Quando o último traço é para cima a fração é positiva, e quando o traço é para baixo a fração é negativa. Ocorre uma variação em cada prova, ou seja algumas podem cobrar diferente.
@@luanaaraujo9990 na verdade não estava errado, perguntei a minha professora e ela disse que vários lugares do Brasil utilizam dessa forma, então está correto dependendo do tipo que a prova cobrar.
A questão do Spin +1/2 e -1/2 está relacionado com o movimento de rotação do elétron, usando o padrão adotado na física para polo norte e polo sul. Porém deixei em aberto no vídeo, pq já resolvi questões de vestibulares diferentes onde é pra ser seguido o comando da questão, por ex: Considere o primeiro Elétron com número quântico Spin +1/2, nesse caso pela regra de preenchimento nos orbitais, o primeiro Elétron (que é pra cima) valerá +1/2. Mas também já vi questão pedindo pra considerar o primeiro Elétron (que é pra cima) sendo -1/2. Então nesse caso usei o padrao que tenho nos materiais que preparo as aulas, mas sim, a questao está em aberto e depende muito da referência utilizada. Obs: obrigado pelo seu comentário, somente quem assiste e presta atenção, encontra alguma dúvida no meio disso tudo, parabéns!
O spin com giro horário é +1/2 que no caso é quando a seta aponta para baixo, então pela regra de Hund primeiro se preenche com seta para cima (giro anti horário) por isso o spin é -1/2.
O livro de Antônio sardela fala que se o Spin for para cima é positivo e se for para baixo é negativo
8 місяців тому
Como dito no vídeo, depende do referencial utilizado mesmo, e do comando da questão. Cada vestibular adota uma referência e disponibiliza no edital, por isso vale a pena atentar-se a isso. Se o seu material usa essa forma como referência, continue usando, mas caso faça vestibular, cuidado com a bibliografia de referência, e com o comando da questão. Lembrando apenas, que essa aula aborda os princípios para o Ensino Médio, para o ensino superior, as aulas de física quântica dão conta de explicar qual a maneira correta de utilizar o valor do spin.
Muito bom o vídeo, bem explicado e suscinto. Só achei, vendo no celular, muito fininhos os riscos do giz, se conseguires um quadro branco ou um giz mais "grosso" melhora um bocado. A explicação ficou top! Parabéns.
2 роки тому
Opa, muito obrigado pelo retorno, estou preparando os próximos vídeos e serão em quadro branco e canetão pra facilitar a diferenciação de cores.
Através do número quântico principal e do azimutal você descobre a última camada do subnível dele, daí você pega o número quântico magnético e de spin e põe nas caixinhas pra ver onde cai. Daí você faz a distribuição eletrônica completa e descobre o número atômico.
No último exercício o ms não seria -1/2 ? fiquei confusa
2 місяці тому
O padrão é para cima -1/2 e para baixo +1/2. Mas depende o do exercício, o comando da questão pode orientar de forma contrário, por isso, depende do referencial que está sendo utilizado como estudo.
Tô muito confuso o outros vídeos que vê disse me que o eletro estiver para cima e +1/2 e quando está para baixo e -1/2. Oque e o acerto
Рік тому
Depende do comando da questão, se a questão assumir o primeiro elétron como sendo +1/2, todos os para cima são+1/2. Se o comando for pra considerar o primeiro elétron sendo -1/2, nesse caso, todos os elétrons para cima valem -1/2.
@ muito obrigado pela observação. Mas ainda tô confuso... Em cada órbita admite 2 eletro certo! O primeiro Electro e sempre para cima e o segundo e para baixo. Se o meu eletro terminar com o segundo eletro para baixo, par o nr quântico spne fica -1/2.
Рік тому
@@biatrizmequemeque4184 isso, o último elétron utilizado no orbital é o elétron que você utiliza para o número quântico. Nesse caso se o para cima é +1/2 o que fica para baixo é -1/2
Prova de quimica terça feira, bateu desespero e o YT me recomendou essa aula, professor, vc me salvou dms!!!, obrigado!!
Tenho que tirar um 8 pra me salvar nessa prova kkkkkkkkkkkkkkkkkkk
Incrível como consegui entender em apenas 7 min, parabéns professor, e muito obrigado!
Muito obrigada pela aula professor, simplesmente maravilhosa!!!
Muito obrigado professor continue assim.
Excelente aula
Parabens pela aula.
muito bom professor, consegui entender tudo e resolver os exercícios, obrigada pela aula top!!!
Tmj, é nóis.
Agora já sei.. muito obrigada mesmo
Ótimo professor, salvou a minha vida acadêmica !!🙌
Opa, muito obrigado e bons estudos! Tmj
Consegui compreender a atividade
Me salvou
Obrigada
Obrigada 😁 top!!
