נעה כוחאי זה בחיים לא יהיה בארץ כמות הכסף שבחינוך שם הוא עצום בארץ כמעט ואין כסף לחינוך ובחלק מהכיתות מזגנים לא עובדים ובלטות נופלות(שימי לב שלא דיברתי על רמת החינוך אלה על דברים טכנים ) רמת המורים בארץ נוראית ואין דרישות וכל אחד יכול להיות מורה ורוב החינוך בנוי על שינון להמשיך חחח
תגידי! את רואה פה בישראל אותנו עושים את כל הדברים האלו??? ילד ישלוף סכין אם המורה תגיד לו מה לעשות ואיך להתנהג! להגיע לבד לבית ספר? התכוונת על אופניים חשמליים לבד! או במרצדס של אבא לפני שהוא מגיע להוצאה לפועל ולוקחים לו את כל הבית
Alexander Lipkovich גם זה לא. אירופאי זה לא נחשב תרבות... היבשת עם הכי הרבה מלחמות וייבוא רוע לעולם מקולוניאליזם, עד נאציזם, ומלחמות גזעים ואכזריות. אם תבדוק כמה אלימות יש שם תיוכח שבישראל יש הרבה פחות. אבל אנחנו אלופי הלקאה עצמית. קשקשן.
אני תלמידת יא', ולומדת 40 שעות בשבוע, כל יום מ- 7:50 עד 15:15, וביחד לתלמידים אחרים בשכבה שלי, זה נחשב למעט שעות. הרוב לומדים בין 42-46 (!) שעות שבועיות. תעזרו לי להבין את ההיגיון מאחורי זה. איך אפשר לחזור בחמש וחצי הביתה, אחרי 10 שעות של למידה ולהמשיך ללמוד עוד? איך זה אפשרי לעשות שיעורים, ללמוד לבגרויות, למבחנים ולבחנים ולהישאר שפוי?
המורה החדש שלי במתמטיקה של חמש יחידות מדבר בערך 10 דקות. מביא לנו לעבוד לבד ומגיעים אליו עם שאלות. אני סוף סוף מרגיש שאני לא נלחץ כל הזמן ממתמטיקה. ישראל, תגדלי מוח.
מיקי רוזנטל סיכם נכון: "ההישגיות מכשילה את המערכת!". חינוך להישגיות הוא חינוך של העולם הישן. כי העולם של היום מתנהג כמערכת אחת סגורה, שכל חלקיה תלויים זה בזה. יוצא שחינוך להישגיות אינדיווידואלית, היא מעשה חכם כמו ללמד את יד ימין להערים על יד שמאל. מחקרים* בתחום האינטראקציה בין ילדים מראים כי למידה קבוצתית, תורמת לאווירה חיובית בקבוצה, משפרת את ההערכה העצמית ואת המצוינות האישית! לכן במקום לחנך לתחרות אישית הישג אמיתי צריך להימדד על-פי השתדלות הילד להשתתף כחלק פעיל בחברה, לעזור לה ולפעול למענה.
זה גם קשור להתנהגות שלנו פה בישראל נגיד שם הילדים לומדים בלי מורים או שתלמידים אחרים עוזרים להם אבל אצלינו זה כימעט בילתי אפשרי אם המורה יוצאת לשנייה לבחוץ או שהיא בתוך הכיתה אבל עוזרת לתלמיד נהיה רעש ובלאגן אז תתארו לכם כשהמורה תיצאה מהכיתה והתלמידים ישארו לילמוד לבד או שתלמידים אחרים יעזרו להם יהיה המון רעש אז זה לא רק קשור לבתי הספר זה גם קשור למשמעת פה בישראל
לא הייתי מגזים ומציג את זה ככה. זה נכון שבישראל פחות צעירים מתנהגים בצורה כה אצילית כלפי קשישי,. אבל גם אצלנו לא חסרים ילדים טובים. צריך לשאוף להשתפר במקום להתלונן ולקטר. מי שהפיק מהכתבה הזאת את הלקח "ששם טוב ופה חרא" פספס את הפואנטה. מה גם שלפי דעתי, ההתנהגות הזאת משקפת באופן אירוני את כישלונה של מערכת החינוך במדינה. אנו צריכים לחתור לפיתרונות - כיצד אנו יכולים להשתפר? הרי ברור לכולנו שיש הרבה מכשולים שיקשו על יישום השיטה בישראל. אבל אם במקום להתלונן על כך שאצלנו זה לא יצליח, ננסה לחשוב על דרכים איך לגרום לזה להצליח - אולי באמת נצליח :) לדוגמה: בישראל מקובל לקטלג בני נוער מסוימים כ"ערסים". כשאנחנו עושים זאת, אנו בעצם מביעים כלפיהם בוז, ומגדירים אותם בצורה שלא מותירה להם הרבה ספקות לגבי האופן בו הם נתפשים. בעצם, אנחנו מזהים אצלם התנהגות פסולה, ובמקום לשאוף לנתח ולפתור אותה, אנחנו תורמים להמשכיות שלה. זוהי רק דוגמה אחת מיני רבות לאופן בו אנו יכולים להשתפר כחברה, בלי שום קשר למערכת החינוך. אנחנו צריכים לשנות את קו המחשבה שלנו, מכזה שנוטה להאשים ולהתלונן, לכזה שפועל אך ורק לשם שיפור והתייעלות. הבעיות שעומדות בדרכנו לא ייעלמו מעצמן.
I'ts very simple. They don't have lots of immigrants, security issues, social issue, etc. Most people are 'similar' in their views and their culture. Not like the US and Israel. We can't even begin to compare. In the he US and Israel people are highly creative no matter what the education gives them.
@illdan השאלה היא לא מה התקציב הכולל, אלא מה התקציב פר תלמיד. אל תשכחו שבישראל יש ריבוי טבי של מדינת עולם שלישית - ולכן המון תלמידים שצריכים להתחלק בתקציב
בסופו של דבר החיים בישראל יותר לחוצים, לישראל יש יותר אתגרים מפינלנד. לכן מערכת החינוך הישראלית יישמה את השיטה של הלחץ, להרגיל את הסטודנט לאוניברסיטה, לצבא ולחיים בהמשך
אצלי 41 תלמידים בכיתת מצוינות מול מורה 1 וחמש דקות הפסקה שלוש פעמים ביום, מסיימים לפחות בארבע ועוד לומדים יותר זמן ויותר חומר מכיתות אחרות, איך אפשר ללמוד ככה ולקחת לקחים לחיים?!
לבטל בגרויות -כי בגרות זה דבר מיותר שמימלא אין לה משקל משמעותי כשרוצים להתקבל לאוניברסיטה. זוהי למידה על ידי שינון- ואין בה כל משמעות! להקטין מספר תלמידים בכיתה ולהחליט כיצד אפשר באמת להיטיב את החינוך בארצנו הקטנה והבעייתית משהו...
