IELTS - WRITING / OPINION ESSAY (AGREE / DISAGREE) NASIL YAZILIR?
Вставка
- Опубліковано 21 жов 2024
- Merhabalar yeni serimiz "IELTS" ile karşınızdayız. Bu serimizde en popüler İngilizce seviye tespit sınavlarından biri olan IELTS'i tüm detaylarıyla incelerken, edindiğimiz tecrübeleri de sizlerle paylaşıyoruz. Umarız bu serimizi de faydalı bulursunuz. #ielts #ingilizce #ieltspreparation
Kanalımıza destek olmak ve ileride üyelerimize özel yapacağımız ayrıcalıklardan yararlanmak için kanalımıza katılın:
/ test atölyesi
Thanks
Gülay 💐🙏Desteğin için ayrıca çok teşekkürler🙌🌸
@Asıl benim teşekkür etmem gerekir... İyi ki varsınız... Nasıl bir hayırla yaşadığınızı tahmin edemezsiniz^^... Gerçekten can-ı gönülden minnettarım. 💐💐💐...
Kendine iyi davran TEST ATÖLYESİ🌹🌷🌸...
Videonun sonunda essay eleştirisi kısmına bayıldım hocam ve anlatım sırasında deftere geçirirken işaretleyip not aldığım her şeyi o kısımda tekrar açıklamış oldunuz. Kendi öğrenciliğimde derslere, hoca olsam ne sorardım diye çalışırdım hep ve bu bana çoğu zaman çok şey kazandırdı. Eleştiri kısmında sanki hocaymışım gibi şunları beklerdim bunları yazmamış bunu güzel yazmış gibi çıkarım yaptırıyorsunuz. Teşekkürler emekleriniz için ☺
Merve ben teşekkür ederimmmm ilgin, dikkatin ve desteğin için tam da umduğumuz yorumlari duymak harika💐🎬#strongertogether
Bildirim geldiğinde yine faydalı bir video daha olacağını tahmin etmiştim faakatttt bu kadar içeriği yoğun, detaylı ve düştüğümüz tuzakların ( ki ben özellikle bildiğim bir konuyu anlatmanın heyecanı ile zilyon hata yapıyorum) nokta atışı ile gösterildiği bir videoyu da beklemiyordum :) Emeğinize sağlık çok çok çok güzel bir ders videosu olmuş Yavuz Hocam🌟💯🎊🖤♥
Ayten çoook teşekkürler vaktini ayırıp geri bildirimde bulunduğun ve her zamanki desteğin için 🙏💐#strongertogether
hocam merhabalar 😇
benim bu videoyu ve sonrasındaki advantages/disadvantages videosunu izledikten sonra aklımda şöyle bir soru oluştu:
agree/disagree türünde de, advantages/disadvantages türünde de aslında what's your opinion sorusu var; ve her ikisinde de sorunun gelişinden kaynaklı bir seçim yapıyoruz.
Advantages/disadvantages'daki örnekte de tarafımızı seçiyoruz (örneğin avantajlıdır diyoruz);
ve body 1'de zararlarını anlatırken body 2'de faydalarını anlatıp; finalde yine kendi fikrimizi (bu faydalıdır diyerek) belirtiyoruz.
Fakat, agree/disagree'deki örnekte; body 1 ve body 2'de sadece agree olmamızı açıklıyoruz örneğin. (yani bu video için ağaçların faydalarını açıklıyoruz)
Bu şekilde düşününce, özellikle sınavda ağaçların faydaları için 4 tane örnek bulamadığımız durumda, videodaki soruyu da body 1 için ağaçların avantajlarını; body 2 için binaların avantajlarını; finalde de "ama bence ağaçlar daha önemlidir." şeklinde soruyu biraz daha avantaj-dezavantaj essay tipine çekerek, kendimize alan açabilir miyiz?
