Ne ilgi çekici bir video. Konuşmanız çok akıcı, kendinizi keyifle dinletiyorsunuz. Peki ya siz günlük hayatınızda en çok hangi şapkayla geziyorsunuz? - Şuraya da kendime not edeyim: Beyaz -> Netlik Kırmızı -> Duygusallık Sarı -> İyimserlik Siyah -> Karamsarlık Yeşil -> Yaratıcılık Mavi -> Değerlendirme
Teşekkürler, günlük hayatımda olaylara daha sağlıklı çözümler bulmada ya da öneriler geliştirmek için tüm şapkalarla birlikte geziyorum :D Tek bir şapka tek bir pencereden bakmakla eşdeğer değil midir? Farklı bakış açısına sahip olmak ve kalıp düşüncelerden kurtulmak için çok renkliliğe evettt...
Tamamen şans eseri denk geldim videnuza hocam. Şapkalarınız çok güzel olmuş. Böyle renkli bir hale getirip çektiğiniz in size bu mesajı yazmak istedim Emeğinize sağlık ❤️
Mavi şapka en son takılmaz mı değerlendirme aşaması olup en doğru sonuca ulaştırırsa bunu sürecin sonunda almak doğru değil midir? Genel KPSS kitaplarında mavi şapka en sonda kullanılır yazıyor. emeğinize sağlık..
Mavi şapka süreci yöneten şapkadır. Uygulamanın başında, belirli noktalarında ya da sonunda kullanılabilir. Dediğiniz çok doğru değerlendirme yapmak için ve doğru karar vermek için kullanılır. Zaten videoda sürecin sonunda değerlendirme yapmak, sonuç çıkartmak için kullanılır şeklinde bir açıklama var.
Merhaba hocam . Diyalektik yöntemi konu anlatımında tam olarak nasıl uygulayabiliriz. Konum teknoloji felsefesi . Tez ve antitezi öğrencilere verip sonuçta nasıl sentez kısmına geçebiliriz nasıl bir yıl izlenmeli
Bu perşembe, Sosyal Bilgiler Öğretimi final sınavımız olacak. Hocanın iyi bakın çıkabilir dediği bir teknikti. Tam anlamıyla anlamış oldum. Emeğinize sağlık Hocam. 😄
Hocamız final ödevi olarak herhangi bir konuyu altı şapka tekniği ile yorumlamamızı istedi ama ben hangi konuyu yapacağıma karar veremedim sizce hangi konuyu yapabilirim
Abi senin bu çalışmanı öğretmenimiz çok beğendi bizim ki külaha benzeyen aynısından şapka yapmamanızı istedi senden ilham aldı bende çok beğendim teşekkürler
abicimmm lutfen benim konumla alakali kirmizi sapka olarak bi yardimci olur musunnnn universite ogrencisi olarak ekonomik problemlerimi nasil cozebilirim ? konu bu ama kirmizi sapka olrak aklima hic bi sey gelmiyooor 😢 lutfennnn
Bu şekilde gerçek şapkalarla dramayla çok güzel birleştirebilirsiniz. Bir konuyla, problemle ilgili şapkanın özelliğine göre canlandırmalar yaptırabilirsiniz.
Hocam bunu nasıl uygulamayız yani kısaca anlatır mısınız ? Yani soru mu olacak yoksa yargı cümlesimi olacak ? Benim çocukların yaptıkları kötü davranişlarin farkına varması bunu onlara düşündürmek amacım ama nasıl uygulayacağım konusunda karar veremedim?
Merhabalar, süreci ilk planlayan ve şapkaları dağıtan genelde öğretmendir ve rehber/yönlendirici konumundadır. Hatta öğrencileri bu altı şapkayı dağıtırken, şapka özelliğinin aksine bir kişilik yapısına sahipse ilgili renkli şapkayı o öğrenciye verir ki kendi karakterine zıt bir şekilde düşünebilsin.
Mustafa Fidan sapkalari ogretmen dagitmamali diyen bir suru kaynak vardi.mavi sapkayi takan ogrenciden sonra ogretmen genel degerlendirme yapar da alinmis bu konuda kesinlik yok bence
@@peki9473 elbette hiç bir bilgiyi kesin doğrudur diye kabul edemeyiz. Burada amaca odaklanmak lazım bence. İlk söylediğimi eğer yöntem ilk defa uygulanacaksa öğretmen dağıtabilir şapkaları. Çünkü öğrenciler ilk defa karşılaşıyor, ancak alıştıktan sonra sizin dediğiniz şekilde uygulanabilir.
