Mtro . Lo que dice aquí es que si en este ciclo escolar participó en promoción vertical y fue promovido y. Q también si participo en promoción horizontal y quedo en un buen lugar también será acreedor a este incentivo??? A los dos ?? Promovido en vertical y horizontal!?? Eso no lo creo !! 😮😑, podría dar respuesta e esto ?
Le cito la pagina 26 de los "Lineamientos del programa de promoción horizontal por niveles de incentivos " en su apartado sobre " Promoción a funciones de Dirección y supervisión", está dice así: "El personal que obtenga por medio del proceso de promoción vertical ,cambio de categoría y función, conservará el nivel y el incentivo de la categoría anterior, así mismo se le respetará la permanencia que tenía previa a la promoción vertical". Está claro. Pero creo que confundió lo que explique, el ejemplo que ponía una maestra hace referencia que si este año accede al nivel 1 de horizontal y el prox año al de ascenso en vertical, está seguirá gozando el incentivo y la permanencia. Es claro que la USICAMM no te dejará participar en 2 procesos al mismo tiempo incluye en promoción por horas adicionales. Esto para evitar que luego uno tenga que seleccionar el que más le convenga y reduzca las posibilidades de terceros.
Mtro . Va a ser de forma permanente , se refiere a cada 4 años , porque es cuando ya te puedes promover , es tipo carrera magisterial cuando adquieres un nivel ya ahí te quedas 🙏🏻🙌
Hacía el comentario porque el anterior programa de incentivos de SPD maneja el mismo sistema de incentivos que el actual, solo que este avanza al nivel 8 . El detalle es que en el flujograma del anterior programa mencionaba que si no aprobabas perdías el nivel, en este caso se entiende lo de permanencia, la duda está que si te vas, por ejemplo con una beca comisión y no tienes la permanencia solamente no participa para nivel 2 o TMB pierde el nivel 1 , por eso comentaba la facilidad de contar con un flujograma de la USICAMM para así tener claridad del proceso. Espero darme a entender. Pero si entiendo que si es permanente este no debería perderse no?
Si como docente obtengo el nivel 1 y el próximo año asciendo, en cuanto tiempo puedo volver a participar para promoción horizontal, si lo vuelvo a obtener entraría al nivel 2 o sería al nivel 1 ya q estaría como subdirectora??
Para empezar sigue con el incentivo nivel 1 más allá si asciende en Vertical; sin embargo para acceder al nivel 2 necesita 4 años de permanencia, la permanencia se pierde por beca comisión, por ausencia de más de 30 días naturales en su centro de trabajo o que realice funciones diferentes a la que está comisionada. En este caso usted cambia de función pero seguirá cumpliendo la nueva función asignada con los beneficios de un incentivo adaptado a su nuevo cargo. La permanencia, por lo tanto, debería seguir sumándose más allá que logré un ascenso a subdirector, supervisor o por lograr más horas adicionales, eso no perjudica en nada solamente como se lo describí antes. Siga preparándose para ascender profe.
Le cito la pagina 26 de los "Lineamientos del programa de promoción horizontal por niveles de incentivos " en su apartado sobre " Promoción a funciones de Dirección y supervisión", está dice así: "El personal que obtenga por medio del proceso de promoción vertical ,cambio de categoría y función, conservará el nivel y el incentivo de la categoría anterior, así mismo se le respetará la permanencia que tenía previa a la promoción vertical".
Entiendo dos cosas, si en dado caso tienes una permanencia de 4 años y no te promueves al nivel 2 no perderías nivel 1 como en su caso si lo perdías en SPD en el anterior programa de Peña. Pero en dado caso te vas con beca comisión entonces la permanencia se pierde, en este caso se supone se pierde el nivel por falta de permanencia. Ahora según está infografía el incentivo es permanente para los que acceda. Creo en mi opinión hace falta un flujograma por parte de la USICAMM para hacer supuestos positivos y negativos porque la verdad está a la interpretación o a muchas lagunas interpretativas. En los documentos oficiales no es claro.
A ese tipo que menciona , Mtro . El de el sr . Peña Nieto cambio lo de carrera magistral que es como lo menciona , pero este de ahorita cambio con estas reglas o nuevas normas , como tipo carrera Magistral, que parte de permanente no se le hace claro 😕😅
Profe una corrección, en la conformación de los grupos A, B y C . Usted menciona que el grupo B es exclusivo de zonas marginadas, sin embargo está equivocado, ya que el grupo A y B se puede promover al programa, la diferencia sería los que se ubiquen en el B por su puntaje podrán ingresar al programa siempre y cuando estén en zonas marginadas.
