צדיקים טהורים..צמרמורת בכל הגוף..ממש נס תחית המתים..אשריך ניסים האח הגדול..כשמך כן אתה. .כל המציל נפש בישראל כאילו הציל עולם מלא. וקל וחומר שמדובר באחיך הקטן
נס גדול!! ולא מספיק קורס אחד - צריך ריענון כל כמה שנים. אני עשיתי שני קורסים, אבל בזמן אמת, עם תינוקת בת חודשים ספורים, הרבה זמן אחריהם, לא ידעתי מה לעשות. בנס הזיהוי והפעולות שלי היו נכונות, רק בזכות ה׳ שהוביל אותי לכך והתינוקת ניצלה, אבל חובה לעשות ריענון כל כמה זמן.
איזה גיבור! כל הכבוד! גיל ההתבגרות: גיבוש הזהות העצמית גיל ההתבגרות. אם נבין לעומק מה עובר על הילדים כבר משנותיהן הראשונות, נוכל לעזור להם לגבש אישיות. על קליטת תבניות, על שינויים ועל ספקות, על חיבור בין אנשים ועל המפתח להצלחות גדולות. בשנות הילדות, הילד סופג התרשמויות. מצד הטבע, יש לו רצון לקלוט את העולם לתוכו, למלא את הזיכרון, השכלי והרגשי, בכל מיני הבחנות. הוא רואה סביבו כל מיני תופעות, צורות שונות של התנהגות, ומכניס אותן פנימה. בשלב הזה, תפקידנו כהורים הוא בעיקר לתת לו דוגמאות טובות. כדאי מאוד להסביר כל הזמן בקול רם מה אנחנו עושים ולמה, אילו מחשבות ושיקולים עוברים לנו בראש, מה אנחנו מרגישים, מה משמח אותנו ומה פחות, וכן הלאה. כך תיבנה בילד מין תוכנה לבירור מהו טוב ומהו רע, ובעזרתה יבנה יחס נכון להתרשמויות שהוא סופג מהסביבה. במעבר לגיל ההתבגרות הילד מתחיל להראות את עצמו כמבין, כמרגיש, כפועל בעצמו, כאחראי כביכול על מה שהוא מחליט, עושה, קובע. האישיות שלו מתחילה לדבר מתוכו. הוא כבר פחות מסתכל על איך מתנהגים אחרים, ויותר מרוכז בלהציג את עצמו. אם בשנותיו הראשונות הוא כמו צבר קלפים שונים, אגר התרשמויות ודמויות שונות בתוכו, עתה הוא מתחיל לבנות מהם את האישיות שלו. ההנאה שלו באה עכשיו מהבלטת העצמאות והייחודיות שלו. "זה אני, תראו אותי, אני פה!". גיל ההתבגרות זהו גיל של תקשורת אקטיבית. גם בשלב הזה כדאי שנראה לנער דוגמאות, שיראה איך אנחנו מבטאים את עצמנו במגוון צורות: באחריות, בהתחשבות, באהבה, בהכנעה, בשליטה, בספקות, ועוד. חשוב להראות יחס מאוזן לכל תופעה, שכולל שתי נקודות מבט הפוכות: מצד הכוח ומצד החולשה, מצד הידיעה ומצד הספק, מצד ההרגשה ומצד חוסר התחושה, מצד המשיכה ומצד הדחייה, וכן הלאה. יכולים לעזור פה שיחות ודיונים, משחקים מיוחדים, טיולים, הצגות תיאטרון, סיורים במוזיאונים, ספרים וכדומה. המטרה היא להביא בפני המתבגר מגוון דעות, התרשמויות חיוביות ושליליות, שיבנו בו הסתכלות רבגונית וביקורתית על כל דבר ועניין. בדרך זו נעזור לו לפתח יכולת להבין ולהרגיש כל אדם, גם אנשים שחושבים אחרת ממנו. בנוסף, הדבר יסייע לו להבין את עצמו ואת השינויים התכופים שמתחוללים בו. במבט כולל, בניית רוח האדם היא אומנות של ממש. האדם שבאדם נוצר בהתעלות מעל האגואיזם הצר. התהליך מתחיל מהתבוננות על עצמך מהצד. 