Merhaba öznur, öncelikle bu harika analizin için TEBRİKLERRR👍🤜🤛🏆 Son dediğin hakkında: agree/diasgree için en yaygınca kullanılan format BODY 1'de o katılmadığın tarafın gözüyle konuyu anlayıp BODY 2'de de katıldığın tarafı anlatmak. Bir de bakma, FORMAT, essayleirn bel kemiği değil puanlandırmada:) Seviye tespit sınavlarıdır sonuçta bunlar ve bizlerin GRAMMAR / VOCAB kullanımlarımıza daha çok aşık oluyorlar:))) format, vasat şekilde 5-10 tane iyi yazılmış essay okuyan her kişinin zaten sınavda 'survive' ettiği noktadır:) Zamanın için teşekkür ederim...kolay gelsin:))
Sizi yaklaşık bir yıldır takip ediyorum.Özellikle writing ve reading videolarını en az iki kez seyrettim. Bir yıl önceki halime göre ingilizcem inanılmaz gelişti. Yakında İelts e gireceğim. Başarabilirsem gerçekten sizin sayenizde :)
Sema çoook teşekkürler🙏 elbette başarabilirsin ve bu SENİN SAYENDE olur bizler de bu yolculuğunda bir parça yanında olabilirsek ne mutlu🙏🙌💐🎯💯#strongertogether
Ben de girmeyi düşünüyorum ielts e nasıl bir çalışma yaptınız?
@@itsmemoayt kanaldaki writing ve readingle temel attım. Sonrasında da ielts le ilgili taktiklerle deneme çözdüm. Ama henüz girmedim sınava.
Teşekkür ederim emeklerinize🙏🏻çok faydalı olacağına inanıyorum bu serinin👏🏻👏🏻
Çok teşekkür ediyoruz 💐🙏
Successful explanation.
Thank you for your support Rifat💐🙏
hocammm çok seviyorum sizi, üniversite sınavına hazırlanırken YKS için oldukça yararlı olmuştu videolarınız.. bugün ODTÜ'lü olarak epe writing'e hazırlanıyordum, selam vermeden geçemedim. emekleriniz için sonsuz teşekkürler hepinize
Yaa mey-rinkuro ne güzel senden yine haber almak. ODTÜ 👏👏👏HARİKASIN... Başarılar diliyorum. Hem selam ver tabii böyle hem de aklına takılan bir yer olursa bize ulaş mutlaka🙏🌸💐Yolun açık olsun 🎯💯
Çok teşekkürler emekleriniz için :) Cumartesi IELTS girdim ve sınavdan çıktıktan 30 dk sonra bu video aklıma geldi ve "Keşke writing'de city dwellers'i kullansaydım" diyip kendime iyi sinirlendim. Ama olumlu yanı ise speakingde, çok kullandığınız kalıplardan olan "land a job" u kullandım, cümle içinde doğru mu yanlış mı tabi hatırlamıyorum ama kesinlikle çeşitlilik kattı teste.
Sınava girecek arkadaşlara yegane tavsiyem 2x hızda bile olsa videoları atlamadan izlemeleri olur çünkü çok değerli ipuçları barındırıyor videolar kendi içlerinde
Mete güzel sözlerin ve geri bildirimin için çok teşekkürler umarız istediğin sonucu alırsın 🙏🙏🎯💯
@ çok teşekkür ederim :) Çok hızlı şekilde açıklandı sınavım bayram girmeden, L-7.5, R-7, W ve S 6.5 geldi. Writing ve speaking çok içime sinmemişti zaten ama totalde 7 işimi fazlasıyla görüyor
Harika haber tebrikler🎯💯🕺👏👏👏
Sayenizde hazırlığı geçip çok sevdigim bölümüme basladım hocalarım çok tesekür ederim iyiki varsinız
Eren harika haber tebrik ediyoruz 💐🙏Yolun açık olsun 💐
merhaba ben de boğaziçi hazırlığı geçmek istiyorum çalışma tarzıyla ilgili bir önerin var mı en çok da boş kağıda notlar aldığın kısımda (careful reading)
@@fanusundanatlayanbalık readinglere çok fazla önem vermistim ve anlamını bilmedigim kelimelerle uzun cümleler kurmustum cümle nekadar uzun olursa okadar akılda kalici oluyor
Tam da dün 9 tane, independent speaking question type 1 icin, 45 sn'de yapabilecegim konusma orneklerinin transcript lerini yazmisken bu videoyu görmek😲🙃
Kolay gelsin Sinemm💐🙏🎯
Mükemmel bir kanal, harika bir öğretmen! Teşekkürler çok çok 🎉
Ünal biz teşekkür ederiz ilgin ve desteğin için 💐🙏
bu video ile writing ön yargım kırıldı :) şimdi diğer writing videolarını da tamamlayacağım. Ardından buradaki "satılabilecek" lafları "güzel sözler" defterime yazacağım :) önceden Yeliz Hoca'nın çeviri çalışmalarındaki güzel lafları da bu deftere toplamıştım. Sonra hepsini temize geçip elimdekiler ile bir essay yazmayı deneyeceğim IELTS için :) teşekkür ederim emekleriniz için
Öznur harika👏👏👏Nezaketin ve desteğin için de çok teşekkürler 🌸🙏💐
Hocam çok teşekkürler bu içerikler için, öyle kıymetliler ki, çok sağolun. Hem bu videoyla ilgili ve genelde de aklıma takılan bir soruyu sormak istiyorum.