Buen día maestro, gracias por sus comentarios :) sin embargo los del grupo A serán mas que nada los que no se encuentren en zonas marginadas o de alta pobreza mas que nada en zonas urbanas y a lo mejor zonas rurales con un nivel socioeconómico medio y el grupo B SÍ es exclusivo para docentes que se ubiquen en zonas de alta pobreza y marginación y que se encuentren alejadas de zonas urbanas. Pero sí confirmo que los del Grupo A y B son los considerados al incentivo (dependiendo del presupuesto claro esta) a excepción del C (ellos no acceden a la catafixia). Para eso le cito la pagina 19 de los lineamientos del programa de Promoción Horizontal a partir del párrafo 2. "Los resultados se ordenarán en tres grupos: Grupo A (GA), Grupo B (GB) y Grupo C (GC). El personal cuyo resultado lo ubique en el Grupo A, podrá incorporarse o promoverse, según sea el caso, en el Programa, de conformidad con la disponibilidad presupuestaria que se autorice anualmente para el mismo. El personal que preste sus servicios en zona de alta pobreza o de marginación, alejada de las zonas urbanas, cuyo resultado lo ubique en el Grupo B, podrá incorporarse o pro- moverse, según sea el caso, en el Programa, de conformidad con la disponibilidad presu- puestaria que se autorice anualmente para el mismo. El personal cuyo resultado en el ciclo escolar en el que participó, lo ubique en el Grupo C, no podrá incorporarse o promoverse en el Programa." también le comparto extracto de la pagina 24 en relación a los tabuladores de incentivos: Zonas de alta pobreza o de marginación alejadas de las zonas urbanas: "Décima séptima. Con el propósito de atraer al personal docente de Educación Básica en servicio y propiciar su arraigo en zonas de alta pobreza o de marginación, alejadas de las zonas urbanas, se le otorgarán incentivos económicos superiores". y para finalizar lo relativo a un probable cambio de centro de trabajo de zona marginada a una zona urbana y la disminución o ajuste de incentivo o sea pasar de un GB (grupo B) a GA (grupo A). Aunque no lo dice abiertamente así, es de suponer que por eso harán tres grupos para ordenar de acuerdo al tipo de centro y nivel socioecónomico donde se ubique el docente. pag. 25 parrafo 2 "El trabajador adscrito a una zona de alta pobreza o de marginación, alejada de las zonas urbanas que le corresponda la asignación del incentivo, lo conservará en tanto perma- nezca en un Centro de trabajo de las zonas referidas. Si cambia a un Centro de trabajo ubicado en una zona diferente, el incentivo se ajustará al valor que corresponda a la nue- va adscripción, en caso contrario, se aplicará el mismo criterio." Si tiene alguna opinión al respecto estoy encantado de conocerlo porque esto de los lineamientos a veces cae mucho en la interpretación y conlleva a reconocer las "lagunas" de las mismas, eso justifica la diversificación de comentarios. Saludo cordial.
@@abrahamalfaro1855 saludos profe pero también pienso en su interpretación jiji. Este es el primer año y estoy seguro que la misma USICAMM sacará las modificaciones mas seguro en diciembre de este año. Saludos cordiales.
AHORA YAAAAA, MUCHOS TICHER'ES QUIEREN SER YUTU-VERS... PERO PONGANSE A LEER Y A LEER Y A LEER Y GRABENSEN Y GRABENSEN Y GRABENSEN... PARA QUE NO HAGAN CONTENIDO COMO ESTE: MUY REPETIRIVO Y COMO CONSECUENCIA MUY ABURRIDO, ABURRIDO. YA SEEE!!! PUES NO LO VEA.... PUES NO LO SUBA.
