas.
@@ankoku7 todavia mas dificil de demostrar que son personas xD
"La primer gran virtud de la humanidad fue la duda, y el primer gran defecto la fe"
-Carl Sagan
"Carl Sagan me la pela"
-Albert Einstein
@@asdf-h4c "soy un cretino"
-asdf ghjkl
Eso no tiene nada que ver con el video xD
Amigo, respeto tu visión de las cosas pero no creo que el comentario tenga mucho que ver en el contexto del vídeo, lo digo porque la vivencia de una fe y temas como la educación en verdad son polos un poco opuestos, aquí en colombia gente creyente y no creyente lucha por una educación de mejor calidad, y lo hacen por nosotros, los estudiantes, el futuro del mundo, quienes seguiremos la historia, y comprenden eso de manera clara y sensata, no llegando a dogmatismos ni a un punto donde se diga que Dios sea la causa de un problema de esa categoría como es la forma de educar, ya que la vivencia de una fe y posiciones de ese calibre no van de la mano al momento de decidir de manera razonable y eso hacen las personas aquí, pues en mi país, comprenden lo objetivo dejando a un lado sus vivencias personales.
Aun así, no veo porque la gente necesite dejar de tener fe para alcanzar una mejor característica de sabiduría, o inteligencia ya que no concibo (a través de encuentros y vivencias con demás personas puedo decir esto) que la creencia o concepción de un Dios te disida de saber o no mas cuando gente creyente ha hecho muchas cosas en nombre de las ciencias que hoy en día son bases de una educación muy formal y de conocimientos básicos para entrar a comprender la dinámica de las cosas. Por eso digo que tu comentario esta un poco fuera de contexto ya que englobas algo que en realidad no es un factor tan viable y trascendente de agarre general al momento de saber de donde viene el problema de una educación así, respeto tu opinión pero el creer o no creer eso no afecta (si así se quiere o se deja, por las demás personas) lo que pienses en temas como la educación, o política u otra corriente alterna a algo subjetivo y personal como lo es creer en Dios o no.
Siempre hay que tener un poco de respeto en esto seas o no creyente.
Salu2
Wtf Carl Sagan, fake
Justo por eso a mis 17 años me siento tan vacío de conocimientos , siendo uno de los mejores alumnos del colegio. Un gran video Javi me llenan de empeño para poder seguir estudiando.
lamentablemente mi profesor de física es así como dices, antes tenia un profesor que era ingeniero y explicaba excelente lastima que se fue. :(
Siempre se van los mejores
Recuerdo que este año nos tocó una profesora de emprendimiento muy buena, que nos hizo crear empresas ficticias con las que nos iba enseñando los conceptos.
Un mes después la cambiaron de escuela y nos pusieron uno que no sabía absolutamente nada, lo único que hacía era darnos hojas y ver de manera sugestiva a las estudiantes
El sistema Está dejando de lado la física tanto como la filosofía cosas que en sí son importantes, por lo menos yo lo veo de esa manera.
No solo el sistema educativo primario y secundario está ignorando a la filosofía, el terciario también.
Es verdad
Yo prácticamente toda la vida tuve maestros mediocres de física y de matemáticas que solo te atiborran de temas casi imposibles, matemáticas, formulas y conceptos aburridos que parecen no tener utilidad para la vida ni para nada, y encima te los "enseñan" super rápido y como no entiendes nada, repruebas y te hacen sentir que eres estúpido. Solo en la prepa por reprobar física I tuve que repetir semestre y a mi y otros compañeros que también reprobaron nos cambiaron de maestro, y el no nos saturaba de temas imposibles como la otra maestra, mas se enfocaba en interesarnos con la física y hablar del universo, un tanto existencialista y realmente aprendí algo y me interese en el tema aunque no viéramos todos los temas que se suponía que teníamos que cubrir. De filosofía tuve un maestro muy bueno en la prepa y realmente me gustaba su clase, aunque era católico y estaba a favor de la Iglesia y en contra Nietzche pero te daba muy bien los temas y ya pues cada quien pesaba lo que quería, solo que no le contradecíamos nunca, en la universidad volví a llevar filosofía y con una maestra mediocre que no sabe nada del tema ni como dar clases pero con lo que aprendí antes fue irrelevante su incompetencia
Y lo cambian por religión JÁ
Tienes razón compa la filosofía es importante pero mi curso fue una porquería. Yo aprendí un poquito por cuenta propia.