“As confirmed by a number of environmental reports” dediğimiz yerden sonraki istatiksel rakamları biliyorsak mı yazalım yoksa hayalürünü rakamlar, sayılar, yüzdeler yazabilir miyiz? Yani ordaki 1000 ağaç gerçek veri olmak zorunda mı gerçek sınavda? Teşekkür ederim
Merhaba Elif, ben teşekkür ederim ilgin için🙏Hayal ürünü olmasın bu tarz veriler öncelikle bunu söyleyelim. Sen o konuda uzman olup detaylı istatistik biliyor olabilirsin ama uzmanlık sınavına girmiyorsan o tarz bir bilgi paylaşmayı da önermem, atıp tutar görünmeyelim😃 Onun yerine daha yuvarlak laflar kullanalım. Örneğin, bilsek bile her yıl 83.235 ağaç kesiliyor gibi bir şey yazmak yerine binlerce, onbinlerce gibi bir fade kullanalım; daha garanti olur hem thousands of/tens of thousands of gibi bir yapıyı bildiğimizi gösteririz, hem de "atıyor ya" yorumundan korunuruz🙂 Umarım yardımcı olabilmişimdir, başarılar dilerim🌸
Hocam çok teşekkür ederim geri dönüş için🙏🏻, ve bu cevap benim için çok iyi oldu🤝. İyi ki bu süreçte sizi tanımışım. Ellerinize, emeğinize sağlık🙏🏻😌
Yavuz hocam, belki benim dikkatsizliğim ama anlamadığım bir nokta var; ben hatırladığım kadarıyla ilk defa 'to what...' yapısı görüyorum sanırım. ''To what extent do you agree or disagree'' orda neden to var, yardımcı olur musunuz? Çooook teşekkür ediyorum şimdiden. Writing 4'ü verip muaf olmama tek sınavım kaldı, sayenizde başarabileceğimi düşünüyorum. emeklerinize sağlık 😊
Merhaba ayşe, 'extent' kelimesinin nerdeyse hep yanına aldığı bir edat olan 'to' bu tür sorularda başa geliyor genelde. Düz cümlesi şöyle: I agree with Ayşe to an extent = Ayşe'ye belli bir noktaya/raddeye kadar katılıyorum. Sorusu da: What extent do you agree with Ayşe to? dersek 'to' aşırı uzağa düşüyor ve kulağa bir garip geliyor. İşte bunu engellemek için To whatextent, deniyor... UMarım açıklayabilmişimdir🙏 Kolay gelsin🌸🎯
fabulous............................................................................................
Hello Cuma🙌Thank you for your support 💐
Hocalarim salam.Deprem için gecmis olsun 😥Çok üzüldük ,inanılır gibi değil,canımız çok yandı ,acınız bizim acimizdir 😔İyisinizdir inşallah 🥺🙏🏻
Çook teşekkür ederiz😔 🙏🙏🙏#strongertogether
hocam merhaba. agree/disagree sorularına advantage/disad. olarak yaklaşsak olur mu ? yani örneğin sonuç kısmında avantajların ağır bastığını düşünüyorum gibi cümleler kursak puan düşüklüğü yaratır mı ?
Merhaba Melisa, bu şekilde yaklaşmamanı tavsiye ederim, soruya cevap verirken thesis ve conclusion toparlamalarında soruda verilen köke uygun ifade vermek yerinde olur. Soruyu net anlamadığını, adv/disadv olarak verildiğini zannettiğini düşünebilirler. İfadeye katılıp katılmaman konusunda açıklama yaparken avantajları dezavantajlarından bahsedebilirsin tabii ki ama toparlamanı yaparken dediğim gibi soru köküne sadık kal, bence şu şöyledir bu böyledir de ama bence avantajları ağır basar gibi bir ifade ile sonuç yazma; o ifade direkt sana adv/disadv sorusu sorarlarsa kullanacağın şey olsun. Başarılar dilerim🌸
videolar çok güzel. çok emek verildiği belli. en güzel yanı başka kaynak aramadan ne istersek bulup çalışabiliyoruz ( kelime gramer, taktik, writing vb). emekleriniz için çok teşekkür ederim.
