Вот работы над ошибками, на самом деле, для меня дают больше понимания всех перспектив, палитры в картине. Это здорово, ясно, и понятно. Очень хорошо укладывается в памяти. Спасибо Наталье.)
Мне "до" больше понравилась. Я бы просто затемнила и высветила некоторые места на дальнем плане... и лужа больше нравилась. Пригорочек. Стало более плоско на переднем плане. Не стало глубокой лужи, пригорка, теней, деревья плоские, ветки растущие только в две стороны...
Наталья добрый день! Спасибо за такой формат видео. Для меня разбор ошибок очень важен. Но ещё важнее, - узнавать как можно исправить ,если работа уже написана.... Спасибо большое ! Очень понравилось!
Согласен, что мы видим и расставляем акценты в работах по-разному. В этом индивидуальность. Но надо признать, что есть академизм. Выбор за автором. Спасибо за видео и полезны все коментарии 🙏
Согласна, что картина не была плохой, она была в своем стиле, который нашел бы своего ценителя и покупателя. Я всеми конечностями за академизм и профессионализм, но данная работа вполне может быть отнесена к жанру, где от него уместно отступить. Таких жанров и конкретных произведений, как мы знаем, полно, в том числе среди классики мирового искусства.
@@Александр_Васильевда как так ? Вот я рисовал картину и не показал свет который падает слева и потом смотрю на оригинал и понимаю свои ошибки ,эх ,вам бы показать сравнение
Работа ученика нежнее ,,загадочнее.Надо было чуть поправить цвета .А у вас получилось топором ,кроме передних ,грубых деревьев уже ничего не видишь.Хочу подчеркнуть - это мое мнение .
Ученица в духе импрессионизма изобразила, а учитель в реализм переделал. Понятие ошибки в искусстве - относительное 🤔,но советы по переделке, если хочется стиль изменить-хорошие. Спасибо!
Наталья, мне нравится Ваше творчество, уникальность, талант! Просто хотел отметить... до 16 минуты оставалось дыхание и чувства автора работы... в конце видео картина стала... Вашей... Алексей Ефремов тоже исправляет работы учеников, не изменяя их столь кардинально
я когда брала уроки, учитель никогда не трогала мою картину, а говорила как и я сама исправляла. Или показывала на отдельном полотне. Картина так перестаёт быть авторской, а становится "учителя". и когда сам исправляешь, лучше запоминается.
Ваш учитель очень тонкий, деликатный и умный человек. Я училась рисунку и живописи в университете шесть лет, наша преподавательница буквально рисовала за нас. Все мои лучшие и любимые работы написаны мною самостоятельно дома, а университетские я считала нелепыми франкенштейнами и повыбрасывала в конце концов. В них не было ценности. Я все время учусь и развиваюсь и, конечно, вижу свои старые ошибки. Но вот только возвращаться и исправлять законченное произведение не вижу смысла.
Очень здорово, спасибо Вам🥰🥰🥰 на фоне Вашего исправления исходник стал больше похож на детский рисунок🤪 благодаря чему сразу увидела детство в своих картинах, которые казались клевыми🤦🏻♀️🤣🤣🤣 пошла исправлять, ещё раз спасибо 😘
..и ч тоб не было на юдве почти ровные части-как занавес.(композиция).Но сегодня-уже по готовому- задача показать воздушную перспективу..не меняя почти композиции)Очень поучительно!
Оооо. Благодарю. Как приятно и очень полезно смотреть как профессионально и с обьяснением исправляеться работа. Возьму себе в копилку знаний. Чтобы потом поработать и улучшить свои работы. У меня есть над чем поколдовать.)))🙏😉
Вы немного забываете, ну и я тоже забыла в процессе просмотра, что это не вода в чистом виде, а все таки мокрая дорожка) Туда больше подошли бы не горизонтальные блики, а какие-то мокрые камешки и местами проступающая натуральная фактура дорожки (асфальт, плитка, грунт и т.д) не равномерная же лужа. И стволы на переднем плане не хотелось бы так в чистом виде уводить за край. А так в целом, у картины появилась перспектива и воздух. Ну и по форме блика на мокрой дорожке и крон деревьев, в первоначальном варианте, да, смотрится немного странно, но вполне может быть. Напомнило петергофские аллеи, там кроны тоже так в перспективе выглядели как подрезанные по линейке и нигде не переплетались. Мы были там осенью и тоже попали в ливень, делали фото аллей и блики на мокрых дорожках тоже получились такие же вертикальные, прям по прямой, как тут в исходнике.
спасибо за урок. но мне как любителю кажется, что данные исправления больше подходят для реалистичной живописи. а декоративка она и есть декоративка, там хоть просто плоские силуэты нарисуй - все одно, так что принципиальной разницы между двумя работами не наблюдаю, даже первая больше нравится своим наивом и яркостью
Первый вариант выглядит наброском.Бысрым,лёгким скетчем.После-у меня осталось ощущение незаконченности.Да, появилась воздушная перспектива,стволы деревьев вышли вперёд,но хочется добавить листьев,проработать кору(ведь деревья теперь стоят ближе)поработать с дорожкой...Возможно Вы хотели исправить ключевые недочёты и было бы здорово увидеть законченный вариант картины.У Вас определенно есть опыт и Вы умеете создавать пейзажи.
Спасибо за урок. С дальним планом все супер. Но передние деревья у вас получились как срезанные. Должна быть листва на ветках. На первоначальной картине это было.