30 min en Internet me enseñan más que 12 años de educación básica
Incluso desde los 7 años tenía que estudiar de forma autodidacta y hacer experimentos y lecturas por mi cuenta.
Ojala alguien tenga las agallas para hacer cambiar el sistema educativo
Ehh wow soy un estudiante de 13 años y en mi colegio solo se estudia física por 1 AÑO!! este video me abrio los ojos porque en mis clases se hace exactamente lo mismo que dijiste, ver lo que el profesor apunta y transcribirlo al cuaderno, muchas gracias por tu video maquina, porfavor no dejes de subir contenido porque me entretengo bastante :)
3:30 "Por lo que se prevé un gran desastre para 2020" Nostradamus volvió.
Jajajajajajajajajajajajajajajajajaja, confirmo
Al sentir esta frase en el vídeo he bajado directo a los comentarios buscando un comentario como el tuyo jajaja
Javier, EXCELENTE VIDEO... Soy profe de física y he luchado constantemente por cambiar la manera en cómo se enseña la física... y las ciencias y las matemáticas. Estoy de acuerdo con cada una una de las palabras que usó para reflexionar acerca de la enseñanza de la física. La situación está compleja, porque muchos maestros no le dan la oportunidad a nuevas ideas, y aún siguen preocupados por evaluador al producto (estudiante) que elaboran en la fabrica (escuela). Pero eso me llena más de motivos para seguir al frente y desde mi clase cambiar un poco la educación y el aprendizaje de los niños y las niñas que la conforman. GRACIAS POR ESE VIDEO... ME DA ALIVIO SABER QUE ALGUIEN COMO USTED ME APOYA... 👍👍👍👍 Saludos desde Colombia... Sé lo cercano que es usted a este país... lo he visto en conferencias de la UN...
La verdadera aula está afuera de esas cuatro paredes que mal llamamos aula
7:00 " ¿Por qué se oculta este tipo de contenido al estudiante que está en la escuela?"
No se oculta, simplemente hay un pasotismo gigantesco sobre el conocimiento por parte de profesores/universidades y simplemente se preocupan de cumplir los requisitos para seguir cobrando del dinero público.
8:10 "Te hechas las manos a la cabeza de lo no sabe la gente sobre física básica"
No, no me hecho las manos a la cabeza. Es un resultado de la puta mierda de enseñanza que hay en España por mucho que lo quieran adornar en campañas electorales.
pasotismo de los que enseñan = pasotismo en los que aprenden = Mecanizar formulas y memorizar sin sentido --> Soltar todo en un papel --> olvidarlo todo.
Mi época de escolar fue terrible, sobretodo en matemáticas...pero mucho después hice un curso de energía solar y las clases las daba una física y ahí vi que la física es apasionate. Es la manera de explicar con sus ejemplos sencillos. Te quiero dar gracias por tu tiempo y también a la física que me enseñó (se llama María).
Mi amiga hace dos meses me dijo la materia física no es tan importante, porque en la vida no te va a servir para nada y yo le di la razón.
Cuán equivocado estábamos ya que gracias a la física en general estamos como estamos, gracias a ella hay esta evolución en nosotros.... para empezar tenemos que cambiar este pensamiento, y hacer entender el verdadero significado de esta ciencia.