חבל שאנו לא יודעים ללמוד מהצלחה של פינלנד. התחרות אסורה מן התורה. ללמוד את העיקר ומורים טובים במיוחד שאכפת להם מכל ילד וילד. לצאת עם ביטחון שוויון ומקצוע.למה ללכת סחור סחור. תודה לעיתונאי מיקי רוזנטל.
רק הערה:במבחני פיז"ה האלה תחום הקריאה הוא פשוט לא הוגן. אם תלמידים נבחנים על השפה הרשמית במדינה שלהם תמיד יהיו כאלה שחיים במדינות שהכתב שלהן וחוקי הדקדוק מסובכים יותר עם יותר יוצאי דופן וכו'. וגם אם נבחנים על אנגלית זה לא בסדר כי שפות אירופאיות למשל הרבה יותר קרובות אליה משפות שמיות כמו עברית. גם באותיות של הא"ב הלטיני וגם לפעמים בהגייה. לדעתי צריך לבחון רק בתחומים שלכולם צריכה להיות פחות או יותר אותה עמדת פתיחה. מתמטיקה ומדעים.
לא שמעתי איזה מדען ענק שיצא מפינלנד. מצד שני, יש בארץ הרבה מוחות טובים, ותעשיית ההי טק הרבה יותר מפותחת מאשר פינלנד. זה באמת נחמד שיטת החינוך הזאת, אך גם אם לנו לא היה תקציב בטחון כמו להם, יכולנו גם ליישם זאת. הלוואי עלינו בכל מקרה...
כתבה, שבהחלט גורמת לך לחשוב. לא ניתן בשום צורה להתעלם ממדדי הסטטיסטיקה, במיוחד לאור העובדה שאתה הורה בעצמך וחרד לגורל הצלחת בנך. עושה רושם שאנו טועים והולכים אחורה בדילוגים ! הוראה, רווחה וכלכלה על הפנים!!!
אצלנו בישראל יש בעיות אחרות שאין בפינלד, לדוגמא מצב כלכלי, שאצלנו המצב הרבה יותר קשה מאצלם וצריך שזוג הורים יעבוד כדי לפרנס וטוב לנו שהילדים עד שעות מאוחרות בלימודים. מה שאצלם אם אמא בחופשת לידה היא שומרת על הילדים אז לא נורא שהלימודים קצרים הם לא ברחובות.. אמא בבית גם מקבלת כסף ממקום עבודתה וגם בעלה עובד.. הלוואי עלינו חופשת לידה כמה שנים. חוץ מזה החינוך הישראלי זה משהו שלא ניתן לשנות ולהגיע לרמת חינוך כל הפינים לדעתי זה קשה... כי אנחנו לא פינים! אנחנו ישראלים!!
בטח שיש וזה גם ברור למה פעם בעיקר באירופה העשירים רצו שהבנות שלהם יתחתנו אם תלמידי חכמים שהם מן הסתם היו חכמים בניגוד להיום פעם החכמים הם אלה שהביאו המון ילדים בזמן שהיום זה בדרך כלל הטיפשים ככה יצא שלאט לאט האוכליסיה היהודים נהיית חכמה יותר בגלל זה גם רוב החכמים הם יהודים אירופאים למרות שיש יהודים מארצות ערב שהם כבר דור שלישי ואפילו רביעי כאן אם היום כל העשירים והעשירות יתחתנו אם מדענים ומדעניות בלבד ולא אם דוגמניות ויביאו איזה 15 ילדים 100-200 שנה ואנחנו חוזרים למה שהיה פעם היום חוץ מאומנות המוזיקה וגם זה לא בשמיים אנחנו כבר מזמן לא בטופ והקוריאנים והאסייתים הם הדבר המודבר חיבים ללמוד מהמערכת הזאת אני נשרתי רק בגלל הלחץ של התיכון וכשהייתי קטן הייתי ממש עוקף וטוב ברמה של לומד חומר של כיתה ג בכיתה א אבל זה רק בגלל שהייינו 4 ילדים
מדהים איך פוסחים על הדברים הכי חשובים. בשיעור מתמטיקה בפינלנד המורה שמה לב לכל תלמיד? כן. זה אפשרי עם 10 תלמידים בכיתה כמו שהראו כשכל אחד יושב בשולחן בנפרד. איך אפשר להשוות בכלל? בארץ הילדים עצבנים ולא רגועים גם בגלל העובדה שהם 35 תלמידים בכיתה. אי אפשר לעשות כאן את מה שנעשה שם. עד שלא יפנימו שאין הוראה איכותית עם מספר לא רציונאלי של ילדים, שום שיטות חדשניות לא יעבדו.
האם מישהו מכיר את הספר שהם מציינים אותו בסוף הכתבה? אשמח לקבל הפניה. לא ממש קלטתי את שם המחבר - פאסי סהלברג או משהו דומה... ממש עושה חשק ללמוד חינוך בפינלנד... תודה
כתבה ממש מענינת אבל אי אפשר ישר לשפוט כי לכל מדינה יש אופן התנהלות שונה וגם בעיות שונות שצריך לטפל בהם אז יש סדר עדיפות שונה במה לטפל ואיך ואם רוצים לבדוק את עניין החינוך צריך לשכלל את כל הגורמים שגורמים לה להיות ככה ולא רק את צורת החינוך
תשימו לב שיש בין 7 ל 15 תלמידים למורה.כך שהלימוד הוא אופטימלי. דבר שני אין צורך מעבר ל 4 שעות למידה ביום. גם צריך לוותר על מקצועות מיותרים כמו תנך ומורשת. מה גם ש 40 אחוזים מהתלמידים הפחות אינטלקטואלים עוברים בפינלנד ללמוד בגיל 16 בבתי ספר מקצועיים.