'בזה אני חלש, בזה אני חזק, ואני מודע לחולשות ולחוזקות שלי. וכשאני מסתכל על מישהו או על משהו סביבי, אני רואה אותם בצורה מסוימת דווקא, כתוצאה מהרצונות והטעמים האישיים שלי. הנתונים הפנימיים שבי, מרכיבים לי מין משקפיים שדרכן אני רואה בצורה מסוימת את עצמי ואת האחרים, את כל החיים. ואולי אם הייתי מבצע שינויים כלשהם בתוכי, יכול להיות שהייתי רואה את אותם דברים בצורה קצת שונה'. בירורים כאלה יביאו בהדרגה את המתבגר להבנה שייתכן שמה שהוא חשב אתמול, ישתנה מחר. אין בחיים דבר שהוא מוחלט, כל אחד משתנה כל הזמן, ובהתאם לכך משתנה לו תפיסת העולם. אדם שלא משתנה הוא כמו אבן, לא מתפתח בכלל, וזה טוב מאוד להיות כל יום אדם חדש. והאמת? היא לא נמצאת בכיס של אף אחד. אפשר להתקרב אליה רק יחד, אם לומדים להתקשר נכון, אדם לאדם. בין הלבבות הפתוחים של אנשים, שם בדיוק מתגלים כל הדברים הטובים. שם אנחנו זה את זה משלימים, לדמות אדם אחד. יוצא שגיל ההתבגרות, במובן המלא של המילה, נמשך בעצם כל החיים. זהו המעבר מתפיסת העולם דרך משקפיים אגוצנטריים, טבעיים, לתפיסת העולם דרך משקפיים של חיבור נכון לאחרים. ואהבת לרעך כמוך, אמרו על כך הגדולים, ושם בדיוק מצוי הפתרון לכל הבעיות ולכל הקשיים. העתיד הוא בחיבורים משלימים, וזהו המפתח לכל ההישגים שעליהם אנחנו חולמים.
אתמול הייתי חייב לצאת לפגוש מישהו. בדרך אני חש כל כמה צעדים צורך לעצור...לנשום...היהודי שפגשתי [יהודי בשנות השבעים לחיו אך צעיר ורענן. אני בן בית אצלו ואצל נכדיו, אני גלמוד] אז כשהגעתי למזלי מצאתי שם ספסל. הסתפסלתי [ישבתי על הספסל...] לכמה דקות. והנה הוא הגיע כמו שסיכמנו[אני חי לבד בשכירות. לא נעים אבל לפעמים הוא עוזר לי קצת עם כמה שקלים...לא נעים אבל קשה לי לתפקד יציב במקומות עבודה מאחר ואין בשביל מי לקום] . אז סיפרתי לו על הבעיה [הוא קרדיולוג מהנחשבים בארץ] והוא אמר בוא נלך למעלה...בחן את מצבי. והציע לי שאם אני חש מועקה ולא קושי נשמה [למזלי זה מה שהרגשתי] שאגש מיד למדע. וכעת אני רואה את הכתבה הזו. זה מפחיד.
ילד צדיק הציל את אחיו נשמה גדולה אשרייך מלאך השגחה מיוחדת
מרגש עם דמעות בעיניים. השבח לאל שהשיב לכם את הבן. שתזכו לנחת ובריאות שלמה לאורך ימים ושנים.
אמן
צדיקים טהורים..צמרמורת בכל
הגוף..ממש נס תחית המתים..אשריך ניסים האח הגדול..כשמך כן אתה. .כל המציל נפש בישראל כאילו הציל עולם מלא. וקל וחומר שמדובר באחיך הקטן
כול דבריך בסלע
איזה אנשים טובים❤ שיהיה לכם רק טוב בחיים ואך ורק בריאות 🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏
איזה ילד מתוק וצדיק
ואיזה חיוך מקסים ושובה לב❤️
מי יתן והשם ישמור אותו מכל צרה וצוקה,ומכל נגע ומחלה ,והרבה בריאות
🙏🙏🙏אמן
תודה לאל , תודה למד"א כל הכבוד. תודה לרופאיו רק בריאות ורק טוב אמן ואמן.