Me gustó tu video
A mí, un profesor de física de secundaria (México), nos daba datos que estaban al día sobre la física y universo, nos ponía documentales sobre el universo, así conocí a Sagan 😍. Despertó grandísimo interés en mi por la ciencia.
La mía de física dice q no pone videos q no hay tiempo... Sólo puso una vez parte de un video, de santaolalla a demás y otra vez otra parte de uno de crespo... El resto del curso es ella hablando sin parar sin que nadie sea capaz de prestarle atención más de 10 min seguidos...
Muy buen vídeo Javi. Muchas gracias por tu labor!. Se necesitan más científicos aportando a éstos fines, que marcarán el futuro.
Saludos crack!!
Hace un tiempo que sigo tus videos y la verdad es que cada uno que veo me resulta mas interesante que el otro. Abarcas temas muy diversos y sobre todo sabes argumentar demasiado bien, lo cual me engancha a ver cada video de principio a fin. Eres un gran divulgador...
Yo creo que la mejor explicación sobre ciencia la leí de un libro y aprendi más leyendo que lo que aprendí en la educación básica,por ejemplos pienso que la mejor explicación sobre matemáticas la leí en el hombre que calculaba
anotado para leer, gracias!!
Buenas, ¿Podrías recomendar otros libros? En general, cualquier campo de la ciencia, por favor.
.
Excelente información para físicos que estamos en esta etapa de enseñar a otros más jóvenes y hacer que sus clases sean realmente productivas. Ojalá pudieras pasarnos algunos tips para hacer mejor la enseñanza. Saludos!
Hola, una de las mejores lecciones de fisica que he visto, son las de Walter Lewin en el MIT que estan en youtube. Estan en ingles, pero es muy facil de entender, porque el mismo Lewin, siendo holandes, se toma el trabajo de hablar pausadamente y en un ingles sin localismos
Yo quiero estudiar física, y lo decidí el año pasado (estoy a un año de graduarme), y no fue gracias a los profes del colegio sino gracias a los divulgadores científicos como vos. Me he desanimado mucho con mi profesor de física actual, el tipo no hace nada y nadie lo escucha ni lo toma en serio. Yo pienso en todos los conocimientos que debe tener y es tan egoísta que no se preocupa por compartirlos, 6 años de estudio tiene para nada. Vuelvo a enamorarme de la física cuando una compañera me pide ayuda o cuando mi cerebro explota al ver tus videos. Yo en serio siento que hay tanta física que nunca la terminamos de conocer y eso es lo que me atrae más, me gusta tratar de entender, y quiero por fin poder unir la teoría con la práctica y tener herramientas para seguir mi propio camino.
Cuando estaba por salir del colegio mi pasión estaba en estudiar Astrofísica, pero justamente visualizaba un futuro siendo profesor y yo quería ser científico experimental, al final desistí...😣
Déjame adivinar : Latinoamérica :(
@@davidespinozapina745 Así es! Triste realidad...
lo malo de la poca información en profesiones con salida científica, ahora por lo menos encuentras estos vídeos de divulgación
@Opinion Publica Es un lástima que así funcione en latam, sobretodo porque de esa manera cada vez estamos más lejos de equipararnos, al menos en temas de ciencia, con el resto del mundo.
@@andrak02 Ufff es una maravilla encontrar canales serios de ciencia y que permitan expandir el conocimiento sin límites geográficos, es un gran avance.
Mi gran dolor con esas materias es que siempre fuí un puñetero negado para esas disciplinas empecé sacando ceros en matemáticas con 7 años y un montón de años despues sigo siendo un desastre. Veo una x y busco un lugar donde esconderme. No le echo la culpa a nadie. Simplemente creo que soy bastante torpe. Lo cual no me impide, o mejor me facilita, sentir una profunda admiración por el trabajo que hacéis personas como tu. Enhorabuena por tu trabajo
Un día con 13 años le hice una pregunta a mi profesor de ciencias, y esta fue su respuesta :"no todos vamos a ser científicos, también tiene que haber fontaneros". Me costó años volver a levantar la mano en clase para responder o preguntar algo. En fin las cosas han cambiado muy poco. Tengo 49 años por cierto.