@illdan אחוז התקציב מכלל התקציב, אם אתה מתעלם מהאחוזים ומסתכל רק על הכסף יש לפינלנד יותר תקציב לחינוך, אפשר גם לראות את זה לפי הציוד והכיתות בבתי הספר שלהם. מה שיש בפינלנד יעבוד בפינלנד אבל לא בישראל. ואתה גם מתעלם מהעובדה שמדינות אחרות שבאות אחרי פינלנד גורמות לתלמידים ללמוד כמו רובוטים אפילו יותר. צריך לאמץ דברים אבל אי אפשר לעשות כאן הכל - בישראל אנשים מנצלים את המערכת, כלומר אין כאן את הבסיס של כל השיטה הזאת שהיא לימוד (ניצול המערכת = הפרדת האשכנזים ומזרחים בעמנואל לדוגמא)
מה שלא אומרים לנו זה שבפינלנד יש אחוז נשירה מאוד גבוה של תלמידים מבתי ספר, כך שהתוצאות "הטובות" מתבססות רק על הנשארים במסגרות. החוכמה זה להראות תוצאות במסגרות חינוך שמכילות את כולם
למה אהבה לפי שיטתו של בעל הסולם היא הפתרון לכל הצרות לאנושות? כי כל הטבע הוא כח, תכונה, מערכת, נוסחה של אהבה. של חיבור ואחדות בין ניגודים, בין חם לקר, קשה לרך, לבן ושחור, זכר ונקבה, מתוק ומר, אור וחושך. בכל אטום וחלקיק, בכל דומם צומח וחי, כל היקום ומעבר לו , כל המציאות היא תוצאה של חיבור בין ניגודים. לאנושות ולאדם הפרטי כח אחד שולט מיום הלידה, שנאת הזולת ואהבה עצמית על חשבונו, אגואיזם. בצירוף כח האהבה למשוואה מקיים האדם את החיבור בין הניגודים ובכך מפסיק להתנגד לטבע, ונכנס עמו להרמוניה, שהיא מטרת הטבע, להיטיב לנבראים. עד אז, האדם יסבול סבל רב ועצום כדי שיכיר ויכנע לדרישת הטבע, עליו להשתדל בכוחו ובבחירתו באהבת הזולת. ובכך ירכוש שכל וחכמה לחבר בין שני הניגודים וישלים את הטבע שנברא בכוונה לא מושלם, אלא דווקא על האדם להשלימו, ולנהלו, ולהביאו לשלמות. ולמה עשה כך הטבע = אלוהים והיינו הך? כדי שהאדם יגדל ויתפתח בבחירתו החופשית ובכך ינהל את הבריאה כמנצח על תזמורת, ואילו היה האדם נברא מראש מתוקן ומושלם? אז הוא היה כמו חיה, כלב וחתול מושלמים. אבל דרגתם כרובוט נשלט ללא בחירה חופשית אלא אינסטיקט מוחלט שולט בהם. והרי הטבה אמיתית מאב לבנו אינה אלא שהבן יעלה ויגדל כדרגת אביו ואף מעליו. היינו שינצח על הטבע ממש כמו מי שברא אותו. ולא כשפוט וחיה כלב וחתול. אם כן הפתרון אינו בהגברת השנאה ממנה לא חסר ולא יחסר לעולם כי כך נטבע בנו מיום לידה (כלי תקשורת אתם עושים עבודה גרועה ביותר סתם חבל הרבה מכות בדרך!!!!) וגם לא בביטול השנאה כי היא כח הוא בטבע ואין לבטלו. אלא רק בהוספה של אהבה וחיבור ואחדות תוספת על תוספת תוך מודעות לתהליך. עם ישראל יתעורר!!! ואחריו העולם כולו!!!!! הטבע (אלוקים) דורש חיבור ואחדות ואם לא כן, לו כל האמצעי לחנך האדם והאנושות עד כניעתו. לא ינוח ולא ינום עד אשר תושלם מטרת הבריאה. להיטיב לנבראים. קומו אורו בני ישראל אתם הראשונים לממש הלימוד הזה!!!!!!!! וכשתידעו, תלמדו את אחיכם עמי העולם. זה נקרא אור לגויים. וזו עבודה שבינתיים אין אנו ראויים לה כלל. "כי ביתי בית תפילה יקרא לכל העמים!" אהבה חברים רק אהבה. זה הפתרון לכל פרט ולכולם יחד. איך? לעשות פרופגנדה ותעמולה של חיבור ולא של פירוד ושנאה.... ua-cam.com/video/S7YpYh1fDG4/v-deo.html
כשהוא מדבר על הפערים הקטנים שיש בין תלמידי פינלנד צריך לזכור שפינלנד היא מדינה יותר הומוגנית מישראל. יותר סוציאליסטית מישראל- ככה שגם הפערים החברתיים קטנים יותר וזה אולי משפיע גם על הישגים לימודיים. אני גם לא בטוח שמה שעובד בפינלנד יעבוד אצלנו. בכל מקרה רואים גם שיש להם יותר כסף להשקיע בחינוך.
אם 2/3 לא בלונדינים אז אתה אומר שהרוב לא בלונדינים. אבל סבבה נגיד אתה התכוונת ש 2/3 משם בלונדינים זה בגלל המקום קר והאור לא פיתח נוגדנים באור לשמש בצבע קהה יותר
כ"כ צודקים. כמה שפחות יותר טוב. אני זוכר למשל הייתה לי תקופה של מבחנים; למבחן יש ללמוד מקסימום שבוע. היה לי בתקופה הזאת מבחן כל יומיים! אי אפשר עם הלחץ
המדינה שלנו חיה ללא רוח, ללא עתיד, ללא חינוך לאומי נכון. אנחנו חייבים לשנות את עצמנו, את הקשר בינינו, את האווירה הלאומית הפנימית שלנו כאן במדינת ישראל. לחנך את עצמנו על ברכי אהבת הזולת, על הכלל "ואהבת לרעך כמוך" - להרים את הדגל הזה של היהדות האמיתית, לא הפורמלית. כאשר זו תהיה הרוח כאן, המונים מאומות העולם יימשכו ויבואו לנשום את אוויר הפסגות הזה. אז לא נצטרך להסביר ולא להצטדק. במקום לתת דוגמה יפה כזו לעולם, אנחנו ניצבים כעת מול פני האנושות ונותנים דוגמה הפוכה - החל מהתנהגות הממשלה ועד להתנהלות בגני הילדים - כולם נמצאים בתחרות זה עם זה, מצפצפים זה על זה. רק בחסדי ה' אנחנו עוד קיימים כאן עם כל הפשלות שאנחנו עושים יום יום. אלו דברים שצריך לחזור ולהסביר - קודם כול לעצמנו. שונאי ישראל הגדולים ביותר הם אנחנו עצמנו, כי ישראל היא בראש ובראשונה מושג רוחני של חיבור, של אהבה, של תמיכה ודאגה הדדית - ואנחנו בשנאה זה לזה, בדחייה זה מזה, מביעים שנאה, בוז וזלזול ברעיון היהודי, בועטים בחוקי הכוח העליון. אין פלא שכולם מתייחסים אלינו באופן דומה. אנחנו בעצמנו זורעים את השנאה באוויר הבינלאומי וקוצרים את התבואה בהתאם.
כואב לי הלב שהילדים שלנו(ילדי ישראל) לא זוכים לחינוך כזה איזה מדהים זה היה יכול להיות
כי זה עולה הרבה כסף כיתות קטנות ועוד 3 מורות בכיתה קטנה, הלגו זה הרבה כסף, הכל..
@@pis_bird כי אין שום רצון אמיתי להשקיע בחינוך
@@pis_bird למה לא להשקיע את הכסף הזה? זה להשקיע הרבה כסף בשביל שהתלמידים אחרי זה יניבו הרבה כסף בעצמם, למה לא לעשות את זה?
