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這位教授讓我這台灣八十幾歲的刀郎大師的忠實歌迷敬佩教授對刀郎大師的崇高推崇「正義之聲」讓我感動不已他看了八千多冊的書籍敬佩所以他有能力成為大學音樂學院的教職
感谢您观看和留言支持！让我非常感动！刀郎确实是值得敬佩之人，让他桃李满天下是刀迷的幸福。
非常赞同授予刀郎名誉教授，刀郎绝对有资格。
多谢观看和留言鼓励！
"听过刀郎的歌以后很长时间，再听曾经喜欢的其他歌曲你会觉得难以入耳，时间再久一些你再次听他的歌却又会再次觉得惊艳。对我而言，这种状况是从来不曾有过的。除了刀郎的作品是真的有极强的生命力之外，找不到其它更合理的解释。"对此，我深有同感。 总觉得刀郎的声音有安抚作用，会不经意地进入心扉，和意识融合为一体，这或许可以形容为声音的魔力，令人放不下的“屠刀”。几十年来，曾经喜欢过很多西洋、港台和大陆歌手，也收集了很多他们的歌曲，可是往往在再听他们的歌曲时就放弃了，播回刀郎的歌。他最近的一些作品尤其耐听，如【翩翩】、【花妖】和【瓜洲渡】。
多谢观看和留言鼓励！确实，这段话说出了不少人的心声。
說得好 贊成
谢谢刘老师从师徒角度制做的视频. 有一点不同见解：刀郎音乐/文化的成功从一开始就是反学历，反传统，反等级体制的，草根经历，磨难，低调谦逊的心态，帮助他从下往上闯出一个新天地. 他的成就是典型的对天才的定义. 天才很少，不但创造/教育不出来，还常常被埋没. 讨论他进入所谓正规体制，拿个头街，四平八稳地教学生，将事业传承，不仅无效反而有害：他将不知道怎样做他自己，继续保持独立独创的风格以展示他的独特才华，最终不过消磨在平庸的俗世中.
多谢留言鼓励和讨论！刀郎自己是“梅花香自苦寒来”，困境的磨砺让他的才华更加耀眼。在现在的体制框架内，您的担心也确实有道理。我也有类似的考虑，所以才在视频中反复强调，大学要不拘一格，给刀郎创造条件，不但在业绩的计算方面，而且还有其他一些，具体是什么要跟刀郎商量。总之，要让刀郎在非常舒适的状态中，以保证不被体制过分约束。视频中当然不能详细讨论这些，但必须有措施来应对您说的担心。还有，刀郎即使在大学，也无法克隆自己，那是因为天才无法复制。这个自不待言。
和刘老师探讨：创造大学不拘一格，保证状态舒适，不能过分约束等条件，对刀郎来说并不现实. 现实的问题反而是他的那些乐队伙伴（学生）要面对的. 很难想象邹澜，子尧们在现时有比参加刀郎巡回演唱会更好的学习机会和收获，而她们却“选择”部分参与或不参与. 合理的解释就是体制的约束. 在刀郎乐队她们得到赏识认可，充分发挥个人才华，而回到府院去面对各级领导专家规章制度证书职称, 内心纠结不难理解. 十年二胡无人问，两声邹澜天下知. 刀郎当年选择云朵做徒弟，她没有所谓专业背景束缚可能是一个主要考量. 希望刀郎能找到下一个千里马，但大概率是自然生长的或脱离体制的.