Hola Javier. Eres una excelente persona y profesional. Te envío un saludo grande desde Colombia. Me gustó tu vídeo, bastante inspirador.
Hablas del modelo experimental. La experimentación (vivir). Como psicólogo y docente veo una deficiencia terrible en materia de educacion cientifica y peor en ciencias sociales. Como entusiasta de la física y ciencias naturales siempre tuve ese problema (por eso a media prepa por un examen ya no quise saber de fisica pese haber sido bueno en matematicas siempre) y desde el kinder siempre me peleé con profesores porque yo conocia animales que existen que ellos decian que no existian. Yo siempre he sido y me he mantenido curioso y he sido antisistema en lo educativo como estudiante y como profesor. Tienes mucha razón, gracias por compartir tu experiencia. Saludos
Totalmente de acuerdo.
Ya lo había deducido hace años:
Hay que partir con las preguntas!
Saludos
Me siento identificada con este video... Muchas veces lloro por esto. Me alegra saber que no soy la única que piense que algo está mal en la forma de impartir el estudio.
Genio! Va un saludo. Soy docente en Uruguay, Montevideo Me encanta tu reflexión sobre el modo en que se enseña Física. De hecho el año pasado tuve una discusión fuerte con la inspectora docente porque me endilgaba estar haciendo un curso de cinemática cuando el programa decía que debía empezar por decirles a los estudiantes cuáles eran las cuatro fuerzas fundamentales y desde ahí arracar a hablar de fuerza. Sabés con qué inicie el curso? Preguntando a los estudiantes ¿Qué es moverse? A partir de allí van construyendo poco a poco, con observaciones, mediciones, experimentos la idea de fuerza y todo el modelo Newtoniano. Los profes de Física nos debemos una reflexión muy profunda sobre cómo estamos enseñando porque nuestras formas destruyen la curiosidad. Tenemos que hacer un trabajo introspectivo profundo. Mi saludo y felicitaciones por este canal. Sería buenísimo poder saludarte por el cono sur. Saludos Alejandro
Me pasa igual, en mi salon se ríen por responder mal, ahora me cuesta tanto aprender matemáticas solo por miedo a preguntarle a los profesores algo que no entiendo
Busque por internet y vuélvase autodidacta. O ignore las risas de los demás y atrévase a preguntarse... O sólo mándales una frase mortal como "Tonto es el que no pregunta, porque queda en la ingorancia, idiotas".
@@fracasopina2121 Acude a terapia es lo mejor..
@@americanoperatorial ¿Terapia? La terapia me sirvió de poco, al menos la que he recibido antes, yo... Buscaré yo mi propia terapia, en algún otro lugar donde hayan verdaderos psicólogos, el país donde convivo ahora es un chiste en ese tema.
Sigue adelante!
Oídos sordos si quienes se ríen son tus compañeros; si el profesor es bueno y sabe que lo que dices o preguntas tiene sentido y es correcto, te defenderá; en caso de que no solo sean tus compañeros, si no que también este tu profesor en el tema (de ridiculizarte a niveles extremos y con maldad pura), trata de debatir/defender tu idea, o directamente, puedes decir "Resuelvame la duda por favor", si no lo hace, ya sabes que todo depende de ti, cumple y busca el conocimiento por ti (te quedaras con la certeza de quienes estan mal, son ellos y no tu)
Totalmente cierto, mi profesora de fisica en el colegio se burlaba mucho de mi por mi forma de pensar, y lo unico que aprendia era el uso y la aplicacion de poleas en la fisica... tiempo despues mi curiosidad me llevo a indagar lo mas bello de la fisica que es el preguntarse y el buscar una solucion a todo aquello que percibimos y aunque no lo podamos ver, esta ahi.