Наталья, у вас очень ценные видео, а есть ли ролик с обзором ваших личных работ, очень интересно наблюдать творчество современных художников, то что их по настоящему волнует
1) Учитель сделал тень от деревьев, но тень от листвы деревьев не сделал(эта ошибка была и у ученика) 2) Также упавшая листва должна лежать, а не крупными мазками стоять (в первой картине это передано лучше). 3) Парочка влюбленных у учителя оказалась дальше, чем надо.. нужно было сделать акцент именно на парочке влюбленных, сделать их ближе к смотрящему.4) Дорогу в конце надо было сделать Уже, т.е меньше. 5) Тень от переднего дерева сделана не верно, к краю картины должна была сужаться, а она расширяется
добрый день! Лак использую, но не всегда, все зависит от целей и желания, чего хотите добиться, покрытием. Для масла - акрил-стирольный лак, для акрила - акриловый на водной основе!) Еще больше полезного у меня на курсах, приходите учиться)
Наталья, здравствуйте! Подскажи пожалуйста, я по неопытности написала картину на оливковом (невысыхающем масле), месяц сушки а она ещё липнет. Могу ли я попробовать применить сиккатив и потом покрыть её даммарным лаком, или лучше просто покрыть лаком. Заранее большое спасибо за помощь. Если кто-то из подписчиков знает, буду благодарна за совет!
Интересно, а зачем множить попсу, уничтожая у людей художественный вкус? Почему не преподавать что-то реальное? Сказать, например, что в адекватной осенней картине никогда не будет подобных открытых цветов. Почему никогда не было слова сказано о сложности замесов?
До понравилась больше. В ней чувствуется юность. Может быть, она не слишком "правильноая", но с душой. Ее хочется рассматривать. После- стала простой, академичной, скучноватой. Все понятно, рассматривать нечего. Перелистнешь и забудешь.
Доброе утро тебе милая Наташенька мне очень нравятся все твои мастер классы и картины ты умничка большая молодец ты супер 5+ тебе ставлю💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💋💋💋💋💋💋💋
Исправлять вы имеете право только свою картину. А чужую - это открытая форма неуважения к внутреннему миру художника, даже если это ученик. Автор при работе вкладывают свое настроение, свою душу, свою энергетику, даже если это ученик. А перекраивать не свою работу, это как сказать маме , что её ребенку надо к пластическому хирургу его сводить, потому что, на мой взгляд, нос кривоват, уголки глаз приподнять надо, сделать операцию на скулы, ноги вытянуть, потому что коротковаты и т.д. Таким способом очень легко убить авторский стиль, желание творить. Учитель таким образом показывает - я крутая, а ты нет ничто, учись салага. Первая работа хоть и несовершенна в своем академическом понимании, но у неё есть душа, она притягивает взгляд. Переделка её убила напрочь этими черными деревьями и ляпами, называемыми по ошибке листьями. Не понимаю, откуда эти хвалебные отзывы? Ученики что ли собрались с друзьями для рейтинга? Я б такому учителю не отдала ребенка.
Критики,что вы понимаете? Какая индивидуальность? То выглядело,как подмалевок,нет скорее этюд. Без перспективы,и передний план и задний все одним цветом. Сейчас маленькие недочеты-форма веток и кое- где листва должна перекрывать ветви на переднем плане . Но,если комментаторы хоть немного знакомы с написанием картин,а не только посмотреть,то должны знать,что любая работа должна отстояться и со временем художник видит недочеты и исправляет . Попробуйте за 15 минут написать картину.Главная задача урока показать объём и перспективу выполнена на отлично! Благодарность автору❤❤❤❤❤❤ 27:10 ❤ 27:10
Зачем на передний план такие страшные и те темные деревья, ещё и плохо детализированные? Детское что то появилось асфальт как ручей, по которому идут люди. Получается бредут по воде, а это все же дорога!
У картины появилась перспектива, объём, глубина. Но исчезла задумка автора, сменился акцент полностью-авторский акцент был именно на прогалине неба среди крови и как всё уходит в этот просвет и дождь. Как всё поглощает эта вода и небо. Вы же сделали традиционный акцент на арку крон, на сам парк. Именно из-за этого и пишут все о том, что картина стала обычная). Ещё некая грубость появилась от картины, я бы даже сказала агрессивность, за счёт слишком массивных стволов и ветвей деревьев. Авторство утеряно.
Прекрасный коммент: вы нашли очень точные слова и описали ощущения...ведь правда- появилась какая то агрессивность,пусть и не очевидная,но эти множественные удары кистью пр холсту...
Вы безусловно мастер своего дела, но может стоило добавить листьев на деревьях переднего плана, выглядит как-будто разрезали дерево пополам, видны только чёрные стволы
Мне понравилась картина после переделки, но и картина первая мне нравилась... Я думаю не стоит переделывать картины, лучше художнику нарисовать новую и сравнить... Мне лично жаль, что та картина исчезла...
Извините,но в картине должен быть объект,притягивающий внимание ,затем взгляд уходит вглубь картины,здесь же два уродливых,огромных черных дерева на переднем плане и все! На картине ученика,возможно стоило только чуть приглушить цвета. Ещё раз прошу извинить за мое субъективное мнение.
Да,, деревья действительно, получились уродливые... 🙉😵🙄 После приглушения дальнего фона надо было просто остановиться. Ученица более талантливая, но просто пока не все нюансы живописи знает.. 😁
Да,, деревья действительно, получились уродливые... 🙉😵🙄 После приглушения дальнего фона надо было просто остановиться. Ученица более талантливая, но просто пока не все нюансы живописи знает.. 😁
Прошел месяц, а мне так и не выслали ни одной картины, я записалась на курсы на 03.02.2022. Частично оплатила. Сказали, что после первой картины смогу оплатить. И с тех пор тишина!!!