Mustafa ilgin ve desteğin için çok teşekkürler 🙏🌸💐#strongertogether
iyte hazırlık okuyorum hocayı dinlemeyip buradan dinliyorum daha iyi teşekkürler
İlgin ve desteğin için çok teşekkürler ve başarılar Kevser🙏
inanılmaz faydalı, teşekkürler...
Çok teşekkürler Meryem💐🙏
Hocam merhaba 🌸 Erasmus sınavına gireceğim. Sizin görüşünüzü merak ediyorum. Erasmus sınavı hakkında bir video hazırlayabilir misiniz ? Ayrıca erasmusun readingleri nasıl oluyor ? Nasıl çalışılmalı
Merhaba Lady, Erasmus sınavı da pek çok İngilizce seviye tespit sınavlarına benzer. Ancak kurumlar arası farklılıklar bulunuyor o yüzden okulunun öğrenci işleri ile irtibata geçerek, sınavın detaylarını öğrenebilirsin. Her sınavda işine yarayacak en önemli sey temel gramer konularını halledip bolca okuma yapman, bu diğer becerileri geliştirmende de sana yardimci olacaktır. Başarılar 💯🎯
@ Hocam geri dönüş sağladığınız için çok teşekkür ederim. Medipol üniversitesinde okuyorum iletişime geçtim ancak eski yılların çıkmış soruları verilmiyor. Birçok konuyu sizin videolarınızı izleyerek çalıştım, çok yardımıniz dokundu 🤍 Sayfanızda reading soru çözümü için videolar yoktu. Bu yüzden reading için önerebileceginiz bir kaynak varmıdır?
Merhaba tekrar çözümlü kitaplar çok iyi, hatamızı anlamayınca bir işe yaramıyor soru çözmek, ilerlemek açısından nedenini görmek önemli. Tavsiyem buradan direkt bir kaynak vermek değil, onun yerine bol zaman ayırarak test kitapları reyonu geniş olan bir kitapçıya gitmen ve soru bankalarını alıp açıklama diline bakman. İçinden birkaç soru çöz, hatta doğru yaptığın birkaç sorunun da açıklamasına bak ki senin bildiğin şekliyle anlatım şekli ne kadar uyumlu; böylece açıklamaları sana hitap eden yayını bulmuş olacaksın. Ayrıca soru seviyesini de görüp seviyene uygun bir kaynak edinmiş olursun. Başarılar diliyorum👍
hocam merhaba, "People who live in cities that have a high number of trees can enjoy the benefit of a natural buffer zone, helping reduce the everyday noise of the city caused by vehicles." cümlesinde helping kullanımı kafamı karıştırdı, bu tarz kullanımlarda iki cümlenin öznesinin aynı olması gerekmiyor muydu, rica etsem açıklayabilir misiniz
Merhaba Ecem, öznelerin aynı olması gerekliliği burada yok. Şöyle düşünelim bir cümle bitmiş ve virgül ile devam eder şekilde bir relative clause almış, bu relative clause nesne içindeki bir ismi niteleyebilir ya da tüm cümleye gönderme yapabilir; ve participle kuralına uygun bir relative clause ise (kural who-which-that sonrası özne almadan fiille devam eden- fiil öncesi zarf gelse de sorun değil- bir yapı varsa kısaltılabilir demektir) kısaltma yapılabilir; bu durumda sadece realative clause kısaltması yapmış oluyoruz, öznelerin aynılığı durumu ile ilgili bir participle olmuyor bu. Umarım yardımcı olabilmişimdir. Başarılar dilerim💯
Hocam emeğinize sağlıkk çok yararlı bir video olmuş🤍😊🌻
Cok teşekkürler Fatmanur 🙏💐
Hocamm çok teşekkür ederiz...😊
Ben teşekkür ederim ilgin için Emine💐🙏
Bir kez daha teşekkürler ❤️
Mehmet her zamanki desteğin için ben teşekkür ederim 💐🙏
@ estağfurullah hocam .
Hocam 33.dkdaki " This buffer zone contributes to successfully tackling with noise pollution providing city residents with a healthier environment" cümlesinde to successfully tackling kısmını anlayamadım nedense to tackle kullanmak mantıklı geliyor sanırım cümlenin ögelerini tam anlayamadım bundan dolayı -ing kısmını oturtamadım yardımcı olabilir misiniz?