Mustafa Fidan iste hocam soruda ilk mi son mu anlasilmiyordu ki o yuzden belirsiz geliyor,osymnin caninin ne istedigini kaldik insani sinir eden durum bu bildigin halde bilmemis konuma dusmek
Öncelikle şunu söylemeliyim eğer tek bir cevabı olan (farklı yöntemlerle de yapılsa) matematik problemi için altı şapkalı düşünme tekniğini kullanmanız çok zor hatta imkansız. Hele hele doğrudan bir formül, kural, ilke vs. gibi bir durum söz konusuysa bu tekniği uygulamanız çok zor. Havuz probleminde, oran ve orantı, geometrik işlemler vs. bir soruyu çözerken bu teknikle uygulayamazsınz. Ama mesela toplumsal bir problemi çözerken matematikle ilgili farklı bakış açıları sunmada kullanabilirsiniz. Altı şapkalı düşünme tekniği duru ve tarafsız bir şekilde daha kaliteli karar vermeye yarar. Bu açıdan aslında kişisel gelişim ve farklı açılardan olaylara bakabilmemiz için genel bir düşünme etkinliğidir. Daha çok çözüme ulaşmamış, tek bir çözümü olmayan, tartışmaya açık konular bu tekniğin ilgi alanına girer. Bu şu anlama gelir, daha çok bir proje geliştirirken, bir probleme (toplumu ilgilendiren, alanı ilgilendiren vs.) çözüm önerisi getirirken kullanılır. Bir dersin bir kazanımında bu tekniği kullanırım diyemezsiniz. Eğer öğretim programınızda proje yapmaya sentez basamağında kazanımlar da olabilir. Ya da genel bir problem durumu söz konusuysa olabilir. Disiplinler arası çözüm önerisi getirebilirsiniz. Bunlar üzerinden düşünebilirsiniz. Bu teknik doğrudan karar verme, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünmeyle ilişkili bir kavramdır.
formasyon dersi ödevi olup da buraya gelen dostlarıma selam olsun
Aleykümselam😪
9. Sinifim ya...
Hocam bizlere bu şekilde akıcı ve kalıcı anlatımınız ile çok yardımcı oluyorsunuz. Teşekkür ederim.
Son zamanlarda izlediğim bana bir şeyler kattığını düşündüğüm videolardan bir tanesidir
Hocam, sunumuz ve anlatımınızı çok beğendim daha iyi yerlere gelirsiniz umarım. Çok teşekkürler.
Çok başarılı bir video... Lütfen bu tip videolarla devam edin :)
Çok güzel anlatıyorsunuz
Ne ilgi çekici bir video. Konuşmanız çok akıcı, kendinizi keyifle dinletiyorsunuz.
Peki ya siz günlük hayatınızda en çok hangi şapkayla geziyorsunuz?
-
Şuraya da kendime not edeyim:
Beyaz -> Netlik
Kırmızı -> Duygusallık
Sarı -> İyimserlik
Siyah -> Karamsarlık
Yeşil -> Yaratıcılık
Mavi -> Değerlendirme
Teşekkürler, günlük hayatımda olaylara daha sağlıklı çözümler bulmada ya da öneriler geliştirmek için tüm şapkalarla birlikte geziyorum :D Tek bir şapka tek bir pencereden bakmakla eşdeğer değil midir? Farklı bakış açısına sahip olmak ve kalıp düşüncelerden kurtulmak için çok renkliliğe evettt...
@@MustafaFidan1 Yaşasın renkli şapkalar!
@@melisoner9840 👏😉
Laxy senin sayende (bide Mustafa fidan)sayesinde öğerendim
Formasyon için sizi dinliyorum iki gün sonra omü de sınav var.
Tek kelimeyle mükemmel teşekkür ederim güzel eğitim için.