又见到老师视频说得真好🎉🎉🌹
多谢观看和留言鼓励！欢迎老朋友回来！
博主说得太好了，不愧是学中文的，
🚘🪢🚢🌍❤️👍🎼 之前我刷到了一个视频.是赵子尧在四川音乐学院毕业典礼献唱的一段.我就在评论区留言建议颁给刀郎荣誉教授.“教授”就是你教.我受益到了.在大学课堂上学.学的是理论系统化、体系化的认识，旦凡是认识都来源于实践，实践是认识的来源.刀郎的认知就是从他从底层采风了解民情民风。并因他有天才的感知感悟生活生命的智慧能力用音乐语言表达出来.刀郎是“天才”！是最高的证书❤👍🙏
那咱们“英雄”所见略同啊。受益，“教授”中的“授”是“给与”的意思，不是“接受”。
@ 谢谢❤️🙏你教授！我受了🤗
喜欢教授的解读，更喜欢刀郎的歌！
多谢观看并留言支持！
王瀚仪是刀郎的大弟子
多谢提醒！还有黄灿，据说也是刀郎的学生。我把视频的封面从“刀郎一个也无”改成了“刀郎寥寥无几”。总之，刀郎的学生比较少。
@@YoupengChinese 相比于黄灿，可能玉萨更像是他的学生一点，你说的很对，学生很少。谢谢，修改后更严谨了。
@@luobin-yang8124 多谢！其实，师徒关系是需要正式的宣告的，古代是有拜师仪式，在学校要走一定的程序。刀郎的师徒关系如何确定不清楚，这些人在多大程度上算是学生也难以确定。
非常赞同老师对刀郎的高度评价。
多谢观看和留言支持！
作曲不分學歷，作詞就不同了，學歷越高作詞越深奧。
学历会有一点帮助吧，毕竟学历包含了系统训练的意思在内。
榮譽博士是個好主意👍北大的腦洞確實不同反響。「一朝被蛇咬 十年怕草繩」，我注意到刀郎在演唱會上，稱和他同台演出的團隊各個為老師，怕是不會輕易再收學生了。
多谢观看和鼓励！新的学生会从乐队成员之外来吧？
@@YoupengChinese先生的乐队水平很高！
@@liyingchen136 确实，让人印象深刻。
刘教授我是在台灣非常喜歡聽你講評，很有道理，希望您一直持續對刀郎的深度的譪論
感谢您观看并留言支持！您放心，刀郎是我最喜欢的歌手，讲解刀郎让我自己很开心，也学习了很多。
好主意！但刀郎先生的歌不是座在高楼大厦里能写出来的
大学老师的工作可以很灵活，只要大学愿意提供条件。
赞。
多谢观看和留言！
学历，学问，才华都不是最重要，最重要的是你在人生中做过什么！！！
是的，如果刀郎教过更多的徒弟的话……
謝謝🙏，我最喜聽你不疾不徐的解說
讚讚讚很好建議許願成真🙏
BTW, 刚刚看了AI搞的马斯克DOGE， 是采纳"让子弹飞"， 绝了。 中国的电影，我只看姜文，中国的音乐，我只听刀郎，那种心灵的震撼，无法言表，这辈子很幸运，很充实! 中文频道，的确要看阁下的点评😂。 我从小能歌善舞，尤其朗诵，经常登台表演，所以对发音很在意or very picky ，语速的抑扬顿挫，也恰到好处，给教授点赞🎉
感谢您观看和留言鼓励！很荣幸能得到您的认可！我现在也是只听刀郎。
@YoupengChinese 刚才我的一个补充帖子被删了，我在中英文时政自媒体的跟帖也很犀利，曾在一小时内获1700点赞，近200多个跟帖，还是遭到油管儿的惩罚，那我也不放弃 never ever give up. 我稍作改动贴到这里吧🤣🤣🤣"再补冲几句，天才绝不培养出来的，世俗中的功名利禄会腐蚀很多虚荣的屌丝😂。 就像贝多芬说的"世界上的公爵(王子，有这样翻译的)上千个，而贝多芬只有一个! 最关键的是刀郎内心的干净，干净包括善良无私豁达宽容……，几人能及?
像大裤衩出来的王志安(我28年不看春晚了，家里也没电视)满口喷粪，我就会怒骂它，毫不留情! 为什么那么多华人看人渣王志安的频道，因为他们没有独立思考! 而刀郎受到如此排挤，他的心那么平和，从不爆粗口，而现在的我学会了爆粗口，层次问题🤣🤣🤣 。 反正在疫苗和2020大选被窃等重大问题上，我已割席了太多的脑残朋友🤣🤣🤣
@@ladyjusticefairnesstcf6115 多谢回帖！希望您的帖子大火，我也跟着沾点光！油管还惩罚发帖评论的人，这我倒是刚知道。刀郎只有一个，给他再好的条件他也培养不出另一个刀郎，这毫无疑问。但是，他能够从正面影响的学生越多，中国的乐坛就越向上，越干净，这是希望他多培养学生的根本原因。
老師分析的很好怕社會上校園裏羅剎海市一些人類的問題出來