איזה חמוד הילד ומתוק רק החיוך שלו ממיס ומחיה רק שמחות בלי כאבים
אמאלה כל הגוף שלי צמרמורות כמה דמעות אשריכם מדא שליחים מלאכים משמים שותפים להצלת חיים
איזה חמוד הילד איזה חיוך אמאלה 😍
בהחלייס!!!!!!!!
רפואה שלמה!!
איזה מתוקי הילד.😘😘
ממש מרגש לראות כזה ילד קטן מציל חיים שלמים
כל כבוד לילד הגדול ולמוקדן שדיבר בצורה ברורה , באמת כל הכבודדד, היה מקצועי מאוד.
ואנשי מדא
לבכות מהתרגשות...ישתבח שמו שומר עלינו....תעשו טוב,תקבלו טובים....שנזכה תמיד לישועות,שמחה,בריאות,ואהבת חינם
אמאאא כמה דמעות
חמודים הילדים
ריגש אותי עד דמעות.
איזה מרגש!! גרם לי להבין, ועכשיו מבררת על קורס עזרה ראשונה...
אני גם עברתי קורס כזה. זה חשוב. בהצלחה ושלא נצטרך להשתמש בזה!!
@@a--111 אמן
וואו !!!!!!!!!!!1
כולי דמעות רק מהמחשבה איך זה היה יכול להיגמר ואיך הכל נגמר בצורה הכי מדהימה !!1
ממש נס מהלך כל הכבוד לילד הזה
איזה מתוקקקק🍯😍🥰🥲❣️ ואיזה נשמות טהורות❣️ שהשם ישמור אתכם !!!
איזה עולם הזוי ילד בן שנתיים מקבל דום לב
וואי ממש נלחצתי❤😢
וואו
איזה סיפור תודה לבורא שהסוף טוב.
ילדים ,זה תמיד דבר מרגש
כמה גדול בורא עולם
אין על תמנים יש לי אהב לתמנים אנשים מדהימים
זה קרה במודיעין עילית איזה נס !!!!!!
מזמור לתודה !
מרגש 😊
ברוך השם!! איזה בונבון🤗
ישתבח שמו!!! ילד מתוק מתוק!!!! הרבה בריאות
השם ישמור על הילד וכל המשפחה
חזקו ואמצו
וואו אלוף העולם....רפואה שלימה
יצחק נויגרשל פראמדיק אחלה גבר! תקדמו אותו שם ממד"א.
ברוך ה
משפחה מקסימה!
מעניו מאוד ילד בן 2 דום לב לא נשמעה דבר כזה לפני מכת החסונים
היי זה כנראה על רקע מצ״ח נשימתי, לרוב אצל תינוקות זה נגרם עקב אספקיציה. לא חושב שיש לזה קשר לחיסונים!
וואו מרגש! איזה נס! אלוקים גדול
ילד מקסים, נס נס נס
ואוו מרגש רק בריאות לכל עם ישראל😊😊
רק בריאות❤
בה",מרגש לראות ...
זה כל כך מרגש וואו
איזה נס
איפה ברקוביץ שיראה חרדים תורמים לא שלוש שנים צבא
אבל מתנדבים שנים בעמותות שונות למען העם בכלל לכל גווניו
צודק מאה אחוז בדיוק באתי לכתוב את זה אבל ראיתי שכתבת כבר 😍
@@צרוןשרי-י8ט ברוך שכיוונתי לדעת גדולים😀
ברקוביץ צריך גם אח שיזהה את מצבו הקשה ויזעיק עבורו החיאה רוחנית מי מתנדב???
מה לתינוק ולדום לב ?אממממממממ אין קשר 👁
כל הכבוד !
אין על החרדים!
ניסים ימלך
אין על איחוד הצלה!
גם קורס לטיפול במצב של חנק ממש ממש חשוב
מרגש❤
מלא בריאות 🙏🙏🙏 ילד מתוק ❤️
איזה ילד מתוק - כל הכבוד לכל מי שהציל אותו
כמה טוב השםםםם
איזה ילד מתוק רק בריאות❤️
מדהיםםםםם כל הכבוד לך אחראיי
יאאא איזה ממי
נס גדול!! ולא מספיק קורס אחד - צריך ריענון כל כמה שנים.