מדהים! הלוואי שבישראל יישמו את השיטה!
נעה כוחאי זה בחיים לא יהיה בארץ כמות הכסף שבחינוך שם הוא עצום בארץ כמעט ואין כסף לחינוך ובחלק מהכיתות מזגנים לא עובדים ובלטות נופלות(שימי לב שלא דיברתי על רמת החינוך אלה על דברים טכנים ) רמת המורים בארץ נוראית ואין דרישות וכל אחד יכול להיות מורה ורוב החינוך בנוי על שינון להמשיך חחח
עדו טפר כנראה שלא הקשבת לסוף. שם נאמר שרמת ההשקעה לא קובעת את רמת ההצלחה...
.. כסף זה לא שם המשחק..מנטליות ערבית אפריקאית אצלנו ואירופאית שם..
תגידי! את רואה פה בישראל אותנו עושים את כל הדברים האלו??? ילד ישלוף סכין אם המורה תגיד לו מה לעשות ואיך להתנהג! להגיע לבד לבית ספר? התכוונת על אופניים חשמליים לבד! או במרצדס של אבא לפני שהוא מגיע להוצאה לפועל ולוקחים לו את כל הבית
Alexander Lipkovich גם זה לא. אירופאי זה לא נחשב תרבות... היבשת עם הכי הרבה מלחמות וייבוא רוע לעולם מקולוניאליזם, עד נאציזם, ומלחמות גזעים
ואכזריות. אם תבדוק כמה אלימות יש שם תיוכח שבישראל יש הרבה פחות. אבל אנחנו אלופי הלקאה עצמית. קשקשן.
אם החינוך היה ככה בכל מקום העולם היה יכול להיות מקום הרבה יותר טוב...
היינו מוצאים כוכב יותר טוב לחיות ! חח
Jan Tishchenko בדיוק... או כוכבים
אחרי 10 שנים עדיין הכתבה נותרה רלוונטית כביום שידורה
אבל עדיין הם מאלצים את החכמים להישאר בקצב של המטומטמים
Hebrew bible App
Arabic bible App
אני תלמידת יא', ולומדת 40 שעות בשבוע, כל יום מ- 7:50 עד 15:15, וביחד לתלמידים אחרים בשכבה שלי, זה נחשב למעט שעות. הרוב לומדים בין 42-46 (!) שעות שבועיות. תעזרו לי להבין את ההיגיון מאחורי זה. איך אפשר לחזור בחמש וחצי הביתה, אחרי 10 שעות של למידה ולהמשיך ללמוד עוד? איך זה אפשרי לעשות שיעורים, ללמוד לבגרויות, למבחנים ולבחנים ולהישאר שפוי?
אני בשביל ללכת למשחק כדורסל בליגת העל שהתחיל ב21:30 בערב הייתי צריך להבריז מבית הספר. לא מהפנימיה! מהבית ספר!
אני לומד מ7:30 בבוקר עד 8:00 בערב
Mey b אני כיתה י' ויש לי מעל 50 שעות שבועיות. וזה עוד קל
זה באמת קצת...
אני סיימתי עכשיו כיתה ז' ואני למדתי 39 שעות בשבוע.
משנה הבאה אנחנו צפויים ללמוד 3+ שעות
אני כל כך מבינה אותך
אין להם שיעורים איזה כיףףףף להם...
אצלנו בישראל זה פשוט סיוט!
אני לומדת 9 שעות כל יום עם מיליון שיעורים😭
זה הדבר הכי קטן שמערכת החינוך צריכה לטפל בו..
@@itaysd3721 זה דווקא עושה הרבה בעיות נפשיות, גורם לנו לשנוא פי אלף את בית הספר, ואת המורים, וזה לא באמת עוזר לתוצאות
פה מחנכים תהיה טוב על חשבון אחרים,
זה כל כך נכון
@@saritis7123 קשקוש, רע לכם בחיים אז אתם מלכלכים
סוף סוף אנשים שמבינים שלחץ וכפייה מוביל רק לתחתית!!😥
זהו עוברת לגור שם
יש להם תרבות שונה מלכתחילה. זה בחיים לא יעבוד בישראל.
www.citizenship.co.il/%D7%94%D7%AA%D7%90%D7%96%D7%A8%D7%97%D7%95%D7%AA-%D7%91%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%9C%D7%A0%D7%93/
כל כך
Hebrew bible App
Arabic bible App
Bible install
כתבה מלפני 8 שנים ועדיין לא השתנה בארץ כלום.
אז זהו שהשתנה. נפלנו חזק יותר מכוער במבחני פיז"ה.
לא נכון. דווקא השתנה. לרעה.....
מעדכנת שעדיין שום דבר לא השתנה ואנחנו ב- 2022
@@neimamoshe307 לא נכון. יש רפורמה בבגרות.
@@ain_li_shem_mekory הבגרות לא תעזור בכלום, או שניפול למטה במבחנים, או שנישאר באותו המקום
מערכת החינוך צריכה ללמד את הילדים איך לחשוב. לא מה לחשוב. כתבה מדהימה :)
דווקא במדינות סקנדינביה זה בעיקר שינון
@@1158supersiri
והם מצליחים שם?
אני פשוט מקנאת בהם!!! היה יכול להיות לי ככ יותר קל אם הייתי לומדת בפינלנד
המורה החדש שלי במתמטיקה של חמש יחידות מדבר בערך 10 דקות. מביא לנו לעבוד לבד ומגיעים אליו עם שאלות.
אני סוף סוף מרגיש שאני לא נלחץ כל הזמן ממתמטיקה. ישראל, תגדלי מוח.
מעדיף מורה שנואם 40 דקות?!?
מיקי רוזנטל סיכם נכון: "ההישגיות מכשילה את המערכת!".
חינוך להישגיות הוא חינוך של העולם הישן. כי העולם של היום מתנהג כמערכת אחת סגורה, שכל חלקיה תלויים זה בזה. יוצא שחינוך להישגיות אינדיווידואלית, היא מעשה חכם כמו ללמד את יד ימין להערים על יד שמאל.
מחקרים* בתחום האינטראקציה בין ילדים מראים כי למידה קבוצתית, תורמת לאווירה חיובית בקבוצה, משפרת את ההערכה העצמית ואת המצוינות האישית!
לכן במקום לחנך לתחרות אישית הישג אמיתי צריך להימדד על-פי השתדלות הילד להשתתף כחלק פעיל בחברה, לעזור לה ולפעול למענה.
מעניין. הכול אפשרי. רוגע. כיף. קשר אישי. 15 תלמידים למורה בגיל צעיר לא צריך הרבה שעות. לתת כלים ללמוד - לא חשוב התוכן.