Javi, muchas gracias por compartir esto. Voy en mi 2do año de Física en la universidad y concuerdo mucho contigo, la física se enseña de forma tan abstracta que agobia y no se logra hacer la relación con la realidad. Por esto mismo gracias por compartir este video, ya que me hace reflexionar y cuestionarme el como quiero aprender la fisica para posteriormente poder investigarla y enseñarla de una forma más concreta y que cualquier persona se motive a estudiarla. Después de todo la física es un área hermosa en pleno desarrollo.
Saludos desde Chile!
javier... que fue de esos "geniecillos" de esas clases tuyas????.... y que ha sido de ese profesor?
Ven a Tabasco, México. Necesitamos esa motivación por aquí 🙏🙏🙏🙏
Ya estuvo en Tabasco, en la UJAT.
@@brendagarcia1818 ¿Cuándo, cómo y dónde? Nunca en mis años estudiantiles allí supe de que llegara :( ¿o fue recientemente?
tSukkie Pink Nadie quiere a las tabasqueños, ni entre ustedes se quieren xdxd
Cuando vino? Es recomendable estudiar física en la ujat?
Enhorabuena por tu trabajo Javier, llevo siguiendo el canal unos años y tu trabajo como divulgador es sencillamente excepcional.
Como ingeniero y futuro educador (actualmente estoy terminando mi formación para poder dar clase en secundaria, bachillerato y FP), este tipo de videos resulta muy inspirador. Creo firmemente en la capacidad transformadora de los docentes pese a que el sistema no es el mejor. En nuestra mano está acercar la ciencia a los jóvenes para que la sociedad que nos espera dentro de 20 años no siga dándole la espalda.
No sé si alguna vez hayas llegado a leer sobre Edgar Morín, es un autor que merece mucho la pena leer, habla sobre el pensamiento complejo y un enfoque inter y transdisciplinar en el sistema educativo.
Edgar Morín es un grande :)
Es que precisamente la ciencia no debe fragmentarse, sino verla De una manera no diferenciada y desde la complejidad
Si te quejas de Física ya no te digo Económica , Historia etc... Son pura manipulación...
Estudio economía :’v explícate xD me interesa 😂
_FlyingEgor_ que te calles
el marxismo cultural nos acecha xdxdxdxdx
@@JoseLuis-kk5jt Depende de donde estudies, probablemente solo te enseñen keynesianismo sin darte otros puntos de vista.
Cristhian SMC. Bueno recién vimos a Keynes, Smith y Wallras. Si nos dan otros puntos de vista, pero hay una fuerte ideología anti-socialista eso sí lo noto, sin embargo al vivir en un País capitalista con padres con empleo y yo preparándome para trabajar y generar realmente no me quejo xD.
Pd. Nunca falta el chiste de... “o sino, pregúntale a Maduro y como hace para gobernar un país tan próspero que hasta quema la ayuda porque que no la necesitan xD”.
Muy bueno tu vídeo felicitaciones !!!
Como docente universitario de química y estudiante de una licenciatura en educación, he leído textos de psicología de la educación, de pedagogía y de didáctica, incluido textos de didáctica de las ciencias naturales y mencionan los mismos problemas que tu mencionas, y esos textos muchos ya tienen más de 20 años, y si uno lee la fundamentación epistemológica de las currículas de las asignaturas de los colegios o de las universidades o inclusive las de las carreras universitarias se puede notar que justamente apuntan (entre otras cosas) a evitar que sucedan cosas como estas... en fin, bibliografía sobre esto hay muchísima, sugerencias para superar estos problemas e investigaciones también las hay, voluntad de los gobiernos de los países a aplicar planes de estudios y de formación docente más actualizada en algunos casos también se puede ver, ahora por qué un docente que hizo investigaciones y posgrados en enseñanza siga enseñando horrible, o por qué sigue haciéndolo como hace 30 años, es otra cosa más difícil de explicar, porque no es que no tenga los conocimientos de los hechos que mencionas y tampoco son tan estúpidos para darse cuenta que sus alumnos se duermen en clases, a esto debemos sumarle que tampoco suele encontrarse tanta predisposición del otro lado, uno lanza una pregunta en clase para que piensen y los jóvenes se quedan callados, muchos por miedo supongo, otros porque no les interesa. Es una lucha, y eso que no hablé de los escasos sueldos, ni del insignificante reconocimiento para con la labor docente de la mayoría de la sociedad 😅
Javier, y en estos casos. ¿Qué podemos hacer los estudiantes?