Здравствуйте! Вам нужно написать в тот же чат, где вы обсуждали курс)) ВКонтакте или на Ватсап🌝 Всем ученикам доступы к урокам даются автоматически на платформе после оплаты)
После ""исправлений"" исчезла холодная осенняя прозрачность... дождь не подразумевает обязательность наличия тумана ,исчезла мокрость деревьев после дождя ....у нормальных деревьев ветки и листья не только по бокам растут,и не только вниз....холодный мокрый асфальт превратился в заледеневшую речушку.... автор хотела исправить чужие ""ошибки"" ,а вместо этого продемонстрировала свои,причём грубые.....просто убила картину....
Добрый день! Наглядный пример того, почему я не учусь ни у кого рисовать, а только перенимаю техники. По-моему, учителя в рисовании загоняют своих учеников в рамки. У русскоговорящих любителей искусства тоже есть рамки. Я думаю, надо учить людей самовыражаться в рисовании, передавать свои чувства и умения и принимать то, что получается на каждом этапе своего творческого пути. Я считаю, что рисование - это прекрасный и свободный мир, свободный от рамок. Почему школы превращают рисование в штамп? Ведь есть просто основы и техники, есть и свобода самовыражения через рисование. Зачем это исправление "чужих ошибок" прямо на работе? Первая картина уже есть, она - плод труда автора, показывает в первою очередь своему автору, что умеет человек на данном этапе своего пути, что он хочет передать на холсте, показывает ему или ей, как развивать дальше свое творчество. Можно взять чистый холст и на нем показывать, исправление прямо на чужой работе выглядит как-то неправильно. Хотя, я понимаю, что план учебы может требовать каких-то рамок для программы. Но для меня лично есть что-то отталкивающее в подобных видео, где зарисовывают чужую работу. Намного приятнее было бы посмотреть просто мастер-класс как бы другой человек нарисовал похожую работу. Для меня красива и первая картина и вторая, они разные и самобытные. Каждая картина передает чувства, умения и настроение своего автора. Поэтому я бы это назвала так "переделываю чужую картину на свой лад", а не "разбор ошибок". Ни одна из двух картин не лучше и не "правильнее" другой. Они просто разные. Потому что их писали/рисовали разные люди. Каждому из авторов есть простор для творческого развития. Эх, хотелось бы, чтобы наши люди учились воспринимать и переживать искусство свободно. Эти рамки действительно мешают людям и даже тем, кто не разбирается в искусстве, а просто смотрит на картину. Например, вчера я как раз задумывалась над таким вопросом. Почему наши люди не умеют ценить чужой труд? На этот вопрос меня вчера натолкнули увиденные мной комментарии к одной группе художников, которые пишут портреты. Там им "ценители искусства" писали о том, какие гадости они рисуют и что это дешевки. А все, вероятно, из-за таких рамок. "Это правильно нарисовано, а это надо исправить". С уважением, Ксения
Сколько людей, столько и мнений! Наталья очень талантливый художник, учитель! Очень жаль что Вы так болезненно реагируете на ее исправления! Хотель человек как лучше, а выходит получилось , как всегда.... Ну не достучаться до не которых...
@@KG-qr9ct Подписываюсь под каждым вашим словом! olga eremina Автор оригинальной работы тоже хотел как лучше, и речь идет только о его усилиях и чувствах. Замазать чужую работу своей - это не "конструктивная критика". Даже будь это картинка пятилетнего ребенка. Вы как будто отказываете творческому проявлению другого человека в праве на существование.
Зачем тогда школы изо? Они на то и школы, чтобы научить ПРАВИЛЬНО рисовать и передавать реальность. А чтобы каляки-маляки делать, не обязательно ходить в худ школу, можно и дома малевать что попало. Это неконструктивная критика. Хочешь рисовать как чувствуешь- иди рисовать в творческую студию, где каждый рисует как хочет, а не на курсы, где учат этому правильно💁🏻♀️
Милая Ксения! Мне очень понравился ваш комментарий, вы тонко чувствующий и думающий человек. Я желаю вам творческой реализации, да и просто всего хорошего
Не понравилось как вы исправили( сделали главными объектами передние деревья,а была пара и яркость листвы Веток сделали слишком много,листвы мало,деревья слишком темными,а на заднем плане мазки листвы слишком крупными
Достаточно грубо и некорректно написано с вашей стороны. Сходите на канал к Николаю Рындину, посмотрите как беспардонно, безапелляционно и даже по-хамски он критикует чужие работы. Но а посмотрев на то, что он продаёт людям, хочется не просто заплакать, а разрыдаться. Но ему вы так не напишите, потому что там и ответят так, что вам неуютно станет. А здесь, девушке так писать, это очень неуважительно!
Кто комментирует, что «до» было лучше, вы это серьезно?🥲Намного естественнее и правильнее результат получился после исправления, есть ощущение пространства. В пейзаже пространство-это залог успеха и ощущения реальности. Да, получилось в другом стиле, зато смотреть куда приятнее, а до- выглядело будто ребёнок рисовал. И если ученик оставил работу в студии, не придавая ей ценности, не вижу ничего ужасного в том, что учитель решил ее использовать, чтобы снять учебное видео! Наталья, спасибо за видео! У меня тоже проблемы с перспективой есть и пейзажи плоские получаются.