Merhaba Esra, hemmmmmen söylüyorum 👍 oradaki yapı 'contribute to sth. /Ving' yapısı. Preposition sonrası ya işim ya da Ving gelir ya hani, burada da 'contributes to tackling' oldu. Mesela, she is interested in swimming, dediğimiz gibi, She's addicted TO SWIMMING diyoruz. Bak burada da aynısı oldu çünkü preposition kullandık. Umarım anlatabilmişimdir 🙏Stay safe🎉👍🙏
@ çok teşekkür ederim hocam güzel açıklamanız için💖💖 Bu tür kalıpları nereden öğrenebilirim? Gerund infinitive konusu mu oluyor anlattığınız acaba? Çok teşekkür ederim ilginiz için💘
Merhaba Esra, yaptığım açıklama gerund içeriyor evet ama konu infinitive-gerund üzerinden çalışılacak bir konu değil; hangi kelimenin hangi preposition ile kullanıldığı durumu. Bunun için listeler de var ama liste ezber işidir, okuma ise en iyi öğretmendir. Bol bol makale analizi yap ama yaparken hangi kelimenin, neden, nerede, nasıl kullanıdlığı konusunu sorgula; böyle çalışırken preposition kullanımlarına rastladıkça bu bilgiler sağlamlaşacak. Bilmediğin kelimelere sözlükten bakarken de İng-İng sözlük kullanırsan (Collins, Cambridge gibi) kelimelerin preposition bilgileriyle beraber verildiğini göreceksin. Başarılar dilerim🙏🌹
@ Çok teşekkür ederim hocam 🥰 Stay safe 🌸🌸
Hocam selam. Videolarınızda sürekli collocations (eş dizimler)den bahsediyorsunuz. Kitabını almaya gerek var mı yoksa internetten bulduklarımız ile mi yetinmeliyiz ? İnternettekiler yeterli olur mu ? Teşekkükler
Merhaba Osman, kitap almaya hiç gerek yok. www.ozdic.com adresini bookmark yap bilgisayarında, oldu bitti👍🙏Kolay gelsin:)
@ Teşekkürler. Harikasınız
Hocam Marmara'nın proficiency sınavına hazırlanıyorum sizin İTÜ proficiency kampınıza katılsam amacıma ulaşır mıyım ?
Merhaba Tahir Can, İTÜ Proficiency sınav sistemi bu yıl değişti. Cloze test, restatement ve readingten oluşan birinci aşama ve integrated essay ile cause, effect veya opinion essay ile listening bölümünden oluşan ikinci aşama şeklinde yapılıyor. Kendi sınavınla karşılaştırarak karar verebilirsin. Elbette faydalı olur👍Başarılar diliyorum 🙏
Çok değerli bilgiler teşekkür ederim
Biz teşekkür ederiz ilgin ve desteğin için💐🙏İyi seneler🎊
Hocam teşekkürler ders harikaydı
Ben teşekkür ederim Serdar ilgin ve desteğin için 💐🙏
thanks 🌷🌷🌷
Pervin💐
🔥
Mehmet Miraç💐
çarpı ikili kısmı çarpı iki ile dinlerken benim şaşkınlık seviyesi de çarpı iki oldu hahahsh teşekkür ederiz çok değerli bilgiler paylaşmışsınız
Feyzanur çok teşekkürler 💐🌸🙏
Hocam merhaba. Discussion essay ile bu aynı mı? kafam karıştı biraz. Çoğu yerde discussion essay de görüyorum
Merhaba Zeynep, aslında "discussion" bir essay türü degil. Essay sorularında kullanılan bir cümle. "Discuss the effects of .....; discuss the reasons for.....; discuss the advantages and disadvantages of...." gibi şekillerde görüyoruz ve "bu konuyu tartışın" derken anlatın demek isteniyor. Umarım açıklayıcı olabilmişimdir. Başarılar dilerim🌸
discuss two opinioin dediğinde benim ili paragrafta da ayrı konuları mı savunmam lazım? Böyle bir soru tipi görmüştüm ama emin olamadım. Çünkü agree disagree essayde katılıp katılmadığımız hakkında birini seçip yazıyorduk
Merhaba Zeynep, bu soru tipinde genelde "discuss both views" şeklinde bir ifade görürüz, IELTS'te çok rastlanır. Bir body bir fikri, diğer body de diğer fikri açıklar. Başarılar dilerim🌸
Kıymetli hocam bir konuda eksik bir anlatım olmuş sanki. Girişte soruyu kendi kelimelerimiz ile tekrar edeceğiz tamamda grameri nasıl değiştireceğimize dair bir örnek verseydiniz keşke ben sizi bu video ile tanıdım ve bu aradığım şeyi diğer videolarınızda anlattınızmı bilmiyorum baktım videolara bir sürü video var hangisi benim aradığım şey bulamadımda. Ben grameri burda nasıl değiştirebilirimki. Soru do ile sorulmuş ben bunu can ile would ile should ile nasıl yazabilirimki aynı şeyi tekrar
Merhaba Kamil, o dediğin paraphrase çalışması. Bu video sadece örnek essay göstermek için hazırladığımız bir video. Grameri nasıl değiştireceğine dair çalışmalar PARAPHRASE çalışması içinde. O konuda video yok, ancak gelecek IELTS oynatma listemizde:) Eğer bu videoda o konuya girersem video örnek essay videosundan çıkar. Dediğin nokta çok önemli çünkü bütün sınavlar bu beceriyi test eder. Yakında o da geliyor... kolay gelsin:
@ çok teşekkür ederiz hocam elinize emeğinize sağlık süpersiniz.
