6.1 Persamaan Linear Dalam 1 Pembolehubah(2)
Вставка
- Опубліковано 13 вер 2024
- 6.1 Persamaan Linear Dalam Satu Pemboleh ubah
6.1.3 Menyelesaikan persamaan linear dalam satu pemboleh ubah
6.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan persamaan linear dalam satu pemboleh ubah
#Matematik
#Tingkatan1
#AkademiUA-camr
#AYU
#kitabantukita
9:53 ada kesilapan tolak di situ, sepatutnya 161-17 ialah 144
Patutlah saya kira tadi dapat lain
Takpe2
Nilai x =36 kn?
assalamualaikum cikgu, maaf nak tanya, knp jdi 4x bkn 3x Cikgu?
@@Cupcake-xyz4 x +x + 2x =4x
Terima kasih cikgu....sangat membantu saya cikgu...☺️
cg ajar la kt sk kitaorng smkpi kelas 1 karisma kalau cg ajar semua mesti faham :)
Terima kasih cikgu sebab ajar kami sangat semoga Dan senang cikgu ucapan terima kasih cikgu 😻🌹😍😻😃🥰👍 sekarang saya sudah faham cikgu sebab ajar kami 👍❤️
Sama2.. 👍
7:26 macamana boleh dapat 15 cikgu,aku tak faham
-1/3 x disebelah kiri, perlu jadikan x sahaja. Nak hapuskan -1/3 perlu darabkan dengan -3, maka yang sebelah kanan 5 juga perlu darabkan dengan -3.
Dapatlah 15
Terima kasih cg,akhirnya fhm jugak,sebab saya tak leh fhm just MCM tu je kena ada tgk yg lain jugak tenkiu cg
Alhamdulillah. Sama2..
assalamualaikum cikgu Macam mana nak jawab soalan ni "Jumlah harga bagi dua buah meja dan tiga buah kerusi ialah RM705.Jika meja berharga RM40 lebih daripada kerusi,cari harga sebuah meja dan sebuah kerusi itu".
Waalaikumussalam.. yg ni penyelesaian dalam 2 pemboleh ubah.
Katakan x ialah sebuah meja dan y ialah sebuah kerusi
Persamaan pertama : 2x + 3y = 705
Persamaan kedua : x - y = 40
Kamu boleh selesaikan guna kaedah penghapusan atau penggantian.. kamu dan belajar? Atau blh tonton video bab 6 cg hingga akhir bab
@@KhadijahKadir saya dah masuk dalam 2 pemboleh ubah tapi saya rasa saya belum diajar kaedah penghapusan atau penggantian tu BTW,terima kasih cikgu
@@raniawafanurainsakiran2658 ok sama2.. 👍
terima kasih cikgu untuk bab 6 ni saya dah faham sekarang terima kasih sekali lagi cikgu
Alhamdulillah.. ❤️
assalamualaikum cikgu, knp minit 6:36 tu dijadikan 3x per 3? 🤔
Waalaikumussalam.. sebab nak permudahkan 2/3x-x, ataupun kamu blh juga tak buat 3x/3, terus tolakkan 2/3x-1x, juga dapat -1/3x
@@KhadijahKadir ooo baiklh, sya fhm, terima kasih cikgu 👍❤️
ckg 154÷4 bukan 38.5 ke mcm mana boleh jadi 36?
Cg silap kira disitu, 161-17= 144
cikgu, mcm mna mo jawap ni soalan 6,7y+8,21=-2y
Boleh tulis semula soalan dengan betul? Nombor perpuluhan atau pecahan tu?
5:18 Assalamualaikum cikgu,mcm mana jadi tolak cikgu,bukan ke kalau 5darabx jadi bahagi sebelah kiri?
Waalaikumussalam.. betul, 5x ialah 5 darab x. Tetapi kita nak alihkan satu ungkapan 5x.. jadi 5x disitu positive akan jadi - dibawa ke kiri. Kalau kamu nak alihkan 5 sahaja atau x sahaja ke kiri baru akan jd bahagi
Oooh mcm tu terima kasih cikgu
@@ahamedjarjis7280 sama2..
Cg sy nk tanye , untuk soalan f) macam mana boleh jadi 3x bahagi 3
Cikgu nak samakan penyebut dengan sebutan dihadapan tu, untuk kita permudahkan.. jadi asal dari x, cg jadikannya 3x/3, samakan penyebut dengan 3.. 3x/3 ialah ssama dgn x
Cikgu , mcm mana nak jawab soalan ni
7x-5/4 = 2x + 1
Sebutan yang ada pemboleh ubah alihkan ke kiri, nombor alihkan ke kanan
7x-2x= 1+5/4
Permudahkan
9:53 161 - 17 = 144
Ok, maaf kan cikgu.. silap kira disitu..
Apa persamaan bagi 3 (p+1)=-9
Nak permudahkan atau mcm mana tu?
Assalamualaikum,cikgu khadijah..nak tnya,apakah apps yg cikgu guna untuk conteng2 masa pengiraan?Cantik jer nampak tulisan cikgu pada skrin tu..Terima kasih,cikgu.
Waalaikumussalam, cikgu.. Yang video ni saya menulis semasa rakam guna powerpoint, saya guna pen digital (drawing pad) jenis Veikk
@@KhadijahKadir Terima kasih,cikgu..