Интересно, когда смотришь на начальный рисунок- вроде ничего так. А когда сравниваешь с исправленной работой, но начальный рисунок- уже кажется каким то детским. Теория относительности, однако! 🤔
У ВАС, НА ПЕРЕДНЕМ ПЛАНЕ НЕ ДЕРЕВЬЯ, А ПИОНЕРСКИЕ ГОРНЫ- ПЕРЕВЁРНУТЫЕ . ТАК РИСУЮТ ДЕТИ В ДЕТСКОМ САДИКЕ, НО НЕ УЧИТЕЛЬ! А ВЕТВИ НА ДЕРЕВЬЯХ- ПРОСТО СТРАШНЫЕ ЩЮПОЛЬЦЫ "В И Я"-(ВИЙ)
РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ НА БЕСПЛАТНЫЙ МАСТЕР-КЛАСС "ЛИСТЬЯ ГИНКГО" - nyschool-mk.ru/otkrytyy_urok?
Ветки с листьями должны местами перекрывать голые стволы, тогда будет красивее и более естественно
Да,я тоже обратила на это внимание
спасибо, что поделились
Вот работы над ошибками, на самом деле, для меня дают больше понимания всех перспектив, палитры в картине. Это здорово, ясно, и понятно. Очень хорошо укладывается в памяти. Спасибо Наталье.)
посмотрите новые выпуски на канале)
Мне "до" больше понравилась. Я бы просто затемнила и высветила некоторые места на дальнем плане... и лужа больше нравилась. Пригорочек. Стало более плоско на переднем плане. Не стало глубокой лужи, пригорка, теней, деревья плоские, ветки растущие только в две стороны...
Это не лужа а полоска какая то ,мастер правильно все исправил
Наталья добрый день!
Спасибо за такой формат видео. Для меня разбор ошибок очень важен. Но ещё важнее, - узнавать как можно исправить ,если работа уже написана.... Спасибо большое ! Очень понравилось!
спасибо за ваш отзыв)
А мне до больше понравилось. Атмосферненькая такая, яркая. А после - стала обычной.
в видео показан разбор ошибок)
Согласен, что мы видим и расставляем акценты в работах по-разному. В этом индивидуальность.
Но надо признать, что есть академизм.
Выбор за автором.
Спасибо за видео и полезны все коментарии 🙏
Согласна, что картина не была плохой, она была в своем стиле, который нашел бы своего ценителя и покупателя. Я всеми конечностями за академизм и профессионализм, но данная работа вполне может быть отнесена к жанру, где от него уместно отступить. Таких жанров и конкретных произведений, как мы знаем, полно, в том числе среди классики мирового искусства.
В живописи не существует ошибок!
@@Александр_Васильевда как так ? Вот я рисовал картину и не показал свет который падает слева и потом смотрю на оригинал и понимаю свои ошибки ,эх ,вам бы показать сравнение
Работа ученика нежнее ,,загадочнее.Надо было чуть поправить цвета .А у вас получилось топором ,кроме передних ,грубых деревьев уже ничего не видишь.Хочу подчеркнуть - это мое мнение .
спасибо, что поделились) Очень интересно слышать разные мнения)
Сломали идею картины, было вкусно!
Согласен,первая была теплее и миленькая
@@Александр_Васильев да ,хотя вторая тоже норм но первая теплей и живей
Тоже первый вариант больше понравился
Какие крутые доработки и исправления!!! Полное преображение! Спасибо!
посмотрите и другие видео на канале)
Ученица в духе импрессионизма изобразила, а учитель в реализм переделал. Понятие ошибки в искусстве - относительное 🤔,но советы по переделке, если хочется стиль изменить-хорошие. Спасибо!
спасибо, что смотрите!
Аналогичное впечатление. Обожаю импрессионизм.
Благодарю 💚 Наталья, шикарное дополнение- картина 🖼 получила объем. Супер
спасибо)
Ожила картина!!!! Волшебство ваших рук!!!!!!!! ❤
спасибо))
Наталья, мне нравится Ваше творчество, уникальность, талант! Просто хотел отметить... до 16 минуты оставалось дыхание и чувства автора работы... в конце видео картина стала... Вашей... Алексей Ефремов тоже исправляет работы учеников, не изменяя их столь кардинально
это просто такой вот эксперимент)
Вы так грамотно обьясняете . Я с вами до конца. Только - только начну с Вами по курсам заниматься.❤
спасибо, буду ждать!)
я когда брала уроки, учитель никогда не трогала мою картину, а говорила как и я сама исправляла. Или показывала на отдельном полотне. Картина так перестаёт быть авторской, а становится "учителя". и когда сам исправляешь, лучше запоминается.
иногда можно сделать и по-другому)
Ваш учитель очень тонкий, деликатный и умный человек. Я училась рисунку и живописи в университете шесть лет, наша преподавательница буквально рисовала за нас. Все мои лучшие и любимые работы написаны мною самостоятельно дома, а университетские я считала нелепыми франкенштейнами и повыбрасывала в конце концов. В них не было ценности. Я все время учусь и развиваюсь и, конечно, вижу свои старые ошибки. Но вот только возвращаться и исправлять законченное произведение не вижу смысла.
@@helengerman6425 понимаю. тоже оставляю старые чтобы видеть прогрессию
Первая картина - главное осень и влюбленная пара, а во второй исправленной, очень бросаются в глаза два первых дерева. Но всё равно спасибо за советы!
спасибо, что смотрите!)
Получилась картина а был подмалевок😊
спасибо, интерсно наблюдать и слушать Вас, как ловко Вы пишите...