Cargate con la responsabilida de tu mismo aprender
Ja cinto aprender por tu cuenta básicamente, por ejemplo, descargate el libro de física sears zemansky, ahí puedes leer mucho sobre física, practicar y aprender a resolver problemas de un nivel bastante bueno, eso hasta que llegues a una universidad (que sea buena) y por fin te toquen buenos profesores.
Reprobar ...
Y qué puede hacer un docente si la misma sociedad noble interesa esforzarse
@@jassongonzalez1490 🤣
En un fragmento del vídeo dices lo mismo que dijiste en la charla de BBVA, muy bueno tío, grande, y por cierto, buena charla
Hola Javier! Soy de Colombia y por mi parte, creo que tuve un muy buen profesor de física (de apellido Ruggiero) en el colegio en donde aprendimos la mecánica clásica de manera entretenida, por lo menos para mí. De hecho, varios compañeros de clase terminamos estudiando ingeniería mecánica.
En todo caso, se nos quedó por fuera la mecánica cuántica.
Ya en la universidad, estudiando ingeniería mecánica, en física 4 vimos relatividad y cuántica. La verdad me encantó. Es un tema muy interesante que no se alcanza a ver en un solo semestre. También tuve un excelente profesor de apellido Oostra.
Veo todos tus vídeos y me encanta la forma en que explicas. Me conecta con mi yo explorador.
Gracias!
A mi me paso algo parecido en la primaria
Me preguntaron calcular el lado de un triangulo y yo lo resolvi usando pitagoras el problema es que no era u triangulo rectangulo
Y la maestra me expuso ante todos
Y no participaba por lo mismo durante toda la primaria hasta la secundaria
Ya quisiera yo tener alumnos de primaria que conocen el teorema de Pitágoras e intentan aplicarlo
Se puede explicar muy bien diciendo que mi maestra de física es una ingeniera sin trabajo de ingeniera
Rt
Te mando una cálida sonrisa cargada de felicidad y agradecimiento por compartir tu experiencia de como ha sido tu experiencia con la física ya que ah sido una respuesta y motivación para que yo me atreva a indagar en la ciencia sin tanta inseguridad y lo mas inmediatamente posible que hayas dicho que fue hasta los 22 años que abriste un libro de física me ayudo darme cuenta que no es ya tarde para mi para interesarse a estudiar estos temas ya que estaba enganchada con la idea de que desde niño tenias que estar dentro de estos temas para lograr integrar la física a tu vida y no!!!!
Gracias tengo 20 años y ahora se que nunca es tarde y me da mucha ilusión la ciencia
Mi problema con la fisica es que te dan las fórmulas pero no te explican el porqué de ellas. Quiero decir, si te dicen que la formula es para no sé qué y sirve para no sé cómo, pero si no me dices el cómo hallaron eso o si existen otras formas de hallarlo yo me pierdo.
Soy Biólogo, y por cuestiones del destino estoy dando clases de Física. Y es hermosa. Y trato de hacer que mis alumnos se maravillen de la naturaleza y lo hermoso que son las matemáticas, la física, la química y biología, así como su relación. Me fascina la Física.