אני עשיתי שני קורסים, אבל בזמן אמת, עם תינוקת בת חודשים ספורים, הרבה זמן אחריהם, לא ידעתי מה לעשות.
בנס הזיהוי והפעולות שלי היו נכונות, רק בזכות ה׳ שהוביל אותי לכך והתינוקת ניצלה, אבל חובה לעשות ריענון כל כמה זמן.
ממתי ילדים בני שנתיים לוקים בדום לב🤔
כנראה שהיה לו רקע ההורים לא יגידו
מאז החיסונים!
@@elcharar מצחיק מאוד......
תכלס, אין על איחוד הצלה.
ואיך תינוק בן שנתיים לוקה בדום לב?
איזה מרגש דמעות של שמחה
ואף מילה על חיסונים? ילד בן שנתיים וחצי בריא ללא מחלות רקע מקבל דום לב????
ב"ה שאחיו הציל אותו!!!!
איזה גיבור! כל הכבוד!
גיל ההתבגרות: גיבוש הזהות העצמית
גיל ההתבגרות. אם נבין לעומק מה עובר על הילדים כבר משנותיהן הראשונות, נוכל לעזור להם לגבש אישיות. על קליטת תבניות, על שינויים ועל ספקות, על חיבור בין אנשים ועל המפתח להצלחות גדולות.
בשנות הילדות, הילד סופג התרשמויות. מצד הטבע, יש לו רצון לקלוט את העולם לתוכו, למלא את הזיכרון, השכלי והרגשי, בכל מיני הבחנות. הוא רואה סביבו כל מיני תופעות, צורות שונות של התנהגות, ומכניס אותן פנימה.
בשלב הזה, תפקידנו כהורים הוא בעיקר לתת לו דוגמאות טובות. כדאי מאוד להסביר כל הזמן בקול רם מה אנחנו עושים ולמה, אילו מחשבות ושיקולים עוברים לנו בראש, מה אנחנו מרגישים, מה משמח אותנו ומה פחות, וכן הלאה. כך תיבנה בילד מין תוכנה לבירור מהו טוב ומהו רע, ובעזרתה יבנה יחס נכון להתרשמויות שהוא סופג מהסביבה.
במעבר לגיל ההתבגרות הילד מתחיל להראות את עצמו כמבין, כמרגיש, כפועל בעצמו, כאחראי כביכול על מה שהוא מחליט, עושה, קובע. האישיות שלו מתחילה לדבר מתוכו. הוא כבר פחות מסתכל על איך מתנהגים אחרים, ויותר מרוכז בלהציג את עצמו.
אם בשנותיו הראשונות הוא כמו צבר קלפים שונים, אגר התרשמויות ודמויות שונות בתוכו, עתה הוא מתחיל לבנות מהם את האישיות שלו. ההנאה שלו באה עכשיו מהבלטת העצמאות והייחודיות שלו. "זה אני, תראו אותי, אני פה!".
גיל ההתבגרות זהו גיל של תקשורת אקטיבית. גם בשלב הזה כדאי שנראה לנער דוגמאות, שיראה איך אנחנו מבטאים את עצמנו במגוון צורות: באחריות, בהתחשבות, באהבה, בהכנעה, בשליטה, בספקות, ועוד.
חשוב להראות יחס מאוזן לכל תופעה, שכולל שתי נקודות מבט הפוכות: מצד הכוח ומצד החולשה, מצד הידיעה ומצד הספק, מצד ההרגשה ומצד חוסר התחושה, מצד המשיכה ומצד הדחייה, וכן הלאה. יכולים לעזור פה שיחות ודיונים, משחקים מיוחדים, טיולים, הצגות תיאטרון, סיורים במוזיאונים, ספרים וכדומה.
המטרה היא להביא בפני המתבגר מגוון דעות, התרשמויות חיוביות ושליליות, שיבנו בו הסתכלות רבגונית וביקורתית על כל דבר ועניין. בדרך זו נעזור לו לפתח יכולת להבין ולהרגיש כל אדם, גם אנשים שחושבים אחרת ממנו. בנוסף, הדבר יסייע לו להבין את עצמו ואת השינויים התכופים שמתחוללים בו.