Очень красиво вышло 😻💛, поняла, как добиваться более профессионального эффекта в таких сюжетах, благодарю!
Очень здорово, спасибо Вам🥰🥰🥰 на фоне Вашего исправления исходник стал больше похож на детский рисунок🤪 благодаря чему сразу увидела детство в своих картинах, которые казались клевыми🤦🏻♀️🤣🤣🤣 пошла исправлять, ещё раз спасибо 😘
спасибо, что смотрите) Буду рада вашей подписке)
..и ч тоб не было на юдве почти ровные части-как занавес.(композиция).Но сегодня-уже по готовому- задача показать воздушную перспективу..не меняя почти композиции)Очень поучительно!
Оооо. Благодарю. Как приятно и очень полезно смотреть как профессионально и с обьяснением исправляеться работа. Возьму себе в копилку знаний. Чтобы потом поработать и улучшить свои работы.
У меня есть над чем поколдовать.)))🙏😉
спасибо!) Делитесь с друзьями этим видео, кому тоже интересна живопись)
Вы немного забываете, ну и я тоже забыла в процессе просмотра, что это не вода в чистом виде, а все таки мокрая дорожка) Туда больше подошли бы не горизонтальные блики, а какие-то мокрые камешки и местами проступающая натуральная фактура дорожки (асфальт, плитка, грунт и т.д) не равномерная же лужа. И стволы на переднем плане не хотелось бы так в чистом виде уводить за край. А так в целом, у картины появилась перспектива и воздух.
Ну и по форме блика на мокрой дорожке и крон деревьев, в первоначальном варианте, да, смотрится немного странно, но вполне может быть. Напомнило петергофские аллеи, там кроны тоже так в перспективе выглядели как подрезанные по линейке и нигде не переплетались. Мы были там осенью и тоже попали в ливень, делали фото аллей и блики на мокрых дорожках тоже получились такие же вертикальные, прям по прямой, как тут в исходнике.
На дорожке обычно тоже много листвы. Мне все же более естественным показалось первое изображение, столько исправлений совершенно его поменяли...
спасибо за урок. но мне как любителю кажется, что данные исправления больше подходят для реалистичной живописи. а декоративка она и есть декоративка, там хоть просто плоские силуэты нарисуй - все одно, так что принципиальной разницы между двумя работами не наблюдаю, даже первая больше нравится своим наивом и яркостью
спасибо, что поделились! А вы рисуете?
НАТАЛЬЯ,ВЫ ДОБАВЛЯЕТЕ В КАРТИНУ ХОЛОДОК.А МЫ НЕ ХОТИМ ХОЛОДОК,МЫ ЕЩЕ ХОТИМ ТЕПЛО.У ЧЕНИК НАПИСАЛ ОЧЕНЬ ХОРОШОКАРТИНУ,МНЕ ПОНРАВИЛОСЬ.
понятно))
Первый вариант выглядит наброском.Бысрым,лёгким скетчем.После-у меня осталось ощущение незаконченности.Да, появилась воздушная перспектива,стволы деревьев вышли вперёд,но хочется добавить листьев,проработать кору(ведь деревья теперь стоят ближе)поработать с дорожкой...Возможно Вы хотели исправить ключевые недочёты и было бы здорово увидеть законченный вариант картины.У Вас определенно есть опыт и Вы умеете создавать пейзажи.
спасибо) Конечно, хотелось показать)
Скажите при повторной работе с картиной по высохшему слою как нужно обработать поверхность для сцепления с новым слоем краски?...
Спасибо за урок. С дальним планом все супер. Но передние деревья у вас получились как срезанные. Должна быть листва на ветках. На первоначальной картине это было.
спасибо)
Да потому что она сама ничего не умеет
"Должна быть листва на ветках"😂 Ох уж эти комментарии любителей
Наталья, у вас очень ценные видео, а есть ли ролик с обзором ваших личных работ, очень интересно наблюдать творчество современных художников, то что их по настоящему волнует
сейчас я не так много рисую, но мои работы можно посмотреть у меня в соцсетях - ссылка на них в описании к видео)
1) Учитель сделал тень от деревьев, но тень от листвы деревьев не сделал(эта ошибка была и у ученика) 2) Также упавшая листва должна лежать, а не крупными мазками стоять (в первой картине это передано лучше). 3) Парочка влюбленных у учителя оказалась дальше, чем надо.. нужно было сделать акцент именно на парочке влюбленных, сделать их ближе к смотрящему.4) Дорогу в конце надо было сделать Уже, т.е меньше. 5) Тень от переднего дерева сделана не верно, к краю картины должна была сужаться, а она расширяется
Конечно переделанная в разы лучше! Благодарю 🙏
Здравствуйте, почему вы не снимаете видео на Ютубе? Инстаграм не работает. Я очень люблю ваше творчество и хотела бы обучатся
Наталья, работа долго хранилась. Нужно ли ее обрабатывать межслойным лаком? перед исправлением?
Блин, а мне кажется, что изначальная работа лучше...
хм)
Очень понравился такой формат 👍
спасибо) Подписывайтесь, чтобы не пропустить новое видео)
На мой взгляд картина осталась не законченной т.к. нет листьев на стволах деревьев переднего плана. Ветки растут во все стороны, а не только по бокам.
спасибо
На мой взгляд стволы на переднем плане надо припорошить листвой.
хм, интересно)
Наталья, добрый день! Скажите пожалуйста вы используете лак для покрытия готовой картины? Если да, то какой именно?