אצלי בבית ספר יש תמיד שיעורים 100 עמודים בכל מקצוע וגם הבנים מעליבים תבנות גם אותי יש לי סימנים על הגוף אחרי הבית ספר
זה גם קשור להתנהגות שלנו פה בישראל נגיד שם הילדים לומדים בלי מורים או שתלמידים אחרים עוזרים להם אבל אצלינו זה כימעט בילתי אפשרי אם המורה יוצאת לשנייה לבחוץ או שהיא בתוך הכיתה אבל עוזרת לתלמיד נהיה רעש ובלאגן אז תתארו לכם כשהמורה תיצאה מהכיתה והתלמידים ישארו לילמוד לבד או שתלמידים אחרים יעזרו להם יהיה המון רעש אז זה לא רק קשור לבתי הספר זה גם קשור למשמעת פה בישראל
משמעת נובעת מחינוך
מדהים! אמיתי, מחובר ונכון
אני ממש אהבתי והתלהבתי !!!!!! מקווה שגם אצלנו יהיה כזה דבר !
yahav ya חיה בסרט
אמא בחופשת לידה כמה שנים. ילדים גדלים עם ההורים רב הזמן ולא זרוקים בשעה 7:00 עד 17:00
בערך ב8:00 "אף אחד לא יודע גם מה יהיה בעוד חמש שנים" אני כבר יודע 😜
וואו, מדהים! איך הייתי רוצה לנסות ללמוד כך פעם!
המורה שלי מלמדת אותי כבר שלוש שנים מה נדיר בזה
תיכון או חטיבה
זה כם לא קורה הרבה
וגם עדיף את זה ביסודי ולא שנתיים לפני גיוס
שיטה כלכך גאונית.
והבית ספר בישראל... ביזיון
אין ספק, יש הרבה מה לשפר במערכת החינוך בישראל!
בלי לחץ ? !
הלוואי ועלייייי
מרגש לראות את התיכוניסט מאכיל את הקשישה בכפית. בארץ ילדים מכים קשישים...
באמת?!
לא הייתי מגזים ומציג את זה ככה.
זה נכון שבישראל פחות צעירים מתנהגים בצורה כה אצילית כלפי קשישי,. אבל גם אצלנו לא חסרים ילדים טובים.
צריך לשאוף להשתפר במקום להתלונן ולקטר. מי שהפיק מהכתבה הזאת את הלקח "ששם טוב ופה חרא" פספס את הפואנטה.
מה גם שלפי דעתי, ההתנהגות הזאת משקפת באופן אירוני את כישלונה של מערכת החינוך במדינה.
אנו צריכים לחתור לפיתרונות - כיצד אנו יכולים להשתפר? הרי ברור לכולנו שיש הרבה מכשולים שיקשו על יישום השיטה בישראל.
אבל אם במקום להתלונן על כך שאצלנו זה לא יצליח, ננסה לחשוב על דרכים איך לגרום לזה להצליח - אולי באמת נצליח :)
לדוגמה: בישראל מקובל לקטלג בני נוער מסוימים כ"ערסים". כשאנחנו עושים זאת, אנו בעצם מביעים כלפיהם בוז, ומגדירים אותם בצורה שלא מותירה להם הרבה ספקות לגבי האופן בו הם נתפשים.
בעצם, אנחנו מזהים אצלם התנהגות פסולה, ובמקום לשאוף לנתח ולפתור אותה, אנחנו תורמים להמשכיות שלה.
זוהי רק דוגמה אחת מיני רבות לאופן בו אנו יכולים להשתפר כחברה, בלי שום קשר למערכת החינוך.
אנחנו צריכים לשנות את קו המחשבה שלנו, מכזה שנוטה להאשים ולהתלונן, לכזה שפועל אך ורק לשם שיפור והתייעלות. הבעיות שעומדות בדרכנו לא ייעלמו מעצמן.
חחחחחחחחחח מה פתאום! אני מוחה באמירה הזאת שלך.
וווואי חי בסרט למה נראלך שמכים קשישים בארץ? אל תשווה גם בארץ עוזרים לקשישים
Daphne Reichenberg תכלס,עכשיו זה הם ואחר כך זה אנחנו....
זה פשוט לא פייר.
אני פשוט שונאת את מערכת החינוך הישראלית!!!
באמת אני פשוט רוצה לעבור לפינלנד
וואו סרטון מהמם ומעניין על הפינים וואו לא ציפיתי שבפינלנד מתחילים ללמוד לבית ספר בגיל 4
זה לא בית ספר עד גיל 7
8 שנים מאז פרסום הכתבה ו0 שינוי בישראל
בשביל החיים שלנו, בשביל שנדע מאיפה באנו
I'ts very simple.
They don't have lots of immigrants, security issues, social issue, etc. Most people are 'similar' in their views and their culture.
Not like the US and Israel. We can't even begin to compare.
In the he US and Israel people are highly creative no matter what the education gives them.
@illdan השאלה היא לא מה התקציב הכולל, אלא מה התקציב פר תלמיד. אל תשכחו שבישראל יש ריבוי טבי של מדינת עולם שלישית - ולכן המון תלמידים שצריכים להתחלק בתקציב
בישראל קודם צריך לעבוד על הכבוד והיחס הבסיסי לאדם לפני הכל...
לייק מי שרוא את זה ב2017 ורואה שמהכתבה הזאת לא חל שום שינוי
נעם דדון נכון!
2020...
פה ב2020, עדיין לא רואה שינוי.
יופי של מערכת חינוך הלוואי עלינו
בסופו של דבר החיים בישראל יותר לחוצים, לישראל יש יותר אתגרים מפינלנד. לכן מערכת החינוך הישראלית יישמה את השיטה של הלחץ, להרגיל את הסטודנט לאוניברסיטה, לצבא ולחיים בהמשך
תנ"ך הוא אחד המקצועות הכי חשובים שיש!!!!!!
אסור בשום אופן לוותר עליו!!!!
הבעיה מתחילה ב35 ילדים בגן..
צודק
אצלי 41 תלמידים בכיתת מצוינות מול מורה 1 וחמש דקות הפסקה שלוש פעמים ביום, מסיימים לפחות בארבע ועוד לומדים יותר זמן ויותר חומר מכיתות אחרות, איך אפשר ללמוד ככה ולקחת לקחים לחיים?!
@@itaysd3721 15 דקות הפסקה ביום?? אצלנו כל שעתיים הפסקה חצי שעה
Hebrew bible App
Arabic bible App
Audio Bible
Install
אני רוצה מהר לעבור לפינדלנד
yuval adiv
חורף אחד ואתה חוזר...
@@שמעוןפרס-ש8כ חורף עם שלג כיף רצח על מה אתה מדבר
@@rob1n_sh1ff_18
זה לא חורף כיפי זה מינוס עשרים מעלות מה שיש שם.