Su nivel de escritura y redacción es un espejo del tipo de persona que es usted, este canal precisamente es para combatir la ignorancia. No pienso ser una persona famosa ni mucho menos ser millonario, si usted se da cuenta este canal es gratuito y no cobra por pertenecer al canal ni mucho menos pido donaciones por cada en Vivo que publico y es respetable para el que lo hace porque cada persona tiene sus prioridades y objetivos. Desde que empecé este canal he sido claro, el motivo principal es leer los documentos y estudiarlos. Cuando se trata de examen para admisión o promoción, la intención es juntos leer y estudiar los documentos y no importa si nos llevamos 3 o 4 horas analizando o si se vuelve repetitivo. En mi caso la forma de estudio más efectiva es explicando a otras personas o charlando sobre un tema porque solo así mi retentiva es más completa y para otros docentes a lo mejor auditivamente sea la mejor forma de aprender; también existen docentes que la conjunción auditiva y oral sea una forma más precisa de retener contenidos. Por eso se hizo este canal estimado y respetable profesor, es para todo aquel que quiera analizar en conjunto y así superar las metas que nos pone la USICAMM. Si ninguna de las opciones que le expongo no son de su agrado, tan fácil para mí eliminar su comentario pero no soy persona vengativa ni nada por el estilo, soy una persona abierta a las opiniones generales siempre y cuando haya un margen de respeto. Así que si no le gusta lo invito a no seguirme y buscar en su configuración que UA-cam no me ofrezca mis contenidos porque para agradar y divertir a la gente pues tiene razón mi canal no es para eso. Solo es para aprobar cada muro que nos ponga la USICAMM. le deseo lo mejor de todas las vibras profesor.
Abel, Carlos es un profe que se cree una eminencia, que se cree superior a lo que ve se publica y nada le embona, en cambio Juanita es muy letrada, respetuosa y empática con los demás que si ve algo que no le agrada simplemente pasa de largo...profes no sean como Carlitos, un brindis por que haya más Juanitas...profe del video usted siga, aquí hay para todo público, no necesariamente le tenemos que agradar a tooodoooooossss...
@@teachfolclor bonitas palabras maestra. Claro, esto es para compartir y coapoyarnos. Como dice no siempre se agrada a todos pero el objetivo es fortalecernos como magisterio. Un abrazo cordial y seguimos adelante siempre y cuando haya algo necesario en compartir. Abrazos.
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Mtro . Lo que dice aquí es que si en este ciclo escolar participó en promoción vertical y fue promovido y. Q también si participo en promoción horizontal y quedo en un buen lugar también será acreedor a este incentivo??? A los dos ?? Promovido en vertical y horizontal!?? Eso no lo creo !! 😮😑, podría dar respuesta e esto ?
Si participó en ambos procesos y en los dos salió con resultados positivos deberá escoger uno de los dos
Le cito la pagina 26 de los "Lineamientos del programa de promoción horizontal por niveles de incentivos " en su apartado sobre " Promoción a funciones de Dirección y supervisión", está dice así:
"El personal que obtenga por medio del proceso de promoción vertical ,cambio de categoría y función, conservará el nivel y el incentivo de la categoría anterior, así mismo se le respetará la permanencia que tenía previa a la promoción vertical".
Está claro. Pero creo que confundió lo que explique, el ejemplo que ponía una maestra hace referencia que si este año accede al nivel 1 de horizontal y el prox año al de ascenso en vertical, está seguirá gozando el incentivo y la permanencia. Es claro que la USICAMM no te dejará participar en 2 procesos al mismo tiempo incluye en promoción por horas adicionales. Esto para evitar que luego uno tenga que seleccionar el que más le convenga y reduzca las posibilidades de terceros.
Agradezco sus comentarios porque eso conlleva a analizar más y más profundamente los documentos y eso nos ayuda a todos
Así es como yo también lo entiendo , pero si me confundí un poquito, muchas Gracias!! Mtro . Excelente explicación 🙏🏻🙌👍
Mtro . Va a ser de forma permanente , se refiere a cada 4 años , porque es cuando ya te puedes promover , es tipo carrera magisterial cuando adquieres un nivel ya ahí te quedas 🙏🏻🙌
Hacía el comentario porque el anterior programa de incentivos de SPD maneja el mismo sistema de incentivos que el actual, solo que este avanza al nivel 8 . El detalle es que en el flujograma del anterior programa mencionaba que si no aprobabas perdías el nivel, en este caso se entiende lo de permanencia, la duda está que si te vas, por ejemplo con una beca comisión y no tienes la permanencia solamente no participa para nivel 2 o TMB pierde el nivel 1 , por eso comentaba la facilidad de contar con un flujograma de la USICAMM para así tener claridad del proceso. Espero darme a entender. Pero si entiendo que si es permanente este no debería perderse no?
Si como docente obtengo el nivel 1 y el próximo año asciendo, en cuanto tiempo puedo volver a participar para promoción horizontal, si lo vuelvo a obtener entraría al nivel 2 o sería al nivel 1 ya q estaría como subdirectora??