добрый день! Лак использую, но не всегда, все зависит от целей и желания, чего хотите добиться, покрытием. Для масла - акрил-стирольный лак, для акрила - акриловый на водной основе!) Еще больше полезного у меня на курсах, приходите учиться)
@@nyschool_cannel я уже учился в художке 5 лет)))
Спасибо за ответ. Удачи вам!)
Очень красиво получилось в вашей доработке! Хорошие советы ♥
Наталья, здравствуйте! Подскажи пожалуйста, я по неопытности написала картину на оливковом (невысыхающем масле), месяц сушки а она ещё липнет. Могу ли я попробовать применить сиккатив и потом покрыть её даммарным лаком, или лучше просто покрыть лаком. Заранее большое спасибо за помощь. Если кто-то из подписчиков знает, буду благодарна за совет!
здравствуйте! Можно применить сиккатив, а потом только лак )
Мне понравилось больше до...До смотрится более круто,светло,красиво,будто все золотое ...а после черные стволы без листочков...простите,Наталия....
спасибо, что поделились мнением)
Интересно, а зачем множить попсу, уничтожая у людей художественный вкус? Почему не преподавать что-то реальное? Сказать, например, что в адекватной осенней картине никогда не будет подобных открытых цветов. Почему никогда не было слова сказано о сложности замесов?
приходите на мои курсы и там будут все ответы на ваши вопросы))
Потому что девочка преподает являясь любителем-самоучкой.
До понравилась больше. В ней чувствуется юность. Может быть, она не слишком "правильноая", но с душой. Ее хочется рассматривать. После- стала простой, академичной, скучноватой. Все понятно, рассматривать нечего. Перелистнешь и забудешь.
Доброе утро тебе милая Наташенька мне очень нравятся все твои мастер классы и картины ты умничка большая молодец ты супер 5+ тебе ставлю💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💋💋💋💋💋💋💋
Исправлять вы имеете право только свою картину. А чужую - это открытая форма неуважения к внутреннему миру художника, даже если это ученик. Автор при работе вкладывают свое настроение, свою душу, свою энергетику, даже если это ученик. А перекраивать не свою работу, это как сказать маме , что её ребенку надо к пластическому хирургу его сводить, потому что, на мой взгляд, нос кривоват, уголки глаз приподнять надо, сделать операцию на скулы, ноги вытянуть, потому что коротковаты и т.д. Таким способом очень легко убить авторский стиль, желание творить. Учитель таким образом показывает - я крутая, а ты нет ничто, учись салага. Первая работа хоть и несовершенна в своем академическом понимании, но у неё есть душа, она притягивает взгляд. Переделка её убила напрочь этими черными деревьями и ляпами, называемыми по ошибке листьями. Не понимаю, откуда эти хвалебные отзывы? Ученики что ли собрались с друзьями для рейтинга? Я б такому учителю не отдала ребенка.
если не исправлять ошибки, то нельзя чему-то научиться. Это просто пример) Не принимайте все так близко к сердцу))
Браво! Только учителю этому, как видно из ответов, по барабану. Поэтому так и поступает с работами других людей.
❤
Критики,что вы понимаете? Какая индивидуальность? То выглядело,как подмалевок,нет скорее этюд. Без перспективы,и передний план и задний все одним цветом. Сейчас маленькие недочеты-форма веток и кое- где листва должна перекрывать ветви на переднем плане . Но,если комментаторы хоть немного знакомы с написанием картин,а не только посмотреть,то должны знать,что любая работа должна отстояться и со временем художник видит недочеты и исправляет . Попробуйте за 15 минут написать картину.Главная задача урока показать объём и перспективу выполнена на отлично! Благодарность автору❤❤❤❤❤❤ 27:10 ❤ 27:10
@@helengerman6425надо показывать недочёты на практике. Все сделано правильно. Хейтеры, уймитесь,вам делать нечего?
Зачем на передний план такие страшные и те
темные деревья, ещё и плохо детализированные? Детское что то появилось асфальт как ручей, по которому идут люди. Получается бредут по воде, а это все же дорога!
а что бы вы добавили?
❤
До было интересней, ближнее деревья грубо как то выглядят ,но что то стало и лучше,тут каждый художник не повторим ,у каждого свои ,,тараканы,,
У картины появилась перспектива, объём, глубина. Но исчезла задумка автора, сменился акцент полностью-авторский акцент был именно на прогалине неба среди крови и как всё уходит в этот просвет и дождь. Как всё поглощает эта вода и небо. Вы же сделали традиционный акцент на арку крон, на сам парк. Именно из-за этого и пишут все о том, что картина стала обычная).
Ещё некая грубость появилась от картины, я бы даже сказала агрессивность, за счёт слишком массивных стволов и ветвей деревьев. Авторство утеряно.
Прекрасный коммент: вы нашли очень точные слова и описали ощущения...ведь правда- появилась какая то агрессивность,пусть и не очевидная,но эти множественные удары кистью пр холсту...
спасибо за ваш комментарий
Это вот хорошо что вы так делаете
Вы безусловно мастер своего дела, но может стоило добавить листьев на деревьях переднего плана, выглядит как-будто разрезали дерево пополам, видны только чёрные стволы
спасибо за отклик!
А по-моему, учитель не меньше наделал ошибок, исправляя ученика.
Деревья на переднем плане - просто ужас.
😆
Мне понравилась картина после переделки, но и картина первая мне нравилась... Я думаю не стоит переделывать картины, лучше художнику нарисовать новую и сравнить... Мне лично жаль, что та картина исчезла...