@@שמעוןפרס-ש8כ ממש כיף, כבר הייתי בסקנדינביה בחורף
החינוך הפיני דומה למדי לבתי הספר האנתרופוסופי! מלבד מקצועות הלימוד :(
12 שנה ועדיין.......מערכת חינוך כושלת מפספסת מטרה בענק. מזבזבת כסף ומשאבים לשטויות .. ונושרים כל שנה יותר ויותר ובצגק
לבטל בגרויות -כי בגרות זה דבר מיותר שמימלא אין לה משקל משמעותי כשרוצים להתקבל לאוניברסיטה. זוהי למידה על ידי שינון- ואין בה כל משמעות! להקטין מספר תלמידים בכיתה ולהחליט כיצד אפשר באמת להיטיב את החינוך בארצנו הקטנה והבעייתית משהו...
בואו לא נחפש תרוצים , למה הולך להם בפינלנד. בואו ננסה ללמוד וליישם את מה שאפשר. זה לא בשמיים, ליישר קו , ולהיות מורה של כיתה אחת 4 שנים למשל.
בתיכון מורה מחנך אותך מכיתה י' ועד י"ב
למה לא לוקחים את המערכת חינוך פיני כדוגמה בארץ???? היה פותר את בעיות של אמון ילדים וגם הילדות של רב הילדים תהיה מאושרת
מדהים הדימיון בין שיטת הניהול של בתיה"ס בפינלנד לבין שיטת הניהול הרווחת בחברות הייטק - אחריות אישית, עצמאות בפתרון בעיות, ועוד..
אוו איזה מדהים!
מרגש. התגשמות חזונו של יאנוש קורצ'אק הי"ד.
הלוואי שזה יהיה החינוך בישראל!!!!!!!!!!!!!!!
כתבה מדהימה
חבל שאנו לא יודעים ללמוד מהצלחה של פינלנד.
התחרות אסורה מן התורה. ללמוד את העיקר ומורים טובים במיוחד שאכפת להם מכל ילד וילד. לצאת עם ביטחון שוויון ומקצוע.למה ללכת סחור סחור.
תודה לעיתונאי מיקי רוזנטל.
כל כך נכון.
רק הערה:במבחני פיז"ה האלה תחום הקריאה הוא פשוט לא הוגן. אם תלמידים נבחנים על השפה הרשמית במדינה שלהם תמיד יהיו כאלה שחיים במדינות שהכתב שלהן וחוקי הדקדוק מסובכים יותר עם יותר יוצאי דופן וכו'. וגם אם נבחנים על אנגלית זה לא בסדר כי שפות אירופאיות למשל הרבה יותר קרובות אליה משפות שמיות כמו עברית. גם באותיות של הא"ב הלטיני וגם לפעמים בהגייה. לדעתי צריך לבחון רק בתחומים שלכולם צריכה להיות פחות או יותר אותה עמדת פתיחה. מתמטיקה ומדעים.
אבל אז יצטרכו לתת מדדים שונים לסינים, להודים , לסלאבים ולכל עם, ואין יכולת להשוות.
לא שמעתי איזה מדען ענק שיצא מפינלנד. מצד שני, יש בארץ הרבה מוחות טובים, ותעשיית ההי טק הרבה יותר מפותחת מאשר פינלנד. זה באמת נחמד שיטת החינוך הזאת, אך גם אם לנו לא היה תקציב בטחון כמו להם, יכולנו גם ליישם זאת.
הלוואי עלינו בכל מקרה...
כתבה, שבהחלט גורמת לך לחשוב. לא ניתן בשום צורה להתעלם ממדדי הסטטיסטיקה, במיוחד לאור העובדה שאתה הורה בעצמך וחרד לגורל הצלחת בנך.
עושה רושם שאנו טועים והולכים אחורה בדילוגים ! הוראה, רווחה וכלכלה על הפנים!!!
השאלה אם יורידו נעליים בבית הספר לא יגגנבו הנעליים אבל זה לא בעיה אפשר לשמור בלוקרים
להעלות את רמת המורים בארץ! זה ייצור אמון במערכת ונחת להורים ולמורים וכמובן אזרחים טובים יותר בעתיד.
עדיין מחכה שבתי ספר בארץ יראו ככה
עברתי לפינלנד עד שאני אהיה בן 19!
Lifegiming
נו ואיך שם?
בצחוק*
אצלנו בישראל יש בעיות אחרות שאין בפינלד,
לדוגמא מצב כלכלי, שאצלנו המצב הרבה יותר קשה מאצלם וצריך שזוג הורים יעבוד כדי לפרנס וטוב לנו שהילדים עד שעות מאוחרות בלימודים. מה שאצלם אם אמא בחופשת לידה היא שומרת על הילדים אז לא נורא שהלימודים קצרים הם לא ברחובות.. אמא בבית גם מקבלת כסף ממקום עבודתה וגם בעלה עובד.. הלוואי עלינו חופשת לידה כמה שנים.
חוץ מזה החינוך הישראלי זה משהו שלא ניתן לשנות ולהגיע לרמת חינוך כל הפינים לדעתי זה קשה... כי אנחנו לא פינים! אנחנו ישראלים!!
כל הכבוד לשכל היהודי ! מקום 48 !! אנחנו ממש יחודי סגולה
snoopy zigdon אין דבר כזה שכל יהודי
rona la
האמת שיש, 25 אחוז ממקבלי פרס נובל הם יהודים, חצי מכל הוליווד הם יהודים, ו10 אחוז מהספורטאים האופניים הם יהודים
בטח שיש וזה גם ברור למה
פעם בעיקר באירופה העשירים רצו שהבנות שלהם יתחתנו אם תלמידי חכמים שהם מן הסתם היו חכמים
בניגוד להיום פעם החכמים הם אלה שהביאו המון ילדים בזמן שהיום זה בדרך כלל הטיפשים
ככה יצא שלאט לאט האוכליסיה היהודים נהיית חכמה יותר
בגלל זה גם רוב החכמים הם יהודים אירופאים למרות שיש יהודים מארצות ערב שהם כבר דור שלישי ואפילו רביעי כאן
אם היום כל העשירים והעשירות יתחתנו אם מדענים ומדעניות בלבד ולא אם דוגמניות ויביאו איזה 15 ילדים
100-200 שנה ואנחנו חוזרים למה שהיה פעם
היום חוץ מאומנות המוזיקה וגם זה לא בשמיים אנחנו כבר מזמן לא בטופ והקוריאנים והאסייתים הם הדבר המודבר
חיבים ללמוד מהמערכת הזאת
אני נשרתי רק בגלל הלחץ של התיכון וכשהייתי קטן הייתי ממש עוקף וטוב ברמה של לומד חומר של כיתה ג בכיתה א
אבל זה רק בגלל שהייינו 4 ילדים
מדהים איך פוסחים על הדברים הכי חשובים. בשיעור מתמטיקה בפינלנד המורה שמה לב לכל תלמיד? כן. זה אפשרי עם 10 תלמידים בכיתה כמו שהראו כשכל אחד יושב בשולחן בנפרד. איך אפשר להשוות בכלל? בארץ הילדים עצבנים ולא רגועים גם בגלל העובדה שהם 35 תלמידים בכיתה. אי אפשר לעשות כאן את מה שנעשה שם. עד שלא יפנימו שאין הוראה איכותית עם מספר לא רציונאלי של ילדים, שום שיטות חדשניות לא יעבדו.
