Практична робота № 7.1. Створення проєктів з розгалуженням (Scratch 2) | 7 клас | Ривкінд
Вставка
- Опубліковано 3 жов 2024
- 7 клас. Практичні завдання з інформатики за підручником Й.Я.Ривкінда 2020 року.
Практична робота № 7.1. Створення проєктів з розгалуженням. Завдання 1 (Для тих, хто працює зі Scratch 2).
1. Відкрийте середовище розробки та виконання проектів.
2. Складіть математичну модель і проект для обчислення значення виразу (а + 4*с) / (2*с + а). Збережіть складений проект у вашій папці у файлі з іменем практична 7.1.
3. Закрийте середовище розробки та виконання проектів.
Підтримати мою роботу: donatello.to/T...
Підтримати мою роботу на Patreon: / taskinformatics
Завантажити текст практичного завдання у форматі docx: drive.google.c...
Дякую, ви дуже допомагаєте!❤
Дякую за відео!! Без вас я б не зробила практичну роботу
Дай вам Бог здоровья и удачи!!! Вы спасли меня от позора в 40 лет))))
Ви мене врятували ❤️тепер я розумію як це зробити ❣️ Щире дякую ❤️❤️❤️
Дякую вам ви ліпший )))
Спасибо большое, не знала как делать, посмотрела ваше видео и написала на 12)
Дякую.Ми гайкращі🎉😊😅
большое спасибо! вы мне очень помогли
Дякую!!!
🅰️🅱️🅾️🅱️🅰️🔞
ДЯКУЮ 😊
дякуюююююююююююю
Дякую!!!
Дякую за допомогу ви мені дуже
Доброго вечора, можете будь ласка зробити ПР.Р 7 (7.3 Scratch)
В загальний доступ ще не викладав, але її можна переглянути за посиланнями
Завдання 3 ua-cam.com/video/hkWdqkgu8lE/v-deo.html
@@TaskInformatics Дякую
ааоаоао дякую!!!!! Ви найкращий
Велике Вам дякую!
Дякую
Ви мене виручили❤
Дякую)
Спасибо
Фігня мені нич не понятно.Має бути встидно.Що учень не рузуміє як робити😢😢😢😢
Согл
Не згоден..саме найкраще пояснює..я тільки з цим вчителям практичні і роблю.
Если Ти не понимаеш такого то проблем у тебя а не у него
не рузуміе?
Писать научись
Спасибо огромное!!!!:)
Щиро дякую вам за ваші відео!! Ви найкращі!!
En up
Задания не правильные
Чому?
@@TaskInformatics У меня ноль получалось но уже исправил
доброго дня! чи немає у вас практичної 9 Pyhton 7 клас
В загальний доступ ще не викладав, але можете переглянути за посиланням ua-cam.com/video/knKayE1004A/v-deo.html
Добрий день можна теж саме, але У python
Дане завдання вже є у Python ua-cam.com/video/mmA-OwPVLXk/v-deo.html
Друге та третє завдання буде сьогодні і завтра
Що робити?Неправильно обчислює дільник
Шукати помилку :) Перевірте правильність формул. Можливо оператори не в ті поля поставлені
Дякую,знайшов помилку.
Добрий день, а як зробити математичну модель до цієї задачі?
Подивіться на ст.142, де математична модель для для виразу (2*x+y)/(2*x-y). Все майже так само, тільки ділене та дільник інші і замість x та y є а та с.
7.3
7/3
7.3
Доброго вечора, можете будь-ласка зробити П.Р.№7 (7.2 та 7.3).
В загальний доступ ще не викладав, але її можна переглянути за посиланнями
Завдання 2 ua-cam.com/video/26MQwjYyotI/v-deo.html
Завдання 3 ua-cam.com/video/hkWdqkgu8lE/v-deo.html
@@TaskInformatics я забув дописати Python, у вас випадково не рiшений?
@@beambeam6292 Можна переглянути за посиланнями
Завдання 1 - ua-cam.com/video/mmA-OwPVLXk/v-deo.html
Завдання 2 - ua-cam.com/video/1vp7_4oY8iM/v-deo.html
Завдання 3 - ua-cam.com/video/tCwVy-ULigk/v-deo.html