спасибо, что поделились мнением!)
Извините,но в картине должен быть объект,притягивающий внимание ,затем взгляд уходит вглубь картины,здесь же два уродливых,огромных черных дерева на переднем плане и все! На картине ученика,возможно стоило только чуть приглушить цвета. Ещё раз прошу извинить за мое субъективное мнение.
наоборот, хорошо, что высказались, мы же обсуждаем и хочется услышать разные точки зрения)
Да,, деревья действительно, получились уродливые... 🙉😵🙄 После приглушения дальнего фона надо было просто остановиться.
Ученица более талантливая, но просто пока не все нюансы живописи знает.. 😁
Да,, деревья действительно, получились уродливые... 🙉😵🙄 После приглушения дальнего фона надо было просто остановиться.
Ученица более талантливая, но просто пока не все нюансы живописи знает.. 😁
Первый вариант мне больше понравился
Спасибо❤
Получилось очень красиво живописно ❤❤😂❤
Я только не давно взял кисть в руки , и увидев разбор ошибок ,увидел ,как открылись представления в исправлении .ошибок ....
Наталья, очень ждём новые выпуски 😊🙏🏻
вышли новые! Посмотрите!
на вид картина хороша, но не хватает глубины и перспективы, а вы как раз-таки исправили данную ситуацию
спасибо, что поделились)
Мне кажется, что в целом стало лучше, но дорожка стала похожа на реку
Здравствуйте! А промо кодиков у вас тут не найдется? 😊
Прошел месяц, а мне так и не выслали ни одной картины, я записалась на курсы на 03.02.2022. Частично оплатила. Сказали, что после первой картины смогу оплатить. И с тех пор тишина!!!
Так пишите в службу поддержки школы-студии, они помогают решить вопросы.
Здравствуйте! Вам нужно написать в тот же чат, где вы обсуждали курс)) ВКонтакте или на Ватсап🌝 Всем ученикам доступы к урокам даются автоматически на платформе после оплаты)
Здравствуйте. А сейчас как рисуете что то новых видео нет на канале, что случилось
каждую неделю видео выходят, это вы не смотрите) Подпишитесь и поставьте уведомления, чтобы ничего не пропустить))
После ""исправлений"" исчезла холодная осенняя прозрачность... дождь не подразумевает обязательность наличия тумана ,исчезла мокрость деревьев после дождя ....у нормальных деревьев ветки и листья не только по бокам растут,и не только вниз....холодный мокрый асфальт превратился в заледеневшую речушку.... автор хотела исправить чужие ""ошибки"" ,а вместо этого продемонстрировала свои,причём грубые.....просто убила картину....
интересный у вас, конечно, разбор
Здорово! 👍😍🙆
спасибо)
Картина в композиционном плане получилась очень странной, эти два кричащих ствола на переднем плане все ломают, к сожалению.
Очень интересно.
Добрый день!
Наглядный пример того, почему я не учусь ни у кого рисовать, а только перенимаю техники.
По-моему, учителя в рисовании загоняют своих учеников в рамки. У русскоговорящих любителей искусства тоже есть рамки.
Я думаю, надо учить людей самовыражаться в рисовании, передавать свои чувства и умения и принимать то, что получается на каждом этапе своего творческого пути. Я считаю, что рисование - это прекрасный и свободный мир, свободный от рамок.
Почему школы превращают рисование в штамп? Ведь есть просто основы и техники, есть и свобода самовыражения через рисование.
Зачем это исправление "чужих ошибок" прямо на работе?
Первая картина уже есть, она - плод труда автора, показывает в первою очередь своему автору, что умеет человек на данном этапе своего пути, что он хочет передать на холсте, показывает ему или ей, как развивать дальше свое творчество.
Можно взять чистый холст и на нем показывать, исправление прямо на чужой работе выглядит как-то неправильно.
Хотя, я понимаю, что план учебы может требовать каких-то рамок для программы. Но для меня лично есть что-то отталкивающее в подобных видео, где зарисовывают чужую работу. Намного приятнее было бы посмотреть просто мастер-класс как бы другой человек нарисовал похожую работу.
Для меня красива и первая картина и вторая, они разные и самобытные. Каждая картина передает чувства, умения и настроение своего автора. Поэтому я бы это назвала так "переделываю чужую картину на свой лад", а не "разбор ошибок". Ни одна из двух картин не лучше и не "правильнее" другой. Они просто разные. Потому что их писали/рисовали разные люди. Каждому из авторов есть простор для творческого развития.
Эх, хотелось бы, чтобы наши люди учились воспринимать и переживать искусство свободно.
Эти рамки действительно мешают людям и даже тем, кто не разбирается в искусстве, а просто смотрит на картину. Например, вчера я как раз задумывалась над таким вопросом. Почему наши люди не умеют ценить чужой труд? На этот вопрос меня вчера натолкнули увиденные мной комментарии к одной группе художников, которые пишут портреты. Там им "ценители искусства" писали о том, какие гадости они рисуют и что это дешевки. А все, вероятно, из-за таких рамок. "Это правильно нарисовано, а это надо исправить".
С уважением,
Ксения
спасибо) На курсах у нас только конструктивная критика)
Сколько людей, столько и мнений! Наталья очень талантливый художник, учитель! Очень жаль что Вы так болезненно реагируете на ее исправления! Хотель человек как лучше, а выходит получилось , как всегда.... Ну не достучаться до не которых...