Miki, all the best. It is very enlightening indeed.
אני לא מגזים בכלל אני לא שמאלני דבר ראשון אבל הייתי מעדיף להיוולד בארץ אחרת ....
Sagiv Yahav אפשר להבין אותך, וגם אני ממש לא שמאלני
לגמרי וגם אני
גם אני
אני גם הייתי מעדיף להיוולד בארץ אחרת, אבל אני דווקא כן "ממש שמאלני".
@@novi7107 חחח
האם מישהו מכיר את הספר שהם מציינים אותו בסוף הכתבה? אשמח לקבל הפניה. לא ממש קלטתי את שם המחבר - פאסי סהלברג או משהו דומה... ממש עושה חשק ללמוד חינוך בפינלנד...
תודה
מעניין מאוד
שאלה שמעניינת אותי ולא ענו עליה בכתבה: מה קורה בפינלנד כשיש לילד בעיות משמעת?
כתבה ממש מענינת אבל אי אפשר ישר לשפוט כי לכל מדינה יש אופן התנהלות שונה וגם בעיות שונות שצריך לטפל בהם אז יש סדר עדיפות שונה במה לטפל ואיך ואם רוצים לבדוק את עניין החינוך צריך לשכלל את כל הגורמים שגורמים לה להיות ככה ולא רק את צורת החינוך
בדקה 18 שימו לב: פאי הוא היחס בין היקף המעגל לקוטר שלו ולא לרדיוס.
תשימו לב שיש בין 7 ל 15 תלמידים למורה.כך שהלימוד הוא אופטימלי. דבר שני אין צורך מעבר ל 4 שעות למידה ביום. גם צריך לוותר על מקצועות מיותרים כמו תנך ומורשת. מה גם ש 40 אחוזים מהתלמידים הפחות אינטלקטואלים עוברים בפינלנד ללמוד בגיל 16 בבתי ספר מקצועיים.
@illdan אחוז התקציב מכלל התקציב, אם אתה מתעלם מהאחוזים ומסתכל רק על הכסף יש לפינלנד יותר תקציב לחינוך, אפשר גם לראות את זה לפי הציוד והכיתות בבתי הספר שלהם.
מה שיש בפינלנד יעבוד בפינלנד אבל לא בישראל.
ואתה גם מתעלם מהעובדה שמדינות אחרות שבאות אחרי פינלנד גורמות לתלמידים ללמוד כמו רובוטים אפילו יותר.
צריך לאמץ דברים אבל אי אפשר לעשות כאן הכל - בישראל אנשים מנצלים את המערכת, כלומר אין כאן את הבסיס של כל השיטה הזאת שהיא לימוד (ניצול המערכת = הפרדת האשכנזים ומזרחים בעמנואל לדוגמא)
כתבה מדהימה! נהנתי מכל רגע, כמה השקעה! כן ירבו!
Good education should be for all.
אוהב להיות יהודי, אבל הלוואי שהייתי לומד שם עד החטיבה + תיכון
אתה יכול להיות יהודי וגם לגור שם
בתור ילד כיתה יא אחרי 7 שנים עדיין ישראל ממשיכה באותו סדרת לימוד
מה שלא אומרים לנו זה שבפינלנד יש אחוז נשירה מאוד גבוה של תלמידים מבתי ספר, כך שהתוצאות "הטובות" מתבססות רק על הנשארים במסגרות. החוכמה זה להראות תוצאות במסגרות חינוך שמכילות את כולם
אני רוצה לחייות בפנלנד
פינלנד היא מדינה מאוד שמאלנית ורוב הישראלים לדעתי לא היו יכולים להשתלב שם בקלות. אני לעומת זאת הייתי מסתדר שם נפלא מבינה פוליטית ובכלל.
very very good anglit very very much top good itonaim israel so so good with anglit
וואו פשוט וואו 😮😮
אכן, הלוואי
דקה 19-אבל מה החכמה למדוד את העיגול המתונן??
מתי בפעם האחרונה ראית ים נחצה לשתיים?
תקרא את הספר " 13 עלי השושנה" קצת קבלה סדר לך את כל התפיסה של העולם ההזוי הזה ❤
למה אהבה לפי שיטתו של בעל הסולם היא הפתרון לכל הצרות לאנושות?
כי כל הטבע הוא כח, תכונה, מערכת, נוסחה של אהבה.
של חיבור ואחדות בין ניגודים, בין חם לקר, קשה לרך, לבן ושחור, זכר ונקבה, מתוק ומר, אור וחושך.
בכל אטום וחלקיק, בכל דומם צומח וחי, כל היקום ומעבר לו , כל המציאות היא תוצאה של חיבור בין ניגודים.
לאנושות ולאדם הפרטי כח אחד שולט מיום הלידה, שנאת הזולת ואהבה עצמית על חשבונו, אגואיזם.
בצירוף כח האהבה למשוואה מקיים האדם את החיבור בין הניגודים ובכך מפסיק להתנגד לטבע, ונכנס עמו להרמוניה, שהיא מטרת הטבע, להיטיב לנבראים.
עד אז, האדם יסבול סבל רב ועצום כדי שיכיר ויכנע לדרישת הטבע,
עליו להשתדל בכוחו ובבחירתו באהבת הזולת.
ובכך ירכוש שכל וחכמה לחבר בין שני הניגודים וישלים את הטבע שנברא בכוונה לא מושלם, אלא דווקא על האדם להשלימו, ולנהלו, ולהביאו לשלמות.
ולמה עשה כך הטבע = אלוהים והיינו הך?
כדי שהאדם יגדל ויתפתח בבחירתו החופשית ובכך ינהל את הבריאה כמנצח על תזמורת,
ואילו היה האדם נברא מראש מתוקן ומושלם?
אז הוא היה כמו חיה, כלב וחתול מושלמים. אבל דרגתם כרובוט נשלט ללא בחירה חופשית אלא אינסטיקט מוחלט שולט בהם.
והרי הטבה אמיתית מאב לבנו אינה אלא שהבן יעלה ויגדל כדרגת אביו ואף מעליו. היינו שינצח על הטבע ממש כמו מי שברא אותו. ולא כשפוט וחיה כלב וחתול.