Valeu, Tmj.
Melhor aula do UA-cam, parabéns professor 😍
Explica muito bem parabéns
mds aprendi em 7min TUDO! você é TOP professor
Aula massaaaa!!!!!
Finalmente aprendiiiiiiiiiii!!!!! ❤️🙏🏽
Obrigada professor !!
Por nada não, Tmj 💪
Muito obgd Professor
Prof tu é incrível! Por favor não desista do canal porque tu vai muito longe ainda, a tua didática é excepcional!!! Obrigada ♥️
Muuuuuito obrigado, desisto nada é só o começo de um longo projeto!
minha prova de química é amanhã e após assistir pela primeira vez seu vídeo tirei muitas dúvidas em números quânticos, excelente aula prof !!!
Opa, boa sorte amanhã na sua prova! Tmj 🚀
Quando o último traço é para cima a fração é positiva, e quando o traço é para baixo a fração é negativa. Ocorre uma variação em cada prova, ou seja algumas podem cobrar diferente.
verdade, esse detalhe me deixou confusa. Mas, o erro foi dele.
@@luanaaraujo9990 na verdade não estava errado, perguntei a minha professora e ela disse que vários lugares do Brasil utilizam dessa forma, então está correto dependendo do tipo que a prova cobrar.
@@syseditor entendi; obrigada
A questão do Spin +1/2 e -1/2 está relacionado com o movimento de rotação do elétron, usando o padrão adotado na física para polo norte e polo sul. Porém deixei em aberto no vídeo, pq já resolvi questões de vestibulares diferentes onde é pra ser seguido o comando da questão, por ex:
Considere o primeiro Elétron com número quântico Spin +1/2, nesse caso pela regra de preenchimento nos orbitais, o primeiro Elétron (que é pra cima) valerá +1/2.
Mas também já vi questão pedindo pra considerar o primeiro Elétron (que é pra cima) sendo -1/2.
Então nesse caso usei o padrao que tenho nos materiais que preparo as aulas, mas sim, a questao está em aberto e depende muito da referência utilizada.
Obs: obrigado pelo seu comentário, somente quem assiste e presta atenção, encontra alguma dúvida no meio disso tudo, parabéns!
Muito bem explicado!
Valeu 🚀💪
Prof muito obrigada ❤
Por nada não, Tmj!
Vlw ae mano professor, consegui entender ❤tmj
É nóis! 🚀
Muito obrigado professor❤
Por nada não, Tmj.
obrigada por esse vídeo, consegui aprender 🤩
Nossa, sanou todas as minhas dúvidas, Obrigada, professor!!!
Por nada não, Tmj 🚀
Salvou minha vida,obrigada professor.
Por nada não 🙂
Prof, gostei demais do canal e da didática.
Vlw jovem, continua aí comigo então!
Esse cara é foda!!
Tmj 🚀💪
obrigado, me ajudou bastante a entender.
Opa, muito obrigado. Tmj 🚀
Bom de mais
muito bom!
Top, aprendi
Valeu, Tmj!
Excelente vídeo!!!
Valeu chefia, Tmj! 💪🚀
@ 💖
ajudou muito, obrigada!
Valeu
Estou maratonando a playlist haha
🚀🚀
Aprendi em 8 min uma aula de 3 horas😅😊😊 obgdaa❤
Opa, que beleza.
Não tô acreditando que não aprendi isso em 3 horas de explicação e aprendi em minutos aqui
Que bom, Tmj!
Topssimooo!
Valeu, Tmj
Boa noite professor nesse exercício o número quântico spne não seria +1/2 porque o eletro está aponta para cima?
O spin com giro horário é +1/2 que no caso é quando a seta aponta para baixo, então pela regra de Hund primeiro se preenche com seta para cima (giro anti horário) por isso o spin é -1/2.
@@mirelyfarias3502Certo ❤
Obrigada prof ,me salvou hoje . Tenho prova hoje e não tava conseguindo entender essa matéria,agora aprendi.
nossa, finalmente consegui entender isso de uma forma fácil !
Opa, que bom então. Bons estudos! 🚀
explica mt vlw
Vlw, é nóis 💪
Quando puder, traz bastantes exemplos de eletrólise aquosa com Farady.
ua-cam.com/play/PLs5mcGWsWP1Yps7TEDNBRE45NUkFA5SAY.html
vc é foda
"melhor do que falar é fazer" gostei! 😁
Isso aí 💪
Wauuu ❤️🎵
Ótimo
Top
É nóis, Tmj 🚀
O livro de Antônio sardela fala que se o Spin for para cima é positivo e se for para baixo é negativo
Como dito no vídeo, depende do referencial utilizado mesmo, e do comando da questão.
