Спасибо! Очень полезная информация в конце видео: как строить вопросительные предложения. Два дня уже пыталась найти видео такое, спасибо что всё объясняете) Доходчиво!
Жест «сколько», например, от «зачем» всё же отличается. «Сколько» получается из «1-2-3-4» пальца по очереди, веером, а не всеми вместе шевелить. То есть «1-2-3-.. сколько?» Но и упрощённую версию в стиле «зачем» я тоже видела, в от приезжих, в основном.
Можно уточнить, это московская школа ЖЯ? От Питерской литературной существенно отличается, у нас со студентами были проблемы иногда на этой почве двадцать лет назад. Я ещё при живом Гейльмане училась, даже видела его во плоти =)
Это не конфигурация «2», а больше конфигурация «К» по первой букве слова «кто» =) А вот цифру «2» литературно показывать большим и указательным пальцами. «3» тоже с участием большого пальца, и только 4 - так, как привыкли слышащие.
Спасибо! Очень полезная информация в конце видео: как строить вопросительные предложения. Два дня уже пыталась найти видео такое, спасибо что всё объясняете) Доходчиво!
Спасибо большое за ваш труд.
Спасибо!
Жест «сколько», например, от «зачем» всё же отличается. «Сколько» получается из «1-2-3-4» пальца по очереди, веером, а не всеми вместе шевелить. То есть «1-2-3-.. сколько?»
Но и упрощённую версию в стиле «зачем» я тоже видела, в от приезжих, в основном.
Спасибо большое!
Как раз таки,чтобы была дифференциация жестов,жест " Откуда" показывается чуть опуская руку, а потом подбрасывая ее немного вверх.
Можно уточнить, это московская школа ЖЯ? От Питерской литературной существенно отличается, у нас со студентами были проблемы иногда на этой почве двадцать лет назад. Я ещё при живом Гейльмане училась, даже видела его во плоти =)
Господи, двадцать лет. Я просто устарела, может..
Да, московская :) И где-то красноярская
За блуперсы отдельное спасибо)
А "кушать чем": слово "чем" отдельно не показали, пришлось на 0.25 врубаться что это ч+м)
Слово "чем" просто дактилируется
В Воронеже "дореволюционная" К используется, а современная не используется, судя по тому что показывали на курсах. ))
Не соглашусь,употребимы оба варианта!
Это не конфигурация «2», а больше конфигурация «К» по первой букве слова «кто» =) А вот цифру «2» литературно показывать большим и указательным пальцами. «3» тоже с участием большого пальца, и только 4 - так, как привыкли слышащие.
Ну не обязательно. Есть два варианта показа цифры "2" и "3"
@@НатальяПреображенская-д7п есть два варианта, поэтому я упомянула литературный, а не разговорный.