Bonjour, on est bien d'accord que 1 est un nombre impaire. Mais ici, il faut regarder à quelle place se trouve ce chiffre. Si c'est le 3e chiffre, il est en position impaire (3 est impair). Par contre si c'est le 12e chiffre du code, il est en position paire (12 est paire). Il ne faut donc pas faire de confusion.
Bonjour, il ne faut pas regarder si les nombres sont pairs ou impairs. Il faut regarder si leur position est paire ou impaire. Exemple, le 5 est le premier chiffre en partant de la fin, il est au rang 1 donc rang impair. Le chiffre suivant, le 2 est au rang 2 donc rang pair. Le 3 est au 8eme rang donc rang pair.
Bonjour, le fait de dire que l'on multiplié par 1, cela permet de faire la différence avec le multiplier par 3. Les vidéos s'adressant à des élèves , cela leur permet de mieux mémoriser la méthode. Pour le 0, on ne regarde pas si il est pair ou impair mais la parité du rang sur lequel il se trouve.
Le 1 un coup pair un coup impair ?
Pardon prof ! Le zéro est-il nombre paire ou impaire ??!!
Bonjour, le zéro est un nombre pair.
0 est un nombre pair, pas un nombre impair, monsieur
Comment comment savez-vous que cela allait être un multiple de 10 est-ce que c'est conventionnel ?
C'est la régle qui permet d'établir les codes barres. Cela évite les codes barres crées au hasard et les soucis de fraude.
Comment fait-on pour obtenir un code d'entreprise svp ?
Bonjour, je n'ai pas ma réponse à cette question. Désolé
@@mathsetmethodes OK merci.
Peut être des infos avec ce lien : www.gs1.fr/obtenir-code-gtin-code-barres-ean-upc
@@mathsetmethodes merci
le 1 vous l'avez mis en paire et aussi en impaire regardez bien le début de votre Vidéo
Bonjour, on est bien d'accord que 1 est un nombre impaire. Mais ici, il faut regarder à quelle place se trouve ce chiffre. Si c'est le 3e chiffre, il est en position impaire (3 est impair). Par contre si c'est le 12e chiffre du code, il est en position paire (12 est paire). Il ne faut donc pas faire de confusion.
Mais 1 et 3 ne sont pas pairs, monsieur
Bonjour, il ne faut pas regarder si les nombres sont pairs ou impairs. Il faut regarder si leur position est paire ou impaire. Exemple, le 5 est le premier chiffre en partant de la fin, il est au rang 1 donc rang impair. Le chiffre suivant, le 2 est au rang 2 donc rang pair. Le 3 est au 8eme rang donc rang pair.
Professeur, voilà j'ai compris, alors le pair et l'impair sont selon l'énumération des rangs
Quel intérêt de multiplier par 1??? Et quel intérêt de multiplier 0 qui rappelons le est un chiffre pair.
Bonjour, le fait de dire que l'on multiplié par 1, cela permet de faire la différence avec le multiplier par 3. Les vidéos s'adressant à des élèves , cela leur permet de mieux mémoriser la méthode. Pour le 0, on ne regarde pas si il est pair ou impair mais la parité du rang sur lequel il se trouve.
C'est du n'importe quoi