Selama ini saya kebingungan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi berdasarkan gaya belajar.... Nah di sini sy mendapatkan informasi yg sangat jelasss... Terimakasih kakak
Saya sudah melakuka. Diferensiasi konten dan produk. Untuk diferensiasi proses ini. Saat stasiun learning semua siswa berhak memilih metode yg mereka inginkan kk? Atau di batasi praktikum hanya untuk kinestetik learner saja.. yg visual cukup liat video. Atau semua siswa mendapat perlakuan yg sama?
Wow keren kak. Udah mengaplikasikan diferensiasi konten dan produk. Untuk diferensiasi berdasarkan learning style tujuan utamanya lebih ke efektifitas belajar ya kak. Jadi kalau ada anak2 yang kesulitan menerima pembelajaran mama dapat dipertimbangkan melakukan diferensiasi learning style. Kalau untuk diaplikasikan ke seluruh siswa (bukan untuk siswa yg kesulitan) mgkin akan lebih baik untuk siswa memilih 😁 perlu diingat juga untuk menstimulasi anak dengan berbagai modalities belajar 😁 jadi gpp untuk anak memilih, juga jangan Kali hanya menerapkan 1 cara saja. 😁 Semoga menjawab ❤️
Maksud saya di sini anak2 diberi pertanyaaan yg berkaitan dengan pmateri tersebut karena pertemuan sebelumnya sudah diingatkan bahwa akan masuk materi baru contohnya teks biografi.sehingga sebelum memulai pemebelajatan ank ini sudah ada gambaran nantinya tentang materii😊
halo kak... boleh diberi pertanyaan tentang materi sebelumnya atau materi pemnatik untuk materi baru. untuk strategi differensiasinya sendiri, setelah kita menemukan anak-anak yang gaya belajar nya berbeda bisa diberikan konten/ proses atau produk yang berbeda :D
Hehehhe.. sesekali bisa kak. Tapi pada kenyataannya anak2 juga harus distimulasi modalities gaya belajar lainnya. Karena untuk survive di masyarakat nantinya mereka harus bisa belajar di segala situasi dan media. Jadi untuk intervensi (membantu anak yang lebih lambat di kelas) bisa menggunakan Gaya belajar yg sesuai agar lebih efektif. Tetapi kalau klasikal, opini pribadi saya setiap anak mesti belajar belajar dengan semua Cara.
Selama ini saya kebingungan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi berdasarkan gaya belajar.... Nah di sini sy mendapatkan informasi yg sangat jelasss... Terimakasih kakak
Yay!!! Sama-sama kak. Senang bisa bermanfaat ☺️ semangat terus yaa
Super sekali penjelasannya. Pas banget buat saya.
Mantap
Alhamdulillah sangat membantu untuk saya membuat video pembelajaran Ukin PPG.
Yay! semangat kak PPG nyaa
Terima kasih banyak ilmunya buu. Akhirnyaa sayaa menemukan akun Yt yg penjelasannya sangat mudah dipahami.❤
Yayy! Thank you kakkk.. senang bisa bermanfaat 😚
Terima kasih. Penjelasannya runut, sederhana, mudah dipahami dan aplikatif.
Yay! Terima kasih buat feedback nya.. 😍
Terimakasih
Sama-sama kak. senang bisa bermanfaat ❤️
banyak kata-kata mutiaranya. keren
Terima kasih banyak sudah mampir kak 🤗🙏
Saya sudah melakuka. Diferensiasi konten dan produk. Untuk diferensiasi proses ini. Saat stasiun learning semua siswa berhak memilih metode yg mereka inginkan kk? Atau di batasi praktikum hanya untuk kinestetik learner saja.. yg visual cukup liat video. Atau semua siswa mendapat perlakuan yg sama?
Wow keren kak. Udah mengaplikasikan diferensiasi konten dan produk.
Untuk diferensiasi berdasarkan learning style tujuan utamanya lebih ke efektifitas belajar ya kak. Jadi kalau ada anak2 yang kesulitan menerima pembelajaran mama dapat dipertimbangkan melakukan diferensiasi learning style.
Kalau untuk diaplikasikan ke seluruh siswa (bukan untuk siswa yg kesulitan) mgkin akan lebih baik untuk siswa memilih 😁 perlu diingat juga untuk menstimulasi anak dengan berbagai modalities belajar 😁 jadi gpp untuk anak memilih, juga jangan Kali hanya menerapkan 1 cara saja. 😁 Semoga menjawab ❤️
Keren kak 👍
Thank you kakk! Senang bisa bermanfaat ♥️♥️
Maksud saya di sini anak2 diberi pertanyaaan yg berkaitan dengan pmateri tersebut karena pertemuan sebelumnya sudah diingatkan bahwa akan masuk materi baru contohnya teks biografi.sehingga sebelum memulai pemebelajatan ank ini sudah ada gambaran nantinya tentang materii😊
halo kak... boleh diberi pertanyaan tentang materi sebelumnya atau materi pemnatik untuk materi baru.
untuk strategi differensiasinya sendiri, setelah kita menemukan anak-anak yang gaya belajar nya berbeda bisa diberikan konten/ proses atau produk yang berbeda :D
KK untuk kesiapan belajar bisakah anak diberi pertanyaan yang berkaitan dengan materi tersebut
justru haru begitu kak.. dibuatkan pertanyaan diagnostik tentang materi tersebut, bisa dari materi pendahulunya atau materi dasarnya kak.
Cuerdas anda kakak.....
Terima kasih ❤️❤️
Kenapa 1 kelas tidak di buat dengan gaya belajar yg sama biar efektif dalam proses pembelajaran..
Hehehhe.. sesekali bisa kak. Tapi pada kenyataannya anak2 juga harus distimulasi modalities gaya belajar lainnya. Karena untuk survive di masyarakat nantinya mereka harus bisa belajar di segala situasi dan media.
Jadi untuk intervensi (membantu anak yang lebih lambat di kelas) bisa menggunakan Gaya belajar yg sesuai agar lebih efektif. Tetapi kalau klasikal, opini pribadi saya setiap anak mesti belajar belajar dengan semua Cara.
Bagaimana kabar y kaka...
haloooo.. kabar baik luar biasa, masih di Sumba ^^, ini pasti teman baru dari Sumba yaa :D