那倒确实是一个问题。
刀师把精力用于自个创作不香吗？
应该说这就够了👍
香用在这里很妙。确实如此，不过，如果同时能带几个好徒弟出来，岂不更好！
非常同意你的评论，学历不代表一切
在台灣 華語音樂界 對於學歷要求是 ：識字
多谢留言！台湾的要求好高啊🤣！
+1
老师您的建议相当好，但理想很丰满现实很残酷，目前国内的环境您觉得有可能吗？想都不要想。能让刀郎唱歌开演唱会就是天大的开恩了。
多谢观看和留言！怎么说呢，我自己在大学工作了很长时间，总的体会是，不管外边的环境多么糟糕，总有一些老师是在认真地教学生，也总有把认真学习放在心上的学生。但是，您说得对，环境已经变得面目全非了。
刀郎是谁教出来的吗？
问得好！刀郎的父母恐怕也不知道如何回答。不过，请刀郎去教学生，并不期望他能培养出天才。
目前中国这样的教育系统，值得刀郎投入吗？😅
确实有这样的担心。我提这个建议，也许因为我只在北大工作过，而我周围不少老师都是勤勤恳恳地教书育人，也的确培养了不少优秀人才。但这些可能都是历史上的北大了。
@ 我的文凭都是在浙大混的。虽然是“混”， 但也从很多老师那受益良多， 能感觉得到有些老师恨不能倾囊相授。 系统性的问题，个人很难保持“独立性”。中国的教育已经是“穷途末路”，非常非常痛惜！
@@Walkingfreely-xf4lg 完全同意这一点，尤其是现在，还得担心被学生举报的问题。
這位教授讓我這台灣八十幾歲的刀郎大師的忠實歌迷敬佩教授對刀郎大師的崇高推崇「正義之聲」讓我感動不已他看了八千多冊的書籍敬佩所以他有能力成為大學音樂學院的教職
感谢您观看和留言支持！让我非常感动！刀郎确实是值得敬佩之人，让他桃李满天下是刀迷的幸福。
非常赞同授予刀郎名誉教授，刀郎绝对有资格。
多谢观看和留言鼓励！
"听过刀郎的歌以后很长时间，再听曾经喜欢的其他歌曲你会觉得难以入耳，时间再久一些你再次听他的歌却又会再次觉得惊艳。对我而言，这种状况是从来不曾有过的。除了刀郎的作品是真的有极强的生命力之外，找不到其它更合理的解释。"
对此，我深有同感。 总觉得刀郎的声音有安抚作用，会不经意地进入心扉，和意识融合为一体，这或许可以形容为声音的魔力，令人放不下的“屠刀”。几十年来，曾经喜欢过很多西洋、港台和大陆歌手，也收集了很多他们的歌曲，可是往往在再听他们的歌曲时就放弃了，播回刀郎的歌。他最近的一些作品尤其耐听，如【翩翩】、【花妖】和【瓜洲渡】。
多谢观看和留言鼓励！确实，这段话说出了不少人的心声。
說得好 贊成
多谢观看和留言鼓励！
谢谢刘老师从师徒角度制做的视频. 有一点不同见解：刀郎音乐/文化的成功从一开始就是反学历，反传统，反等级体制的，草根经历，磨难，低调谦逊的心态，帮助他从下往上闯出一个新天地. 他的成就是典型的对天才的定义. 天才很少，不但创造/教育不出来，还常常被埋没. 讨论他进入所谓正规体制，拿个头街，四平八稳地教学生，将事业传承，不仅无效反而有害：他将不知道怎样做他自己，继续保持独立独创的风格以展示他的独特才华，最终不过消磨在平庸的俗世中.
多谢留言鼓励和讨论！刀郎自己是“梅花香自苦寒来”，困境的磨砺让他的才华更加耀眼。在现在的体制框架内，您的担心也确实有道理。我也有类似的考虑，所以才在视频中反复强调，大学要不拘一格，给刀郎创造条件，不但在业绩的计算方面，而且还有其他一些，具体是什么要跟刀郎商量。总之，要让刀郎在非常舒适的状态中，以保证不被体制过分约束。视频中当然不能详细讨论这些，但必须有措施来应对您说的担心。还有，刀郎即使在大学，也无法克隆自己，那是因为天才无法复制。这个自不待言。
和刘老师探讨：创造大学不拘一格，保证状态舒适，不能过分约束等条件，对刀郎来说并不现实. 现实的问题反而是他的那些乐队伙伴（学生）要面对的. 很难想象邹澜，子尧们在现时有比参加刀郎巡回演唱会更好的学习机会和收获，而她们却“选择”部分参与或不参与. 合理的解释就是体制的约束. 在刀郎乐队她们得到赏识认可，充分发挥个人才华，而回到府院去面对各级领导专家规章制度证书职称, 内心纠结不难理解. 十年二胡无人问，两声邹澜天下知. 刀郎当年选择云朵做徒弟，她没有所谓专业背景束缚可能是一个主要考量. 希望刀郎能找到下一个千里马，但大概率是自然生长的或脱离体制的.