במבט כולל, בניית רוח האדם היא אומנות של ממש. האדם שבאדם נוצר בהתעלות מעל האגואיזם הצר.
התהליך מתחיל מהתבוננות על עצמך מהצד. 'בזה אני חלש, בזה אני חזק, ואני מודע לחולשות ולחוזקות שלי. וכשאני מסתכל על מישהו או על משהו סביבי, אני רואה אותם בצורה מסוימת דווקא, כתוצאה מהרצונות והטעמים האישיים שלי. הנתונים הפנימיים שבי, מרכיבים לי מין משקפיים שדרכן אני רואה בצורה מסוימת את עצמי ואת האחרים, את כל החיים. ואולי אם הייתי מבצע שינויים כלשהם בתוכי, יכול להיות שהייתי רואה את אותם דברים בצורה קצת שונה'.
בירורים כאלה יביאו בהדרגה את המתבגר להבנה שייתכן שמה שהוא חשב אתמול, ישתנה מחר. אין בחיים דבר שהוא מוחלט, כל אחד משתנה כל הזמן, ובהתאם לכך משתנה לו תפיסת העולם. אדם שלא משתנה הוא כמו אבן, לא מתפתח בכלל, וזה טוב מאוד להיות כל יום אדם חדש.
והאמת? היא לא נמצאת בכיס של אף אחד. אפשר להתקרב אליה רק יחד, אם לומדים להתקשר נכון, אדם לאדם. בין הלבבות הפתוחים של אנשים, שם בדיוק מתגלים כל הדברים הטובים. שם אנחנו זה את זה משלימים, לדמות אדם אחד.
יוצא שגיל ההתבגרות, במובן המלא של המילה, נמשך בעצם כל החיים. זהו המעבר מתפיסת העולם דרך משקפיים אגוצנטריים, טבעיים, לתפיסת העולם דרך משקפיים של חיבור נכון לאחרים. ואהבת לרעך כמוך, אמרו על כך הגדולים, ושם בדיוק מצוי הפתרון לכל הבעיות ולכל הקשיים. העתיד הוא בחיבורים משלימים, וזהו המפתח לכל ההישגים שעליהם אנחנו חולמים.
בשתי מילים: נער גיבור!!!!!!!!!!!
השם הציל אותו!.השם עשה את זה!.הוא היה רק את הכלי.
Did he get vaccinated recently?
ברוך רופא חולים
אתמול הייתי חייב לצאת לפגוש מישהו. בדרך אני חש כל כמה צעדים צורך לעצור...לנשום...היהודי שפגשתי [יהודי בשנות השבעים לחיו אך צעיר ורענן. אני בן בית אצלו ואצל נכדיו, אני גלמוד] אז כשהגעתי למזלי מצאתי שם ספסל. הסתפסלתי [ישבתי על הספסל...] לכמה דקות. והנה הוא הגיע כמו שסיכמנו[אני חי לבד בשכירות. לא נעים אבל לפעמים הוא עוזר לי קצת עם כמה שקלים...לא נעים אבל קשה לי לתפקד יציב במקומות עבודה מאחר ואין בשביל מי לקום] . אז סיפרתי לו על הבעיה [הוא קרדיולוג מהנחשבים בארץ] והוא אמר בוא נלך למעלה...בחן את מצבי. והציע לי שאם אני חש מועקה ולא קושי נשמה [למזלי זה מה שהרגשתי] שאגש מיד למדע. וכעת אני רואה את הכתבה הזו. זה מפחיד.
תעקבו אחרי בעמוד
BARUCH ASHEM 🇮🇱 TODA RABA ASHEM 🇮🇱 🔯 ☺️ 🕎 BRAHA VA HAZLAHA KOL BRAHOT TORA AMEN 🙏 GEULA SHELEMA HAIM TOVIM AKOL BNEY ISRAEL AMEN 🙏 🇮🇱 😊🎁🕎☺️🔯🇮🇱
נס משמיים
ראיתם יש גם חרדים שעוזרים לאנושות הם לא רק נטל על המדינה