@@KG-qr9ct Подписываюсь под каждым вашим словом!
olga eremina Автор оригинальной работы тоже хотел как лучше, и речь идет только о его усилиях и чувствах. Замазать чужую работу своей - это не "конструктивная критика". Даже будь это картинка пятилетнего ребенка. Вы как будто отказываете творческому проявлению другого человека в праве на существование.
Зачем тогда школы изо? Они на то и школы, чтобы научить ПРАВИЛЬНО рисовать и передавать реальность. А чтобы каляки-маляки делать, не обязательно ходить в худ школу, можно и дома малевать что попало. Это неконструктивная критика. Хочешь рисовать как чувствуешь- иди рисовать в творческую студию, где каждый рисует как хочет, а не на курсы, где учат этому правильно💁🏻♀️
Милая Ксения! Мне очень понравился ваш комментарий, вы тонко чувствующий и думающий человек. Я желаю вам творческой реализации, да и просто всего хорошего
Спасибо❤
а вы исправляете свои работы?)
@@nyschool_cannel я рисую плохо , но с удовольствием , любые советы принимаю с благодарностью )))))
Наташа, где вы., скоро Новый год и ждем от вас кота или кролика - символа 2023 года.
уже новый символ года на канале, посмотрите))
отличный урок
Волшебство 👋👋👋
спасибо))
👏👍 благодарю🙏 полезно
спасибо)
Очень жду запись по 9 ошибкам в портрете🙏❤
спасибо) Можно уже сейчас на мк записаться, и не ждать, а начать рисовать и учиться)
Не понравилось как вы исправили( сделали главными объектами передние деревья,а была пара и яркость листвы
Веток сделали слишком много,листвы мало,деревья слишком темными,а на заднем плане мазки листвы слишком крупными
спасибо, что поделились своим мнением!
Мне больше нравится картина Вашей ученицы..
Мне очень понравилось формат видио
спасибо) Подписывайтесь на канал, тут все такие)
НЕТ. ПЕРЕДЕЛАННАЯ РАБОТА СМОТРИТСЯ ЖИВОПИСНЕЕ. Но слишком затемнённые стволы.
Исправте Малевича! Даже ученики сами должны исправлять свои картины, авторское право.
😁
Ваши красивий смотрится, человека рука и мозги творят чудеса🎉🎉🎉🎉🎉
Как преобразилась картина после вашего внесения изменений.Вот что значит мастер.Спасибо вам.
С другой стороны, больше таких учителей - меньше профессиональных конкурентов. Если и начнут зарождаться - их "исправят". )) Шутка, конечно.
вам с такими шутками к Петросяну надо идти
@@nyschool_cannel Поздно, ему уже ничего не поможет.
Достаточно грубо и некорректно написано с вашей стороны. Сходите на канал к Николаю Рындину, посмотрите как беспардонно, безапелляционно и даже по-хамски он критикует чужие работы. Но а посмотрев на то, что он продаёт людям, хочется не просто заплакать, а разрыдаться. Но ему вы так не напишите, потому что там и ответят так, что вам неуютно станет. А здесь, девушке так писать, это очень неуважительно!
Кто комментирует, что «до» было лучше, вы это серьезно?🥲Намного естественнее и правильнее результат получился после исправления, есть ощущение пространства. В пейзаже пространство-это залог успеха и ощущения реальности. Да, получилось в другом стиле, зато смотреть куда приятнее, а до- выглядело будто ребёнок рисовал.
И если ученик оставил работу в студии, не придавая ей ценности, не вижу ничего ужасного в том, что учитель решил ее использовать, чтобы снять учебное видео! Наталья, спасибо за видео! У меня тоже проблемы с перспективой есть и пейзажи плоские получаются.
спасибо) Приходите ко мне на курс, чтобы исправить ошибки в своем творчестве и научиться рисовать еще лучше!)
Главное, ни ученик, ни учитель, писать не умеют.
😂
Замечательно
спасибо)
Не асфальт, а река какая-то
😆
интересно)
Спасибо! Захватывающе. Подписалась🎉
Захотелось исправить некоторые свои картины) Спасибо большое, Наташа!!🥰🥰🥰🥰🥰
рада, что было полезно)
Красиво 🙂👍
😁по моему изначально было лучше😜
Интересно, когда смотришь на начальный рисунок- вроде ничего так. А когда сравниваешь с исправленной работой, но начальный рисунок- уже кажется каким то детским. Теория относительности, однако! 🤔
нужно учиться смотреть на работу под разным углом)
Первая
спасибо)
Вы талант.
Hi Natalie
I am student from nyschool
Will you please give me access to portrait videos🙏
Какая глубина сразу появилась, супер профессионал. Класс!
спасибо) А вы тоже рисуете?)
Красивая был картина .спортил 👎👎👎👎👎
😆
Наталья у вас правильное исправление, два дерева на переднем плане вырисовывается, так и рисуют художники сосновый лес. Вы супер !✨👍✨🤗✨💖✨
спасибо))
У ВАС, НА
ПЕРЕДНЕМ
ПЛАНЕ НЕ
ДЕРЕВЬЯ, А
ПИОНЕРСКИЕ ГОРНЫ-
ПЕРЕВЁРНУТЫЕ .
ТАК РИСУЮТ
ДЕТИ В
ДЕТСКОМ
САДИКЕ, НО
НЕ УЧИТЕЛЬ!
А ВЕТВИ НА
ДЕРЕВЬЯХ-
ПРОСТО
СТРАШНЫЕ
ЩЮПОЛЬЦЫ
"В И Я"-(ВИЙ)
спасибо за пояснение 😂