又见到老师视频说得真好🎉🎉🌹
多谢观看和留言鼓励！欢迎老朋友回来！
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🚘🪢🚢🌍❤️👍🎼 之前我刷到了一个视频.是赵子尧在四川音乐学院毕业典礼献唱的一段.我就在评论区留言建议颁给刀郎荣誉教授.“教授”就是你教.我受益到了.在大学课堂上学.学的是理论系统化、体系化的认识，旦凡是认识都来源于实践，实践是认识的来源.刀郎的认知就是从他从底层采风了解民情民风。并因他有天才的感知感悟生活生命的智慧能力用音乐语言表达出来.刀郎是“天才”！是最高的证书❤👍🙏
那咱们“英雄”所见略同啊。受益，“教授”中的“授”是“给与”的意思，不是“接受”。
@
谢谢❤️🙏你教授！我受了🤗
喜欢教授的解读，更喜欢刀郎的歌！
多谢观看并留言支持！
王瀚仪是刀郎的大弟子
多谢提醒！还有黄灿，据说也是刀郎的学生。我把视频的封面从“刀郎一个也无”改成了“刀郎寥寥无几”。总之，刀郎的学生比较少。
@@YoupengChinese 相比于黄灿，可能玉萨更像是他的学生一点，你说的很对，学生很少。谢谢，修改后更严谨了。
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謝謝🙏，我最喜聽你不疾不徐的解說
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@YoupengChinese 刚才我的一个补充帖子被删了，我在中英文时政自媒体的跟帖也很犀利，曾在一小时内获1700点赞，近200多个跟帖，还是遭到油管儿的惩罚，那我也不放弃 never ever give up. 我稍作改动贴到这里吧🤣🤣🤣"再补冲几句，天才绝不培养出来的，世俗中的功名利禄会腐蚀很多虚荣的屌丝😂。 就像贝多芬说的"世界上的公爵(王子，有这样翻译的)上千个，而贝多芬只有一个! 最关键的是刀郎内心的干净，干净包括善良无私豁达宽容……，几人能及?
像大裤衩出来的王志安(我28年不看春晚了，家里也没电视)满口喷粪，我就会怒骂它，毫不留情! 为什么那么多华人看人渣王志安的频道，因为他们没有独立思考! 而刀郎受到如此排挤，他的心那么平和，从不爆粗口，而现在的我学会了爆粗口，层次问题🤣🤣🤣 。 反正在疫苗和2020大选被窃等重大问题上，我已割席了太多的脑残朋友🤣🤣🤣
@@ladyjusticefairnesstcf6115 多谢回帖！希望您的帖子大火，我也跟着沾点光！油管还惩罚发帖评论的人，这我倒是刚知道。刀郎只有一个，给他再好的条件他也培养不出另一个刀郎，这毫无疑问。但是，他能够从正面影响的学生越多，中国的乐坛就越向上，越干净，这是希望他多培养学生的根本原因。
老師分析的很好怕社會上校園裏羅剎海市一些人類的問題出來
那倒确实是一个问题。
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应该说这就够了👍
香用在这里很妙。确实如此，不过，如果同时能带几个好徒弟出来，岂不更好！
非常同意你的评论，学历不代表一切
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老师您的建议相当好，但理想很丰满现实很残酷，目前国内的环境您觉得有可能吗？想都不要想。能让刀郎唱歌开演唱会就是天大的开恩了。
多谢观看和留言！怎么说呢，我自己在大学工作了很长时间，总的体会是，不管外边的环境多么糟糕，总有一些老师是在认真地教学生，也总有把认真学习放在心上的学生。但是，您说得对，环境已经变得面目全非了。
刀郎是谁教出来的吗？
问得好！刀郎的父母恐怕也不知道如何回答。不过，请刀郎去教学生，并不期望他能培养出天才。
目前中国这样的教育系统，值得刀郎投入吗？😅
确实有这样的担心。我提这个建议，也许因为我只在北大工作过，而我周围不少老师都是勤勤恳恳地教书育人，也的确培养了不少优秀人才。但这些可能都是历史上的北大了。
@ 我的文凭都是在浙大混的。虽然是“混”， 但也从很多老师那受益良多， 能感觉得到有些老师恨不能倾囊相授。 系统性的问题，个人很难保持“独立性”。中国的教育已经是“穷途末路”，非常非常痛惜！
@@Walkingfreely-xf4lg 完全同意这一点，尤其是现在，还得担心被学生举报的问题。