Gayet açık ve net anlatım.... teşekkürler
Çok teşekkür ederim ödevimde çok yararlı oldü
Tamamen şans eseri denk geldim videnuza hocam. Şapkalarınız çok güzel olmuş. Böyle renkli bir hale getirip çektiğiniz in size bu mesajı yazmak istedim
Emeğinize sağlık ❤️
Hocam yarın dersimde bu tekniği uygulayacaktım , iyice fikir sahibi olmak için videonuzu açtım . Tam da konum üzerimden örnek verdiniz. Teşekkürler :D
Çok güzel anlatım 👏👏👏 teşekkürler
bayıldım anlatımınıza çok teşekkürler
Helal olsun, emeğine sağlık kral 👏🏽
Harika bir video olmuş hocam emeğinize sağlık
Mavi şapka en son takılmaz mı değerlendirme aşaması olup en doğru sonuca ulaştırırsa bunu sürecin sonunda almak doğru değil midir? Genel KPSS kitaplarında mavi şapka en sonda kullanılır yazıyor. emeğinize sağlık..
Mavi şapka süreci yöneten şapkadır. Uygulamanın başında, belirli noktalarında ya da sonunda kullanılabilir. Dediğiniz çok doğru değerlendirme yapmak için ve doğru karar vermek için kullanılır. Zaten videoda sürecin sonunda değerlendirme yapmak, sonuç çıkartmak için kullanılır şeklinde bir açıklama var.
Fena iyi anlatmış❤️
Harika 👍👍👍
Eyvallah Gardaşım sağ ol 👍
Çok rahat, çok profesyonel.
güzel anlatım, teşekkürler.
Merhaba hocam . Diyalektik yöntemi konu anlatımında tam olarak nasıl uygulayabiliriz. Konum teknoloji felsefesi . Tez ve antitezi öğrencilere verip sonuçta nasıl sentez kısmına geçebiliriz nasıl bir yıl izlenmeli
Çok güzeldi 👌
Bu perşembe, Sosyal Bilgiler Öğretimi final sınavımız olacak.
Hocanın iyi bakın çıkabilir dediği bir teknikti. Tam anlamıyla anlamış oldum.
Emeğinize sağlık Hocam. 😄
Başarılar dilerim😊
@@MustafaFidan1 🙏🌱
Çıktı mı sınavda
adam dehşet anlatmıs valla helal olsun
Teşekkürler hocam sizin sayenizde biliyorum ve size şapka çıkarıyorum ama beyaz
Hocamız final ödevi olarak herhangi bir konuyu altı şapka tekniği ile yorumlamamızı istedi ama ben hangi konuyu yapacağıma karar veremedim sizce hangi konuyu yapabilirim
Hocam harikasınız çok teşekkürler
Çok güzel anlatmışsınız 🤩
Yarın sınav var teşekkürler hocam
Çok teşekkürler!
Abi senin bu çalışmanı öğretmenimiz çok beğendi bizim ki külaha benzeyen aynısından şapka yapmamanızı istedi senden ilham aldı bende çok beğendim teşekkürler
Mustafa bey vermiş olduğunuz değerli bilgiler için videonuzu projemde kaynak olarak gösterdim bilginize sunarım.
Ne demek istediğiniz gibi kullanabilirsiniz, kolaylıklar dilerim
👏👏 teşekkürler
Sari sari sari sari sari sari sari sari sari sari sari sari sari sari sari sari sari
Devamını oku...
😮
🎉🎉🎉🎉
Bizim öğretmen sizi izletti çok güzel anlattiniz
Teşekkürler hocam ❤️❤️❤️
Teşekkürler abi
Helal olsun
Teşekkürler
Hocam şapkaları nasıl yaptınız
ua-cam.com/video/qFl8-GJLVoI/v-deo.html bu linkten inceleyebilirsiniz.
abicimmm lutfen benim konumla alakali kirmizi sapka olarak bi yardimci olur musunnnn universite ogrencisi olarak ekonomik problemlerimi nasil cozebilirim ? konu bu ama kirmizi sapka olrak aklima hic bi sey gelmiyooor 😢 lutfennnn
Umarım başarılı olmuşsunuzdur nasıl bir sonuç oldu?
Çocuklar için nasıl bir etkinlik yapabiliriz
Bu şekilde gerçek şapkalarla dramayla çok güzel birleştirebilirsiniz. Bir konuyla, problemle ilgili şapkanın özelliğine göre canlandırmalar yaptırabilirsiniz.