Cada vestibular adota uma referência e disponibiliza no edital, por isso vale a pena atentar-se a isso.
Se o seu material usa essa forma como referência, continue usando, mas caso faça vestibular, cuidado com a bibliografia de referência, e com o comando da questão.
Lembrando apenas, que essa aula aborda os princípios para o Ensino Médio, para o ensino superior, as aulas de física quântica dão conta de explicar qual a maneira correta de utilizar o valor do spin.
Muito bom o vídeo, bem explicado e suscinto. Só achei, vendo no celular, muito fininhos os riscos do giz, se conseguires um quadro branco ou um giz mais "grosso" melhora um bocado. A explicação ficou top! Parabéns.
Opa, muito obrigado pelo retorno, estou preparando os próximos vídeos e serão em quadro branco e canetão pra facilitar a diferenciação de cores.
ME SALVOU MITO
professor , ÓTIMA AULA , mas eu gostaria de saber como faz para encontrar o numero de eletrons com esses 4 valores
Através do número quântico principal e do azimutal você descobre a última camada do subnível dele, daí você pega o número quântico magnético e de spin e põe nas caixinhas pra ver onde cai. Daí você faz a distribuição eletrônica completa e descobre o número atômico.
O oxigénio possuí 8 electrons, fiquei confuso
Verdade, é porque ele confundiu o número atômico com a massa atômica.
Porém só contém 6 na sua camada de valencia
👍💪
Amanhã é a prova prof me ajuda só
Professor e se o elétron for maior ? Exemplo 5,eu aumento os quadradinhos ou vou repetindo a sequência para cima e para baixo até dar 5 ?
Professor, no terceiro caso acredito que se trata da distribuição eletrônica do enxofre e não do oxigênio.
É isso mesmo, na pressa de lançar a aula, quando fiz, acabei confundindo.
Vc pega as coisas do brainly?
No último exercício o ms não seria -1/2 ?
fiquei confusa
O padrão é para cima -1/2 e para baixo +1/2.
Mas depende o do exercício, o comando da questão pode orientar de forma contrário, por isso, depende do referencial que está sendo utilizado como estudo.
Entendi mais num vídeo do que num bimestre
Amém!
Muito bom!!!
Tô muito confuso o outros vídeos que vê disse me que o eletro estiver para cima e +1/2 e quando está para baixo e -1/2. Oque e o acerto
Depende do comando da questão, se a questão assumir o primeiro elétron como sendo +1/2, todos os para cima são+1/2.
Se o comando for pra considerar o primeiro elétron sendo -1/2, nesse caso, todos os elétrons para cima valem -1/2.
@ muito obrigado pela observação. Mas ainda tô confuso... Em cada órbita admite 2 eletro certo! O primeiro Electro e sempre para cima e o segundo e para baixo. Se o meu eletro terminar com o segundo eletro para baixo, par o nr quântico spne fica -1/2.
@@biatrizmequemeque4184 isso, o último elétron utilizado no orbital é o elétron que você utiliza para o número quântico.
Nesse caso se o para cima é +1/2 o que fica para baixo é -1/2
o spin para cima não seria positivo?... Já vi sítios a dizer o contrário...
+1/2 neste caso
professor o numero atomo de Oxigenio é 8 não é???
Simmmm, troquei enxofre e oxigênio.
obrigada professor.
Professor, eu não entendi por que você colocou o numero do oxigênio 16 sendo que o número de elétrons é 8.
Equívoco meu, considere o Enxofre e não o Oxigênio nesse caso
O oxigênio tem z=8…. Então seriam 8e e não 16, a não ser que tenha confundido com enxofre
Isso mesmo, na pressa acabei trocando o elemento. Mas na essência acho que deu boa pra entender 😅
Eu não só boa em química gostava que me ajudassem
já perdi a conta de quantas vezes vi esse vídeo kkkkkkkkk
E tá dando certo? 😅
@ tá kkkkk, eu vejo pra fixar o assunto na minha mente
O elemento de 16 elétrons é o Enxofre e não o Oxigênio
Exatamente, houve um equívoco aqui.
16 não é o enxofre? Oxigênio é 8
Nossa que gafe, não tinha percebido ainda. Irei regravar essa aula, muito obrigado!
Percebi também estava procurando se alguém tinha comentado e encontrei você, mas esse professo é bem didático.
Não consegue entender muito Bem 😢
Cabei de entrar na faculdade e estava toda perdida. Muito obrigada, você me salvou 😅😂
Amém, agora boa sorte na vida acadêmica aí!