אם כן הפתרון
אינו בהגברת השנאה ממנה לא חסר ולא יחסר לעולם כי כך נטבע בנו מיום לידה
(כלי תקשורת אתם עושים עבודה גרועה ביותר סתם חבל הרבה מכות בדרך!!!!)
וגם לא בביטול השנאה כי היא כח הוא בטבע ואין לבטלו.
אלא רק בהוספה של אהבה וחיבור ואחדות תוספת על תוספת תוך מודעות לתהליך.
עם ישראל יתעורר!!! ואחריו העולם כולו!!!!!
הטבע (אלוקים) דורש חיבור ואחדות ואם לא כן, לו כל האמצעי לחנך האדם והאנושות עד כניעתו.
לא ינוח ולא ינום עד אשר תושלם מטרת הבריאה.
להיטיב לנבראים.
קומו אורו בני ישראל אתם הראשונים לממש הלימוד הזה!!!!!!!!
וכשתידעו, תלמדו את אחיכם עמי העולם.
זה נקרא אור לגויים.
וזו עבודה שבינתיים אין אנו ראויים לה כלל.
"כי ביתי בית תפילה יקרא לכל העמים!"
אהבה חברים רק אהבה. זה הפתרון לכל פרט ולכולם יחד.
איך?
לעשות פרופגנדה ותעמולה של חיבור ולא של פירוד ושנאה....
ua-cam.com/video/S7YpYh1fDG4/v-deo.html
כשהוא מדבר על הפערים הקטנים שיש בין תלמידי פינלנד צריך לזכור שפינלנד היא מדינה יותר הומוגנית מישראל. יותר סוציאליסטית מישראל- ככה שגם הפערים החברתיים קטנים יותר וזה אולי משפיע גם על הישגים לימודיים. אני גם לא בטוח שמה שעובד בפינלנד יעבוד אצלנו. בכל מקרה רואים גם שיש להם יותר כסף להשקיע בחינוך.
מסכימה לגמרי!!!!!!!!!!!
כל הכבוד להם! יש מה ללמוד
מה כל הפליננדים (איך שלא כותבים את זה ) בלונדינים ראיתי רק 2/3 ילדים לא בלונדינים .
אתה הוכחה שהחינוך הישראלי מסריח מהראש.
פינים
אם 2/3 לא בלונדינים אז אתה אומר שהרוב לא בלונדינים. אבל סבבה נגיד אתה התכוונת ש 2/3 משם בלונדינים זה בגלל המקום קר והאור לא פיתח נוגדנים באור לשמש בצבע קהה יותר
כ"כ צודקים. כמה שפחות יותר טוב. אני זוכר למשל הייתה לי תקופה של מבחנים; למבחן יש ללמוד מקסימום שבוע. היה לי בתקופה הזאת מבחן כל יומיים! אי אפשר עם הלחץ
מה קשור אובמה ? והחינוך הרפובליקני מעולה ?
הם יותר טובים כי הם משקיעים את כל הכסף בחינוך.
פה צריך להשקיע בביטחון,ניצוליי שואה.......ועוד...
אם היינו גרים שם אז לא היינו צריכים להשקיע בצבא.
המדינה שלנו חיה ללא רוח, ללא עתיד, ללא חינוך לאומי נכון. אנחנו חייבים לשנות את עצמנו, את הקשר בינינו, את האווירה הלאומית הפנימית שלנו כאן במדינת ישראל. לחנך את עצמנו על ברכי אהבת הזולת, על הכלל "ואהבת לרעך כמוך" - להרים את הדגל הזה של היהדות האמיתית, לא הפורמלית. כאשר זו תהיה הרוח כאן, המונים מאומות העולם יימשכו ויבואו לנשום את אוויר הפסגות הזה. אז לא נצטרך להסביר ולא להצטדק.
במקום לתת דוגמה יפה כזו לעולם, אנחנו ניצבים כעת מול פני האנושות ונותנים דוגמה הפוכה - החל מהתנהגות הממשלה ועד להתנהלות בגני הילדים - כולם נמצאים בתחרות זה עם זה, מצפצפים זה על זה. רק בחסדי ה' אנחנו עוד קיימים כאן עם כל הפשלות שאנחנו עושים יום יום.
אלו דברים שצריך לחזור ולהסביר - קודם כול לעצמנו. שונאי ישראל הגדולים ביותר הם אנחנו עצמנו, כי ישראל היא בראש ובראשונה מושג רוחני של חיבור, של אהבה, של תמיכה ודאגה הדדית - ואנחנו בשנאה זה לזה, בדחייה זה מזה, מביעים שנאה, בוז וזלזול ברעיון היהודי, בועטים בחוקי הכוח העליון. אין פלא שכולם מתייחסים אלינו באופן דומה. אנחנו בעצמנו זורעים את השנאה באוויר הבינלאומי וקוצרים את התבואה בהתאם.
אי אפשר ללמד ככה ישראלים כי ישראלים הם ישראלים....\
Doron cohen zada
המנטליות הישראלית היא לא תירוץ לחינוך גרוע...
נחמד מאד, אבל נראה אותם פותחים את היום בהתרגעות כאשר פתאום יש צבע אדום וצריך לתפוס מחסה תוך 15 שניות או קצת יותר
מה זה קשור ?
Ben Shapiro שהם לא עושים הליכה למקלט
להפך, אולי דוקא במדינה לחוצה כמו שלנו, התרגעות היא חלק מהכלים החיוניים.
מיקי רוזנטל אחלה גבר טוב לראות עוד כתבה שלו לפני שהוא הוציא את ''שיטת השקשוקה'' שהוציאה אותו מהטלוויזיה.
אני צריך להכין עבודה על מערכת החינוך בפינלנד ולהביא 3 טענות למה היא טובה יותר מישראל.
לא צריך לראות את כל הכתבה מספיק 10 דקות.
Ronen. the first and most important element is the stress.
הלוואי שהייתי נולד בפינלנד..
כן אבל בישראל יש הרבה יותר תלמידים במערכת זה אומר שהתקציב והמשאבים הם הרבה פחות פר תלמיד
איך אפשר להיות מאושר מזה שאתה שקוע בלימודים כל היום?
אנשים שונים, נורמות שונות. קשה לי להאמין שזה יצליח פה. לפחות לא ב15 שנה הקרובות.
למה לא נולדתי בפינלנד למממהההה
ו לבינתיים אני אשב לבכות בלילות כי אני מרגישה כשלון
אני סיימתי תיכון לפני 5 שנים ובחטיבה הראו לנו את זה איזה 15 פעם עשו מלא מדיטציה בעקבות הסרט אבל תכלס לא נעשה כלום
מה שם הספר שהוא מדבר עליו בסוף