Demokratie und inklusive Bildung Panel: Philosophisch-theoretische Grundlagen

Demokratie und Inklusion sind nicht unabhängig voneinander zu denken. Inklusive Bildung ist eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe und Grundbedingung einer partizipativen Gesellschaft. Was sind die Gelingensbedingungen? Gemeinsam mit Vertreterinnen und Vertretern aus Praxis, Wissenschaft, Zivilgesellschaft und Politik möchten wir dies diskutieren und anhand von good practices veranschaulichen.
Im ersten Panel werden die philosophisch-theoretischen Grundlagen (insbesondere unter Bezug auf John Dewey) diskutiert und durch konkrete Beispiele aus demokratischen Beteiligungsprozessen in der Bildung angereichert.
• Prof. Dr. Ruth Enggruber, stellv. Vorsitzende des Expertenkreises Inklusive Bildung, Deutsche UNESCO-Kommission (Moderation)
• Dr. Karl-Heinz Imhäuser, Vorsitzender des Expertenkreises Inklusive Bildung, Deutsche UNESCO-Kommission
• Prof. Dr. Kersten Reich, Universität zu Köln
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