Para empezar sigue con el incentivo nivel 1 más allá si asciende en Vertical; sin embargo para acceder al nivel 2 necesita 4 años de permanencia, la permanencia se pierde por beca comisión, por ausencia de más de 30 días naturales en su centro de trabajo o que realice funciones diferentes a la que está comisionada. En este caso usted cambia de función pero seguirá cumpliendo la nueva función asignada con los beneficios de un incentivo adaptado a su nuevo cargo. La permanencia, por lo tanto, debería seguir sumándose más allá que logré un ascenso a subdirector, supervisor o por lograr más horas adicionales, eso no perjudica en nada solamente como se lo describí antes. Siga preparándose para ascender profe.
Le cito la pagina 26 de los "Lineamientos del programa de promoción horizontal por niveles de incentivos " en su apartado sobre " Promoción a funciones de Dirección y supervisión", está dice así:
"El personal que obtenga por medio del proceso de promoción vertical ,cambio de categoría y función, conservará el nivel y el incentivo de la categoría anterior, así mismo se le respetará la permanencia que tenía previa a la promoción vertical".
@@SergioOvalledocentesdigitalef muchas gracias, bendiciones
No se pierden los niveles conseguidos sinplenente no te promueves al otro si no tienes al menos 4 años en el mismo nivel
Entiendo dos cosas, si en dado caso tienes una permanencia de 4 años y no te promueves al nivel 2 no perderías nivel 1 como en su caso si lo perdías en SPD en el anterior programa de Peña. Pero en dado caso te vas con beca comisión entonces la permanencia se pierde, en este caso se supone se pierde el nivel por falta de permanencia. Ahora según está infografía el incentivo es permanente para los que acceda. Creo en mi opinión hace falta un flujograma por parte de la USICAMM para hacer supuestos positivos y negativos porque la verdad está a la interpretación o a muchas lagunas interpretativas. En los documentos oficiales no es claro.
A ese tipo que menciona , Mtro . El de el sr . Peña Nieto cambio lo de carrera magistral que es como lo menciona , pero este de ahorita cambio con estas reglas o nuevas normas , como tipo carrera Magistral, que parte de permanente no se le hace claro 😕😅
Profe una corrección, en la conformación de los grupos A, B y C .
Usted menciona que el grupo B es exclusivo de zonas marginadas, sin embargo está equivocado, ya que el grupo A y B se puede promover al programa, la diferencia sería los que se ubiquen en el B por su puntaje podrán ingresar al programa siempre y cuando estén en zonas marginadas.
Buen día maestro, gracias por sus comentarios :) sin embargo los del grupo A serán mas que nada los que no se encuentren en zonas marginadas o de alta pobreza mas que nada en zonas urbanas y a lo mejor zonas rurales con un nivel socioeconómico medio y el grupo B SÍ es exclusivo para docentes que se ubiquen en zonas de alta pobreza y marginación y que se encuentren alejadas de zonas urbanas. Pero sí confirmo que los del Grupo A y B son los considerados al incentivo (dependiendo del presupuesto claro esta) a excepción del C (ellos no acceden a la catafixia).
Para eso le cito la pagina 19 de los lineamientos del programa de Promoción Horizontal a partir del párrafo 2.
"Los resultados se ordenarán en tres grupos: Grupo A (GA), Grupo B (GB) y Grupo C (GC).
El personal cuyo resultado lo ubique en el Grupo A, podrá incorporarse o promoverse, según sea el caso, en el Programa, de conformidad con la disponibilidad presupuestaria que se autorice anualmente para el mismo.
El personal que preste sus servicios en zona de alta pobreza o de marginación, alejada de las zonas urbanas, cuyo resultado lo ubique en el Grupo B, podrá incorporarse o pro- moverse, según sea el caso, en el Programa, de conformidad con la disponibilidad presu- puestaria que se autorice anualmente para el mismo.
El personal cuyo resultado en el ciclo escolar en el que participó, lo ubique en el Grupo C, no podrá incorporarse o promoverse en el Programa."
también le comparto extracto de la pagina 24 en relación a los tabuladores de incentivos:
Zonas de alta pobreza o de marginación alejadas de las zonas urbanas:
"Décima séptima. Con el propósito de atraer al personal docente de Educación Básica en servicio y propiciar su arraigo en zonas de alta pobreza o de marginación, alejadas de las zonas urbanas, se le otorgarán incentivos económicos superiores".
y para finalizar lo relativo a un probable cambio de centro de trabajo de zona marginada a una zona urbana y la disminución o ajuste de incentivo o sea pasar de un GB (grupo B) a GA (grupo A). Aunque no lo dice abiertamente así, es de suponer que por eso harán tres grupos para ordenar de acuerdo al tipo de centro y nivel socioecónomico donde se ubique el docente. pag. 25 parrafo 2
"El trabajador adscrito a una zona de alta pobreza o de marginación, alejada de las zonas urbanas que le corresponda la asignación del incentivo, lo conservará en tanto perma- nezca en un Centro de trabajo de las zonas referidas. Si cambia a un Centro de trabajo ubicado en una zona diferente, el incentivo se ajustará al valor que corresponda a la nue- va adscripción, en caso contrario, se aplicará el mismo criterio."