hocam cok saolun
Ben teşekkür ederim msomzsassm💐🙏
☀️
Emin🙏
Hocam Bi anda yavuz ediniz özel ders gibi hissettim :D
Sevgili Adaşım selamlar 🙌💐🙏
Allahim yardim et de geciyim lutfen
Başarılar dnzsby🙏🌸
Ne zaman sınavın
Hocam öncelikle merhabalar ben ielts için bir kaç aydır çalışıyorum native bir hocayla ama writing kısmında hep korktum konu üretmekte hep zorlanıyorum,iki gündür videolarınızı izliyorum 13 mayısta ielts sınavım var önerileriniz olursa çok sevinirim 🙏
Merhaba Şeyda aramıza hoş geldin. Writing oynatma serimizin hepsinde önerilerimizi detaylı olarak bulabilirsin. Başarılar diliyoruz.🌸🙏
Hepsini izledim hocam sadece çevirileri izlemedim,çok vaktim olmadığı için biraz daha mantıksal ilerledim videolarinizda teşekkür ederim 🙏
bu dedikleriniz ingili dili ve edebiyatı icin de gecerli mi yani orjinal fikirleri soylemesem de olur mu
Merhabalar, İngilizce seviye tespit sınavlarında yazılan essay ile bölümde yazılacak essay arasında önemli bir fark var; bölümde daha önce işlenen konulardaki bilgilerimizi sınıyorlar ve derste anlatılanlarla ilgili bilgi vermek ya da sorusuna göre fikir geliştirmek, yorum yapmak önemli oluyor (elbette derse göre hocaya göre istenen şeyler, öğrenciden beklenti değişebilir). Mesela bölümde bir roman okduunuz ve bununla ilgili bir sınavda essay yazıyorsunuz bu durumda içerik tabii ki önemli olacaktır. Fikirleri verirken sunduğumuz İngilizce kalitesi de kendimizi yeterince iyi ifade edebilmek ve İngilizce yetkinliğimizi göstermek konusunda önemli olacaktır. Başarılar diliyorum💯
tesekkurler yanıtınız ve bie sagladıgınız ucretsız destek icin , paylasımlarınıc cok verimli cok yardımcı oluor bize @ 🗯🤲
Perfect
Tunzalegozelova🌸💐🙏
bunun diğer adı balanced opinion essay mi acaba?
Merhaba Pınar, değil. Bu klasik opinion essay, Balanced opinion essay için 'teo opposing' fikir gerekiyor. Bu AGREE / DISAGREE tarzında yazılan türü. Kolaygelsin:)
hocam bu playlistten üni hazırlık sınavı için çalışmak mantıklı mıdır
Merhaba Sude çeviri çalışmaları serimiz ve diğer essay videolarımızı bitirdikten sonra bu serinin de faydasını görürsün elbette, başarılar diliyoruz 💐🙏
@ teşekkürler hocam
iü kazandık ama yine geldim buraya
Tebrikler İrem ve yeniden hoş geldin🌸🙏
@ keşke gelmiyeydim
@ yani gerek kalmasaydı
Başarılar diliyoruz umarız her şey istediğin gibi olur✨
@ teşekkürler
yazılyble 😅🤣😂
😊
hocam çok teşekkürler 🥲🫶🏻
Ben teşekkür ederim ilgin için violet💐🙏