Por este tipo de docentes y este tipo de canales, ahora me gustan las matemáticas y la física( antes las odiada jaja) porque en el colegio todo era fórmula, mecanicismo y ya. Y obiamente eso aburre, él solo hacer algo de memoria y no saber que estás haciendo no es interesante y aburrido, hasta que mi profesor de universidad nos comenzó a enseñar, el explicaba como sucedía tal cosa y el porqué sucedía.
Que suerte tuve. Tuve profesores muy buenos. no eran los que mas sabían pero explicaban justo como dice Javier. Contextualizando y sobretodo charladito. sin tanta pizarra. Dora Lid peña. siempre nos explicaba porque se plantearon esas preguntas. como vivían quienes las plantearon. Fue un viaje de historias y conceptos. los exámenes eran sencillos, era explicar porque ocurría tal fenómeno y cual era el modelo mas cercano . entonces uno solo tenia que entender que describía cada formula, ademas ponía una gráfica. fue chevere. No estudie física, estudié ing electrónica y teleco. pero si creo que fui afortunado por mis profesores.
Los mejores 18 minutos que e invertido en un vídeo, excelente
He* mejor invierte un ratito de tu tiempo en el diccionario, no lo digo en mala
@@Pablo-gm8fg oye leíste la ultima parte o no, en que trate de dejar claro el no ofender
@@diegowskii1146 bueno pero para que eres tan metido hijo mío si no te gusta mi comentario o escribí algo mal pues dale deslike y ya está, buena noche
@@Pablo-gm8fg hizo algo mejor, decirte tu error. Es peor obviar el error de alguien ya que luego lo seguirá cometiendo.
@@tigrillo1439 si, sólo que tuve un mal día
¿Alguien más se dió cuenta que al comienzo la introducción al vídeo está cortada?
Eso es lo importante del video???
@@sergiomillan320 es solo una opinión que te molesta
@@axelcarrozio4728 Hola, lee el comentario anterior. El video es excelente. Saludos.
todo el video esta editado... pero es eso lo importante?
Disculpen, se me olvidó agregar que sé que eso no es lo importante del vídeo, simplemente es una curiosidad, no hace falta atacarse por algo tan sencillo como una pregunta.
Javier. A este video lo aplaudo porque aún cuando la mayoría tus videos tienen una carga científica valiosa con teorías desarrolladas en el pasado, este video muestra la importancia de la ciencia para el futuro. Comparto tu mala experiencia con algunos educadores incluso en la universidad, pero también tu entuciasmo por aquellos que están dispuestos a transmitir su conocimiento para el desarrollo de la sociedad y la ciencia. Un saludo fraterno desde Ecuador.
Me has dejado meditando, sin duda tenemos que evolucionar. Felicitaciones y gracias
Cómo quisiera tenerlo como profesor. Grande Javier!
Cuánto haces falta en UA-cam! ❤ Comparto tu opinión totalmente respecto a la enseñanza. Motivación a cero. Añado además que deberían echar de la enseñanza a aquellos profesores que se dedican a dictar en una clase. Estamos en pleno siglo XXI por favor existen las fotocopias, los pdf... cuántos errores hay en una clase y cuántas personas no deberían dedicarse al profesorado. Igualmente el sistema está obsoleto y no me extraña que muchos abandonen la vida académica antes de tiempo.
Rayos :/ yo actualmente no estudio, quiero retomar de nuevo, pero por el momento mi economía me lo impide, pero el echo de no asistir a un plantel educativo no me imposibilita el echo de seguir expandiendo mi conocimiento por mis propios méritos.
Deja las drogas
El compartimiento de las experiencias de las personas por este medio de UA-cam te instruye y te dota con las actitudes que ningún plantel educativo (o la mayoría) te dará, aparte de experimentar la amargura de las carencias económicas para enfrentar a la vida.
*Guiño -guiño codo codo-
Como alumno y apasionado por las ciencias, y en concreto por la física, no podría estar más de acuerdo.
Muy buen video❤️❤️