Si tiene alguna opinión al respecto estoy encantado de conocerlo porque esto de los lineamientos a veces cae mucho en la interpretación y conlleva a reconocer las "lagunas" de las mismas, eso justifica la diversificación de comentarios.
Saludo cordial.
Prof tiene razón, cae en la interpretación de cada uno.
Pronto saldremos de dudas jeje éxito y saludos paisano.
@@abrahamalfaro1855 saludos profe pero también pienso en su interpretación jiji. Este es el primer año y estoy seguro que la misma USICAMM sacará las modificaciones mas seguro en diciembre de este año. Saludos cordiales.
Es completamente diferente
Muchas gracias por la información, me fue de gran ayuda
Entre todos nos vamos apoyando, gracias 😊
Ok
AHORA YAAAAA, MUCHOS TICHER'ES QUIEREN SER YUTU-VERS... PERO PONGANSE A LEER Y A LEER Y A LEER Y GRABENSEN Y GRABENSEN Y GRABENSEN... PARA QUE NO HAGAN CONTENIDO COMO ESTE: MUY REPETIRIVO Y COMO CONSECUENCIA MUY ABURRIDO, ABURRIDO.
YA SEEE!!! PUES NO LO VEA....
PUES NO LO SUBA.
Su nivel de escritura y redacción es un espejo del tipo de persona que es usted, este canal precisamente es para combatir la ignorancia. No pienso ser una persona famosa ni mucho menos ser millonario, si usted se da cuenta este canal es gratuito y no cobra por pertenecer al canal ni mucho menos pido donaciones por cada en Vivo que publico y es respetable para el que lo hace porque cada persona tiene sus prioridades y objetivos. Desde que empecé este canal he sido claro, el motivo principal es leer los documentos y estudiarlos. Cuando se trata de examen para admisión o promoción, la intención es juntos leer y estudiar los documentos y no importa si nos llevamos 3 o 4 horas analizando o si se vuelve repetitivo. En mi caso la forma de estudio más efectiva es explicando a otras personas o charlando sobre un tema porque solo así mi retentiva es más completa y para otros docentes a lo mejor auditivamente sea la mejor forma de aprender; también existen docentes que la conjunción auditiva y oral sea una forma más precisa de retener contenidos. Por eso se hizo este canal estimado y respetable profesor, es para todo aquel que quiera analizar en conjunto y así superar las metas que nos pone la USICAMM. Si ninguna de las opciones que le expongo no son de su agrado, tan fácil para mí eliminar su comentario pero no soy persona vengativa ni nada por el estilo, soy una persona abierta a las opiniones generales siempre y cuando haya un margen de respeto. Así que si no le gusta lo invito a no seguirme y buscar en su configuración que UA-cam no me ofrezca mis contenidos porque para agradar y divertir a la gente pues tiene razón mi canal no es para eso. Solo es para aprobar cada muro que nos ponga la USICAMM. le deseo lo mejor de todas las vibras profesor.
Pues a mi me gustan sus temas y además es Chiapaneco...felicidades profe
@@aurygabriel1179 muchas gracias, pues a seguir leyendo y estudiando. un abrazo maestra
Abel, Carlos es un profe que se cree una eminencia, que se cree superior a lo que ve se publica y nada le embona, en cambio Juanita es muy letrada, respetuosa y empática con los demás que si ve algo que no le agrada simplemente pasa de largo...profes no sean como Carlitos, un brindis por que haya más Juanitas...profe del video usted siga, aquí hay para todo público, no necesariamente le tenemos que agradar a tooodoooooossss...
@@teachfolclor bonitas palabras maestra. Claro, esto es para compartir y coapoyarnos. Como dice no siempre se agrada a todos pero el objetivo es fortalecernos como magisterio. Un abrazo cordial y seguimos adelante siempre y cuando haya algo necesario en compartir. Abrazos.