@@MustafaFidan1 teşekkürler hocam
Teşekkür ediyorum
Mavi şapka karar diye biliyordum sürece baslamadan önce de mi kullanilir orayı açıklayabilir misiniz hocam..🌸
Çok iyi hocam
Hocam bunu nasıl uygulamayız yani kısaca anlatır mısınız ? Yani soru mu olacak yoksa yargı cümlesimi olacak ? Benim çocukların yaptıkları kötü davranişlarin farkına varması bunu onlara düşündürmek amacım ama nasıl uygulayacağım konusunda karar veremedim?
👍👍👍
Teşekkür ederim
Tsk hcm ii anltınız tsk
🙏
Hocam öğrenciler istedikleri bir şapkayı mi takacaklar yoksa hepsini mi takarak olaylara alternatif fikir uretecekler
hocam merhaba
6 şapka düşünme tekniğinde renkleri öğrenci kendisimi seçer yoksa Öğretmen mi
Merhabalar, süreci ilk planlayan ve şapkaları dağıtan genelde öğretmendir ve rehber/yönlendirici konumundadır. Hatta öğrencileri bu altı şapkayı dağıtırken, şapka özelliğinin aksine bir kişilik yapısına sahipse ilgili renkli şapkayı o öğrenciye verir ki kendi karakterine zıt bir şekilde düşünebilsin.
Mustafa Fidan sapkalari ogretmen dagitmamali diyen bir suru kaynak vardi.mavi sapkayi takan ogrenciden sonra ogretmen genel degerlendirme yapar da alinmis bu konuda kesinlik yok bence
@@peki9473 elbette hiç bir bilgiyi kesin doğrudur diye kabul edemeyiz. Burada amaca odaklanmak lazım bence. İlk söylediğimi eğer yöntem ilk defa uygulanacaksa öğretmen dağıtabilir şapkaları. Çünkü öğrenciler ilk defa karşılaşıyor, ancak alıştıktan sonra sizin dediğiniz şekilde uygulanabilir.
Mustafa Fidan iste hocam soruda ilk mi son mu anlasilmiyordu ki o yuzden belirsiz geliyor,osymnin caninin ne istedigini kaldik insani sinir eden durum bu bildigin halde bilmemis konuma dusmek
@@peki9473 haklısınız belirsiz cevabı olan konuları sormaması lazım. Açık net noktalara odaklanmaları lazım.
teşekkürler hocam
🌼🧢
6 şapkalı düşünme tekniğini matematik dersinde nasıl kullanabilirim yardımcı olabilir misiniz??
Öncelikle şunu söylemeliyim eğer tek bir cevabı olan (farklı yöntemlerle de yapılsa) matematik problemi için altı şapkalı düşünme tekniğini kullanmanız çok zor hatta imkansız. Hele hele doğrudan bir formül, kural, ilke vs. gibi bir durum söz konusuysa bu tekniği uygulamanız çok zor. Havuz probleminde, oran ve orantı, geometrik işlemler vs. bir soruyu çözerken bu teknikle uygulayamazsınz. Ama mesela toplumsal bir problemi çözerken matematikle ilgili farklı bakış açıları sunmada kullanabilirsiniz. Altı şapkalı düşünme tekniği duru ve tarafsız bir şekilde daha kaliteli karar vermeye yarar. Bu açıdan aslında kişisel gelişim ve farklı açılardan olaylara bakabilmemiz için genel bir düşünme etkinliğidir. Daha çok çözüme ulaşmamış, tek bir çözümü olmayan, tartışmaya açık konular bu tekniğin ilgi alanına girer. Bu şu anlama gelir, daha çok bir proje geliştirirken, bir probleme (toplumu ilgilendiren, alanı ilgilendiren vs.) çözüm önerisi getirirken kullanılır. Bir dersin bir kazanımında bu tekniği kullanırım diyemezsiniz. Eğer öğretim programınızda proje yapmaya sentez basamağında kazanımlar da olabilir. Ya da genel bir problem durumu söz konusuysa olabilir. Disiplinler arası çözüm önerisi getirebilirsiniz. Bunlar üzerinden düşünebilirsiniz. Bu teknik doğrudan karar verme, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünmeyle ilişkili bir kavramdır.
@@MustafaFidan1 çok teşekkürler vize ödevim hangi konuda uygulayacağımı bilemedim çok sağolun
:)
Çok iyi
Kpss için gelen yok mu ? 😁
Yoaka